1、【题目】可以反映听话质量的是（）

选项：

A.语言的理解力

B.集中的注意力

C.记忆力

D.辨析力

答案：

C

解析：

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1、【题目】通常在某个阶段的教学结束之后进行， 目的是对教学的成效进行全面评定的是（）

选项：

A.综合性评估

B.诊断性评估

C.形成性评估

D.总结性评估

答案：

D

解析：

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1、【题目】对小学生作文的最基本要求是（）

选项：

A.有具体内容

B.有中心

C.语句通顺

D.有条理

答案：

A

解析：

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1、【题目】评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（）

选项：

A.观察法

B.调查法

C.测验法

D.资料分析法

答案：

B

解析：

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1、【题目】可以反映听话质量的是（）

选项：

A.语言的理解力

B.集中的注意力

C.记忆力

D.辨析力

答案：

C

解析：

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1、【题目】阅读教学最基本的内容和最主要的工作是()

选项：

A.培养良好的阅读习惯

B.培养欣赏书面语言的能力

C.提高运用语言的能力

D.学生自己认认真真的读书

答案：

D

解析：

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1、【题目】1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》的主要任务是（）

选项：

A.识字教学

B.阅读教学

C.背诵练习

D.习作练习

答案：

A

解析：

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1、【题目】被称作是识字的“拐棍”的是（）

选项：

A.汉语拼音

B.汉字笔画

C.汉字笔顺

D.偏旁部首

答案：

A

解析：

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1、【题目】充分贯彻“字不离词，词不离句，句不离篇”原则的识字教学形式是（）

选项：

A.集中识字

B.字族文识字

C.韵语识字

D.随课文分散识字

答案：

D

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1、【题目】对于小学高年级学生的作文，“中心思想”方面的要求是()

选项：

A.中心要明确

B.中心要突出

C.不一定非有中心

D.只要文章有个主要意思就行

答案：

D

解析：

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1、【题目】学生作文的源泉是（）

选项：

A.读课本

B.读课外书

C.大脑的思维活动

D.生活

答案：

D

解析：

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1、【题目】判断学生集体的学习质量，目前经常采用的方法是()

选项：

A.综合分析

B.定性分析

C.定量分析

D.定性分析和定量分析相结合

答案：

D

解析：

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1、【题目】学生作文的源泉是（）

选项：

A.读课本

B.读课外书

C.大脑的思维活动

D.生活

答案：

D

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1、【题目】学习完《落花生》这篇课文后，教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么，然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是（）

选项：

A.阅读

B.写作

C.以写促读

D.以读带写

答案：

D

解析：

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1、【题目】以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章，做到内容具体，感情真实”为写作教学的重点的学段是（）

选项：

A.幼儿时期

B.一二年级

C.三四年级

D.五六年级

答案：

D

解析：

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