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有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成“绿豆芽”,小红觉得奇怪,她把这一发现告诉了同学们,他们决定把这个问题搞清楚,请你和他们一
1人问答
问题描述:

有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成“绿豆芽”,小红觉得奇怪,她把这一发现告诉了同学们,他们决定把这个问题搞清楚,请你和他们一起去探究.

(1)你的问题是:___能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对你提出的问题,请作出假设:___.

(3)设计实验方案:

A.取一定数量的新鲜的黄豆芽均分成两份,分别放在甲、乙两个容器中.

B.为甲组10粒黄豆芽提供遮光、适宜温度和湿度,为乙组10粒黄豆芽提供___、___的环境,一周后观察种子萌发幼苗颜色.甲、乙两组如此设计的原因是___.

(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽___绿,乙中的黄豆芽___绿.(填“变”或“不变”)

(5)该实验的结论是:叶绿素的形成需要___.

马江洪回答:
  科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.(1)提出问题:光能影响叶绿素的产生吗?(2)作出假设:光对叶绿素的产生有影响.(3)(4)设计实验方案:B、单一实验变量...
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