一、全新的教育理念 针对幼儿的心理和生理特点，以体、智、德、美全面发展为总体目标，本着面向未来、尊重幼儿、促进幼儿身心健康发展的原则，着重培养幼儿“四种能力”，即语言表达能力、生活自理能力、独立学习能力和主动创造能力，对幼儿的智能和体能进行全方位的早期开发；并且根据每个幼儿的个性特点实施个案情商教育，让每个幼儿都最大限度的得到情智商的发挥，从而实现“教育一时，受益终生”的目标，为今后更好地学习和生活奠定坚实的基础。 二、科学的教育管理 保育工作 实行班级教师负责制，对幼儿日常生活管理与指导更细致、更全面、更周到，增强了幼儿与教师间的亲和度，为开展特色教学活动创造了有利条件。教师不仅要照顾好幼儿，更要爱心、细心、耐心、地鼓励和培养孩子的自理能力；不仅要为幼儿提供整洁的生活环境，还要养成孩子正确饮食、按时就寝、讲究卫生等良好的生活习惯。同时，园内配备了专职厨师和兼职保健医生，日托幼儿每日两餐两点，寄宿幼儿每日三餐三点，确保幼儿健康成长的需要。 课程设置 在全部开设国家教委规定的健康、社会、艺术、语言、科学五大领域教学基础上，把幼儿英语和早期识字作为教学重点，从而形成了“汉语与英语同步；口语与书面语同步”的“双语”办学特色。教材全部采用北京师范大学出版社、外语教学与研究出版社等国内幼儿教育及外语教育权威部门的最新研究成果；所有课程都以互动式游戏教学为主，并将显性课程与隐性课程相结合，最大程度地消除母语与外语、学习与游戏的界限，使幼儿始终享有自由与快乐。并在中、大班开设：直映认字、珠心算、等特色课程。 班级设置 全园限额招生60人，按年龄及幼儿实际发育情况分为：小小班、小班、中班、大班，配有专职教师，平均师生比例为1：6，真正实现了小班容量、家庭式教育管理，能够针对幼儿不同情况实行个案教育，为全面开发幼儿智力和能力奠定基础。