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教学分析
小学语文:《九色鹿》说课稿
一、说教材:小学语文苏教版第八册《九色鹿》是童话。本篇题为九色鹿,属于拟人体的童话故事,九色鹿所发生的故事里,蕴涵着积极的思想,能给人深刻的启迪.赞扬了九色鹿舍己救人,不图回报的高尚品质,谴责背信弃义、恩将仇报的可耻行为。全文按照故事情节可以分为三段。第一自然段为第一段,写九色鹿的由来.第二到五自然段为第二段,写九色鹿救人不要报答.第六到九自然段为第三段,写...
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跟“廉价”的评价说拜拜
评价是教师对学生行为的断言,客观而恰当的评价,不仅能总结学生过去的价值,还能激发他再次努力的积极性。可是现在的课堂上,“你真聪明”、“你真棒”、“让我们一起来学习他”……这样的评价“泛滥成灾”。可是仔细分析一下,就会发现,在不知不觉中这些积极的评价正在变得“廉价”。当学生因思路断线说不出来时,一句“没关系,你还没有想好,先坐下,下次再回答。”当学生因为紧张把...
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再谈作文教学
在加强学生语文教学的同时,我们还必须重视对学生的作文教学,因为它是语文教学必不可少的组成部分。我认为在学生作文教学过程中,教师要根据学生的个体差异,采取诱导,启发等教学方法,使各种不同基础的学生都能有所收获。下面谈几条作文教学的途径和方法。一、激发诱导作文兴趣根据学生好奇、好动,直观的心理特点,在培养学生的写作兴趣方面,教师首先要方法新,把学生兴趣集中在欢乐...
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阅读教学应坚守本位──《致女儿的信》教学随想
《致女儿的信》是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的一封“教女信”,选入人教版课程标准实验教科书九年级上册。对于此文,我已是多次听课,也读过一些“优秀”的教学设计和案例。我发现,在教学过程中,普遍存在的问题是:教学目标定位不准确,偏移阅读教学本位。“理解爱情的含义”、“树立正确的爱情观”成了教学的中心目标甚至教学重点,以致某些课异化成“谈情说爱”课。课堂教学,大都...
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《普罗米修斯》教学实录
在遥远的上古时代,人类为了生存,必须随时随地与险恶的自然环境进行对抗。在这个过程中,人们依照身边的英雄形象创造了神,也凭借幻想和希望创造了美丽的神话,所以神话既来源于蒙昧的原始生活,又代表了人类对美好未来的追求和对未知世界的探索。世界许多古老民族的历史和文学,都是从神话开始的。神秘的圣经神话、宏大的古希腊神话、悲壮的北欧神话、智慧的中国神话、绚丽的印度神话和...
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有趣、灵活、新颖——谈语文教学中的导入
上课伊始,教师就能迅速把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的理想境界,创造一种与教学情调相融洽的课堂氛围。这就是课的导入。俗话说,良好的开端等于成功的一半。可见课的导入是多么的重要,新课如果导入得好,可以收拢学生的心,激发其情绪,从而充分地调动学生的积极性,使我们顺利地完成教学任务。多年来的教学实践使我觉得导入新课时如果能做到有趣、灵活、新颖,就会收到良...
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如何仿写作文
如何仿写作文——以课文为本,读中学写仿写就是仿照例文的样子写作文。一般来说,作文由不会写到会写,由写不好到能够写好,都要经过由仿写到创作的过程。同学们都知道:广泛地阅读可以为写作积累大量的材料,写起作文来才会得心应手。反之,如果阅读的基本功不扎实,要写出高质量、高水平的作文是不可能的。因此,同学们要十分重视语文课上阅读分析这一环节,这样才会从中掌握一定的写作...
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孩子,我错怪你了 教师随笔
孩子,我错怪你了漯河市召陵区万金镇袁庄小学张创业这件事过去已经好几天了,但我的心里还是久久不能平静。那是一个早读时间,学生们都在上自习,我们几个老师在四一班教室前面维修旗杆,忽然“张创业”一个声音从四一班教室传来。我一下子愣住了,是谁这么大胆,竟敢直接叫我的名字,我是学校主抓纪律的负责人,在我校大力开展养成教育,尊师爱生活动时,有人直接叫领导的名字,真是不可...
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以小见大
一口气,把《小池塘》读了好几遍。整个感觉就一个字——美。文美,图美,这样的美收尽我眼帘,让我原本小小的眼睛一下子变得大了起来。最喜欢这两句:“春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。”“明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。”这两句是全文最亮丽的语言,也是学生理解起来稍有困难的句子。在教学时,我认为应该让...
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掌声教学反思
《掌声》一课写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会,同学们给了她鼓励的掌声,掌声改变了英子的生活态度,从此微笑着面对生活。在处理这篇课文上,我把重点放在利用课文的文字来调动学生的情感。真心实意地激励和赞美是连接教师与学生之间的情感纽带,使教师与学生之间充满浓浓的“爱意”,课堂上有了这“爱意”,师生间就会尊重与理解,课堂就会变得轻松起来。在《掌声》一课中...
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