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〖幼儿园学科教育内容的并列和递进分解〗相关问答题
幼儿园教育活动设计与组织

1、【题目】幼儿园学科教育内容的并列和递进分解

答案:

解析:

1、【题目】幼儿园教育活动设计的基本原则

答案:

1.发展性原则

2.经验性原则

3.系统性原则

4.适宜性原则

解析:

暂无解析

1、【题目】幼儿园学科活动的综合化

答案:

解析:

1、【题目】如何选择主题

答案:

解析:

1、【题目】设计教学活动名称的基本要求

答案:

1.活动名称切忌牛头不对马嘴,既不反映教学活动的主要内容,也不反映幼儿在教学活动中要做的事情或游戏

2.活动名称不宜过大,应有明确的活动指向性,例如“竹子”就不适宜作为一个教学活动的名称

解析:

暂无解析

1、【题目】幼儿园教育活动组织的基本原则

答案:

1.主动活动原则

2.以游戏为基本活动的原则

3.注重多种感官参与的原则

4.注重个别差异原则

解析:

暂无解析

1、【题目】幼儿园学科活动的综合化

答案:

幼儿的学习是以生活中的直接知识和经验为对象的, 而生活知识和经验具有综合的特点

解析:

暂无解析

1、【题目】教学结束的方式

答案:

1.自然结束

(教师按照教学内容的顺序, 根据幼儿认知规律一步一步地进行, 最后自然地收尾)

2.总结归纳

(教师在结束时对本次活动的主要内容或核心问题进行精辟的总结或概述,使幼儿加深对所学知识、技能的印象)

3.游戏表演

(活动结束时,幼儿一般会比较疲劳,因此可以用游戏、表演的方式把结束部分组织得生动活泼一点)

4.展示分享

(在活动的结尾处,教师可以请幼儿展示,交流作品,彼此分享,交流经验,这样有助于扩展每位幼儿的经验,将活动推向高潮)

解析:

暂无解析

1、【题目】主题活动的基本原则

答案:

解析:

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