如图1所示是王强同学为探究串联电路中电压规律而设计的电路.
(1)王强想,AB之间、BC之间与AC之间的电压会有什么样的关系呢?这一过程是科学探究要素中的______要素.
(2)接着王强又想它们有可能会相等(即UAB=UBC=UAC).也可能其中某两个之和等于第三个(即UAB+UBC=UAC或UAB=UBC+UAC等).这一过程是科学探究要素中的______要素.
(3)王强又设计了三幅电路图和一个记录表格,请把这三幅电路图和记录表格画出来.
(4)若AB间的电压、BC间的电压和AC间的电压分别如图2中甲、乙,丙表盘上的示数,请把示数填在表格中,并经______得出______的结论.
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