1、【题目】通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的

选项：

A.反馈性功能

B.促进性功能

C.鉴定性功能

D.沟通性功能

答案：

A

解析：

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1、【题目】通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的

选项：

A.教育功能

B.社会功能

C.管理功能

D.审美功能

答案：

C

解析：

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1、【题目】教育督导过程的基本环节是（）

选项：

A.计划准备、组织实施、总结处理

B.调查研究、制定计划、组织实施

C.组织动员、调查研究、作出评价

D.深入实际、作出评价、总结指导

答案：

A

解析：

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1、【题目】教育管理的主要矛盾是

选项：

A.处理人与人之间的矛盾关系

B.处理公平与效率之间的矛盾关系

C.处理需求与资源之间的矛盾关系

D.处理目标与过程之间的矛盾关系

答案：

A

解析：

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1、【题目】社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()

选项：

A.妇联

B.关心下一代协会

C.居民委员会

D.家长学校

答案：

B

解析：

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1、【题目】校园文化建设主体包括校领导、()

选项：

A.教师和家长

B.职工和学生

C.学生和家长

D.教职工和学生

答案：

D

解析：

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1、【题目】德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和()

选项：

A.奖惩法

B.个案法

C.过程分析法

D.经验总结法

答案：

C

解析：

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1、【题目】我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了

选项：

A.教育部

B.学部

C.国子监

D.视导处

答案：

B

解析：

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1、【题目】教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的

选项：

A.导向作用

B.激励作用

C.聚合作用

D.控制作用

答案：

D

解析：

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1、【题目】教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的

选项：

A.导向作用

B.激励作用

C.聚合作用

D.控制作用

答案：

D

解析：

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