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  • 初二上册语文《爱莲说》教案
    初二上册语文《爱莲说》教案
    初二上册语文《爱莲说》教案
    一:教学目标:1、理解文章内容,熟读并背诵全文。2、认识古代仁人不慕荣利,安贫乐道,洁身自好的生活态度。二:教学重点:1、能顺畅地朗读,理解文章内容并背诵。2、体会作者的生活态度。三:教学难点:1、了解“说”这种古代文体及其特点。2、掌握以物喻人、托物言志的写作手法。四:学习过程:(一)、预习导入:1、了解“说”这种文体"说"就是古代—种以议论为主的文体,既...
    七年级语文下册 《爱莲说》教案
    七年级语文下册 《爱莲说》教案
    七年级语文下册 《爱莲说》教案
    教学目标:1、积累掌握重点文言词汇,理解文章大意。2、反复诵读,在诵读中品味语言,并通过教师的指导和学生的自主探究理解作品,学习“托物言志”的手法。3、学习莲花的高洁品格,引导学生保持正直操守的价值取向,使学生得到高尚情操的熏陶。教学重点:探究莲花的高洁品格和托物言志的手法,衬托的写法。教学过程:一、导入新课看插图,谈感受(请同学们将书翻到插图第一页,这是什...
    《剃头匠》教案(北师大版初二下册)
    《剃头匠》教案(北师大版初二下册)
    《剃头匠》教案(北师大版初二下册)
    《剃头匠》教案【一】[教学目标]1、识记并理解文中生字生词,并有感情的朗读课文。2、理解对比手法突出主题的写法。3、理解作者在文中表达的强烈的思想感情。[教学重点]1、学习本文运用对比手法突出主题的写法。2、学习本文生动形象、风趣幽默的语言特点。[教学难点]怎样引导学生理解本文作者的写作意图?[教学方法]自主、合作、探究。[教学时数]一教时。[教学过程]一、...
    《爱莲说》教学设计(本站论坛稿)
    《爱莲说》教学设计(本站论坛稿)
    《爱莲说》教学设计(本站论坛稿)
    教学目的:1.培养阅读浅近文言文的能力;2.提高文学修养;3.培养高尚情操。教学时数:一课时。教学步骤:一,导入,培养兴趣,强化动机1.打开自制电脑软件,欣赏莲花图片十余幅,师生共同给它们命名或配以诗文名句。教师准备的是:生花妙笔、含露乍开、姐妹仙子、含苞欲放、青春将逝、一枝独秀、小荷才露尖尖角、世人皆睡君独醒、黑夜给了我黑色的眼睛……生花妙笔梦落雁沉鱼2....
    《爱莲说》同课异构
    《爱莲说》同课异构
    《爱莲说》同课异构
    一、读通课文,领悟文体文化读通课文是指能够顺畅、流利地读课文,能够把课文的语音、节奏读出来。《爱莲说》是一篇小品文,骈散结合,富有文体之美。不同的教学要求,学生获得的认知是不同的。我们不妨看看这两个案例。徐州案例:师:请同学们找出容易读错的字。生:蕃、淤、濯、亵、鲜……师:同学们,这些字的正确读音是……(学生在书上注音,练习读字音。)师:读书要读准字音,也要...
    层层推进 美读美析——《爱莲说》教例评析
    层层推进  美读美析——《爱莲说》教例评析
    层层推进 美读美析——《爱莲说》教例评析
    [教例简述]课前预习中,要求熟读课文,并阅读文注释及练习。课始,教师检查对词义理解。“之”、“焉”、“者也”、“噫”、“唉”等虚词和若干实词在检查之列。然后分四个层次向前推进教学。一、朗读要求畅读五分钟,每个人都必须讲出这篇文章之所以朗朗上口的一个原因。学生尽情朗读,然后课堂发言。对于这篇课文读起来上口的原因,同学们体会到的有:散句与骈句的交错运用,长句短语...
  • 《爱莲说》课文理解
    《爱莲说》课文理解
    《爱莲说》课文理解
    1.概括文章主旨(概括作者所言之志)。课文托物言志,在莲的形象中寄予作者不慕名利,洁身自好的生活态度,以爱莲之情来表达对这种生活态度的赞赏,表达自己对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。2.概括课文段意。第一段——细致描绘莲的形象,说明自己爱莲的原因。第二段——以花喻人,点明中心。3.本文的感情线索:爱4.本文的写法:托物言志、衬托(菊是正衬,代表隐逸者;牡...
    《爱莲说》教案分享
    《爱莲说》教案分享
    《爱莲说》教案分享
    《爱莲说》教案分享《爱莲说》教案分享由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!教学知识目标:1、了解“说”这种古代文体及其特点2、了解本文借物喻人、托物言志的写作手法3、累积一些文言词汇能力目标:1、学会运用托物言志的写作方法2、增强古文阅读能力情感...
    《爱莲说》教学设计3
    《爱莲说》教学设计3
    《爱莲说》教学设计3
    《爱莲说》教学目的:1.培养阅读浅近文言文的能力;2.提高文学修养;3.培养高尚情操。教学时数:一课时。教学步骤:一、导入,培养兴趣,强化动机1.打开自制电脑软件,欣赏莲花图片十余幅,师生共同给它们命名或配以诗文名句。教师准备的是:生花妙笔、含露乍开、姐妹仙子、含苞欲放、青春将逝、一枝独秀、小荷才露尖尖角、世人皆睡君独醒、黑夜给了我黑色的眼睛……2.由许多人...
    八年级下册《狱中书简》优秀教案
    八年级下册《狱中书简》优秀教案
    八年级下册《狱中书简》优秀教案
    一、教学目标:1.把握作者描写景物的特点,把握描述的顺序2.学习借景抒情、托物言志的方法,理解文章的主题,体会描述之中作者所蕴涵的情感3.体会女革命者的情怀二、教学重点:1.学习借景抒情的方法,体会描述之中作者所蕴涵的情感2.体会女革命者的情怀三、教学难点:学习托物言志的方法,理解文章的主题四、教学时数:2课时五、教学步骤:课前预习方案:1、给下列加点字注音...
    七年级语文下册 《爱莲说》教案 苏教版
    七年级语文下册 《爱莲说》教案 苏教版
    七年级语文下册 《爱莲说》教案 苏教版
    教学目标:1、积累掌握重点文言词汇,理解文章大意。2、反复诵读,在诵读中品味语言,并通过教师的指导和学生的自主探究理解作品,学习“托物言志”的手法。3、学习莲花的高洁品格,引导学生保持正直操守的价值取向,使学生得到高尚情操的熏陶。教学重点积累掌握重点文言词汇,理解文章大意。培养学生文言文阅读和鉴赏能力。教学难点探究莲花的高洁品格和托物言志的手法,衬托的写法。...
    八年级语文下册 《爱莲说》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《爱莲说》教学设计 河大版
    八年级语文下册 《爱莲说》教学设计 河大版
    教学设计爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。一、作者介绍周敦颐(1017~1073)是我国理学的...
  • 《爱莲说》课堂教学实录
    《爱莲说》课堂教学实录
    《爱莲说》课堂教学实录
    师:同学们,今天我们学习一篇文言文,请大家把书翻到××页。这篇文章的题目是《爱莲说》,作者是宋朝的哲学家周敦颐。(边讲边板书:爱莲说周敦颐dūnyí)注意这个“颐”字的写法,左边中间是个“口”字。“说”这种文体我们还没有接触过,预习的时候我们是否注意到课本哪里介绍了“说”这种文体的特点呢?(学生纷纷举手)请前热电厂的这位...
    《爱莲说》多媒体点拨教学实录
    《爱莲说》多媒体点拨教学实录
    《爱莲说》多媒体点拨教学实录
    一、导入课文师:同学们,不知大家有没有发现,我们这个城市里鲜花店越来越多了。大家知道这是为什么呢?(生答略)因为鲜花除了具有缤纷的色彩和馨之外,它们还具有美丽、圣洁、华贵等不同的精神气质。人们用鲜花来传递情感,表达问候,人们爱什么花,也反映了他们不同的心态和志趣。古代有爱梅如妻的林逋,有以菊自励的陶渊明,那么宋朝的哲学家周敦颐为什么特别喜爱莲花呢?他是怎样描...
    《爱莲说》教学实录
    《爱莲说》教学实录
    《爱莲说》教学实录
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,字典语文网小编给大家带来了《爱莲说》教学实录,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!师:同学们,今天我们学习一篇文言文,请大家把书翻到××页。这篇文章的题目是《爱莲说》,作者是宋朝的哲学家周敦颐。(边讲边板书:爱莲说周敦颐dūnyí)注意这个“颐”字的写法,左边中间是个“...
    《爱莲说》说课稿
    《爱莲说》说课稿
    《爱莲说》说课稿
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,字典语文网小编给大家带来了《爱莲说》说课稿,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!(一)教材分析1、教材简析:《爱莲说》是八年级的一篇文言文,对于八年级的学生来说,因为很多文言知识是原来学生没有学过的,所以在目标的设定上既要对字词落实,又要掌握本文的写法及文章的中心,感悟古人追求的“君子”之风。对于九年级来说...
    《爱莲说》教学反思
    《爱莲说》教学反思
    《爱莲说》教学反思
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,字典语文网小编给大家带来了《爱莲说》教学反思,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!第一:在教学模式上,我们一贯采用的传统教授文言文教学的固定模式,即:朗读---疏通---理解---积累,在议课过程中许小艳老师提出怎样突出重点,我觉得这是一个值得深思的问题,一节课仅仅是为了追求某种形式上的完美,还是要让学生真...
    《爱莲说》课堂实录
    《爱莲说》课堂实录
    《爱莲说》课堂实录
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,字典语文网小编给大家带来了《爱莲说》课堂实录,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!导入新课:(出示莲花图),提问:画面上这是什么花?大家喜欢不喜欢这种花?莲花又称荷花、芙蓉。1999年澳门回归祖国,澳门区徽就是以莲花为主要图案的,同学们知道,花的种类有很多很多,澳门人民却惟独钟情于莲花,用它作为区徽的图案,...
  • 中考必背文言文《爱莲说》重点字词整理
    中考必背文言文《爱莲说》重点字词整理
    中考必背文言文《爱莲说》重点字词整理
    可:值得蕃(fán):多。淤泥:河沟或池塘里积存的污泥。染:沾染(污秽)。濯(zhuó)清涟而不妖:在清水里洗涤过,而不显得妖媚。濯:洗涤。清涟:水清而有微波,这里指清水。涟:水清而有微波。妖:美丽而不端庄通:贯通。直:立。中通外直:(它的茎)内空外直。不蔓(màn)不枝:不生枝蔓(wàn),不长枝节。蔓:名词用作动词,生枝蔓。枝:名词用作动词,长枝节。香远...
  • 北师大版八年级语文下册第一次月测试题
    北师大版八年级语文下册第一次月测试题
    北师大版八年级语文下册第一次月测试题
    八年级语文(下)月考试题一、根据拼音写汉字:(10分)喷tì()bān奖()砥lì()轩miǎo()qí鱼()脚pǔ()高qiāo()疮jiē()xiè任()kān察()kāi净()锈shí()pēng调()晦sè()shuò大()hàn卫()tu...
    2010年中考文言文知识点梳理:《爱莲说》
    2010年中考文言文知识点梳理:《爱莲说》
    2010年中考文言文知识点梳理:《爱莲说》
    一、解释文中加点的词语。1、可爱者甚蕃:多。2、益:副词,更。3、植:立。4、鲜:少。5、亵:亲近而不庄重。6、宜:应当独:7、只,仅8、濯清涟而不妖:濯:洗涤。妖:美丽而不端庄。9、不蔓不枝:蔓:长枝蔓。枝:长枝节。二、翻译:1、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。我只爱莲花,(因为它)出于污泥却不受污染,在清水里洗涤过却不显得妖媚。2、中通外直,不蔓不...
    初二语文课文翻译:《爱莲说》译文
    初二语文课文翻译:《爱莲说》译文
    初二语文课文翻译:《爱莲说》译文
    摘要:原文:水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉……初二文言文翻译:《爱莲说》译文原文:水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可...
    《爱莲说》阅读题与答案
    《爱莲说》阅读题与答案
    《爱莲说》阅读题与答案
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,字典语文网小编给大家带来了《爱莲说》阅读题与答案,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快!(一)[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,...
  • 北师大版语文八下《爱莲说》ppt课件1
    北师大版语文八下《爱莲说》ppt课件1
    北师大版语文八下《爱莲说》ppt课件1
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    春北师大版语文八下第2课《梁思成的故事》ppt课件2
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    春北师大版语文八下第四单元《中国山水游记的感性》ppt课件2
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    春北师大版语文八下第5课《狱中书简》ppt课件4
    春北师大版语文八下第5课《狱中书简》ppt课件4
    春北师大版语文八下第5课《狱中书简》ppt课件4
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    春北师大版语文八下第五单元《苏幕遮》ppt课件2
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    北师大版语文八下《与朱元思书》ppt课件
    北师大版语文八下《与朱元思书》ppt课件
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  • 《列宁格勒的树》北师大版八年级范登清
    《列宁格勒的树》北师大版八年级范登清
    《列宁格勒的树》北师大版八年级范登清
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    北师大版语文八下《归园田居》ppt课件1
    北师大版语文八下《归园田居》ppt课件1
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    春北师大版语文八下第一单元《克隆技术的伦理问题》ppt课件3
    春北师大版语文八下第一单元《克隆技术的伦理问题》ppt课件3
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    北师大版语文八下《爱莲说》ppt课件3
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    北师大版语文八下《谏太宗十思疏》ppt课件
    北师大版语文八下《谏太宗十思疏》ppt课件
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    北师大版语文八下《唐雎不辱使命》ppt课件2
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  • 北师大版八年级下期中语文质量检测试题
    北师大版八年级下期中语文质量检测试题
    北师大版八年级下期中语文质量检测试题
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    北师大版八年级下册第四单元“天人对话”配套练习及答案
    北师大版八年级下册第四单元“天人对话”配套练习及答案
    北师大版八年级下册第四单元“天人对话”配套练习及答案
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    北师大版八年级下册第一单元“科学之光”练习及答案
    北师大版八年级下册第一单元“科学之光”练习及答案
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    北师大版八年级下册第三单元“红色经典”配套练习及答案
    北师大版八年级下册第三单元“红色经典”配套练习及答案
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    北师大版八年级下册第五单元“花之君子”配套练习及答案
    北师大版八年级下册第五单元“花之君子”配套练习及答案
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    小井乡初级中学北师大版八年级下册第三次教学质量监测语文试卷(二)
    小井乡初级中学北师大版八年级下册第三次教学质量监测语文试卷(二)
    小井乡初级中学北师大版八年级下册第三次教学质量监测语文试卷(二)
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  • 周敦颐《爱莲说》李绅《寒松赋》比较阅读答案
    周敦颐《爱莲说》李绅《寒松赋》比较阅读答案
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    (甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。——周敦颐《爱莲说》(乙)松之生也,于岩之侧。流俗不顾,匠人未识。无地势以炫容,有天机而作色。徒观其贞枝肃矗,直干芊眠①,倚层峦则捎云蔽景②,据幽涧则蓄雾藏烟。穹石盘簿③而埋根,凡经几载;古...
    周敦颐《爱莲说》毛泽东《卜算子•咏梅》比较阅读及答案
    周敦颐《爱莲说》毛泽东《卜算子•咏梅》比较阅读及答案
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    文言文阅读(10分)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝.香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)【乙】风雨送春归,飞雪迎春...
    《芙蕖》同步练习(附答案)
    《芙蕖》同步练习(附答案)
    《芙蕖》同步练习(附答案)
    《芙蕖》练习一、基础知识1、根据拼音补全词语。(1)芙qú【】之可人(2)群pā【】当令时(3)自夏cú【】秋(4)与翠叶并qíng【】(5)荷花之异fù【】(6)互芬齿jiá【】(7)dài【】至hàndàn【】成花2.辨析下列多义词的含义。(1...
    《爱莲说》《记承天寺夜游》比较阅读答案
    《爱莲说》《记承天寺夜游》比较阅读答案
    《爱莲说》《记承天寺夜游》比较阅读答案
    阅读下面的文字,完成7——9题。(12分)【甲】水陆草木之花水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人皆爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!【乙】元丰六...
    《爱莲说》《闲情偶寄 钱荷》比较阅读答案
    《爱莲说》《闲情偶寄  钱荷》比较阅读答案
    《爱莲说》《闲情偶寄 钱荷》比较阅读答案
    11阅读下面两段文字,回答问题:(16分)[甲]水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!(节选自周敦颐《爱莲说》...
    《爱莲说》阅读附答案
    《爱莲说》阅读附答案
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    阅读《爱莲说》,回答下面的问题。1、下列各组加粗词意思相同的一组是[]A、陶渊明独爱菊无独有偶B、陶后鲜有闻屡见不鲜C、精益求精香远益清D、因地制宜宜乎众矣2、解释加粗词的意思。①水陆草木之花__________②可远观而不可亵玩_________③可爱者甚蕃____________④濯清涟而不妖__________3、翻译句子。①莲,花之君子者也。译:__...
  • 《爱莲说》复习指南、《爱莲说》阅读答案
    《爱莲说》复习指南、《爱莲说》阅读答案
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    《爱莲说》复习指南一、字句理解1.水陆草木之花,可爱者甚蕃。关键字:蕃:多。句意:水上陆地上,各种草木的花,值得喜爱的有很多。2.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。关键字:染:沾染(污秽)。濯:洗涤。妖:妖媚,妖艳。通:贯通。蔓、枝:此处均作动词。不蔓不枝:不牵牵连连,不枝枝节节。远:(香气传得...
    2017年中考语文文言文:《爱莲说》练习题答案
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    2017年中考语文文言文:《爱莲说》练习题答案
    2017年中考语文文言文:《爱莲说》练习题答案
    《爱莲说》阅读附答案
    《爱莲说》阅读附答案
    《爱莲说》阅读附答案
    《爱莲说》(10分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来,世人甚爱牡丹,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。小题1:解释下列句中加线词的意思。(4分)①濯清涟而...
    2017中考语文文言文重点字词——《爱莲说》
    2017中考语文文言文重点字词——《爱莲说》
    2017中考语文文言文重点字词——《爱莲说》
    可:值得蕃(fán):多。淤泥:河沟或池塘里积存的污泥。染:沾染(污秽)。濯(zhuó)清涟而不妖:在清水里洗涤过,而不显得妖媚。濯:洗涤。清涟:水清而有微波,这里指清水。涟:水清而有微波。妖:美丽而不端庄通:贯通。直:立。中通外直:(它的茎)内空外直。不蔓(màn)不枝:不生枝蔓(wàn),不长枝节。...
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    《爱莲说》水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。1、解释下列划线的词在文中的意思。(1)可爱者甚蕃()(2)出...
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    与朱元思书
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    与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直...
    三峡
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    爱莲说
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    爱莲说(宋)周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不...
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    保修
    曹刿论战
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    曹刿论战十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食...
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    认识细菌现在我们正在遭遇一场特殊的战争,它引起关注的程度已经不亚于伊拉克战争。交战的一方是人类,地球上的霸主;另一方是微生物,生物...
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