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[粤教必修二]《阿房宫赋_同步百分测验》
一.基础检测(25分)1.下列加点词的注音全都正确的一组是()A.蜀山兀(wù)辘辘(lùlù)远听鼎铛(dāng)玉石B.囷囷(qūnqūn)焉尽态极妍(yún)架梁之椽(yuán)C.阿(ē)房宫剽(piáo)掠其人金块珠砾(lì)D.尽锱铢(zhīzhū)...
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[粤教必修二]《致大海》导学案
《致大海》学案课程(注明教科书的名称及章节、第几课时)高中语文第三册4.外国诗四首——《致大海》教学目的1.学习本诗借景抒情,融情于景的写法。2.体味诗人对自由的热烈向往与积极奋进的精神。课的类型教具教学环节时间分配教学内容教学方法的运用1课时一、导语。前几节课,我们学习的是几首中国的现当代诗歌,那么这节课呢,我们就要转入外国诗的学习。首先,我们要欣赏的第一...
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[粤教必修二]《外国诗歌四首》导学案
《外国诗歌四首》学案(《致大海》《我一无所求》《底片》《黑八月》)一、重点、难点与对策《致大海》作于1824年。这一年,普希金遭到流放。在此之前,诗人曾打算偷渡出海,逃避流放,但没有成功。写这首诗,正体现着身处困境的诗人对自由的极度向往,表现了诗人在沙皇残酷专制的现实面前,不屈不挠,追求理想的执著精神。奔放而自由的抒情,是《致大海》最重要的特色。这首诗用开阔...
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[粤教必修二]《歌词四首》导学案
《歌词四首》学案【课标导航】抓住意象,鉴赏歌词【自学引领】“爱”是诗歌永恒的主题,《长江之歌》《我们拥有一个名字叫中国》《那就是我》《弯弯的月亮》咏唱的都是“爱”,对祖国文化的爱,对家乡故园的爱。歌曲,因配以优美的旋律较诗歌更通俗,更普及。这四首歌,均是我们耳熟能详的老歌,翻开歌词,也许你就会不自觉的哼唱出来。那或雄浑高亢,或深情细腻的歌声早已深深烙于你的脑...
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[粤教必修二]《冰心:巴金这个人》同步练习
《冰心:巴金这个人》同步练习〖基础巩固〗1.下列各组中,对括号前汉字的注音全都正确的一组是:()A.慷慨(kǎi)聘(pìn)任忏(qiàn)悔憧(chōng)憬B.干涸(hé)钦(qīn)佩领衔(xián)笃(dǔ)厚C.呼吁(yù)撒(sǎ)谎缔(dì)结惦(di&agr...
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[粤教必修二]《忆秦娥》练习
【同步达纲练习】Ⅴ.课后巩固练习(90分钟100分)一、基础题(14分)1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(6分)素裹()折腰()谦逊()风骚()粉suì()lǎ()叭2.下列词语中加点字解释不全对的一项是()(2分)A.分外(特别)略输(差)B.须晴日(等到)顿失滔滔(立刻)C.惟余莽莽(只)俱往矣(都)D.西风烈(剧烈)苍山(苍茫)3.判断...
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[粤教必修二]《论毅力(节选)》导学案
《论毅力(节选)》学案学习目标与方法指导1.掌握与本文相关的文学常识2.熟读全文,复述文章内容3.掌握本文主要的论证手法4.明确本文语言上的特点内容概要梁启超是我国近代思想家、文学家、学者。广东新会人。他自幼多学,据说6岁时就读完了《四书》、《五经》。12岁中秀才,17岁中举人。后奉康有为为师,习经世致用之学。后变法维新,失败后流亡日本。他一方面办报刊宣传...
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[粤教必修二]《冰心:巴金这个人》导学案
冰心:巴金这个人……◎课前自主【走进作者】吴泰昌,《文艺报》前副主编,中国作协全国委员会委员,中国散文学会副会长。吴泰昌是文坛的有心人,多年来,他随身总是带着两样东西:一是小笔记本,一是一架口袋型的自动相机。在种种文友之间相互拜访与聚会中,种种文坛盛事或笔会里,他会随时举起相机“嚓”一下,或者掏出小本子把一些谈话及细节飞速地记录下来。吴泰昌是站在明天的角度来...
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[粤教必修二]《鱼书》导学案
鱼书◎课前自主【走进作者】柯灵:原名高季琳,笔名朱梵、宋约。浙江绍兴人,现代作家。曾任《文汇报》副社长兼副总编。著有《望春草》《暖流》《柯灵散文选》等。柯灵先生善于捕捉散文的灵感、锤炼语言,因此其文章,美如画,意似诗,文白兼及,古雅流畅,独具一格。【识记积累】注音更()易无垢()咫()尺漂泊()融洽无间()隽()品恶札()信笺()翘()首云天一枝之栖()分道...
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[粤教必修二]《歌词四首》学案
《歌词四首》◎课前自主【课文解读】本课有四首歌词,分别是《长江之歌》、《我们拥有一个名字叫中国》、《那就是我》和《弯弯的月亮》。前两首的主题是热爱祖国的情感,后两首是思乡的情怀。【课文初探】1.《弯弯的月亮》,歌词中用了哪些具体的意象来表情达意?2.《弯弯的月亮》歌词中蕴含了作者什么情感?你能从文中找出关键词句来说明吗?3.作者为什么伤感、忧郁呢?歌词有没有...
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