【⑴这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和那个叫翔子的小孩在消防人员的帮助下艰难逃生出来。⑵电视上，那个中年男】|小学语文问答-百百课问答网

【⑴这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和那个叫翔子的小孩在消防人员的帮助下艰难逃生出来。⑵电视上，那个中年男】

1人问答

问题描述：

⑴这是一场惨痛的灾难。一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命，吞噬了这个家庭所有的财产，男主人和那个叫翔子的小孩在消防人员的帮助下艰难逃生出来。

⑵电视上，那个中年男人哀伤的表情和翔子呼唤妈妈的哭声打动了我。第二天，我带了一点钱，去看望他们。他们家所有的东西都化成了灰烬，已不能再进去居住，小区的物业在一楼腾出了一间车库，让这对可怜的父子暂时安身。

⑶大家都伸出手来为他们进行了捐赠活动。在捐赠人群中，有一对母女引起了我的注意。那个母亲蹲在地上，絮絮叨叨地向她那只有四五岁的女儿说着什么，而那小女孩嘟着嘴，一脸的不情愿。在她们身边的地上，崭新的被褥、折叠得方方正正的衣物，最上面，放着一开了缝的玩具熊。

⑷那位母亲指着地上的东西说：“你瞧，这被褥，是妈妈最好的被褥。你再瞧瞧这件衣服，是你爸爸刚买的最好的衣服。我们都能将自己最好的东西拿来给翔子家，你有那么多的玩具，为什么偏偏就捐这个破的？”

⑸小女孩撅着嘴：“别的我还没有玩够呢，这个，我已经不想要了。

⑹“将自己不想要的东西拿来捐给别人，这样对吗？你再好好想想。”

⑺小女孩有些局促不安，小声问：“难道就要将最好的东西送给别人吗？非得要最好的吗？”

⑻“我想是的，”见女儿半天不吱声，妈妈又问：“你有最好的东西吗？捐你最喜欢的。”

⑼小女孩抬起头来，有点手足无措，但最终还是小声说：“我，舍不得。”

⑽做母亲的有点失望，说：“妈妈不逼你，要不你再想想。”

⑾女儿问：“我要是将我最喜欢的东西捐给了翔子，他还会还给我吗？”

⑿我忍不住就插了嘴，因为小女孩提问的样子实在是太可爱了，我代她的母亲回答：“当然不会，哪有捐出去的东西又要要回来的道理？”

⒀小女孩有些不死心，抬头看了看妈妈。妈妈点了点头，算是肯定我的回答。女孩这才彻底低了头。我们一道来到这对父子面前，我把准备好的一点钱交到翔子父亲的手里，再说上一两句安慰的话。当小女孩的母亲奉上带来的被褥和衣物，小女孩这才开了口。（A）她拉过翔子的手，然后，郑重地、小心翼翼地将母亲的手放到翔子那只小手上，她的脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大的决心似的说：“翔子，我将我妈妈捐给你了，你以后就有妈妈了。”

⒁说完这句话，她的眼泪就顺着脸颊淌了下来，然后嘤嘤地哭出了声，转身跑开了。

⒂我终于明白了小女孩的意思，在她四五岁的天空里，最好而又最宝贵的，当然是她的妈妈了。她将她最为宝贵的妈妈捐给了翔子，让失去妈妈的翔子有了妈妈，而她自己，这一捐之后就再也没有妈妈了，她怎么能不难过，怎么能不哭泣？

⒃我跑出人群去安慰她，她的母亲也追了过来。小女孩抬起头来，满是泪花的双眼定定地看着她的母亲，然后怯怯地说：“妈妈，不，翔子的妈妈，我不是想将你要回来，可是，我还是想亲你一下。你别告诉翔子，偷偷地让我亲一下好吗？”

⒄（B）她的母亲一把抱住她，疯狂地吻她。我看到，这位母亲的眼里，噙满了眼泪，满脸都是幸福而又骄傲的神情。她幸福，是因为她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贵的东西；她骄傲，是因为她的教育有了成果，女儿学会了捐赠。

⒅我的眼睛也潮湿了，为这小女孩，更为她的母亲。我猜想，她要花费很长的时间来解释，才能让她的女儿明白，她是一个人，不是物品，是不能捐赠给别人的。

⒆但是，这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠，它让我们汗颜。面对别人的灾难，我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。这也是我看到的最为高贵的母亲，她在她女儿那小小的纯洁的心里种上了爱的种子，开出了高贵的花。（选自《意林》2006第21期，选入有改动。）

小题1:题目“高贵的捐赠”具体指什么？请用一句简要的话概括。（不超过15字）（2分）

小题2:第⑸至⒀段对小女孩神态心理的描写，表现了在母亲的教育开导下，小女孩内心情感的变化过程，请摘录文中词语写在下面的括号里，使之完整。（3分）

撅着嘴---（）---（）---（）---有些不死心---彻底低了头

小题3:为什么说“这是我迄今为止看到的最为高贵的捐赠”？（摘录原文）（3分）

小题4:本文讲述的故事感人至深，特别是几处细节描写，请从文中画线的两处描写任选一处，加以品析。（4分）

小题5:“同在一片蓝天下，人人都献出一份爱”，结合文本谈谈我们应该

李明彩回答：

网友采纳

　　小题1:小女孩捐出自己最宝贝的妈妈。小题1:局促不安半天不吱声手足无措小题1:我们奉上的只是微薄的关爱和同情，而这小女孩奉上的，是她的整个世界。小题1:A、“郑重地、小心翼翼”运用了动作描写，刻画了出了小女孩对妈妈珍视（珍爱）程度，“脸色已经苍白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，下了决心”用神态描写细腻地描摹出了小女孩在捐赠妈妈时内心极度矛盾、痛苦和对妈妈的难舍，这句话更写出小女孩捐赠的高贵。B、这句话通过对小女孩妈妈的动作和神态的描写刻画了妈妈当时非常激动的心理，为自己的孩子做出这样的捐赠感到幸福，因为她是女儿最宝贵的；同时也感到骄傲，因为，教育有了成果。小题1:不仅限在物质上给予其帮助，更重要的是用热情、真诚、善良去帮助处于艰难处境中的人们，给他们心灵上的慰藉。　　小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。结合“小女孩的捐赠”来概括“高贵的捐赠”指的是什么即可。小题1:本题考查学生体会人物情感变化的能力。根据5—13小节中“小女孩的神态”来体会人物内心的情感变化即可。小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章的最后一段的内容以及“小女孩的捐赠”来分析原因即可。小题1:本题考查学生分析细节描写作用的能力。可以根据文章对“妈妈、小女孩”甚至是“我”这个人物的具体描写，通过人物的心里、神态、语言、动作等来评析即可。小题1:本题是一道开放题。对“翔子的帮助”，可以从“物质以及精神”这两个方面来考虑。