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学历类自考专业(小学教育)中小学教育管理单选题
中小学教育管理

1、【题目】人们在沟通过程中,以书写文字的方式交流或传递信息从而达到共识的沟通方式属于()

选项:

A.言语沟通

B.身体沟通

C.非言语沟通

D.情感沟通

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】根据国家或地区教育发展战略要求的,结合校情分析和设计的,有一定目标导向的,学校全面改革发展和持续改进的行动计划,称为

选项:

A.教育规划

B.学校前景

C.学校架构

D.学校规划

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】《有效学校运动相关观点》一文的研究结论得到了广泛认可和引用,其作者是

选项:

A.埃德蒙兹

B.威尔伯

C.莱文

D.特曼

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】在俄罗斯,小学校长的任命主体是

选项:

A.国家教育部

B.州教育局

C.市(区)国民教育局

D.学校董事会

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】学校成员以特定的教育价值观念为引导,使用各种符号系统建构的生活方式,称为

选项:

A.学校文化

B.学校价值

C.学校生活

D.学校符号

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】校本课程开发行为主义模型的代表人物是()

选项:

A.马什

B.泰勒

C.赞可夫

D.多尔

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是

选项:

A.韦伯

B.泰勒

C.巴纳德

D.梅奥

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】对学校进行区别的最精炼的载体是()

选项:

A.学校标志

B.学校文化

C.学校环境

D.学校课程

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】描述具体的信息资源对象的数据,并能对该对象进行识别和管理,实现信息资源的有效发现与获取的是

选项:

A.数据集

B.数据项

C.元数据

D.数据类

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】引导和规范管理行为,协调管理主体与管理客体关系,落实管理目标的基本途径是

选项:

A.管理愿景

B.管理制度

C.管理环境

D.管理文化

答案:

B

解析:

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