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学历类「创造出“字不离词,词不离句,句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是()」相关单选题
更新时间:2024-03-29 00:32:24
小学语文教学论

1、【题目】创造出“字不离词,词不离句,句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是()

选项:

A.霍懋征

B.李吉林

C.斯霞

D.丁有宽

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】指导学生作文,要()

选项:

A.从内容入手

B.从形式入手

C.从题目入手

D.从确定中心入手

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】学生作文的源泉是()

选项:

A.读课本

B.读课外书

C.大脑的思维活动

D.生活

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】目前,小学语文质量评估的发展方向是提倡()

选项:

A.百分制

B.等级制

C.评语制

D.等级制加激励性评语

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是()

选项:

A.识字教学

B.阅读教学

C.背诵练习

D.习作练习

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章,做到内容具体,感情真实”为写作教学的重点的学段是()

选项:

A.幼儿时期

B.一二年级

C.三四年级

D.五六年级

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是()

选项:

A.识字教学

B.阅读教学

C.背诵练习

D.习作练习

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】通常在某个阶段的教学结束之后进行,目的是对教学的成效进行全面评定的是()

选项:

A.综合性评估

B.诊断性评估

C.形成性评估

D.总结性评估

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】学习完《落花生》这篇课文后,教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么,然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是()

选项:

A.阅读

B.写作

C.以写促读

D.以读带写

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】新中国成立至今,我国共颁布了几部小学语文教育大纲()

选项:

A.三部

B.四部

C.五部

D.六部

答案:

C

解析:

暂无解析

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