1、【题目】以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）

选项：

A.直线式

B.职能式

C.直线职能式

D.职能直线式

答案：

A

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1、【题目】在讲授新内容之前，教师常常要进行摸底测验，这种测验是（）

选项：

A.形成性测验

B.总结性测验

C.诊断性测验

D.安置性测验

答案：

D

解析：

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1、【题目】学校在办学过程中形成的传统、仪式和规章等属于（）

选项：

A.教师文化

B.学生文化

C.物质文化

D.制度文化

答案：

D

解析：

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1、【题目】以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）

选项：

A.直线式

B.职能式

C.直线职能式

D.职能直线式

答案：

A

解析：

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1、【题目】学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）

选项：

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.实习作业法

答案：

D

解析：

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1、【题目】影响教育目的确定的依据有很多，下列选顼中作为确定教育目的客观依据的是（）

选项：

A.哲学观念

B.人性假设

C.科技水平

D.理想人格

答案：

C

解析：

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1、【题目】决定课程结构最根本、最基础的因素是（）

选项：

A.学生的学习方式

B.教师的教授方式

C.学生的学习兴趣

D.教师的知识结构

答案：

A

解析：

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1、【题目】现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（）

选项：

A.生产性

B.公共性

C.科学性

D.终身性

答案：

B

解析：

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1、【题目】以间接经验为主的课程，其典型的表现形式是（）

选项：

A.活动课程

B.学科课程

C.问题课程

D.经验课程

答案：

B

解析：

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