1、【题目】20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是()。

选项：

A.回归主流

B.终身教育

C.全纳性教育

D.全民教育

答案：

解析：

1、【题目】与智力落后儿童的条件不相符的是()。

选项：

A.出现在0-18岁的发育期内

B.伴随适应性行为缺陷

C.没有适应性行为的缺陷

D.智力测验的平均分数低于正常水平两个标准差

答案：

解析：

1、【题目】国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是()。

选项：

A.西索的《音乐能力测验》

B.瑞文的《瑞文推理测验》

C.韦克斯勒的《韦氏智力量表》

D.托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】行为的刻板性和破坏性是儿童 () 的一个核心特征。

选项：

A.多动症

B.语言发展异常

C.孤独症

D.智力落后

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）

选项：

A.打破自我封闭

B.进行精神发泄

C.“玩”出其问题

D.说出其问题

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】第一个将游戏用于心理治疗的是()。

选项：

A.哈葛·赫尔玛斯

B.勒温

C.阿克瑟莱恩

D.弗洛伊德的女儿安娜·弗洛伊德

答案：

解析：

1、【题目】下列有关游戏和游戏治疗的关系描述正确的是()。

选项：

A.两者从本质来说是同一回事

B.游戏治疗是以游戏为媒介的儿童心理治疗方法

C.游戏和游戏治疗都是主动的

D.游戏和游戏治疗都重过程

答案：

B

解析：

暂无解析

1、【题目】学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括()。

选项：

A.正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标

B.正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标

C.正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标

D.正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】学前特殊儿童一体化教育环境中，教学目标包括()。

选项：

A.正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标

B.正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标

C.正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标

D.正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标

答案：

解析：

1、【题目】音质异常是指()。

选项：

A.通过鼻腔的气流过大或者过小

B.整体性语音不清

C.常见的声音嘶哑、刺耳或者声音夹杂着沉重的气息声

D.音量不够集中，妨碍交流的进行

答案：

解析：

1、【题目】准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童 () 的家庭原因。

选项：

A.攻击性行为

B.退缩行为

C.抑郁行为

D.情绪行为障碍

答案：

D

解析：

暂无解析