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初中初二语文版教案教学
语文版八年级语文上册《古文二则》教案
一、教学目标(一)通过合作学习,把握故事内容。(二)结合语境,理解文中出现的成语,积累文言词汇。(三)引导学生领会故事中所蕴涵的人文思想。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)导入1庇伞拔庀掳⒚伞薄ⅰ拔偶ζ鹞琛钡某捎锕适碌既胄驴巍(教师可让了解的学生绘声绘色地讲述故事。学生说不出时,可让学生查字典了解成语的含义、由来,教师再简介故事。)2闭饬礁龉适鲁鲎...
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《劳山道士》教学个案
教学目标:1、复述课文,了解文意。2、理解“只有付出,才有收获”的道理。教学设想:1、分小组合作学习,完成文言翻译,并复述课文。2、引导学生根据文章产道理进行“批评和自我批评”,开展思想品德教育。3、教学时数:一课时教学过程:师:大家也许都很喜欢谈狐论鬼,也喜欢观看妖魔鬼怪的影片。相信大家一定知道许多鬼故事。能不能讲出来让大家一起分享?(几位学生讲了《促织》...
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八年级语文教案 走进纽约 (语文版)八年级上册教案
走进纽约教学目标1.学习作者独特的语言风格及多种修辞手法。2.了解作者观察事物的角度,掌握本文全方位、立体感地描写方法。3.引导学生思考在现代物质文明的挑战下如何固守传统的问题。学生分析当代中学生生活在物质文明和精神文明都相对发达的时代,对现代生活的快节奏、社会竞争与生存压力有着不同程度的感受。纽约无疑集中了当代物质文明高度发达的现代化大都市的显著特点,是一...
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八年级语文上册《游恒山记》教案
一、教学目标(一)通过注释的帮助,正确理解全文意思。(二)在诵读中,培养学生对于古代游记散文的阅读理解能力。(三)了解恒山的自然人文景观,激发学生崇高的爱国热情,并学习古代学者的实践精神。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)导入新课在我国游记文学史上,虽有柳宗元的《永州八记》、范大成的《石湖居士骖鸾录》和陆游的《入蜀记》等佳作名篇,其内容也是描述了祖...
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《别了,“不列颠尼亚”》学案7
【学习目标】重点:了解新闻特写的特点及文本的语言特色。难点:培养热爱祖国的高尚情操。【课前积累】1.的体裁是:新闻(特写)2.特写的特点是:、、,侧重“再现”。【课上突破】一、预习反馈读准下列加点字字音:凝重()紫荆()停泊()接载()降落()掩映()世人瞩目()旗帜()二、分析课文1.文题解读的标题,以英国皇家游轮“不列颠尼亚”号象征___________...
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《金色花》
《金色花》【教学目标】1、知识与技能品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情;正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,以培养语感。2、过程与方法通过各种朗读方式(范读、自由朗读、齐读)使学生把握诗歌基调;通过自主与探究的学习方式,提高学生鉴赏诗歌的能力。3、情感态度与价值观体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。【教学重点】教...
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八年级上册《山米与白鹤》导学案与答案
八年级上册《山米与白鹤》问题案【课标要求】引导学生继续理解小说的特点,学会鉴赏小说。让学生懂得在理清故事情节的基础上,分析小说中描写人物的方法,尤其是学习细节描写。【学习目标】1.在整体把握的基础上,理清文章的结构,概括各部分的内容。2.体会“爱不仅使人与人相互理解,相互贴切,甚至也能使人和动物、与大自然相互沟通”的道理。【重点难点】能体会文中细腻的心理描写...
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《别了,“不列颠尼亚”》教学设计之四
【教学目的】1、激发爱国情感,为祖国而骄傲。2、了解特写这一新闻形式。【教学重点】1、特写场景的选择。2、语言特点。【教学时数】一课时。【教学过程】一、“课前三分钟”“课前三分钟”说话训练:由轮到的两位同学上台说话,然后点评。二、在黑板两侧悬挂由学生画的中国五星红旗和英国米字旗;板书题目和作者三、导入本课时1997年7月1日的香港回归,同学们应该还都清楚的记...
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《别了,“不列颠尼亚”》教学设计
【教学目的】1、激发爱国情感,为祖国而骄傲。2、了解特写这一新闻形式。【教学重点】1、特写场景的选择。2、语言特点。【教学时数】一课时。【教学过程】一、“课前三分钟”“课前三分钟”说话训练:由轮到的两位同学上台说话,然后点评。二、在黑板两侧悬挂由学生画的中国五星红旗和英国米字旗;板书题目和作者三、导入本课时1997年7月1日的香港回归,同学们应该还都清楚的记...
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第20课 虽有佳肴 引练案
栏目类别一组二组共享笔记分层练习翻译下列句中斜体字词。1、虽有佳肴2、不知其旨也3、虽有至道4、是故,学然后知不足5、教然后知困6、然后能自反也7、然后能自强也8、教学相长也9、学学半古今异义1、虽有至道(古义:即使;今义:虽然)2、不知其旨也(古义:味美;今义:意义)3、虽有至道(古义:好到极点;今义:到)4、教然后知困(古义:困惑;今义:困难)5、教学相...
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