1、【题目】教育管理活动的目的和内容,工作机构和方式都是以()。
选项:
A.执行国家的既定政策为目的
B.执行政党的既定政策为目的
C.执行教育的既定政策为目的
D.执行校长的既定政策为目的
答案:
A
解析:
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1、【题目】在制定德育计划时,必须明确每个阶段德育的具体任务与要求、内容、途径与方法、活动项目、工作安排的具体日期与工作的具体负贵人员,这体现了德育计划的()。
选项:
A.控制性
B.衔接性
C.可操作性
D.可评估性
答案:
C
解析:
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1、【题目】就管理本身而言,管理的效能等于目标方向与工作效率的()。
选项:
A.相加
B.相关
C.比值
D.乘积
答案:
D
解析:
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1、【题目】一个系统至少由两个或两个以上的子系统构成,这说明系统具有()。
选项:
A.集合性
B.目的性
C.层次性
D.相关性
答案:
A
解析:
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1、【题目】行为目标评价模式的创立人是美国教育评价之父()。
选项:
A.斯克里文
B.泰勒
C.列文
D.斯塔费尔比姆
答案:
B
解析:
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1、【题目】督学人员的职权受法律保护和支持,由()。
选项:
A.法律授予
B.政府授予
C.学校授予
D.人大授予
答案:
B
解析:
暂无解析
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