1、【题目】人类心理的生理基础是()
选项:
A.生殖系统
B.神经系统
C.消化系统
D.思维系统
答案:
B
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暂无解析
1、【题目】为了更好地发挥景观美育的作用,应该加强景观的()
选项:
A.特色美、造型美和整体美
B.特色美、比例美和和谐美
C.个性美、比例美和整体美
D.个性美、造型美和和谐美
答案:
A
解析:
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1、【题目】塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行()
选项:
A.知识教育
B.审美教育
C.道德教育
D.通识教育
答案:
B
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1、【题目】美的事物是()
选项:
A.合目的性与合规律性的统一
B.合目的性与合原则性的统一
C.合目的性与合原则性的统一
D.合多样性与合原则性的统一
答案:
A
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1、【题目】音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是()
选项:
A.培养少儿的创造力
B.发展少儿的听觉感受能力
C.陶冶少儿的情感
D.激发少儿的思维发展
答案:
C
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1、【题目】少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征,表明他此时具备了()
选项:
A.审美态度
B.审美知觉
C.审美想像
D.审美趣昧
答案:
B
解析:
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1、【题目】美的集中体现的形态是()
选项:
A.自然美
B.艺术美
C.社会美
D.科技美
答案:
B
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暂无解析
1、【题目】少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征,表明他此时具备了()
选项:
A.审美态度
B.审美知觉
C.审美想像
D.审美趣昧
答案:
B
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暂无解析
1、【题目】为了更好地发挥景观美育的作用,应该加强景观的()
选项:
A.特色美、造型美和整体美
B.特色美、比例美和和谐美
C.个性美、比例美和整体美
D.个性美、造型美和和谐美
答案:
A
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1、【题目】下列不属于小学美育的内容的是()
选项:
A.知美
B.爱美
C.护美
D.创美
答案:
C
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