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开心阅读。人类的“老师”科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界可以充当人类“老师”的生物
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更新时间:2024-03-29 01:06:30
问题描述:

开心阅读。
人类的“老师”

  科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。
  其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?
  人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机的速度不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故发生的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都有一块比周围略大一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力啊!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
  从前,在大海中航行的轮船,虽然头是尖尖的,但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
  一个人握住一个鸡蛋使劲地捏,可是无论怎样用力,也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢?科学家怀着极大的兴趣研究了这问题,终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力,是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点,设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都是这种“薄壳结构”。
  此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
  广大生物界真是人类的好“老师”啊!
1.给下列多音字注音并组词。
模______(  )    壳______(  )
 ______(  )     ______(  )
2.用“____”画出文中的设问句。
3.“自然界可以充当人类‘老师’的生物何止蝙蝠一种?”这句话是说(  )
A自然界可以充当人类“老师”的生物就蝙蝠一种。
B自然界可以充当人类“老师”的生物为什么只有蝙蝠一种。
C.自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。
4.文中列举出的人类的“老师”除蝙蝠外还有哪些?
______________________________________________________________________
5.文中点题的一句话是:_______________________________________________

石满华回答:
  (1)∵DE=DO,EA=OA,   ∴矩形OABC的周长=△ECD的周长+△EBA的周长.   ∴矩形OABC的周长为8.(2分)   (2)∵OA=52
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