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《凡卡》教学反思
《凡卡》一文叙述了俄国沙皇统治最黑暗的时期,九岁的凡卡。茹科夫被爷爷送到城里鞋匠阿里亚希列那里做学徒,受尽了折磨,他写信给爷爷,求爷爷带他回乡下去。课文的结尾以凡卡做梦的形式反衬了凡卡的悲惨遭遇,这激起了人们的深切同情。在教学这一课是,我有这几点感受:一、整体感知,读中悟学苏霍姆林斯基说过:在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、...
《船长》第二课时课堂实录
教学目的1能正确、流利、有感情地朗读课文。2抓住课文关键词句,通过朗读,体验、感受船长临危不惧、舍已救人、沉着镇定的崇高品质。3培养学生的道德情感。教学过程师:同学们,通过上一堂课的学习,我们知道:灾难来得那么突然,那么猛烈,那么可怕。但是更可怕的事发生了……请同学们读第5小节看看是什么。(学生朗读课文)师:更可怕的是什么?生:整个人群简直像疯了似的,...
“拖延”以后的精彩──《凡卡》教学案例及反思
【教学案例】“我读了信中关于写莫斯科的一段话,觉得这个城市不属于凡卡!”在读悟《凡卡》(人教版第十二册)中凡卡写给爷爷的信的内容时,一位男同学的发言令我心头一震。“啊?──”其他同学惊呼出声的反应使我愕然,已在嘴边的溢美之词硬生生吞下了。我示意发言的同学坐下,他眼睛下垂,已不知所措。此时此刻,我冷静下来,不露声色地对同学们说:“对‘莫斯科&rsq...
六年级语文下册教学总结(五)
六年级语文下册教学总结(五)六年级语文下册教学总结(五)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!光阴似箭,日月如梭,一转眼一个学期的工作即将结束。回顾这一学期以来,我认真学习新课程标准及相关的理论知识,在已有教学经验和教学方法的基础上,深入研究和学...
《三亚落日》教材解读三
青青荷叶学情分析:《三亚落日》是一篇美文,景美、文美、情美,学生有较强的阅读兴趣,也能通过自己的努力读懂文字表面的内容,感受作者对三亚、对自然的喜爱与赞美之情。但作者如何来表现出三亚落日之美可能关注较少,或体会不深,有必要在学习过程中引导学生在理解“写了什么”的基础上,深入思考一下“怎么写的,为什么写”。另外,海南、三亚也是学生所不熟悉的,因此,课前有必要让...
《记金华的双龙洞》相关链接
溶洞:地下水沿着可溶岩层层面,节理或裂缝进行溶蚀,坍陷扩大而成的洞穴。洞体大小不一,形态多样。洞内有各种碳酸钙的化学沉淀物,如钟乳石、石笋、石柱。并常有地下河通过,洞内温度变化小,冬暖夏凉。溶洞分两大类型:水平型溶洞和垂直型溶洞。映山红:映山红是半常绿或落叶灌木,生长在浅山丘陵中,花开时满山遍坡呈现玫瑰红色,故得名。又名“山石榴”、“杜鹃花”,属杜鹃花科。春...
听《卖火柴的小女孩》一课有感
今天有幸听了费老师执教的一节童话课《卖火柴的小女孩》,我深深被费老师那种平等、民主的教学氛围折服。课后仍意犹未尽。我觉得这堂课有以下几方面值得我细细体味。一、教态自然,语文味儿浓说实话,听费老师的语文课是一种享受。她经典的微笑,得体的手势,生动的语言,无一不彰显着她深厚的“内功”。她诗一般的语言如和风细雨,悄然滋润着孩子们的心田,那份怡然自得像极了心思巧妙的...
曲美文美情更美──浅谈《月光曲》一文中的审美教育
《月光曲》是人教版语文第十一册中的一篇讲读课文,这篇课文记叙了德国音乐家贝多芬即兴谱写《月光曲》的经过。文章短小精悍,无论是乐曲本身还是语言文字、人物情感都优美生动、感人至深,是一篇对学生实施审美教育的好教材。一、创设情境,聆听曲之美《月光曲》是贝多芬创作的经典乐曲之一,其优美的旋律倾倒了无数音乐爱好者。因此,在教学这篇课文时,我曾三次让学生聆听此曲,觉得对...
《负荆请罪》课本剧(改写)
负荆请罪(剧本)主要人物蔺相如:赵国上卿曾少山扮演廉颇:赵国大将军黄河清扮演赵惠文王:赵国国王林励扮演门客甲:廉颇门客熊力奇扮演门客乙:廉颇门客杨岳峰扮演门客丙:蔺相如门客张佳棣扮演(王将军、陈大人、林大人分别由熊力奇、杨岳峰、张佳棣客串)(旁白):“公元前三世纪,是中国历史上的战国时代。群雄割据,逐鹿中原,英才辈出,各事其主。就在这个人人勾心斗角的动荡年代...
《我的伯父鲁迅先生》教学后记
本节课的教学重点是通过理解含义深刻的句子,学习鲁迅先生爱憎分明、为别人想得多、为自己想得少的高尚品质。上完课后,反思本堂课的教学,觉得在第二课时教学时,如果采用另外一种教法,可能使学生在理解课文内容时会更容易一些。像先让学生找出第二部分中含义深刻的句子──伯父说的那句话,理解这句话的含义及作用,再引深到伯父关心青少年,善于教育的层次上。再由扶到放,让学生按照...
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