1、【题目】婴幼儿期儿童游戏发展的特点主要有哪些?

答案：

随着儿童心理水平的提高，婴幼儿期儿童的游戏表现出如下的发展特点：

(1)游戏的创造性明显加强;

(2)游戏的独立性明显增加;

(3)游戏的计划性逐渐加强;

(4)游戏的组织形式日益复杂;

(5)游戏的内容更加丰富。

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1、【题目】名词解释：自我提高的内驱力

答案：

自我提高的内驱力是奥苏伯尔成就动机理论中的一个概念，是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是一种外部动机。

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1、【题目】简述发展与教育心理学研究的基本原则。

答案：

(1)客观性原则。

(2)发展性原则。

(3)教育性原则。

(4)理论联系实际原则。

(5)伦理性原则。

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1、【题目】简述朱智贤关于高中生社会化发展任务的观点。

答案：

高中生继续谋求独立，希望摆脱父母和其他成人的监护、指导;随着高中生各方面的成熟，特别是高级思维的发展与形成，他们确定自我的过程有了进一步发展;高中生性别角色概念的发展，是他们在初中后期获得性别角色的继续和巩固;高中生必须进一步适应性的成熟;学习适应成人社会对高中生来说更为迫切和需要了。

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1、【题目】名词解释：命题学习

答案：

命题学习实质上是学习若干概念之间的关系，或者说，学习由几个概念联系所构成的复合意义。

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1、【题目】名词解释：原我

答案：

弗洛伊德认为原我是人格中最原始的、本能的、而且最难接近的部分，同时又是最强有力的部分;它包括人类的性的内驱力和被压抑的习惯倾向;原我受快乐原则支配。

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