文言文阅读阅读下文，回答问题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临|小学语文问答-百百课问答网

文言文阅读阅读下文，回答问题。环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临

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阅读下文，回答问题。

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（1）本文作者欧阳修，字___，___（填时代）著名文学家。

（2）解释下列加点词在句中的意思。

①望之蔚然而深秀者___

②佳木秀而繁阴	___
③山肴野蔌	___
④觥筹交错	___

（3）作者在写朝暮图及四时景时各抓住了什么特点？

（4）“前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝”描写的是滁人出游的场面。通过这个场面，你能感受到什么？

（5）写了《醉翁亭记》的第二年，欧阳修在给梅尧臣的信中说：“某此愈久愈乐，不独为学之外有山水琴酒之适而已，小邦为政，期年粗有所成，固知古人不忽小官也。”从中看出欧阳修具有怎样的人生态度？请结合自己的生活实际，谈谈你从中得到的启示。

何佩琨回答：

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　　（1）本题考查文学常识的识记．答题的关键在于平时对相关文学常识的识记，《醉翁亭记》的作者是宋代的欧阳修，字叔．　　永叔，北宋．　　（2）本题考查重点文言实词的意义．解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思．　　①一眼望去树木茂盛，又幽深又秀丽的．蔚然：茂盛的样子；　　②好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；秀：开花，指滋长；　　③野味野菜．蔌：野菜．指山中的野味和野菜；　　④酒杯和酒筹交互错杂．觥：古代的一种酒器　　（3）本题考查的是对文本内容理解与分析能力．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．　　写朝暮图就是一天时间的纵面展开，写四季景则是横向铺排．写早晚景色变化，抓住“明”“晦”的特点，用“日出”“云归”写出“林开”“岩暝”的变化景象，成为对比鲜明的两幅画面．写四时景抓住了山间独特的景物山、花、木、泉、石，写出了迥然有异的四幅图景．　　（4）本题考查的是对文本内容理解与主旨的领悟．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，结合主旨，概括即可．　　围绕“滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方”回答即可．　　（5）在了解课文大意的基础上，结合当时作者被贬的背景，围绕着“在困难和挫折面前要豁达乐观”这个角度来谈感悟启发即可，注意言之有理．　　围绕“在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较得失，积极乐观”回答即可．　　答案：　　（1）永叔，北宋．　　（2）①茂盛的样子；②开花，指滋长；③野菜．指山中的野味和野菜；④古代的一种酒器．　　（3）写朝暮图就是一天时间的纵面展开，写四季景则是横向铺排．写早晚景色变化，抓住“明”“晦”的特点，用“日出”“云归”写出“林开”“岩暝”的变化景象，成为对比鲜明的两幅画面．写四时景抓住了山间独特的景物山、花、木、泉、石，写出了迥然有异的四幅图景．　　（4）滁州百姓生活安乐，太平，富足；太守治理有方．　　（5）在逆境中仍保持旷达的胸襟，不计较得失，积极乐观．