1、【题目】各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()。

选项：

A.界限性

B.相容性

C.转换性

D.差异性

答案：

解析：

1、【题目】一个国家的文盲率、义务教育普及的年限、高等教育普及的程度和这个国家的()。

选项：

A.文化发展水平相关

B.科技发展水平相关

C.经济发展水平相关

D.历史延革相关

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()。

选项：

A.界限性

B.相容性

C.转换性

D.差异性

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的()。

选项：

A.认知发展

B.情感发展

C.意志力发展

D.个性发展

答案：

解析：

1、【题目】第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()。

选项：

A.卢梭

B.洛克

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】社区教育起源于()。

选项：

A.美国

B.英国

C.丹麦

D.日本

答案：

解析：

1、【题目】头大、躯干长、四肢短小、胸围比头围小的形式特征是()。

选项：

A.初生儿

B.幼儿

C.小学生

D.中学生

答案：

A

解析：

暂无解析

1、【题目】我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的()。

选项：

A.认知发展

B.情感发展

C.意志力发展

D.个性发展

答案：

D

解析：

暂无解析

1、【题目】让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能的这里用的训练方法是()。

选项：

A.环境体验法

B.行动操作法

C.角色扮演法

D.移情法

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】美国的“提前开端计划”是()。

选项：

A.1963年颁布的

B.1964年颁布的

C.1965年颁布的

D.1966年颁布的

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】学前教育启蒙性的完整含义是()。

选项：

A.传授知识的浅显性

B.品德教育的启蒙性

C.学前教育目标、内容和方法的启蒙性

D.个性发展的启蒙性

答案：

C

解析：

暂无解析

1、【题目】儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自已的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是()。

选项：

A.自发自愿的

B.自由自在的

C.愉快的

D.充满幻想和创造性的

答案：

解析：

1、【题目】对幼儿进行常规训练的基本方法是()。

选项：

A.讲解示范

B.行为训练

C.督促检查

D.个别教育

答案：

解析：

1、【题目】杀婴和溺杀女婴现象体现了()。

选项：

A.人本位的儿童观

B.社会本位的儿童观

C.主体性儿童观

D.文艺复兴时期的儿童观

答案：

B

解析：

暂无解析