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小学科学教育「以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?」相关单选题
小学科学教育

1、【题目】以下哪种当代科学教育的特点是在 STS( 科学、技术、社会 )思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?

选项:

A.探究学习的兴起

B.科学课程的综合化

C.关注学生科学概念转变

D.强调以学生为中心

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的()

选项:

A.探究学习的兴起

B.科学课程的综合化

C.关注学生科学概念转变

D.强调以学生为中心

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】小学科学课程主要的学习方式是()

选项:

A.探究式学习

B.实验法

C.课外实践

D.合作学习

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】直接承载科学教学内容的媒体资源是指

选项:

A.课内资源

B.内容资源

C.条件资源

D.方法资源

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】关注结果,重在判定,着眼于“过去”的评价是()

选项:

A.定量评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对评价

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】进步主义教育运动的代表人物是

选项:

A.杜威

B.布鲁纳

C.施瓦布

D.斯金纳

答案:

A

解析:

暂无解析

1、【题目】教育目标分类体系的提出者是()

选项:

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.加涅

D.艾斯纳

答案:

B

解析:

暂无解析

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