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  • 初二年级下册语文第五单元教案
    初二年级下册语文第五单元教案
    初二年级下册语文第五单元教案
    教材分析《山坡羊潼关怀古》是人教版八年级下册第五单元《诗词曲五首》中的一首元曲,张养浩的这首小令是元曲中的一首名曲,流传很广,脍炙人口。张养浩是元朝官吏,曾做过礼部尚书,参议中书省事,他任职期间,体恤百姓疾苦,赈济灾民,整顿吏治,做了不少利国利民的好事。《山坡羊.潼关怀古》就是他任陕西行台中丞时,路过历朝兵家必争之地的“潼关”,颇有感触,从而创作了一首流传千...
    对于《雪山飞狐》替掉《阿Q正传》的疑问
    对于《雪山飞狐》替掉《阿Q正传》的疑问
    对于《雪山飞狐》替掉《阿Q正传》的疑问
    今天我看到一则新闻,源自8月16日《青年周末》上登载《北京高中语文课本换血雪山飞狐替掉阿Q正传》,后经几家门户网站流传。主要内容如下:北京9区县的高中语文课本大换血,金庸武侠小说《雪山飞狐》替掉《阿Q正传》,余华小说《许三观卖血记》替掉《陈焕生进城》,海子诗歌《面朝大海,春暖花开》则替掉《孔雀东南飞》……新的当代作品大量涌现,而不少传统经典篇目则淡出视野。当...
    2009年中考复习文言文专题(三)--醉翁亭记
    2009年中考复习文言文专题(三)--醉翁亭记
    2009年中考复习文言文专题(三)--醉翁亭记
    醉翁亭记(欧阳修—北宋文学家)一、词语。1、环滁皆山也(环:环绕)2、望之蔚然而深秀者(蔚然:茂盛的样子)3、有亭翼然临于泉上者(翼然:像鸟张开翅膀的样子。临:靠近。于:在)4、饮少辄醉(辄:就)5、醉翁之意不在酒(情趣)6、山水之乐,得之心而寓之酒也(得:领会。寓:寄托)7、野花以而幽香,佳木秀而繁阴(芳:香花。秀:滋长)8、至于负者歌于途(负:背于:在)...
    《云南的歌会》教学设计
    《云南的歌会》教学设计
    《云南的歌会》教学设计
    教学目标:知识与能力:了解云南的歌会,感受当地浓郁的民族风情。过程与方法:朗读,品味,拓展延伸,加深对课文的理解。情感态度与价值观:引导学生感受作者对自然,对人,对艺术的品位与赞赏。激励学生关注生活,欣赏生活,热爱生活。教学重点:理解课文所写的三种场合中唱歌的不同情境,体会内容和写法的上的差异。教学难点:揣摩语言,品味文中人物描写和场景描写的妙处。教学过程:...
    3《我的第一本书》教案
    3《我的第一本书》教案
    3《我的第一本书》教案
    【教学过程】一、导入新课并简介作者及写作背景【教师导入】高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”人的一生都离不开书,从小到大,同学们已读过不少书。想一想你读的第一本书是什么样的?在你的记忆中,哪一本书给你的印象最为深刻?(学生讲述,有部分同学记不清楚自己的第一本书是什么样的了)【教师引导】记不太清自己读过的第一本书,这很正常,因为没有一个难忘的故事。但是,作者牛...
    四年级语文课文香雪海教案
    四年级语文课文香雪海教案
    四年级语文课文香雪海教案
    一、教学目标1、朗读课文,体会“香雪海”的美,激发学生热爱自然、热爱祖国的思想感情。2、继续进行默读训练,要求学生根据思考题的提示边默读边思考,读懂课文内容。二、教学重点:进行默读训练,依据提示边默读,边思考。三、教学难点:理解“香雪海”名称的由来;理解写蜜蜂和花雨都是为了突出“香雪海”。四、教学过程:(一)复习导入1、“香雪海“指什么?2、你觉得香雪海怎样...
  • 第22课《五柳先生传》教案02(实录型) (人教版八年级下册)
    第22课《五柳先生传》教案02(实录型) (人教版八年级下册)
    第22课《五柳先生传》教案02(实录型) (人教版八年级下册)
    22《五柳先生传》教案02(实录型)【教学目标】1、熟读全文,掌握生字的读音,理解文中语句的意思。2、领会五柳先生安贫乐道的精神以及他消极避世的思想。3、教育学生以积极的心态面对生活中的困难和挫折,追求高雅的志趣。【教学重点】1、熟读全文,把握课文内容。2、领会五柳先生安贫乐道的精神。【教学难点】从正反两方面来对照体会五柳先生积极的一面和消极的一面。【教学设...
    雪娃娃的话
    雪娃娃的话
    雪娃娃的话
    清晨,打开窗户,只见一片白茫茫的景象。白的那么透明,那么美丽。雪娃娃带着他最美好的祝愿,来临了。他在说什么呢?听:他给小草轻轻的盖上一层棉被,对它温柔的说:小心,别冻着。他给屋顶穿上外套,轻轻的说:你们也该休息休息了。他对大地妈妈又说些什么呢?雪娃娃亲切的给妈妈披上了白色大衣,说声:妈妈,您,辛苦了一年了,也该歇歇了!从来不知道,大地原来也有睡眠的时候。当大...
    第一场雪
    第一场雪
    第一场雪
    第一场雪(第一课时本节课重点:通过语言文字,了解雪大和雪后景色的美丽,体会作者喜悦的心情。本节课难点:作者从哪些方面来写雪大的,从哪些方面来写雪后美丽的景色的。本节课学习目标:1、学会本课10个生字;能正确读写词语。2、领悟作者善于抓住特点从不同角度描写下雪景象。3、理解课文主要内容,感受雪后的美丽景色,体会作者的喜悦心情。4、有感情地朗读。把自己喜欢的地方...
    雪地里的小画家
    雪地里的小画家
    雪地里的小画家
    教学目标1.借助拼音读课文。2.读懂每句话,理解词语意思。3.在理解词语的基础上读懂课文内容,认识小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状,知道青蛙冬眠的特点。4.学会6个生字,认识一个新偏旁,理解由生字组成的词语。5.能正确、流利、有感情地朗读课文。6.背诵课文。教学重点、难点1.理解词句意思,读懂课文内容。2.练习根据课后问题,读课文,回答问...
    《与朱元思书》课堂实录
    《与朱元思书》课堂实录
    《与朱元思书》课堂实录
    师:请一位同学把课题写在黑板上。(生纷纷举手)师:我找一位没有举手的。(指一位同学)就是你吧。你为什么没有举手?生:我字写得不好。师:没关系。没有谁不练习就把字写好的。练习练习吧。(生上台板书)师:字写得蛮可以嘛,虽然不能说漂亮,但是笔顺都对,间架结构都合理。要努力,大胆些,敢于表现,才有成功。(生欲回去)师:先不要走。当老师没有当完呢,给大家解释一下课题呀...
    我的母亲
    我的母亲
    我的母亲
    一、教学目的:1、学习课文自然朴素又充满感情的语言。2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。3、了解课文以时间为顺序的叙述方式。二、教学设想:1、教师着重引导学生善于发现文中语言运用的精彩之处,认真揣摩、品味。2、教学过程可按整体阅读→重点阅读→品味语言这几个步骤进行。3、安排4课时,三、教学内容及步骤:第1课时教学要点:作者简介...
  • 《再塑生命》听后的思考
    《再塑生命》听后的思考
    《再塑生命》听后的思考
    2005年3月11日上午,我们到明鸿中学听了八年级11班沙洁老师上的第5课《再塑生命》,感受较深,受益匪浅。教学过程摘录:1、谈话导入:教师先讲了个失去双上肢跳远运动员的故事,又讲了春节联欢晚会上《千手观音》的故事,指出他们都是残疾人,却做到了常人难以做到的事,他们的成功得益于他们自强不息的精神、顽强不屈的毅力、和持之以恒的决心,以及艰辛的劳动。他们之所以能...
    坚守清唱,让语言回归──执教《藤野先生》有感
    坚守清唱,让语言回归──执教《藤野先生》有感
    坚守清唱,让语言回归──执教《藤野先生》有感
    翻开散发着油墨香的崭新的八年级语文教科书,第一课便是《藤野先生》。面对大师的名作,回想自己已往教此文曾用了四天时间的教课经历,以及学生在七年级学习《从百草园到三味书屋》和《风筝》两课中对鲁迅先生童年生活“雾里看花”般的了解,打开此文,我真是有些手足无措之感。于是便在开课第一天顺水推舟尊重学生的意见,先选上了《我的第一本书》,等后来师生双方都认为准备比较成熟时...
    《五柳先生传》教学杂谈
    《五柳先生传》教学杂谈
    《五柳先生传》教学杂谈
    初中课本中的文言文、古诗词占有一定的比重,它们大多短而精,韵律上平仄起伏、抑扬顿挫;结构上讲究起承转合,琅琅上口。作者的思想感情、表达意图,在文章之中均有所体现,教师引导学生合理诵读、有感情朗读,采用录音配乐与范读相结合的方法,加深对文章的理解和感受,从而渗透传统美德教育。如学习陶渊明的《五柳先生传》,文章之中五柳先生的形象可谓陶渊明的自画像,全文不到二百字...
    看雪教学反思
    看雪教学反思
    看雪教学反思
    《看雪》这篇课文是人教版二年级上学期教材中的一篇课文,课文通过描写台湾师生渴望到北京看雪景暗示了台湾人民盼望祖国统一的情感。根据《课程标准》的需求我确定了三个教学目标。一是认识10个生字,会写8个生字。二是正确流利有感情地朗读课文,体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。三是有盼望台湾回归,实现祖国统一的愿望。教学的重点难点都是识字、写字,体会课文蕴含...
    《列夫·托尔斯泰》教学杂谈
    《列夫·托尔斯泰》教学杂谈
    《列夫·托尔斯泰》教学杂谈
    〖一个人的精彩到几十个人的精彩·充分利用课本〗课前彩图,教学磁带,教师用书上的课堂实录录象等。语文课本三年共六册,初看上去似乎相对独立,但其内容却有很紧密的内在联系。每单册课本也一样,每个单元前的单元提示,我必领学生一起阅读,明确本单元学习重点。每课课前的导读框也要求学生默读,勾画重点,这一点很重要,读懂了提示也就基本能读懂课文。课本前后的内容也密切相联。比...
    《雪地里的小画家》2
    《雪地里的小画家》2
    《雪地里的小画家》2
    文章摘要:本文章的主要内容是关于《雪地里的小画家》教学实录2,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!一、教学过程师:小朋友你们看这是什么?它从遥远的动物王国里走来跟我们交朋友了!你认识它吗?(课件出示“小画家”)生:小画家师:那你会说怎么样的小画家呢?(课件出示()的小画家)生1:雪地里的小画家生2、漂亮的小画家生:雪地里的小画家师:刘老师也认识一些小画家,它们的名字...
  • 《白雪歌送武判官归京》课堂实录
    《白雪歌送武判官归京》课堂实录
    《白雪歌送武判官归京》课堂实录
    一、导入学生浏览熟悉网页。同学们,今天我们一起来学习一首古诗──《白雪歌送武判官归京》,之前让大家通过网页中的“课前预习”部分进行预习,大家都完成了吗?生:完成了──师:很好,在预习的基础上进行课文学习,我们就可以对这首诗有比较全面的认识,有更深刻的理解。首先我们来看看课题,有没有同学能从中发现这首诗有哪些特点?生1:是在描写雪天场景的。师:哦,也就是“咏雪...
    渔翁为何独钓寒江雪
    渔翁为何独钓寒江雪
    渔翁为何独钓寒江雪
    唐代诗人柳宗元所作的《江雪》一诗,向世人展示了一幅寂静、凄寒的渔翁独钓图:空中雪花纷飞,山中无鸟兽,路上无人迹。然而就在这幽僻清冷的世界里,一位头戴斗笠、身披蓑衣的老翁,竟独自坐在一只孤零零的船上垂钓寒江!此情此景难免会让我们感到不可思议。老翁为什么要在如此清冷的季节,如此人迹罕见之地,独自垂钓于寒江之上呢?要想弄清这个问题,我们必须了解柳宗元当时的处境与心...
    探究式教学初体验──《马说》课堂教学探究体会
    探究式教学初体验──《马说》课堂教学探究体会
    探究式教学初体验──《马说》课堂教学探究体会
    随着教育改革的不断深入,现有教学模式、教学内容、教学方法已不再符合现代学生的认知规律。必然呼唤新教材与新教法的出现,新教材所体现的是一种自主,探究式教学,这也是新课程对我们的要求。什么是探究式学习?简单说,就是指学生以类似或模拟科学研究的方式所进行的学习。这是探究式的定义,如何让学生采用科学研究的方式进行学习,其目的是什么,不同的人有不同的看法。针对语文教学...
    小学语文:《雪地里的小画家》说课稿
    小学语文:《雪地里的小画家》说课稿
    小学语文:《雪地里的小画家》说课稿
    《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文一年级上册中的一篇课文,本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣。儿歌设置下雪的环境,采用拟人的手法,运用形象的比喻,根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚的形状特征,以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事,儿歌后部分又用设问的形式,指出青蛙没有参加“绘画”的原因,介绍...
    《满井游记》教学反思
    《满井游记》教学反思
    《满井游记》教学反思
    袁宏道的文章,清新而富有灵气,其中的景物描写蕴涵着作者的思想感情,从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的个性。教授这篇文章,我感受颇深,总结教学反思如下:优点:1、为了让学生对作者的思想感情有更深的了解,我课前多方面收集有关作者简介和文章的写作背景,让学生明白,封建时代,并不是所有的文人都是“学成文武艺,货与帝王家”的。让学生一开始就对本篇文章产生...
    八年级下册《岳阳楼记》教学反思
    八年级下册《岳阳楼记》教学反思
    八年级下册《岳阳楼记》教学反思
    【小编寄语】一节课下来,静心沉思,如果能及早的发现教法上有哪些创新、组织教学方面有何新招、解题的诸多误区有无突破、启迪是否得当、训练是否到位等等,便可以为自身教学水平的提高累计经验,而这就是教学反思的益处。今天,字典语文网小编给大家分享的这篇《岳阳楼记》教学反思范例,希望能够帮助到您。我今天在上完《岳阳楼记》这篇课文之后,感觉得教学效果还可以,为此,把自己的...
  • 《与朱元思书》注释补阙
    《与朱元思书》注释补阙
    《与朱元思书》注释补阙
    现行人教版八年级语文下册《与朱元思书》中有一处貌似简单,实则易误的地方,教材对此未作注释,而一般的教参译文或注释,又实属不妥。在此提出,与诸位同人仁商榷。《与朱元思书》中的“风烟俱净,天山共色。”教材对“风烟”二字未作注释,现行人教版新教材之所以未作注释,有可能出于以下情况:一是教材编写者缺乏认识,不知此处是否该注;二是明知此处该注而有意阙而不注,因为学术界...
    《醉翁亭记》分析
    《醉翁亭记》分析
    《醉翁亭记》分析
    《醉翁亭记》是宋代大散文家欧阳修的一篇有名的杰作。作为北宋诗文革新运动的领袖,欧阳修是以继承韩愈为标榜的。但是,他的散文的风格,和韩愈却并不相同。韩愈的散文有如波涛翻滚的长江大河;而欧阳修的散文,好比是澄净潋滟的池塘曲水。欧阳修继承并发展了韩愈散文的“文从字顺”,避免了他的尚奇好怪,因此,作品的语调圆熟,虽然千迴百转,但却是轻快俊爽,丝毫没有滞涩的感觉。《醉...
    《马说》有关资料
    《马说》有关资料
    《马说》有关资料
    【作者及写作背景】《马说》大约作于贞元十一年至十六年间(795~800)。其时,韩愈初登仕途,很不得志。曾三次上书宰相求擢用,“而志不得通”;“足三及门,而阍人(守门人)辞焉”。尽管如此,他仍然声明自己“有忧天下之心”,不会遁迹山林。后相继依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封幕下,郁郁不乐,所以有“伯乐不常有”之叹。跟《马说》同期的作品还有《龙说》(即《杂...
    《湖心亭看雪》课堂实录4
    《湖心亭看雪》课堂实录4
    《湖心亭看雪》课堂实录4
    《湖心亭看雪》实录1师:同学们,提到这篇《湖心亭看雪》会觉得很亲切,因为我们就生活在西湖边上,那一池碧绿的湖水给了文人墨客足够的灵感,他们写尽了西湖的春夏秋冬,写尽了西湖的风花雪月。今天我们看一下张岱笔下的湖心亭又是怎样一种与众不同的景致呢?先请同学念一下这篇课文。一女生朗读课文。师:在这儿呢一起看一下,“余桡一小舟”的“桡”是什么意思?生齐:撑船。师:对,...
    《岳阳楼记》有关资料
    《岳阳楼记》有关资料
    《岳阳楼记》有关资料
    【作者简介】范仲淹(989~1052),字希文,苏州吴县(现在苏州吴中区)人,北宋政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”,世称“范文正公”。两岁丧父,和母亲随继父(为小官吏)四处迁徙。26岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。庆历元年(1041),任陕西经略安抚副使,采取屯田固守策略,巩固边防,使西夏不敢进犯,当时边塞流行着“军中有一范,西贼闻之...
    翻越大雪山知识链接:夹金山
    翻越大雪山知识链接:夹金山
    翻越大雪山知识链接:夹金山
    《翻越大雪山》讲的是中国工农红军翻越第一座大雪山——夹金山的故事。夹金山这个地名也因长征而出名。为方便大家更好地学习这篇课文,小编给大家整理了翻越大雪山知识链接:夹金山,一起来学习下吧!翻越大雪山知识链接:夹金山由字典语文网小编整理,仅供参考:夹金山夹金山又名“甲金山”,藏语称为“甲几”,夹金为译音,意为很高很陡的意思。位于小金县东南,属邛崃山脉,横亘于小金...
  • 组歌──美之歌
    组歌──美之歌
    组歌──美之歌
    我是爱情的向导,是精神的美酒,是心灵的佳肴。我是一朵玫瑰,迎着晨曦,敞开心扉,于是少女把我摘下枝头,吻着我,把我戴上她的胸口。我是幸福的家园,是欢乐的源泉,是舒适的开端。我是姑娘樱唇上的嫣然一笑,小伙子见到我,霎时把疲劳和苦恼都抛到九霄云外,而使自己的生活变成美好的梦想的舞台。我给诗人以灵感,我为画家指南,我是音乐家的教员。我是孩子回眸的笑眼,慈爱的母亲一见...
    曹雪芹为何不写吸烟
    曹雪芹为何不写吸烟
    曹雪芹为何不写吸烟
    烟草之嗜在清代初期,已到了“皆含长管而火吞之”的地步了。举例为证:死于1718年的孔尚任在《桃花扇》中,写过樵夫和皂隶敲火吸烟的情节;清代还有个故事:一个旗人嗜烟酒,有人对他开玩笑地说:如果让你做鱼熊之选,你是戒烟还是戒酒?答曰:戒酒。与曹雪芹同时的宗室诗人永忠也有诗云:“烟草亦乡风,吹嘘借管铜。寒宵偏利旅,一朵远分红”。看来,曹雪芹生活的时代,吸烟普遍当是...
    《马说》中的“怨气”
    《马说》中的“怨气”
    《马说》中的“怨气”
    司马迁在《史记·太史公自序》中说:“昔西伯拘里,演《周易》;孔子厄陈蔡,作《春秋》;孙子膑脚,而论《兵法》;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇大抵圣贤发愤之所为作也。”英国记者、文学家格林(《丑陋的美国人》的作者)在回答法国巴黎《解放报》的提问“你为什么写作”时说:“这个问题根本没有必要。我长了一个疮,熟了,我就把它挤掉。写东西...
    《俗世奇人》有关资料
    《俗世奇人》有关资料
    《俗世奇人》有关资料
    一、关于作者冯骥才,1942年生,当代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。著有长篇小说《义和拳》(与李定兴合写)、《神灯前传》,中篇小说集《铺花的歧路》《啊!》,短篇小...
    刘长春:《江南无雪》
    刘长春:《江南无雪》
    刘长春:《江南无雪》
    我居住的江南小城,一年里四季分明。立春过后,一场如酥的细雨刚下过,冬眠的小草开始露出碧绿的媚眼;夏天,赤日炎炎,有高大的梧桐树撑起遮阳的绿阴;立秋之后,一场秋雨一场凉,那梧桐叶先是泛黄,再成古铜色,然后一片一片地飘落,冬天很快就要到了。故乡的冬天留给我童年与少年的,是关于寒冷与飘雪的记忆。冬至一过,凛冽的北风一日紧似一日。向晚,暮色越来越重了,街上除了少数几...
    四季雨雪四季情
    四季雨雪四季情
    四季雨雪四季情
    总认为雨和爱情有很深的渊源。细雨斜飞,水珠扑面的情境是很适合恋爱的。余光中在《听听那冷雨》里有过精彩的描述。大意是这样的:在雨中散步,最妙的是跟初恋女友一起,撑一把不大的伞,两人若即若离,欲靠近却怕靠近。这可真是微妙而美丽的心情。雨也蒙蒙,情也蒙蒙,空气里飘荡的不止是如烟的雨丝,淡淡的花儿的芬芳,更有朦胧的惊慌和甜蜜。伞真是奇妙的发明,把风雨拒之伞外,温馨和...
  • 《诗词曲五首》结构分析
    《诗词曲五首》结构分析
    《诗词曲五首》结构分析
    【结构分析】1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》首联:回首坎坷经历抒发心头愤懑颔联:追忆旧时好友感叹眼前境遇颈联:对比两类人物展露诗人性格尾联:谢友赠诗酌酒催人振作精神首联紧承白诗末联,对自己被贬谪、遭弃置的境遇,表达了无限辛酸和愤懑不平。颔联运用了两个典故抒发诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹。颈联蕴含哲理,包含着新陈代谢的自然规律。尾联是点睛之笔,表现了诗人意志不...
    解读《湖心亭看雪》
    解读《湖心亭看雪》
    解读《湖心亭看雪》
    《湖心亭看雪》这篇文章曾被高中语文读本收录,后来又被人教社编入初中实验教材八年级上册,可见其可读性和必读性。对于中学生而言,其艺术特色和内涵情致,都是值得鉴赏品味的。“崇祯”是明朝的年号,开篇就敷上了一层怀旧的色彩。“十二月”,正是寒冬时节,为后文“大雪”埋下伏笔。“大雪三日”,写雪的来势之猛、持续时间之长。“湖中人鸟声俱绝”不从视觉写雪之大,而从听觉的角度...
    人教版八年级语文下册第一单元普及卷
    人教版八年级语文下册第一单元普及卷
    人教版八年级语文下册第一单元普及卷
    一、基础知识平台(16分)1.给下列加点字注音。(4分)绯红()解剖()诘责()粗劣()弥补()粗糙()甲胄()匿名()2.将课内词语补充完整。(4分)_________痛绝引人_________油光__________________不仁抑扬_________黯然__________________鸡群_________失色3.文学常识填空。(4分)(1)...
    咏雪
    咏雪
    咏雪
    原文:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。一、文章第一句话讲了时间:地点:事件:人物:二、解释下列词语。内集儿女俄而欣然何所似差可拟三、翻译下列句子。1、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。2、兄子胡儿曰:“撒盐空中差可...
    《端午的鸭蛋》同步练习
    《端午的鸭蛋》同步练习
    《端午的鸭蛋》同步练习
    【基础知识题】(一)一、画线字注音如有错误,请在括号内改正过来1、囊萤映雪(náng)()2、车胤(rèn)()3、元稹(zhěn)()4、红苋菜(jiàn)()5、扎下去(zā)()6、橱柜(chú)()二、形似字组词1、隍()煌()惶()2、沧()沦()伧()3、销()硝()捎()4、抵()砥()诋...
    人教版八年级语文下册第16课《云南的歌会》学案
    人教版八年级语文下册第16课《云南的歌会》学案
    人教版八年级语文下册第16课《云南的歌会》学案
    内容预览:16、《云南的歌会》学案教师寄语:五十六个星座五十六枝花,五十六个民族兄弟姐妹是一家。《爱我中华》学习目标:1、感知文章内容,理清本文的写作思路。2、赏析文中的人物描写、环境描写、场面描写,品味精彩的语言。3、领略文中优美的意境,感受作者对自然、对艺术的品味和赞赏之情。重难点:重点:赏析文中生动的人物描写、环境描写、场面描写。难点:品味文中细腻、优...
  • 《组歌(节选)》词语解释
    《组歌(节选)》词语解释
    《组歌(节选)》词语解释
    【执拗】固执任性,不听从别人的意见。【憔悴】形容人瘦弱,面色不好看。【馈赠】赠送(礼品)。【真谛】真实的意义或道理。【璀璨】形容珠玉等光彩鲜明。【镶嵌】把一物体嵌入另一物体内。【酷肖】酷似。【炽热】极热。【寐】睡。【翱翔】在空中回旋地飞。【海誓山盟】男女相爱时所立的誓言和盟约,表示爱情要像山和海一样永恒不变。【长吁短叹】因伤感、烦闷、痛苦等不住地唉声叹气。【...
    《诗词曲五首》写作特点
    《诗词曲五首》写作特点
    《诗词曲五首》写作特点
    1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》①结构巧妙,时间由过去到现在和未来,情调由低沉到高昂,发展极其自然。②诗中借用景物描写,创造出鲜明的艺术形象,表达人生哲理,做到景、情、理融为一体,有很强的艺术感染力。2、《赤壁》①以小见大,深刻警策。通过“铜雀春深锁二乔”这一富有形象性的诗句,即小见大。来描写在“东风不与周郎便”的情况下,曹操胜利后的骄恣和东吴失败后的屈辱。二...
    人教版八年级上册语文《湖心亭看雪》教案(公开课)
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    人教版八年级上册语文《湖心亭看雪》教案(公开课)
    内容预览:《湖心亭看雪》教学设计(公开课教案)一、教学目标:1、熟读美读课文,理解“绝、拿、强、更、痴”等字。2、赏析雪后奇景,体味白描手法。3、解读张岱的精神世界。二、教学重点:赏析雪后奇景,体味白描手法。三、教学重难点:解读张岱的精神世界。四、教学过程:(一)导入新课(出示四幅西湖风光图片)你知道这些图片展示的是什么地方的风光吗?是西湖。回忆一下我们曾学...
    八年级语文下册暑假作业(人教版)
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    一、按要求完成110题。(30分)1、下面加点字注音全部正确的一项是()。(2分)A、炽(ch)热繁衍(yǎn)阴翳(y)深恶()痛疾B、睥(p)睨鞭挞(t)胆怯(qi)璀(cuǐ)璨夺目C、干涸(g)挑衅(xn)哂(xī)笑相形见绌(ch)D、譬(p)喻发蔫(niān)苋(jin)菜囿(yu)于成见2、下面各组词语中没有错别字的一项是()。(2分)A、油光...
    人教版八年级语文下册第三单元测试题及答案1
    人教版八年级语文下册第三单元测试题及答案1
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    八年级语文下册第三单元知识检测与能力提高(一)(本试卷满分120分,答题时间120分钟)友情提醒:请认真阅读,仔细审题,冷静思考。一、明察秋毫(16分)1.下列注音有误的一项是()(3分)A.幼稚(zhì)鲲鹏(kūn)吞噬(shì)媲美(bì)B.挑衅(xìn)迷惘(wǎng)滑稽(jī)苔藓(t&a...
    《诗词曲五首》同步达纲练习
    《诗词曲五首》同步达纲练习
    《诗词曲五首》同步达纲练习
    【同步达纲练习】1、下列说法正确的一项是()A、《渡荆门送别》是李白离蜀东游楚地作辞别故乡的诗。全诗用现实主义的表现手法,表现了诗人对故乡的依恋之情。B、《秋词》一反前人喜秋之作,写出了在秋高气爽之时的悲凉感受。C、《过零丁洋》先极力渲染了自己的家国之恨和艰难困厄的遭际,最后慷慨地表达了诗人的民族气节和舍身取义的生死观。D、《浣溪沙》写出了刘禹锡在清新明媚的...
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  • 小石潭记阅读答案
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    《小石潭记》是一篇文言文,很多同学在学习的时候没有把握其重点中心内容。今天小编给大家分享的是“小石潭记阅读答案”,同学们动手完成下。如果想快速提高语文阅读能力,还需要在反复完成阅读习题中积累和磨练哦。祝大家学习进步!小石潭记阅读题从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁...
    《好雪片片》阅读附答案
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    《好雪片片》阅读附答案学习过《好雪片片》之后,对于课后的题目你会做吗?做完又是如何校对的呢?以下是小编为大家整理的《好雪片片》的阅读附答案,仅供参考,希望你们喜欢。《好雪片片》林清玄在信义路上,常常会看到一位流浪的老人,即使在热到摄氏三十八度的盛夏,他也着一件很厚的中山装,中山装里还有一件毛衣。那么厚的衣物使他肥胖笨重有如水桶。平常他就蹲坐在街角歪着脖子,看...
    《雪夜》阅读附答案
    《雪夜》阅读附答案
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    雪夜莫泊桑黄昏时分,纷纷扬扬地下了一天的雪,终于渐下渐止。沉沉夜幕下的大千世界,仿佛凝固了,一切生命都悄悄进入了睡乡。或近或远的山谷、平川、树林、村落……在雪光映照下,银装素裹,分外妖娆。这雪后初霁的夜晚,万籁俱寂,了无生气。蓦地,从远处传来一阵凄厉的叫声,冲破这寒夜的寂静。那叫声,如泣如诉,若怒若怨,听来令人毛骨悚然!喔,是那条被主人放逐的老狗,在前村的篱...
    初中语文文言文秘籍之《岳阳楼记》
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    比较阅读:马说、九方皋相马阅读答案
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    比较阅读:马说、九方皋相马﹝甲﹞世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”...
    五柳先生传同步课堂及练习与答案
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    重难点突破1.文中哪些语句表现了五柳先生的志趣?(1)“闲静少言,不慕荣利”,这是他性格中最突出的地方,点出了五柳先生的隐者心境。(2)“好读书,不求甚解”——他读书的目的不是追求名利,只求精神上的享受。所以“每有会意,便欣然忘食”。(3)“性嗜酒”——五柳先生在污浊的世俗社会里特立独行,内心有许多愁苦,寄情于酒,这是他使自己得到解脱的一种方法。他饮酒时“造...
  • 《送东阳马生序》课后阅读练习答案
    《送东阳马生序》课后阅读练习答案
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    《送东阳马生序》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、背诵课文,说说作者在求学过程中遇到了哪些困难,他是如何克服的,他为什么能够这么做。设计此题,意在落实语文课程标准关于古文背诵的要求。要求学生说说作者在求学过程中遇到的困难,如何克服的,以及他能够这么做的原因,既为学生锻炼口语表达的能力提供了一次说的机会,同时通过这样的练习,也能引导学...
    雪野里的精灵阅读答案
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    记叙文就是以叙述的方式进行阐述的一种文章体裁。记叙文的阅读在考试中占有较大的比重,也是贯穿整个阅读的重要体裁。为了提高同学们对记叙文阅读的解题速度,今天小编给大家准备了关于记叙文的训练——雪野里的精灵阅读答案,希望通过分享圆满阅读答案,能对提高同学们的记叙文阅读能力有所帮助。雪野里的精灵李存葆东坡居士面对邈远天昊,曾浩叹“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”。我真正...
    韩愈《春雪》《早春呈水部张十八员外》赏析
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    韩愈《春雪》赏析新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。这首《春雪》,构思新巧,独具风采,是韩愈小诗中的佼佼者。“新年都未有芳华,二月初惊见草芽。”新年即阴历正月初一,这天前后是立春,所以标志着春天的到来。新年都还没有芬芳的鲜花,就使得在漫漫寒冬中久盼春色的人们分外焦急。一个“都”字,透露出这种急切的心情。第二句“二月初惊见草芽”,说...
    风雪中的一课阅读答案
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    记叙文就是以叙述的方式进行阐述的一种文章体裁。记叙文的阅读在考试中占有较大的比重,也是贯穿整个阅读的重要体裁。为了提高同学们对记叙文阅读的解题速度,今天小编给大家准备了一些各省市中高考试题——风雪中的一课阅读答案,希望通过此分享,能对提高同学们的记叙文阅读能力有所帮助。风雪中的一课①那天的风雪真暴,外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。大家都在喊冷,读书的心思...
    雪中偶题(郑谷)阅读答案
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    雪中偶题郑谷乱飘僧舍茶烟湿,密洒歌楼酒力微。江上晚来堪画处,渔人披得一蓑归。(1)填空:这是一首咏雪诗,描写了、、三个场景,这样写的作用是(5分)(2)对这首诗有人说它“奇绝”,有人说它“浅俗”,你怎么看?请略加阐述。(5分)答:参考答案及评分标准:12.(10分)(1)僧舍飘雪、密洒歌楼、渔人雪夜归;既突出了下雪的景象,更表现了雪景中不同人物的不同生活。(...
    《掌心化雪》阅读答案
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    (三六)盐城市20分)掌心化雪①这是一个真实的故事。②她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。③在学校,丑女孩更是倍受歧视,坐在最后面,守着孤独的世界。有一回,班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上,一脸鄙...
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    塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊。自20世纪初瑞典探险家斯文·赫定闯入罗布泊,它才逐渐为人所知。  1980年,我国著名的科学家彭家木在那里进行科学考察失踪;16年后,探险家...
    马说
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    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而...
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    先生不知何许人也,亦不详其姓字。宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而...
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    农村的新年,是非常长的。过了元宵灯节,年景尚未完全落幕。还有个家家邀饮春洒的节目,再度引起高潮。在我的感觉里,其气氛之热闹,有时还超过初一至初五那五天新年呢。原因...
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    他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一...
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    有一天,我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊,希望能找到一块值得保存的文物作纪念,但转了半天一无所获,却突然从草丛里跑出一只老鼠来,它一看苗头不对,知道...
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    风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树...
    云南的歌会
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    云南本是个诗歌的家乡,路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。  这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去...
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    一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到到了。  如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,...
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    我记得在我一生中最重要的一天,就是安妮·莎利文老师来到我身边的那一天——1887年3月3日。  在那激动人心的下午,从母亲示意的动作以及人们进进出出地忙个不停的迹象中,...
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    东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也象绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一...
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    一位二十年代在北京作寓公的英国诗人奥斯伯特.斯提维尔写过一篇《北京的声与色》,把当时走街串巷的小贩用以招徕顾客而做出的种种音响形容成街头管弦乐队,并还分别列举了哪是...
小学语文
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