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    一、预习1.查字典,读准下列加点字的音。(字略)2.查工具书,解释下列词语。(略)3.阅读课文,思考自读提示及课后练习。二、导入1.作者简介作者竺可帧,物候学家。2导语本文的题目是《》,所谓语言是人们交流思想、传递信息的工具,大自然怎么会有语言?我们读了这篇文章才会恍然大悟,原来指的是大自然的物候现象,如草木枯荣,候鸟去来等,实际上起着预报农时的作用,从这一...
    大自然的语言
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    师:请同学们读课文,说说课文中“”指的是什么?生:小蝌蚪在水里游是,这是在告诉人们春天来了。生:鱼鳞上有一个个圆圈是,这是在告诉我们小鱼几岁了。生:“三叶虫”化石镶嵌在喜玛拉雅山巅是,这里在告诉人们:那曾是汪洋一片。师:同学们回答的非常好,说明大家读的很认真。很奇妙,可是你知道吗?这些奇妙的大自然语言都来自实实在在的生活,就存在于我们的身边。同学们请看:(出...
    八年级语文上册第五单元21桃花源记课堂学案
    八年级语文上册第五单元21桃花源记课堂学案
    八年级语文上册第五单元21桃花源记课堂学案
    八年级语文教案21桃花源记教学目标:1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2.掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象。3.理清文章的叙事线索,理解课文内容。4.学习文章曲折回环,思念迭起,引人入胜的写法。5.认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。教学重点积累常用文言词语的用法;体会本文优美、精炼的语言;教学难点理解作者笔下...
    人教版八年级上册语文《15说“屏”》 说课稿
    人教版八年级上册语文《15说“屏”》 说课稿
    人教版八年级上册语文《15说“屏”》 说课稿
    15、《说“屏”》说课稿【序言】《语文课程标准》指出:语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养;自主、合作、探究性的学习方式应得到积极的提倡。一、教材分析(1)内容分析:“屏”是指“屏风”,是具有浓郁的民族特色。本文简单介绍了“屏风”的功能与种类,但这不是本文的重点内容,本文介绍屏风的目的在于提出期望:今天我们应更好的使用屏风。(2)教材的处理:这...
    21桃花源记
    21桃花源记
    21桃花源记
    教学目的1.朗读、翻译文言课文。2.理解积累一些文言实词。3.认识作者通过描写世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。重点:目标1目标2难点:目标1课前预习1.查字典,读准下列加点字的音。豁然(huo)严然(yau)阡陌(qianmo)诣(yi)2.熟读课文,查字典,参考课文注释,试翻译课文。教学过程一、课前三分钟(课外阅读读后感)3'...
    《奇妙的克隆》原创教案
    《奇妙的克隆》原创教案
    《奇妙的克隆》原创教案
    一、教学目标1、速读课文,概述课文内容。2、理解说明的思路,掌握说明的方法。3、培养学生探求科学的兴趣和辩证思考问题的能力。二、教学重点继续对说明方法进行学习和巩固,理清作者思路并体会渗透在字里行间的思想感情。三、课时安排两课时。第一课时一、导入新课假如你是足球迷,你肯定希望世上再多一个罗纳尔多;假如你是音乐爱好者,你当然愿意再拥有一个贝多芬;再有一个爱迪生...
  • 〈故宫博物院〉教案设计(2)
    〈故宫博物院〉教案设计(2)
    〈故宫博物院〉教案设计(2)
    教学目的:1.通过对故宫博物院建筑群的了解,培养爱国感情。2.掌握文章以空间为序的写作特点。3.了解以空间为序写文章必须确定立足点(观察点)和准确使用方位语言(方位词和方位短语)4.体会本文围绕中心突出重点的写作方法。教学方法:教师以导游或解说员身份介绍故宫博物院的总体概况,由学生就某些局部内容向大家介绍,增强学生对空间的感性认识,填写《故宫博物院平面图》对...
    《半截蜡烛》教案设计师生互动篇
    《半截蜡烛》教案设计师生互动篇
    《半截蜡烛》教案设计师生互动篇
    片段一:师:请同学们各自轻声读读伯诺德夫人的话(“瞧,先生们,这盏灯亮些。”),想想应该强调什么字眼。(学生各自试读)生1:(将“亮”字重读)我觉得应该突出“亮”字,因为只有强调油灯比蜡烛亮,才有可能巧妙地把蜡烛换下来。生2:(将“灯”字重读)我觉得应该强调“灯”,因为只有突出了“灯”,才能吹熄蜡烛。生3:(将“瞧”字重读)强调“瞧”字是为了吸引德国军官的注...
    初二上《落日的幻觉》教案
    初二上《落日的幻觉》教案
    初二上《落日的幻觉》教案
    唐代诗人王维有诗曰:“大漠孤烟直,长河落日圆”。原来日落的景象同样壮观、美丽、神秘而迷人。初二上《落日的幻觉》教案怎么编写?你是不是很想知道呢?以下是小编整理的初二上《落日的幻觉》教案相关资料,欢迎大家阅读!初二上《落日的幻觉》教案教学目标:知识和能力目标:理解、积累词语;培养学生迅速筛选信息的能力;理解内容,能够借助文本说出人们所看到的美轮美奂的落日实际上...
    《奇妙的克隆》教案5
    《奇妙的克隆》教案5
    《奇妙的克隆》教案5
    [教学目标]1、培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2、进一步了解说明顺序和说明方法。3、引导学生养成搜集信息,筛选信息的学习习惯。[重点难点]1、重点:了解克隆这一科技成果。2、难点:学生科学家在科学的道路上锲而不舍、不断攀登的精神。[教学时数]二教时第一教时一、导入孙悟空,是同学们喜欢的艺术形象。他神通广大,经常在紧要关头拔一把猴毛变出一大群...
    人教新课标八上《老王》教学设计2
    人教新课标八上《老王》教学设计2
    人教新课标八上《老王》教学设计2
    《老王》教学设计2教学目标知识目标1.积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍”等词语。2.熟读课文,了解叙述、描写等表达方式。能力目标1.整体把握课文,体察人物思想感情。2.揣摩本文意味深长语句的含义,体会作者遣词造句的匠心。3.探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。德育目标以善良体察善良,培养学生的爱心、同情心。教学重点引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情,...
    《半截蜡烛》A、B案
    《半截蜡烛》A、B案
    《半截蜡烛》A、B案
    学习目标1、通读课文,了解剧本的形式和特点,和一般记叙文比较写法上的不同。2、默读课文,明白课文讲了一个怎样的故事,能通过人物的语言和剧本提示,理解人物的行为和心理,体会伯诺德一家对德国鬼子的仇恨。3、能有感情地朗读课文,并能分角色演一演。课时安排1课时A案课前准备课前查阅资料、了解第二次世界大战,以及法西斯对德国人的残酷迫害。教学过程一、揭题,了解故事内容...
  • 《观潮》第一课时教学实录及评析
    《观潮》第一课时教学实录及评析
    《观潮》第一课时教学实录及评析
    一、初步谈话,理解课题师:今天,我们一块儿来学习《观潮》。课文写的是哪儿的潮?生:(齐答)钱塘江大潮。师:钱塘江在我们祖国的浙江省,远离我们可爱的家乡有好几千里。如果说我国的长城举世闻名,那么浙江的钱塘江大潮就可称为“天下奇观”了。(板书:天下奇观)师:“观潮”和“天下奇观”,两个词语中都有一个“观”字,这两个“观”字意思一样吗?生:“观潮”的“观”是“看”...
    《人民解放军百万大军横渡长江》教学实录
    《人民解放军百万大军横渡长江》教学实录
    《人民解放军百万大军横渡长江》教学实录
    今天字典语文网小编分享的是《人民解放军百万大军横渡长江》教学实录,希望能够帮助到大家。师:听了以上几则新闻,根据你的认识,你觉得新闻是一种怎样的文体呢?生:把发生的事写出来。师:把2000年以前的事写出来是新闻吗?生:把最近发生的事写出来。师:对。在生活中发生了一件重大的事情,或者出现了一个有意义的新事物,如果我们要尽快地把它告诉尽可能多的人,可以采用怎样的...
    人教版八年级上册:《生物入侵者》课文原文
    人教版八年级上册:《生物入侵者》课文原文
    人教版八年级上册:《生物入侵者》课文原文
    当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时,你肯定不会感到惊讶。但在生物学家和生态学家们看来,这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统,而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。在人类文明的早期,陆路和航海技术尚不发达,自然界中的生态平...
    《亲爱的爸爸妈妈》教学实录
    《亲爱的爸爸妈妈》教学实录
    《亲爱的爸爸妈妈》教学实录
    下面是由字典语文网小编分享的《亲爱的爸爸妈妈》教学实录,希望能够帮助到大家。一、导入(课前预备时间利用多媒体播放深沉的反战背景音乐)教师:在世界联合国总部前耸立着一尊著名的雕塑,同学们知道吗?学生:是“铸剑为犁”雕塑。教师:是的。(投放雕塑照片)能解释一下这尊雕塑的含义吗?为什么要将它放在联合国总部门前呢?学生1:雕像是一名男子右手举一把大锤,正要将左手的一...
    半截蜡烛教学反思
    半截蜡烛教学反思
    半截蜡烛教学反思
    《半截蜡烛》,孩子读过一两遍后普遍能了解文意,感受到伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智、勇敢和镇静,甚至他们的爱国精神。因此我基于这样的起点来实施课堂教学。我在“了解大意“和”明确与敌人周旋的办法“这两块的处理上,引导孩子准确简洁地表述内容,反馈孩子对文本的整体把握情况。学生对人物的体验确实超出其对人物的原有认识,或更丰满了,或更深入了;孩子对整个...
    《新闻两则》杂感
    《新闻两则》杂感
    《新闻两则》杂感
    下学期如果没有什么意外,我就要教八年级语文了。上学期收藏有人教版新课标八年级语文(上),闲来无事,随手翻翻。第一单元的第一篇课文是《新闻两则》──《人民解放军百万大军横渡长江》、《中原我军解放南阳》,作者毛泽东。编者加的按语是:“两则新闻把我们带回革命战争年代。在解放战争的决策阶段中,我军以排山倒海之势夺取了一个又一个伟大胜利。两则新闻高屋建瓴,气势磅礴,语...
  • 人教版八年级上册:《阿长与《山海经》》课文原文
    人教版八年级上册:《阿长与《山海经》》课文原文
    人教版八年级上册:《阿长与《山海经》》课文原文
    长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带;但到憎恶她的时候,例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮,“长”也不是形容词。又不是她的名字,记得她自己说过,她的名字是叫作什么姑...
    用半截蜡烛教《半截蜡烛》
    用半截蜡烛教《半截蜡烛》
    用半截蜡烛教《半截蜡烛》
    《半截蜡烛》这篇课文我上过好几次了,还听过镇江中山路小学特级教师薛翠娣老师对本课的教材解读,故印象特别深刻。本文描述的是第二次世界大战期间,法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事,赞扬了伯诺德夫人及其女儿的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。课前,我仔细地分析了课文——本文围绕三个主人公主要有三个情节,这三个环节是紧紧相连,密不可分的,同时就危险性...
    钱塘潮水自天来──《观潮》教学设计与解读
    钱塘潮水自天来──《观潮》教学设计与解读
    钱塘潮水自天来──《观潮》教学设计与解读
    一、解读文本,感知“天下奇观”钱塘江大潮这一天下奇观自古以来就被人们称颂,明代诗人曾经在《望江台》中写道:海阔天空浪若雷,钱塘潮水自天来。《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八钱塘江大潮涌来时的雄伟状观、惊心动魄的景象。“奇”,作为主线始终统领全文。潮水之前,作者通过观潮人群急切心情的描写,从侧面突出了一个“奇”。潮水之时,作者把潮水由远及近的声音和看到的景象交...
    《蜡烛》导语设计
    《蜡烛》导语设计
    《蜡烛》导语设计
    【设计一】往事如烟,岁月如流,一切有形的东西已被时间磨蚀得锈迹斑斑。惟有情感,高尚圣洁的情感却长存天宇。在反法西斯战争中,一位南斯拉夫母亲把一生中惟一珍爱的东西——结婚蜡烛,献给了一位苏联青年。这一幕将永远留存在热爱和平的人们的记忆里。今天我们学习西蒙诺夫的战地通讯《蜡烛》。【设计二】第二次世界大战期间,法西斯强盗肆意践踏人类文明,在纷飞的炮火中,一切有形的...
    《落日的幻觉》课堂实录
    《落日的幻觉》课堂实录
    《落日的幻觉》课堂实录
    设计缘由:拿到八下语文书,翻看目录,我看到了一篇陌生的文章《落日的幻觉》,而且它吸引了我的眼球。这会是一篇怎样的文章呢?我翻看了文本后,有些失望,它并不是我想象中的优美散文,而是一篇科技说明文,作者给读者解说了落日幻觉形成的原因。于是我在想,学生看到《落日的幻觉》会不会有我同样的感受呢?到班里了解了一下,学生果然有我一样的感觉。这是什么原因导致的呢?是因为“...
    《奇妙的克隆》教学设计
    《奇妙的克隆》教学设计
    《奇妙的克隆》教学设计
    教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、了解克隆技术的发展、成就和意义,激发学生勤于思考、热爱科学的情操。教学重难点难点:1、体会“克隆”的含义及其奇妙。2、了解克隆技术的发展、成就和意义,激发学生勤于思考、热爱科学。教具准备:挂图、生字卡教学时间:2课时教学设计:第一课时课时目标:1、学习本课生字,理解新词...
  • 《半截蜡烛》考点练兵 理解篇
    《半截蜡烛》考点练兵  理解篇
    《半截蜡烛》考点练兵 理解篇
    1、如果蜡烛熄灭了,会怎么样?2、在危急的时刻,小女儿杰奎琳解除了危机。你能说出杰奎琳为什么能成功地解除危机吗?【参考答案】:1、如果蜡烛熄灭了,秘密就会暴露,国家处于一个很危险的地步,同时,伯诺德夫人一家也会失去性命。2、杰奎琳本身年龄很小,不容易引起怀疑,再加上她没有一点紧张的情绪,而是非常从容的做了一个请求,更容易得到德国军官的信任。因此,她能够成功的...
    《半截蜡烛》重难点分析
    《半截蜡烛》重难点分析
    《半截蜡烛》重难点分析
    教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解戏剧的形式。 教学重点: 1、掌握本文所出现的生字词。 2、感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢,学习他们强烈的爱国主义精神。 教学难点:能够让同学们充满感情的演绎出这个戏剧。
    鱼钩阵巧计歼日寇──《芦花荡》二菱的心理活动描写
    鱼钩阵巧计歼日寇──《芦花荡》二菱的心理活动描写
    鱼钩阵巧计歼日寇──《芦花荡》二菱的心理活动描写
    夜静悄悄地,四周的一切都显得那么安详,一声蝈蝈的叫声打破了宁静。一轮金黄的明月摇挂在空中,照亮了整片芦花,一阵凉风吹来,我不禁打了个寒噤,这才想起我已潜伏在这片芦花中甚久。今晚我和大菱乘坐一位老同志的船去部队,上船后,那位老同志很有自信得对我们说:“什么事也没有,安心睡一觉吧,到苇塘里,咱们还有大米和鱼吃。”听了他的话我和大菱都放松了警惕,谁知中途大菱受了伤...
    《中国石拱桥》教学反思
    《中国石拱桥》教学反思
    《中国石拱桥》教学反思
    《中国石拱桥》教学反思《中国石拱桥》我安排了两课时,这节课是第一课时。第二课时的主要任务是品析语言,完成课后练习。本节课的教学目标主要是:(一)激发学生阅读说明文的爱好。说明文是学生不太熟悉的一种新文体,内容一般又比较枯燥无味。不向记叙文,有生动的情节、感人的故事、鲜明的人物形象,能深深地吸引学生。为了让学生能喜欢阅读说明文,我在本节课的教学设计上破费了一番...
    《苏州园林》教学要点
    《苏州园林》教学要点
    《苏州园林》教学要点
    本文是一篇介绍园林建筑艺术的说明文。文章高度概括了苏州园林建筑的成就,详细介绍了园林建筑的布局,分析了园林建筑的原理,写得情文并茂,趣味盎然。选读这样的作品,既可以使学生了解我国园林建筑的成就,激发热爱祖国的思想感情,又可以丰富关于园林建筑艺术方面的知识,受到一次生动的审美教育。教学本文,要抓住以下两个重点:(一)引导学生学习本文作者经过周密观察,准确把握园...
    王维《使至塞上》诗歌鉴赏
    王维《使至塞上》诗歌鉴赏
    王维《使至塞上》诗歌鉴赏
    使至塞上王维单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。开元二十五年(737)河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃,唐玄宗命王维以监察御史的身份出塞宣慰,察访军情。这实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。“单车欲问边”,轻车前往,向哪里去呢?“属国过居延”,居延在今甘肃张掖县西北,远在西北边塞。“征蓬出汉塞,...
  • 钱塘观潮天下奇
    钱塘观潮天下奇
    钱塘观潮天下奇
    钱塘江潮,又叫(海宁潮)或(浙江潮),每年中秋大汛,前来观潮的人日夜络绎不绝,自古以来蔚为天下奇观。钱塘江畔有三个观潮点,第一观潮点俗称海宁宝塔一线潮,盐官镇东(古海宁城)银涛滚滚整齐而来,到镇海塔呈一直线,遇城数里即参差不齐。此外还有第二观潮点和第三观潮点,分别为八宝海塘和(老盐仓)海塘;在八宝海塘看到的是东南汇合潮,在老盐仓看到的是(丁字壩返头潮)。三个...
    《观潮》教学反思(5篇)
    《观潮》教学反思(5篇)
    《观潮》教学反思(5篇)
    上完《观潮》这一课后,上网查看了一些教学案例,在思想上有了很深的启发和感受。再对照《新课程标准》认真反思,确有许多遗憾之处。我想这些新的认识和感受对我在今后的教学中定有新的突破。《观潮》这篇课文是以写景为主的散文,文章语言优美,词语丰富,句子变化错落有致,特别是“潮来时”一段,把钱塘江潮描绘的有声有色,读来令人如身临其境,如闻其声,如见其景。在教学中,为了让...
    《苏州园林》教学展示 参考图片
    《苏州园林》教学展示 参考图片
    《苏州园林》教学展示 参考图片
    叶圣陶叶圣陶的青年和老年叶圣陶和夫人胡墨林虎丘虎丘虎丘留园平面图留园──涵碧山房留园──冠云峰留园留园留园艺圃艺圃艺圃环秀山庄平面图环秀山庄环秀山庄环秀山庄环秀山庄环秀山庄怡园怡园怡园拙政园平面图拙政园──小飞虹拙政园──波形廊拙政园──与谁同坐轩拙政园──见山楼拙政园──荷风四面亭狮子林平面图狮子林狮子林狮子林狮子林狮子林沧浪亭平面图沧浪亭沧浪亭沧浪亭沧浪...
    《中国石拱桥》参考资料
    《中国石拱桥》参考资料
    《中国石拱桥》参考资料
    桥梁专家茅以升茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动家。他主持设计的钱塘江大桥,是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥;他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。茅以升早年留学美国,其博士论文《框架结构的次应力》的科学创见,被称为“茅氏定律”。1921年,他回到祖国怀抱。30年代,茅以升在钱塘江大桥工程技术上的成就曾令国外同行...
    《苏州园林》美点赏析
    《苏州园林》美点赏析
    《苏州园林》美点赏析
    一、语言美说明文的语言要求准确,《苏州园林》的语言不仅准确简练,而且优美耐人寻味。如“墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉”中的“蔓延”、“补”字,表示了匠师们的细心,善于化静为动、化单调为多彩。“重峦叠嶂”一词写出假山在玲珑小巧的园林中,从平地突兀而起,层层叠叠的景象。“高低屈曲”状写了池沼河道的边沿很少...
    《故宫博物院》教学实录
    《故宫博物院》教学实录
    《故宫博物院》教学实录
    故宫博物院课前把参观游览路线抄在黑板上:天安门——端门——午门——汉白玉石桥——太和门——三大殿(太和殿——中和殿——保和殿)——小广场——后三宫(乾清宫——交泰殿——坤宁宫)——御花园——顺贞门——神武殿故宫,是我国古代宫殿建筑艺术的瑰(gui)宝,是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群,1987年被联合国教科文组织世界遗产委员会列入“世界遗产名录...
  • 《桃花源记》生字注音
    《桃花源记》生字注音
    《桃花源记》生字注音
    豁然(huò) 俨然(yǎn) 黄发垂髫(tiáo) 邑人(yì) 骥(jì) 阡陌(qiān mò)
    人教版八年级语文上册第10课《信客》教案
    人教版八年级语文上册第10课《信客》教案
    人教版八年级语文上册第10课《信客》教案
    内容预览:《信客》教案教学目标:熟悉课文内容,掌握全文结构,感受信客的品格和精神。教学重点:熟悉全文内容,掌握课文结构。教学难点:感受信客的品格和精神。教学时间:1课时教学过程一、导入1.作者简介作者余秋雨是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有《文化苦旅》、《秋雨散文》、《山居笔记》、《行者无疆》、《千...
    《背影》写作特点
    《背影》写作特点
    《背影》写作特点
    1、结构精美:作者善于捕捉瞬息间的生活感受,以“背影”为线索,选取的材料均归汇于“背影”这一焦点上。背影,刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记,浓缩了父子之间难以言喻的感情,是慈父爱子的象征。作者不惜笔墨,对父亲的背影做具体细致的刻画,表现的角度新颖独特。父亲的背影是儿子经常见到的,但作者选取的不是平常的背影,而是在祖母去世、父亲失业、典卖借钱、家境衰败的情况...
    《背影》词语解释
    《背影》词语解释
    《背影》词语解释
    【交卸】旧时官吏卸职,向后任交代。【祸不单行】不幸的事接连发生。【奔丧】从外地急忙赶回去料理长辈亲属的丧事。【谋生】寻求维持生活的门路。【光景】境况;状况;情景。【踌躇】犹豫,拿不定主意。【颓唐】精神不振作。文中指衰颓败落。【聪明】在课文中的意思是反语,指自己愚蠢不懂事,表达自己内疚、悔恨、自责之情。【漂亮】在课文中的意思是指说话得体。【妥帖】恰当,十分合适...
    2010-2011学年度八年级语文上册期末试题及答案(人教版)
    2010-2011学年度八年级语文上册期末试题及答案(人教版)
    2010-2011学年度八年级语文上册期末试题及答案(人教版)
    2015年宁夏中考语文模拟试题(一)(《掌控中考·高分必刷卷》云南出版集团、云南人民出版社出版)出彩题预览出彩题题号特色解读易错易混1本题易错字词“与”“犹”“漠”“戟”“汗青”“圆”“庇”“俱”“罔”。较难题24学生对“世间最精深最美好的文化还藏在哪里”理解有难度。当前热点8漫画,社会关注学生个性成长地方风味4、宁夏风貌对联针对预测7给“囧”字下定义积累(...
    《信客》人物形象
    《信客》人物形象
    《信客》人物形象
    越走进信客的生活,我们越会因信客的艰辛而感叹,因他的冤屈而叫屈,又为他好的结局而叫好。合上书本,我们会去思考,为什么信客赢得那么多人的尊重?首先是信客任劳任怨。他理解在外谋生者,也理解在家的家属,理解他们的需要与感情。事情不分分内分外,只要有求于他,再辛苦也在所不辞,哪怕是无端的猜疑与羞辱也得忍受。再就是信客诚信无私。诚信以不贪为前提,他从不贪图顾客的物品,...
  • 2016七年级语文《桃花源记》辅导训练(及答案)
    2016七年级语文《桃花源记》辅导训练(及答案)
    2016七年级语文《桃花源记》辅导训练(及答案)
    大多数同学认为本课功课比较复杂,学起来比较吃力,还有的同学逻辑思维能力不强,所以就不会解题,七年级语文桃花源记辅导训练及时整理后送给大家~一、基础练习题1.给下列生字注音豁()髫()俨()诣()骥()邑()2.辨析下列词义的古今差异(1)交通(古义________今________)(2)妻子(古义________今________)(3)绝境(古义____...
    人教版八年级语文上册《亲爱的爸爸妈妈》学案
    人教版八年级语文上册《亲爱的爸爸妈妈》学案
    人教版八年级语文上册《亲爱的爸爸妈妈》学案
    内容预览:五亲爱的爸爸妈妈【学习目标】1、领会文章“世间永远不能再有战争和屠杀了”的主题。2、体会重点语句的含义。3、珍视的幸福生活,提高警惕,防止悲剧重演。【学习重点】理解文章中心。【学习重点】体会重点语句的含义。【知识链接】1、走近作家:聂华苓,女,美国华裔作家。小说集《失去的金铃子》、《桑青与桃红》、《千山外,水流长》、《台湾轶事》;散文集《三十年后》...
    初二语文《观潮》基础知识题
    初二语文《观潮》基础知识题
    初二语文《观潮》基础知识题
    【编者按】要想学好语文,多做试题是难免的,这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如,使自己的水平得到正常甚至超长发挥。一、测测你的注音速度①艨艟()②倏尔()③则一舸无迹()④僦赁看幕()⑤溯迎而上()⑥珠翠罗绮溢目()⑦吴儿善泅者数百()⑧饮食百物皆倍穹常时()二、请告诉我下列加粗词语的意思(加油啊!)①自既望以至十八日为最盛()②方其远出海...
    《大道之行也》教学方案
    《大道之行也》教学方案
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    《大道之行也》,大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名孔子答问的著作。下面小编为大家整理了《大道之行也》教学方案,希望能帮到大家!教学目标知识目标1.积累一些重要的词语。2.了解先贤圣哲关于人类社会的伟大构想,把握“大同”社会的基本特征。3.背诵并默写全文。能力目标1.重视诵读,提高朗读和背诵能力,力求读得好,诵得快。2.整体感知文意,理清文章脉络,尽快形成背...
    人教版初二上册语文辅导练习题:中国石拱桥
    人教版初二上册语文辅导练习题:中国石拱桥
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    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇人教版初二上册语文辅导练习题:中国石拱桥,供大家参考。石拱桥的桥洞成弧形,就像虹古代神话说,雨后彩虹是“人间天上的桥”,通过彩虹就能上天我国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹”等石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早这种桥不但形式优美,而且结构坚固,...
    《三峡》课时训练
    《三峡》课时训练
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    一、给下列形近字注音并各组一词1、阙()________阕()________2、蔽()________憋()________3、溯()________塑()________4、御()________卸()________5、湍()________揣()________6、漱()________嗽()________7、峻()________竣()_____...
  • 《奇妙的克隆》ppt课件(42页)
    《奇妙的克隆》ppt课件(42页)
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    人教版语文八上名著导读《骆驼祥子》ppt复习课件
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    《老王》公开课ppt课件
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    秋人教版语文八上第14课《故宫博物院》ppt课件3
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    《桃花源记》公开课ppt课件
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  • 第一学期八年级语文第4单元同步测试A卷
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  • 人教版八年级上册语文期中测试文试卷(1、2、5单元)
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    江苏省淮安市八年级语文上册期末试题
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    人教版八年级语文上册:小说阅读-综合标题读懂主题(名师讲义,含答案)
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    【人教版】八上:第6单元《短文两篇》复习课ppt课件
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    福建省南安市八年级语文上册期中试题
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    江苏省无锡市八年级语文上册期末试题
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  • 文言文阅读。[甲]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故
    文言文阅读。[甲]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故
    文言文阅读。[甲]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故
    文言文阅读。[甲]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。(选自《礼记.礼运》)[乙]林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从...
    “看完电视以后,老王一整夜都没睡好”阅读训练及答案
    “看完电视以后,老王一整夜都没睡好”阅读训练及答案
    “看完电视以后,老王一整夜都没睡好”阅读训练及答案
    (五十)阅读下面文章,回答第1—6题。看完电视以后,老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到9点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒流快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”儿子漫不经心:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了:“知道了,知道了。”搁了电话。他刚准...
    阅读短文,完成问题。桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。
    阅读短文,完成问题。桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。
    阅读短文,完成问题。桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。
    阅读短文,完成问题。桃花源记陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂...
    文言文阅读训练:《三峡》
    文言文阅读训练:《三峡》
    文言文阅读训练:《三峡》
    阅读《三峡》,回答文后问题。三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝...
    《奇妙的克隆》测试题与答案
    《奇妙的克隆》测试题与答案
    《奇妙的克隆》测试题与答案
    《奇妙的克隆》测试题一.基础知识1、下列加粗字注音正确的一项是()A、繁衍(yǎn)分泌(mì)B、胚胎(pī)蟾蜍(chánchú)C、乳腺(xiàn)卵子(luǎn)D、囊胚(náng)鲫鱼(jì)2、下列句子中没有错别字的一项是()A、无性繁殖的英文名称叫“Clone”,音译为“克隆”。B、一个细菌经过20分钟左右就可一分为二,一根葡萄枝切成十段就可能...
    郦道元《三峡》中考阅读精选(附答案)
    郦道元《三峡》中考阅读精选(附答案)
    郦道元《三峡》中考阅读精选(附答案)
    三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“...
  • 告别三峡 阅读答案
    告别三峡 阅读答案
    告别三峡 阅读答案
    告别三峡赵本夫告别三峡,已经讲了几年。其间除去旅游部门炒作的成分,全国和世界各地的游客,多是怀着真诚惜别的心情去三峡的。长江浩浩荡荡,自由自在地奔腾了亿万年,第一次被人类强行改变它的面目。今年六月大坝蓄水后,上游六百多公里的长江,将变成一个狭长而巨大的水库,三峡将不再是昔日的三峡,长江也不再是过去的长江了。它将失去许多原始的形态和野性,变得温顺、驯服。建造三...
    宋词赏析 辛弃疾 摸鱼儿·观潮上叶丞相
    宋词赏析 辛弃疾 摸鱼儿·观潮上叶丞相
    宋词赏析 辛弃疾 摸鱼儿·观潮上叶丞相
    摸鱼儿观潮上叶丞相辛弃疾望飞来、半空鸥鹭,须臾动地鼙鼓。截江组练驱山去,鏖战未收貔虎。朝又暮。悄惯得、吴儿不怕蛟龙怒。风波平步。看红旆惊飞,跳鱼直上,蹙踏浪花舞。凭谁问,万里长鲸吞吐,人间儿戏千弩。滔天力倦知何事,白马素车东去。堪恨处,人道是、属镂怨愤终千古。功名自误。漫教得陶朱,五湖西子,一舸弄烟雨。淳熙元年(1174)春,叶衡(字梦钖),被任命为右丞相,...
    【甲】自三峡七百里中,两岸连山.......阅读附答案
    【甲】自三峡七百里中,两岸连山.......阅读附答案
    【甲】自三峡七百里中,两岸连山.......阅读附答案
    两篇短文,完成后面小题。(18分)【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮至江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,...
    苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树阅读附答案
    苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树阅读附答案
    苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树阅读附答案
    阅读下文,完成1~6题。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿,落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出...
    《活版》与《核舟记》的相关练习
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    第一课时活板一、预习导学1.给加点的字注音。蜡和()纸灰之类冒之持就火炀()之更()互燔()土讫()贮()拂()2.查资料了解本文的作者。3.解释加点的词语。(1)又为活板()(2)唐人尚未盛为()之(3)以松脂、蜡和()纸灰之()类冒()之(4)火烧令坚()(5)若()止()印三二本(6)更互()用之(7)用讫()(8)其印为()予群从所得4.认真阅读课文...
    《桃花源记》《窦游志》文言文阅读答案
    《桃花源记》《窦游志》文言文阅读答案
    《桃花源记》《窦游志》文言文阅读答案
    (一)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。见渔人,乃大...
  • 落日的幻觉
    落日的幻觉
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      人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。而对日落,却很少有人去流连观赏、吟咏描绘。原因何在?恐怕是一种感情的影响,日...
小学语文
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