1、【题目】可以反映听话质量的是()
选项:
A.语言的理解力
B.集中的注意力
C.记忆力
D.辨析力
答案:
C
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暂无解析
1、【题目】通常在某个阶段的教学结束之后进行, 目的是对教学的成效进行全面评定的是()
选项:
A.综合性评估
B.诊断性评估
C.形成性评估
D.总结性评估
答案:
D
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暂无解析
1、【题目】对小学生作文的最基本要求是()
选项:
A.有具体内容
B.有中心
C.语句通顺
D.有条理
答案:
A
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暂无解析
1、【题目】评估者通过谈话、问卷等方式,有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是()
选项:
A.观察法
B.调查法
C.测验法
D.资料分析法
答案:
B
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暂无解析
1、【题目】可以反映听话质量的是()
选项:
A.语言的理解力
B.集中的注意力
C.记忆力
D.辨析力
答案:
C
解析:
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1、【题目】阅读教学最基本的内容和最主要的工作是()
选项:
A.培养良好的阅读习惯
B.培养欣赏书面语言的能力
C.提高运用语言的能力
D.学生自己认认真真的读书
答案:
D
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暂无解析
1、【题目】1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是()
选项:
A.识字教学
B.阅读教学
C.背诵练习
D.习作练习
答案:
A
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1、【题目】被称作是识字的“拐棍”的是()
选项:
A.汉语拼音
B.汉字笔画
C.汉字笔顺
D.偏旁部首
答案:
A
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暂无解析
1、【题目】充分贯彻“字不离词,词不离句,句不离篇”原则的识字教学形式是()
选项:
A.集中识字
B.字族文识字
C.韵语识字
D.随课文分散识字
答案:
D
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1、【题目】对于小学高年级学生的作文,“中心思想”方面的要求是()
选项:
A.中心要明确
B.中心要突出
C.不一定非有中心
D.只要文章有个主要意思就行
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】学生作文的源泉是()
选项:
A.读课本
B.读课外书
C.大脑的思维活动
D.生活
答案:
D
解析:
暂无解析
1、【题目】判断学生集体的学习质量,目前经常采用的方法是()
选项:
A.综合分析
B.定性分析
C.定量分析
D.定性分析和定量分析相结合
答案:
D
解析:
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1、【题目】学生作文的源泉是()
选项:
A.读课本
B.读课外书
C.大脑的思维活动
D.生活
答案:
D
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1、【题目】学习完《落花生》这篇课文后,教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么,然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是()
选项:
A.阅读
B.写作
C.以写促读
D.以读带写
答案:
D
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暂无解析
1、【题目】以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章,做到内容具体,感情真实”为写作教学的重点的学段是()
选项:
A.幼儿时期
B.一二年级
C.三四年级
D.五六年级
答案:
D
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暂无解析
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