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自考专业(小学教育)「试图描述科学知识体系内部结构的第一人是()」相关单选题
科学.技术.社会

1、【题目】试图描述科学知识体系内部结构的第一人是()

选项:

A.开普勒

B.培根

C.圣西门

D.亚里土多德

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】提出“知识就是力量”的英国哲学家是()

选项:

A.普赖斯

B.培根

C.罗素

D.爱因斯坦

答案:

解析:

1、【题目】STS作为一门学科正式诞生的标志是()

选项:

A.出现一批STS计划

B.形成明确导向

C.基本立场转变

D.研究制度化

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】一个理论所经受的检验的严格程度是()

选项:

A.确认度

B.证伪度

C.可信度

D.有效度

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】“科学”一词源于()

选项:

A.拉丁文

B.希腊文

C.汉语

D.英语

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】工程共同体最基本也是最重要的社会功能是()

选项:

A.创造物质财富,满足人的基本需要

B.塑造人文价值,丰富人们的精神生活

C.建造“属我世界”,拓展“类”生存空间

D.吸纳社会劳动力,提供个体必要的就业场所

答案:

解析:

1、【题目】现存我国最古老的的数学著作是()

选项:

A.周髀算经

B.九章算术

C.数书九章

D.几何原理

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】著名的科学哲学家是()

选项:

A.爱因斯坦

B.培根

C.罗素

D.库恩

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】俄罗斯独立后的第一部科学法是()

选项:

A.俄罗斯科学发展学说

B.科学和国家科学技术政策联邦法

C.1998—2000饿罗斯科学改革构想

D.关于俄罗斯国家科学中心

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】美国的STS内容结构可称为()

选项:

A.三元模式

B.复合三元模式

C.理论—应用模式

D.研究—教育模式

答案:

解析:

1、【题目】STS获得蓬勃发展,形成世界范围内的STS研究与教育高潮的时间是()

选项:

A.20世纪60年代

B.20世纪70年代

C.20世纪80年代

D.20世纪90年代

答案:

解析:

1、【题目】目前科学教育实践课程的主要形式是()

选项:

A.理科课程中的实验课

B.课外兴趣小组

C.探索与研究

D.课外实习

答案:

A

解析:

暂无解析

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