1、【题目】确定教育投资比例的物质前提和客观依据是()。
选项:
A.国家经济发展水平和经济实力
B.政治制度和政治形势
C.科学技术水平
D.社会人口
答案:
A
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1、【题目】政府调节教育供求矛盾的依据在于()。
选项:
A.教育属于“准公共产品”
B.教育属于“公共产品”
C.教育社会需求与个人需求的矛盾
D.教育需求和供给之间的矛盾
答案:
A
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1、【题目】教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾,主要是因为()。
选项:
A.教育资源的稀缺和教育需求的无限
B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同
C.教育供求间存在矛盾
D.社会对教育的认识和态度
答案:
B
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1、【题目】沃尔什的教育收益计算法,称为()。
选项:
A.余数分析方法
B.经济增长因素分析法
C.现值折算法
D.“费用——效率”分析计算法
答案:
C
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1、【题目】影响劳动生产率的因素是多方面的,从大的方面讲主要有劳动力人数和()。
选项:
A.劳动力熟练程度
B.劳动力能力
C.劳动力教育程度
D.劳动技术装备
答案:
D
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1、【题目】连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()。
选项:
A.科学技术市场
B.人才和劳动力市场
C.物质形态商品市场
D.服务市场
答案:
B
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1、【题目】连接教育与市场经济的关键性环节和纽带是()。
选项:
A.科学技术市场
B.人才和劳动力市场
C.物质形态商品市场
D.服务市场
答案:
B
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1、【题目】教育对科学技术进步的作用论述不正确的是()。
选项:
A.教育具有再生产科技的功能
B.教育具有使科学转化为生产技术的中介作用
C.教育是科技再生产的有效形式
D.教育决定科学技术的进步和发展
答案:
D
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1、【题目】沃尔什的教育收益计算法,称为()。
选项:
A.余数分析方法
B.经济增长因素分析法
C.现值折算法
D.“费用——效率”分析计算法
答案:
C
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1、【题目】社会平均劳动简化比计算公式是()。
选项:
A.平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数/某准级教育程度的劳动力总课时数
B.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度
C.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度/某准级教育劳动力的教育程度
D.平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比(按教育程度)
答案:
D
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1、【题目】教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾,主要是因为()。
选项:
A.教育资源的稀缺和教育需求的无限
B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同
C.教育供求间存在矛盾
D.社会对教育的认识和态度
答案:
B
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1、【题目】我国教育供求关系有两个主要矛盾:教育需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和()。
选项:
A.教育供给与需求的矛盾
B.市场调节与政府调节的矛盾
C.劳动力市场需求和供给的矛盾
D.教育供求中的结构性矛盾
答案:
D
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