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  • 三年级语文下册《雪儿》教案
    三年级语文下册《雪儿》教案
    三年级语文下册《雪儿》教案
    一、教材依据苏教版小学语文第六册第二单元课文《雪儿》。二、设计思路本课教学的指导思想是通过情境的创设,以形促读,以境促悟,通过优美的语言文字来体会文中的情感,引导同学把文中描绘的画面与具体生动的形象及生活的体验联系起来,激起同学对雪儿的喜爱之情。在同学熟读课文的基础上,理解“俺”和雪儿之间的深厚感情,体会“俺”的美好心灵。让同学与文本、与同学、与老师展开平等...
    《端午的鸭蛋》教学设计
    《端午的鸭蛋》教学设计
    《端午的鸭蛋》教学设计
    教学目标1.体会文章语言上的特色,品味其中韵味和情致。2.理解平凡的日常生活中蕴涵的人生情趣和诗意之美。3、注意培养学生热爱生活,关注日常生活细节的习惯。教学难点学会品味富有深意和特色的重要语句,以理解文章内容和作者情感。教学方法:自主、研讨、探究。教学时数:二课时课前准备学生:1.预习字词,思考课后问题。2.搜集有关汪曾祺的资料。老师:准备磁带、幻灯片、生...
    《雪儿》教学札记
    《雪儿》教学札记
    《雪儿》教学札记
    读《雪儿》真的爱雪儿,也爱“我”的爸爸。“我”的爸爸用受了伤的雪儿与“我”作伴,其用意真的独特,孤独的“我”许久不再孤独,与雪儿同时好起来,飞向蓝天。这也许就是人与大自然的一种融合吧。读这篇文章,我不知道“我”的年龄,但从文中可以想到“我”年龄不是很大。从“我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班,家里就只剩下我一个人。冬天过去了,我多么向往外面那明媚的春光啊!...
    列夫·托尔斯泰
    列夫·托尔斯泰
    列夫·托尔斯泰
    教学目的1.学习文中细致的肖像描写。2.体会文章涉及深广的人文背景。教学重点、难点1.对托尔斯泰进行肖像描写。2.托尔斯泰的思想变化和人生追求。教学时数:二课时教学过程(第四周星期二)第一课时一、预习1.给下列加点字注音。胡髭(zi1)长髯(ran2)鬈(quan2)发黝(you3)黑滞(zhi4)留愚钝(dun4)禁锢(gu4)轩(xuan1)昂犀(xi1...
    《我的母亲》说课稿
    《我的母亲》说课稿
    《我的母亲》说课稿
    一说教材1、教学内容:《我的母亲》以其平实、诚挚、质朴、自然又饱含拳拳之心,眷眷之情的语言,叙述了母亲一生。绘母亲心神,树母亲形象,言赤子心,抒赤子志趣。令读者开卷如沐春风般的温馨,阅毕,如临大海般的沉静。合卷又如千丝相牵,万缕相引,心随“母亲”行。作者老舍称母亲给自己的是“生命的教育”,因此教学中我们须通过感受母亲勤劳、奋斗、奉献的一生体味我对母亲的敬仰,...
    《雪被子》第二课时教学实录之一
    《雪被子》第二课时教学实录之一
    《雪被子》第二课时教学实录之一
    教学要求:1.复习词语,进行词语搭配练习2.有表情地朗读课文。3.了解冬雪对麦苗的作用。教(学)具:黑板画,词语卡片教学过程:一、揭题:师:今天我们继续来学习32课《雪被子》二、巩固生字、新词。强调:“麦、舞、裙、穗、蓝”的书写顺序。三、词语练习。1.加中心词训练。(师出示“雪白的”)问:雪白的什么?生:雪白的被子。(出示“淘气的”)问:淘气的什么?生:淘气...
  • 八年级语文下册《组歌》 教学设计4
    八年级语文下册《组歌》 教学设计4
    八年级语文下册《组歌》 教学设计4
    教学目标1、掌握生字词文学常识2、把握诗文的节奏与美妙的意境中体会诗歌的感情3、发挥想象力,借助丰富的联想,在反复品读中理解诗歌的主题4、通过仿写锻炼学生的自由想象的能力教学过程一、介绍作者纪伯伦,K.J.黎巴嫩诗人、散文作家、画家。生于黎巴嫩北部山乡卜舍里。12岁时随母去美国波士顿。两年后回到祖国,进贝鲁特“希克玛(睿智)”学校学习阿拉伯文、法文和绘画。学...
    小学语文第八册 教学设计 雪猴
    小学语文第八册 教学设计 雪猴
    小学语文第八册 教学设计 雪猴
    教学设计示例11.雪猴学习目标1.认识本课4个生字。2.朗读课文,默读课文。3.理解课文内容,体会边防战士服役期满后“还舍不得那些雪猴”的原因。教学过程一、导入,揭题1.师述:在我国云南边境,生活着一种有趣的动物——雪猴,它是边防战士的好朋友。2.板书雪猴二、自主学习,主动探究(投影出示“自学提示”)1.雪猴有哪些特点?2.边防战士服役期满后,为什么还舍不得...
    《湖心亭看雪》赏析
    《湖心亭看雪》赏析
    《湖心亭看雪》赏析
    西湖风光,以温媚俏丽为特色。苏东坡说:“若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”袁中郎描绘得更为艳气,道是:“山色如蛾,花光如颊,波纹如绫,温风如酒”。又由于邻近杭州城,这里日常车水马龙,士女群集,歌吹如沸,其繁华喧闹也是一般风景名胜所少见的。然而张岱笔下的西湖,却呈现出异乎寻常的面貌。只有白色的雪同白色的雾气,笼罩了湖山,游漾在天空,除此以外更无一声一色,纯然是...
    湖心亭看雪
    湖心亭看雪
    湖心亭看雪
    [学习目标]知识目标了解作者及写作年代,品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣,理解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。体会本文清新淡雅的意境和严整而富于变化的语言。能力目标积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力,能在理解文意的基础上背诵全文。掌握白描写作的手法。情意目标体会人物语言的妙处,感悟作者的思想感情。[导读提示]1、叙事是本文的线索,请找记叙文的要素...
    《小石潭记》说课稿
    《小石潭记》说课稿
    《小石潭记》说课稿
    下面是由字典语文网小编为大家编辑发布的《小石潭记》说课稿,希望能够帮助到大家。教学目标1、能利用注释或工具书疏通文意。朗读背诵课文。2、理清课文的写作思路,学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征,用鲜明生动的语言写景状物的方法。3、体会本文融情于景,借景抒情的艺术特色。4、积累文言实词和虚词的意义和用法,了解常见的文言句式特点。教学重难点1.背诵及体会文章写...
    人教版八年级语文下册教学工作计划
    人教版八年级语文下册教学工作计划
    人教版八年级语文下册教学工作计划
    一、学情分析从上学期期终测试情况来看,跟其它平行班级相比较,学生有一定的进步。但学生仍然存在成绩悬殊的情况,优秀率不高,差生较多,及格率70%左右,平均分70多分。思想表现方面,大部分学生的学习积极性一般,处于朦胧状态,有相当一部分学生的预习习惯尚未形成,上课学生合作能力差,发言不够活跃。学习心理方面,有1/4学生学习目标明确,认真勤奋,他们的学习情绪比较稳...
  • 《敬畏自然》反思
    《敬畏自然》反思
    《敬畏自然》反思
    《敬畏自然》是一篇新课文,属于议论性散文。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐《敬畏自然》反思。通过《敬畏自然》反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!《敬畏自然》反思由字典语文网小编整理,仅供参考:这次开公开课我和世元都很紧张...
    《与朱元思书》第二课时教学实录
    《与朱元思书》第二课时教学实录
    《与朱元思书》第二课时教学实录
    一、导入新课政府师:我国幅员辽阔,风光优美,到处都有让人留连忘返的山山水水。上节课我们已对《与朱元思书》进行了整体感知,能理解文意,说出重点词语的意思。课后要求大家──在熟读成诵的基础上,说说吴筠是如何向好友朱元思介绍富春江山水的。下面请大家说说自己的看法。二、课堂研讨(学生拿出自己的材料,先在小组内交流)生1:作者在介绍富春江山水时先总写,再分写。师:这叫...
    《醉翁亭记》考析
    《醉翁亭记》考析
    《醉翁亭记》考析
    一、对“环滁皆山也”的理解南宋学者朱熹在《朱子语类》中说:“欧公文亦多是修改到妙处。顷有人买得他《醉翁亭记》原稿,初说滁州四面有山,凡数十字。末后改定,只曰‘环滁皆山也’五字而已。”这个经过修改的妙句,历来为文学家所称道。但游览过滁州琅琊山的读者,却认为环滁并非皆山,描写失实,于是产生一些不同的说法和争论。为了追求所谓符合景物实际,便...
    〈雪地里的小画家〉一课的教学反思
    〈雪地里的小画家〉一课的教学反思
    〈雪地里的小画家〉一课的教学反思
    一、创设自主学习情境,激发自主学习兴趣《语文课程标准》指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合的学习方式。本教案开课环节创设了如下情境,用课件展示了一幅美丽的雪景图,然后问:小朋友们,看到这么美丽的景色,你想说些什么呢?请小朋友们认真看,看完后,跟同学们讲讲自己的...
    《吆喝》课堂实录
    《吆喝》课堂实录
    《吆喝》课堂实录
    一、引入“吆喝”【师】刚才同学们欣赏的是老北京的几处风景。有人说在北京住上一辈子,也读不完它的历史;也有人说,只要在京城胡同遛上一圈,就等于逛了一回民俗博物馆。如果用两个子来形容北京的特色,你会用哪俩字?生(自由地):古老、沧桑、悠久等【师】对!都挺概括的。也有人说是“京味儿”,比如北京人的那张嘴呀,就挺有“京味儿”的,不但能吃、能喝、更能说。今天我们就来听...
    绝唱──记《岳阳楼记》美文诵读课
    绝唱──记《岳阳楼记》美文诵读课
    绝唱──记《岳阳楼记》美文诵读课
    这是一堂古文课。这是一堂以诵读作为唯一学习手段和学习形式的古文课。这是一堂没有教师的讲解而希望通过诵读来达到所有教学目标的古文课。我们的课题是《岳阳楼记》。这篇文章我已经执教过好几次了,而这一次,是最有悬念和最让我期待的。期待的不仅是我和我的学生,还有济济一堂的听课老师和外国专家。期待爆发,期待共鸣,期待跨越……我们的学习是从著名朗诵家童自容先生的录音朗诵《...
  • 评《湖心亭看雪》
    评《湖心亭看雪》
    评《湖心亭看雪》
    《湖心亭看雪》是一篇文言文,作者是清代文学家张岱,这篇文章描写的是冬天在西湖看雪的美景,如果按传统的教学方法。教师主要领着学生理解生词,串讲课文内容就可以完成本节课的教学任务,但郭邵慧老师一改以往的教学模式,采用了新课程标准提倡的新理念与新教法,使学生在合作学习与自主学习中尝到了学习的乐趣,培养了学生的自主学习与探究学习能力。我认为本节课的新教法主要体现在以...
    《雪孩子》教学反思
    《雪孩子》教学反思
    《雪孩子》教学反思
    我引导学生去练读,说:雪孩子为了救小白兔,自己却化了,成了一朵很美很美的白云。请小朋友自由读第八段,想一想,你要读出什么样的语气呢?然后让孩子们自己去讨论。就这么一个在成人眼中非常公式化,甚至听上去有些专业化的问题,让孩子们充分的发挥了自己的意见。有一位学生说:我觉得应该读出高兴的语气。因为雪孩子虽然已经变成了白云,但他用自己的生命换来了小白兔的平安,雪孩子...
    列宁等苏联老一辈革命家评价《海燕》
    列宁等苏联老一辈革命家评价《海燕》
    列宁等苏联老一辈革命家评价《海燕》
    伟大革命导师列宁、斯大林和苏联老一辈的布尔什维克革命家,对它都有所论述和给予了高度的评价。如老布尔什维克雅罗斯拉夫斯基(1879~1943)在《地下活动中的无产阶级作家的道路》一文中,回想到二十世纪的最初几年的情况:“高尔基的小说《春天》出现了,它被印刷出来和以手传抄着;但是高尔基的《海燕》──这篇战斗的革命诗歌,特别具有重大的意义。在我们的文学当中,未必能...
    与朱元思书教学反思
    与朱元思书教学反思
    与朱元思书教学反思
    《与朱元思书》是文学家吴均的一篇著名的山水小品,被视为骈文中写景的精品。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐关于与朱元思书教学反思。通过与朱元思书教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!与朱元思书教学反思由字典语文网小编整理...
    《沁园春·雪》引出的较量
    《沁园春·雪》引出的较量
    《沁园春·雪》引出的较量
    1945年,毛泽东到重庆谈判,发表了他那堪称风华绝代、妇孺皆知的《沁园春·雪》词。蒋介石找来同乡心腹、国民党中央执委、中央政治局会议秘书长、总统府国策顾问、被称为“国民党内一支笔”的陈布雷。蒋问:布雷先生,你看毛泽东这首《沁园春》词,是他作的?陈点头回答道:是的。蒋:你觉得此词写得如何?陈:气度不凡,真有气吞山河如虎之感,应该说是当今诗词中难得的精品。蒋:难...
    雪儿教学反思
    雪儿教学反思
    雪儿教学反思
    《雪儿》教后反思片段一:雪儿是只怎样的鸽子?一学生说:“这是一只美丽的鸽子,它浑身雪白雪白的。”一学生说:“这是一只可怜的鸽子,他的翅膀受了伤,身子很脏,眼睛里充满了哀伤。”一学生说:“这是一只信鸽,可以为人们传递信息。”一学生说:“这是一只勇敢的鸽子,他不怕任何艰难险阻,能飞越千山万水,忠实地为人们传递信息。”阅读大王小王比较聪明,总会拿出和别人不一样的答...
  • 夜雪
    夜雪
    夜雪
    白居易 已讶衿枕冷, 复见窗户明。 夜深知雪重, 时闻折竹声。 【提示】 诗人不正面描绘夜寒雪大,而是从侧面烘托陪衬的手法,从感觉入手,从视觉入手,从听觉入手写雪,尽现雪之寒,雪之大、厚,雪之重。短短四句诗,把夜雪描写得曲折、细致。
    地球,我的母亲
    地球,我的母亲
    地球,我的母亲
    地球,我的母亲!天已黎明了,你把你怀中的儿来摇醒,我现在正在你背上匍行。地球,我的母亲!你背负着我在这乐园中逍遥。你还在那海洋里面,奏出些音乐来,安慰我的灵魂。地球,我的母亲!我过去,现在,未来,食的是你,衣的是你,住的是你,我要怎么样才能够报答你的深恩?地球,我的母亲!从今后我不愿常在家中居住,我要常在这开旷的空气里面,对于你,表示我的孝心。地球,我的母亲...
    《五柳先生传》相关资料
    《五柳先生传》相关资料
    《五柳先生传》相关资料
    《五柳先生传》相关资料——赏析文学作品需要深入了解作品的相关资料,这样更利于理解全文。字典语文网小编跟大家分享《五柳先生传》相关资料,希望对你的学习有好处。《五柳先生传》相关资料由字典语文网小编整理,仅供参考:一、关于作者1.陶渊明《归去来兮辞·序》:“余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟。生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有...
    《诗词曲五首》有关资料
    《诗词曲五首》有关资料
    《诗词曲五首》有关资料
    【《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析】这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬,罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。对“初逢”二字,可以有两种理解:一是未见过面,初次相逢;另一是久别之后,初次相逢。尚无定论。当时淮南节度使是王播。王播在扬州设宴招待刘禹锡、白居易两位诗人。白居易在酒席上把箸击盘,吟诗一首,题为“醉...
    关于敬畏自然
    关于敬畏自然
    关于敬畏自然
    最近,有科学家发话说,“我要严厉批评一个口号,即所谓‘人要敬畏大自然’”。一时间社会上有许多争论。其实,“无须敬畏自然”、“与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷;与人斗,其乐无穷”、“三山五岳开道,我来了”等等,这是二十世纪的中国常识。我偶然翻旧杂志,读到《诗刊》1962年第五期就有:“站起来的人民要改造一切!旧世界、大自然、全宇宙……...
    以诗言壮志 借景抒豪情──读毛泽东词《沁园春·雪》
    以诗言壮志 借景抒豪情──读毛泽东词《沁园春·雪》
    以诗言壮志 借景抒豪情──读毛泽东词《沁园春·雪》
    胸怀博大、乐观豁达、意志刚强、知识渊博的毛泽东,对雪情有独钟。冰峰雪岭之宏伟气魄,皑皑白雪之荡污涤浊,茫茫雪原之朴实无华常在他的诗词中亮相。他的《沁园春·雪》堪称是咏雪的千古绝唱。1936年秋,红军主力部队战胜千难万险,长驱两万五千里与陕北红军胜利会师,又东渡黄河,开赴华北抗日前线。南北转战的毛泽东,伫立在高高的宝塔山上,近观漫卷西风的红旗,远望千里冰封、万...
  • 《五柳先生传》写作动因
    《五柳先生传》写作动因
    《五柳先生传》写作动因
    陶渊明为什么要托名五柳先生为自己作传呢?对于陶渊明托名写自传,自从有了沈约与萧统的“实录”“自况”之说以来,历代论者多多,其看法却大都与此相同,这儿无须赘述。然而,陶渊明为自己作传,何以要采用托名呢?笔者曾查阅许多资料,皆语焉不详。可这又是在教学中必然会遇到并且必须得解决的实际问题。联系陶渊明的生平和性格志趣,笔者认为,这和他归隐之后的生活现实与久藏在心底...
    飞行的史诗 生命的礼赞──《迁徙的鸟》观影评论
    飞行的史诗 生命的礼赞──《迁徙的鸟》观影评论
    飞行的史诗 生命的礼赞──《迁徙的鸟》观影评论
    9月4日晚8时,绿色汉江在快乐风俱乐部组织纪录片《迁徙的鸟》观影活动。自然之友武汉小组召集人、湖北省野生动物保护协会理事、地球奖获得者徐大鹏老师,绿色希望行动讲师团成员轩荣苹老师、宗鸿老师、绿色汉江秘书长李治和老师一起观看了这部纪录片力作。徐大鹏老师还在观影会上作了讲话。观影结束后,在快乐风社区(www.xiangfan.org)人与自然版上,开展了关于纪录...
    与朱元思书全文通透
    与朱元思书全文通透
    与朱元思书全文通透
    《与朱元思书》选自《艺文类聚》。吴均,南朝梁文学家,字叔庠,吴兴都鄣人。马上就要学习这篇新课了,下面是字典语文网小编给大家整理编辑的《与朱元思书》全文通透,希望对你有帮助。与朱元思书全文通透1.概括各段段意。①总写富阳至桐庐间山水的奇异之美;②写水之异;③写山之奇,并借此抒发自己的心志。2.概括本文的中心。本文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见富春江的秋景,历...
    我的母亲,我的爱!
    我的母亲,我的爱!
    我的母亲,我的爱!
    今天是3·8妇女节,原本想送上一个温馨的祝福,却料不到是这样的结果──我一个人吃着饭,母亲去了外婆家。就是昨天晚上,我们俩发生了激烈的争吵。“现在问你个问题:20斤减去1斤2两是多少?”正在腌咸菜的母亲拿着一包盐瞅着我。“谁知道呀!我们老师没教。”我漫不经心地回答。“什么?你不知道。你在学校都是怎么学的,这种话说出去会被人笑掉大牙的。连20斤减去1斤2两是多...
    藤野先生主要内容
    藤野先生主要内容
    藤野先生主要内容
    《藤野先生》不知道大家是否读过。关于“藤野先生主要内容”是什么,每个读过它的人都会有自己不同的理解和概括,今天字典语文网小编就跟大家再分享下我的粗略见解,不足的地方欢迎批评指正!藤野先生主要内容由字典语文网小编整理,仅供参考:《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的...
    我和列夫·托尔斯泰对话
    我和列夫·托尔斯泰对话
    我和列夫·托尔斯泰对话
    “他生就一张蒙昧阴沉、郁郁寡欢的脸,上面布满了热带雨林般茂密的须发。笼罩着消沉的阴影,滞留着愚钝和压抑,但他拥有一对能够洞察世事的宝石般烁烁发光的眼睛。”这就是俄国著名的文学家列夫·托尔斯泰。当阅读完他的著作《战争与和平》后,我被他那深邃而丰富的内心世界所折服,再加上奥地利作家茨威格对他细致的肖像描写和心理揣摩,我的思绪仿佛穿越过时空的隧道,来到那个充满纷争...
  • 《岳阳楼记》通假字
    《岳阳楼记》通假字
    《岳阳楼记》通假字
    【百废具兴】 “具”同“俱”:全、皆。 【属予作文以记之】 “属”同“嘱”。
    2016年二年级上册语文《江雪》同步练习
    2016年二年级上册语文《江雪》同步练习
    2016年二年级上册语文《江雪》同步练习
    学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。我们提供了二年级上册语文江雪同步练习,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。一、读一读。绝对小径田径行踪踪影孤单孤独孤儿小舟斗笠老翁钓鱼二、比一比,组词语。笠()孤()立()狐()三、写出下面各字的偏旁和总笔画。绝:(),()画径:(),()画踪:(),()画孤:(),()画舟:(),()画翁:(),()画...
    《满井游记》同步达纲练习
    《满井游记》同步达纲练习
    《满井游记》同步达纲练习
    1、给下列加粗的字注音,并抄写词语:犹厉()沙砾()廿二日()偕友()土膏()鹄()清澈()娟然()鲜妍()靧面()髻鬟()浅鬣()茗者()罍()蹇者()浃背()曝沙()呷浪()___________________________________________________________________________________________...
    七年级语文上册第五课《回忆我的母亲》课文复习
    七年级语文上册第五课《回忆我的母亲》课文复习
    七年级语文上册第五课《回忆我的母亲》课文复习
    5、回忆我的母亲朱德一、应掌握的词语:佃农祖籍威胁溺死劳碌私塾勉强妯娌和睦周济豪绅衙门聊叙不辍劳作任劳任怨勤劳俭朴宽厚仁慈为富不仁二、握下列词语的意思:好劳动:劳动好手。祖籍:原先的籍贯。周济:对穷困的人给予物质帮助。聊叙:姑且谈谈。聊,姑且。溺死:淹死。和睦:相处得好,不争吵。任劳任怨:做事不辞辛苦,不怕别人埋怨。为富不仁:有钱而心狠,残酷地剥削和压迫穷人...
    苏教版语文第五单元《雪》同步练习九年级
    苏教版语文第五单元《雪》同步练习九年级
    苏教版语文第五单元《雪》同步练习九年级
    字典语文网初中频道为大家带来了苏教版语文第五单元《雪》同步练习,希望大家可以通过这个来检验自己,一定要认真努力哦!一、积累与运用1.给下列句中加点的字注音,或按拼音写出汉字。①孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁()中偷得胭脂来涂在嘴唇上。②连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪()尽了。③雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深...
    初二语文寒假作业:与朱元思书作业
    初二语文寒假作业:与朱元思书作业
    初二语文寒假作业:与朱元思书作业
    聪明出于勤奋,天才在于积累。我们要振作精神,下苦功学习。小编准备了初二语文寒假作业:与朱元思书作业,希望能帮助到大家。1、给下列加点的字注音:①.水皆缥碧,千丈见底。()②.泉水激石,泠泠作响。()③.好鸟相鸣,嘤嘤成韵。()④.鸢飞戾天者,望峰息心。()2、指出下列各组中的加点词的不同用法。蝉则千转不穷。()①.欲穷其林。()猿则百叫无绝()②.空谷传响,...
  • 《雪》结构分析
    《雪》结构分析
    《雪》结构分析
    【结构分析】 第一部分(1~3段):通过对故乡江南雪景的忆念,寄托了对美好生活的憧憬。 第二部分(4~6段):描写现实生活中朔方的雪景,抒发了反抗黑暗、勇猛奋战的激情。
    与朱元思书练习题
    与朱元思书练习题
    与朱元思书练习题
    《与朱元思书》这篇文章用人的感受反衬出山水之美,也抒发了对世俗官场和追求名利之徒的藐视之情,对友人的规劝。含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志趣。通过课文《与朱元思书》的学习,我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“与朱元思书练习题”,同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。与朱元思书练习题由字典语文网小编整理,仅供参考:1、测测你的...
    《端午的鸭蛋》优化测控
    《端午的鸭蛋》优化测控
    《端午的鸭蛋》优化测控
    一、积累与运用1、给加粗的字注音。⑴系百索子()⑵门楣()⑶红苋菜()⑷络子()⑸腌()⑹车胤()2、解释词语。⑴曾经沧海难为水:____________________________________⑵与有荣焉:_________________________________________⑶囊萤映雪:__________________________...
    《五柳先生传》结构分析
    《五柳先生传》结构分析
    《五柳先生传》结构分析
    【结构分析】1、层次结构第一部分(第1段),即主体部分,叙述了五柳先生的生平行事。第二部分(第2段),“赞”是作者对五柳先生的评价。2、段落大意:文章分为两部分。第一部分,作者首先交代传主五柳先生名号的由来,给人一种不同凡俗之感。接着具体介绍五柳先生的个性特点:他不爱说话,也不爱慕名利,只喜欢读书,但不追求对字句的穿凿附会,读书时一有体会,便高兴得废寝忘食。...
    《敬畏自然》课文评点
    《敬畏自然》课文评点
    《敬畏自然》课文评点
    人们常常把人与自然对立起来,宣称要征服自然。[“对立”“宣称”“征服”描绘了人类的无知与狂妄。]殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样。[“殊不知”“天真幼稚的孩童”包含一种讽刺挖苦之情,也表现出冷静的态度。]如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴,虽然这...
    北师大版八年级语文上册第5课《小石潭记》教案
    北师大版八年级语文上册第5课《小石潭记》教案
    北师大版八年级语文上册第5课《小石潭记》教案
    内容预览:《小石潭记》教案1教学目的:1.诵读全文,体会作者情感2.按照游览顺序,分析课文内容3.掌握情随景生,情景交融的写法教学重点:1.背诵全文2.理解课文内容教学难点:情景交融的写法教学方法:导读-点拨-背诵-拓展教学用具:多媒体课件教时安排:一课时教学设想:本课内容较多,教参建议两课时学完,我设想利用多媒体教学信息量大,能调动起学生借助多种感官接受知...
  • 人教版八上《诗四首》ppt课件(35页)
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  • 秋人教版八年级上册:第26课《三峡》ppt课件
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  • 《藤野先生》专项训练
    《藤野先生》专项训练
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    【人教版】八年级语文下册全套同步练习(82页,含答案,全站免费)
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    八年级第一五单元测试题
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    人教版八年级下册语文第一次月考试题
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    八年级语文上册第三单元测试题(A卷)
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    八年级语文下册课时复习检测14
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  • 八年级语文下册单元检测试题19
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    湖北省黄冈市八年级语文下册期末检测试题
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    八年级语文下册课时复习检测6
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    春八年级语文段考试题
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    八年级下期末测试题(5)
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    江西省上饶市八年级语文下册期中测试题
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  • 中考文言文《醉翁亭记》相关知识汇总
    中考文言文《醉翁亭记》相关知识汇总
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    《醉翁亭记》 翻译 重点字词 同步练习题 测试题
    诗歌鉴赏《春雪——韩愈》参考答案
    诗歌鉴赏《春雪——韩愈》参考答案
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    诗歌鉴赏(4分)春雪——韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。1.诗中“惊”字表现了作者什么样的心情?(1分)答:(1分)表现了作者突见春色萌芽时惊喜的心情(语意相近即可)2.简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。(3分)答:(3分)三、四句运用拟人的修辞手法,把白雪描绘得美好而富有情趣,表现了它带给人的欣喜之感。白雪等不及春色的...
    《与朱元思书》阅读附答案
    《与朱元思书》阅读附答案
    《与朱元思书》阅读附答案
    阅读下面文段,回答小题。与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽...
    中考阅读答案:雪水……(2013·四川雅安市)(含答案)
    中考阅读答案:雪水……(2013·四川雅安市)(含答案)
    中考阅读答案:雪水……(2013·四川雅安市)(含答案)
    (2013·四川雅安市)(二)阅读下面文段,完成17—21题。(10分)①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐,同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。②专家推算,10万吨雪换算成等量制冰所需能耗,相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷,节约的燃油为数十分可观。现在,无能耗的“雪能源”正在北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后,人们随时把降雪积...
    大年初一没下雪阅读答案
    大年初一没下雪阅读答案
    大年初一没下雪阅读答案
    大年初一没下雪去年三十傍晚,广州火车站突然静下来。时间还早,我买了份报纸,走向车厢。车厢里没人,我选了一个靠窗的位置坐下。不知到了哪个小站,上来一个农民模样的人,牵着个小女孩,对着车票仔细核对座号,辨认清楚了,他们才坐下。整个车厢其实没几个人,你想坐哪儿都行。一看就知,他们是不常坐车的。男人四五十岁的样子,灰黄的脸,很深的皱纹。女孩的脸也是灰黄的,土头土脸的...
    《雪的功能令人惊奇》阅读答案
    《雪的功能令人惊奇》阅读答案
    《雪的功能令人惊奇》阅读答案
    雪的功能令人惊奇①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐,同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。②专家推算,10万吨雪换算成等量制冰所需能耗,相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷,节约的燃油为数十分可观。现在,无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后,人们随时把降雪积存起来,集中保管在专用的雪库里。来年夏天,把它循环往复地送...
  • 《山中雪》郑燮阅读答案
    《山中雪》郑燮阅读答案
    《山中雪》郑燮阅读答案
    山中雪郑燮晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲。①诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面?(2分)②请对“檐流未滴梅花冻,一种清孤不等闲”作简要赏析。(3分)参考答案:(1)清晨,雨后大地银装素裹,旭日东升,天气寒冷的景色。(2分,意思符合即可)(2)通过“檐流未滴”突出了天气的寒冷,“清孤不等闲”突出了梅花坚强不屈的性格。从而含蓄地表现了...
    韩愈“马说”教案
    韩愈“马说”教案
    韩愈“马说”教案
    《马说》是一篇具有寓言色彩的议论文。全文以“千里马常有,而伯乐不常有”为论点,从而表达了作者怀才不遇的怨愤。请仔细品味——1.本文篇幅较短,反复诵读,理解文意。2.学习并积累重点词语。3.进一步学习和巩固“说”这种古代文体的相关知识。走近作者一、作者简介韩愈(768—824),字退之,南阳(今河南南阳)人,祖籍昌黎,世称韩昌黎,谥号文,又称韩文公。唐代著名的...
    2018文言文对译:《小石潭记》(图片版)
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    新一轮中考复习备考周期正式开始,中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略,主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容,帮助各位考生梳理知识脉络,理清做题思路,希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《2018文言文对译:《小石潭记》》,仅供参考!
    夜雪阅读答案
    夜雪阅读答案
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    夜雪 白居易 已讶衾枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。 1、这首诗是从哪些角度描写夜雪的? 2、从诗歌描写的情景中,你可以感知到作者怎样的心境?
    《湖心亭看雪》练习题及参考答案
    《湖心亭看雪》练习题及参考答案
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    一、基础知识1.给下列字词注音。更()定拥毳()衣崇祯()雾凇()沆砀()()与余舟一芥()铺毡()对坐强()饮2.解释下列加粗字的含义。①更定②湖中人鸟声俱绝③余拿一小船④拥毳衣炉火⑤独往湖心亭看雪⑥雾凇沆砀⑦焉得更有此人⑧余强饮三大白而别⑨客此⑩及下船3.填空。①本文选自《》,作者字,号,山阴人,明亡后不仕。②大雪三日,。③是日更正,,,独往湖心亭看雪。...
    《别踩疼了雪》阅读附答案
    《别踩疼了雪》阅读附答案
    《别踩疼了雪》阅读附答案
    阅读下文,回答问题。别踩疼了雪朱成玉①我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。②雪,只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为:没有触摸过雪花的女孩,永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来,就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿,把人装扮成天使的。③带女儿来北方,就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的样子,而她又是那么渴望看到它。④雪开始零星地飘起来,我和女...
  • 海燕
    海燕
    海燕
    在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲的飞翔。  一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的...
    大雁归来
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    大雁归来
    一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到到了。  如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,...
    俗世奇人
    俗世奇人
    俗世奇人
    天津卫本是水陆码头,居民五方杂处,性格迥然相异。然燕赵故地,血气刚烈;水咸土碱,风习强悍。近百余年来,举凡中华大灾大难,无不首当其冲,因生出各种怪异人物,既在显耀...
    旅鼠之谜
    旅鼠之谜
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    有一天,我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊,希望能找到一块值得保存的文物作纪念,但转了半天一无所获,却突然从草丛里跑出一只老鼠来,它一看苗头不对,知道...
    我的第一本书
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    诗人蔡其矫来访,看见我在稿纸上写的这个题目,以为是写我出版的第一本诗集,我说:“不是,是六十年前小学一年级的国语课本。”他笑着说:“课本有什么好写的?”我向他解释...
    诗词曲五首
    诗词曲五首
    诗词曲五首
    酬乐天扬州初逢席上见赠    刘禹锡    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。   ...
  • 醉翁亭记
    醉翁亭记
    醉翁亭记
    环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?...
    再塑生命
    再塑生命
    再塑生命
    我记得在我一生中最重要的一天,就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。  在那激动人心的下午,从母亲示意的动作以及人们进进出出地忙个不停的迹象中,...
    诗五首
    诗五首
    诗五首
    饮酒    陶渊明    结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。    采菊东篱下,悠悠见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。    此中有真意,欲辨已忘言。...
    吆喝
    吆喝
    吆喝
    一位二十年代在北京作寓公的英国诗人奥斯伯特.斯提维尔写过一篇《北京的声与色》,把当时走街串巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队,并还分别列举了哪是...
    我的母亲
    我的母亲
    我的母亲
    每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了,她看我清醒了,便对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书,有时侯她...
    云南的歌会
    云南的歌会
    云南的歌会
    云南本是个诗歌的家乡,路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。  这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去...
小学语文
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