【历史上重大改革回眸材料1937年抗日战争爆发，东南沿海地区被日军占领，中国军费开支剧增，财政状况极为窘迫．中国108所高等院校中，91所遭日军轰炸，25所院校被迫停办．“抗战】|初中历史问答-百百课问答网

【历史上重大改革回眸材料1937年抗日战争爆发，东南沿海地区被日军占领，中国军费开支剧增，财政状况极为窘迫．中国108所高等院校中，91所遭日军轰炸，25所院校被迫停办．“抗战】

1人问答

问题描述：

历史上重大改革回眸

材料 1937年抗日战争爆发，东南沿海地区被日军占领，中国军费开支剧增，财政状况极为窘迫．中国108所高等院校中，91所遭日军轰炸，25所院校被迫停办．“抗战是长期的，各种人才都不可缺少，而战后的建国事业，更需要大量人才，因此教育不能中断，是中国可以薪火相传的根本”，这是当时中国政府的基本判断．

政府有计划地将沦陷区90%的高级知识分子和37所高校转往大后方．抗战期间，全国专科以上高校增加了33所（31%），教员增加了3623人（48%），学生增加了41575人（99%）．在教育规模扩大的同时，国民政府也重视大学的科学研究．1938年到1944年，经济部共获准专利423项，是从民国初年到战前专利总数的182%．时任驻华参赞的英国著名学者李约瑟认为：“这七年间的科学进步与贡献，比起过去30年来，在质在量皆有增无减．”抗战期间国民政府还选拔了巧66名的自费或公费留学生赴美国和欧洲各国，其中包括“两弹一星”元勋王大珩、黄纬禄等8人，超过了“两弹一星”元勋总数的三分之一．

--摘编自侯杨方《不绝的薪火：抗战时期的教育》

（1）根据材料指出抗战时期国民政府教育改革的时代背景．

（2）根据材料并结合所学知识，论证材料中李约瑟的观点．

樊玲回答：

网友采纳

　　（1）本题考查的是抗战时期国民政府教育改革的背景，学生从材料中“1937年抗日战争爆发”“中国108所高等院校中，91所遭日军轰炸，25所院校被迫停办”“教育不能中断，是中国可以薪火相传的根本”进行概括即可．　　（2）本题考查的是对李约瑟观点的评价，学生通过材料中“这七年间的科学进步与贡献，比起过去30年来，在质在量皆有增无减”、“包括“两弹一星”元勋王大珩、黄纬禄等8人”可知是对该时期政府对教育重视的肯定，学生通过材料将此时期的政策写出来进行评价即可．　　故答案为：　　（1）抗日战争全面爆发；东部的高校遭受破坏，被迫内迁；国民政府对教育的重视．　　（2）李约瑟认为抗日战争时期，中国的教育科技有了长足的发展．学校数量增加、高校规模扩大；重视科学研究；科技专利数量增加；培养出一批杰出科学家．