1、【题目】下列词语里加点的字，读音全都正确的一组是

选项：

A.扼(é)要游弋(yì)风驰电掣(chè)

B.娱(yú)乐伺(cì)候强(qiáng)人所难

C.蓓蕾(lěi)犒(kào)赏锲(qiè)而不舍

D.讹(é)诈口供(gōng)行若狗彘(zhì)

答案：

C

解析：

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1、【题目】下列各句括号中的成语使用恰当的一句是()

选项：

A.参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾祸不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失的程度。

B.有的城市缺乏统一规划，经营出租汽车的单位太多，显然供不应求。

C.昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所。

D.这几首乐曲是他的早期作品，当然不能和他现在的创作等量齐观。

答案：

A

解析：

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1、【题目】依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是

(1)他_________不决地伫立着，缓缓回顾四周的房屋和院中的景物。

(2)他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，_________推进农村教育综合改革。

(3)为了躲避敌人的搜捕，她_________成一个阔太太。

选项：

A.迟疑逐渐化装

B.迟疑逐渐化妆

C.迟疑逐渐化妆

D.犹豫逐步化妆

答案：

解析：

1、【题目】在下列的各句中，括号中的成语使用恰当的一项是()

选项：

A.考上大学后，他给自己尊敬的老师写了一封(缠绵悱恻)的信，以表达自己的感激之情。

B.李教授德高望重，(道貌岸然)，在学术界很受人尊敬。

C.晚饭后在教学楼后面是草坪上散步，与我班的王小玲(邂逅相遇)，正好一起探讨了今天一道难题的解法。

D.朱总理的话高屋建瓴，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。

答案：

D

解析：

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1、【题目】选出括号中的成语使用正确一项()

选项：

A..在公园路幼儿园“六一”晚会上，小朋友们神气活现的表演，使观看的大人们非常高兴。

B.刘家两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在杭州破镜重圆，两人激动不已。

C.我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这(间不容发)的时候，增援部队终于赶到了

D.他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人不可理喻。

答案：

C

解析：

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1、【题目】填到横线上与下文衔接的句子，最恰当的一句是———————，在天空两颗星星的故事的基础上，注入了人间生活经验和对生活大胆幻想的成分，从而成了现在流传的故事的雏型。

选项：

A.由于到南北朝时《牛郎织女》的发展

B.到南北朝时由于《牛郎织女》的发展

C.《牛郎织女》发展到南北朝时

D.《牛郎织女》发展到南北朝时

答案：

C

解析：

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1、【题目】选出括号中的成语使用正确一项()

选项：

A..在公园路幼儿园“六一”晚会上，小朋友们神气活现的表演，使观看的大人们非常高兴。

B.刘家两兄弟自三十年前失散后，各无音信，今天在杭州破镜重圆，两人激动不已。

C.我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这(间不容发)的时候，增援部队终于赶到了

D.他的发言，头绪纷繁，逻辑混乱，听来听去，始终叫人不可理喻。

答案：

解析：

1、【题目】选出括号中成语使用正确一项()

选项：

A.桂林那些奇形怪状的山峰，真是鬼斧神工，天造地设。

B.本着曲突徙薪之义，战士们都苦练军事技巧，准备参战。

C.战士们趴在壕沿上，虎视眈眈地望着北营。

D.一个月后，他终于闯过危险期，又一次起死回生。

答案：

A

解析：

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1、【题目】在下列文字横线上，填入恰当文句使之与上文衔接，最好的一句是崇山峻岭，比起人来，总是高大雄伟的，人站在它面前不过是颗芝麻粒儿。但人们总是踏山于脚下，哪怕它是高山之王——珠穆朗玛峰。人为攀登而欣喜，_____________。

选项：

A.因为，他们又一次用自己的坚实步履证明了人类的伟大，理想的崇高。

B.山，却冥然不觉，没有灵性的高大，不过是一堆土石。

C.同时，他们更深深地感谢：山，多亏您提供了大展雄姿的舞台!

D.山，却缄默不语——因为它知道，衬托别人，奉献自身是光荣的。

答案：

解析：

1、【题目】下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是:

选项：

A.角jiǎo号角角落头角群雄角逐

B.笼lóng笼子牢笼笼屉烟笼雾锁

C.量liáng思量打量测量量体裁衣

D.削xuē剥削削减瘦削日削月割

答案：

D

解析：

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1、【题目】下列各句中，括号中的成语使用恰当的一项是()

选项：

A.雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直(罄竹难书)。

B.我刚刚学习绘画，请您务必多加指教，(感同身受)。

C.作为课题组的负责人，他(责无旁贷)地走上了领奖台。

D.应鼓励学生对现有知识提出疑问，对旧的学术权威提出挑战，要在发现和创造新知识方面(独辟蹊径)。

答案：

D

解析：

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