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    《老山界》导学案6(答案)
    《老山界》导学案6(答案)
    《老山界》导学案6(答案)
    《老山界》导学案一、目标导航1.文章的体裁,记叙的要素。2.按时间变化和地点转移安排文章的层次。3.生动的描写对表达中心意思的作用。4.长征的革命传统及红军的革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。二、整体感知整体感知,“诵读”是最基本的方法。要忘情地读,美美地读,读出语感和情趣,读出感受和理解,读出兴趣和能力,进而达到“味之者无极,闻之者动心”(司空图)的程度...
    口语交际《一姿一容总关情》教案4
    口语交际《一姿一容总关情》教案4
    口语交际《一姿一容总关情》教案4
    一、教学目标:1.认识身体语言在口语交际中的重要性;2.学会在口语交际中正确使用身体语言,获取较好的口语表达效果;3.掌握身体语言使用的注意事项。二、教学重点和难点:自然地使用身体语言辅助口语交际三、教学方法合作探究法、讲授法四、教学时数一课时五、教学过程(一)情境导入1.同学们,我们班有三位被选为学校的优秀团员,今天学校安排他们为“希望工程”募捐。现在,我...
    《明天不封阳台》教案4
    《明天不封阳台》教案4
    《明天不封阳台》教案4
    教学目标:1.初读课文,以是否封阳台为线索,整体感知文章的内容和结构。2.体会、领悟文中简洁而传神的描写及恰倒好处的议论。3.明确人应与自然和谐相处,共同发展。教学步骤:一、导入:请问大家,你们家的阳台是封着的吗?(是)为什么要封着呢?也就是说阳台封着能带来什么好处呢?——阻隔声音,多出一块地方等等。同学们有没有想过,封了阳台后会失去些什么呢?让我们一起到《...
    《送你一束转基因花》教案教学设计5
    《送你一束转基因花》教案教学设计5
    《送你一束转基因花》教案教学设计5
    二十九送你一束转基因花学科时间年级设计单位主备人参与人语文2014.12八年级学习目标1.了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性。2.亲切而富有感情的语言。重、难点1、重点:了解新型生物技术对于创造花卉新品种的独特优势以及转基因花的优良特性2、难点:亲切而富有感情的语言。教学模式教学理念:以合作探究为主,突出学生的主体地位。教学模...
    八年级第六单元《从小就要爱科学》导学案
    八年级第六单元《从小就要爱科学》导学案
    八年级第六单元《从小就要爱科学》导学案
    《从小就要爱科学》导学案学什么怎么学一.给下列黑体字注音:1、文盲()2、病入膏肓()3、战略()4、曾经()5、遨游()6、猕猴()7、奔驰()8、投奔()二.苏步青教授为什么说“从小就要爱科学”?在文中寻找这样说的理由。(三.拓展、探究(一)科学技术是第一生产力。你能举出身边的例子说明科技进步对人类生活的巨大影响么?课前准备:收集有关古今科技方面的资料。...
    《幽径悲剧》导学案7
    《幽径悲剧》导学案7
    《幽径悲剧》导学案7
    第二十三课幽径悲剧第一课时【学习目标】1、熟读课文,掌握生字新词,积累句子及片段。2、理解善待环境就是善待自己的道理,维护真、善、美。【重点难点】1、熟读课文,掌握生字新词,积累句子及片段。2、理解善待环境就是善待自己的道理,维护真、善、美。【自主导学】1.《幽静悲剧》的作者是,北京大学教授,中科院院士,,文学翻译家,梵文、巴利文专家。2.根据拼音写汉字或给...
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    《沙漠里的奇怪现象》教学设计8
    《沙漠里的奇怪现象》教学设计8
    《沙漠里的奇怪现象》教学设计8
    教学目标:1、了解沙漠里的奇怪现象及其形成的原因。2、理清本文的写作思路,品味文章生动形象的语言。3、激发探索大自然奥秘的兴趣,树立学科学、爱科学、用科学的意识。4、复习说明文的有关知识,明确阅读说明文的基本方法。教学重点:1、激发探索大自然奥秘的兴趣,树立学科学、爱科学、用科学的意识。2、明确阅读说明文的基本方法。教学设想:在多媒体充分展示沙漠风光的基础上...
    《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》教案教学设计4
    《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》教案教学设计4
    《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》教案教学设计4
    【教学目标】1.初读课文,简要说出演讲成功的要素;2.理解并分析文章巧妙的构思;3.品味并分析文章幽默的语言特色。4.通过演讲实践,基本掌握演讲的技巧,并进一步激起学生对演讲的兴趣。【教学过程】一、导入新课同学们:大家好!由于仰慕花园的大名,我带着神圣的使命,一大早就从遥远的东方赶来。我姓孔,传说中的孔子76代孙。来到这里,顿感花团锦簇、花香满园。三十年的历...
    《错过》讲学稿
    《错过》讲学稿
    《错过》讲学稿
    学习目标:1.诵读课文,熟悉内容,把握文章清晰的思路、严谨的结构。2、理解“错过”产生的原因,体会本文所揭示的人生哲理:把握住最关键、最美好的机会。3、品味本文鲜明、生动、含蓄的语言,学会辩证地对待人生中的“错过”,获取人生的体验。学习过程一、预习导学《创新课时训练》(一)(二)(三)二、自主学习(一)错过可以分成几种类型?(二)对待不同类型的错过,我们应该...
    《石榴》第二课时教案之一
    《石榴》第二课时教案之一
    《石榴》第二课时教案之一
    一、教学目的1、学习生字词,了解石榴的生长过程,学写植物特点的方法。2、能体会文中优美的词句,逐步提高学生的语感。3、激发学生对石榴的喜爱,对大自然的喜爱。4、试仿说仿写课文第四自然段。二、教学重点难点体会文中优美语句,知道作者介绍石榴的顺序。三、教学准备多媒体课件四、板书设计:16、石榴叶嫩绿郁郁葱葱可爱花火红小喇叭美果高兴地笑(子)色红白相间晶莹透亮味酸...
    《石榴》第二课时教案之二
    《石榴》第二课时教案之二
    《石榴》第二课时教案之二
    文章摘要:本文章的主要内容是关于《石榴》第二课时教案之二,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!目标预设:1.学习课文第三、四自然段,通过观察实物、图文结合、投入朗读,使学生了解石榴果实的特点。2.通过借鉴模仿,初步懂得描写水果的一般方法。3.通过实际操作观察,使学生感受阅读的乐趣,鼓励个性化的体验和表达方式,并能主动积累语言,发展语言。教学重点:通过观察朗读,了解石...
    《我骄傲,我是一棵树》教案教学设计10
    《我骄傲,我是一棵树》教案教学设计10
    《我骄傲,我是一棵树》教案教学设计10
    教学设计师生在课堂内外共同沉浸在纯粹的、经典的学习语文的环境中,完全投入,集中注意力,在文学殿堂中汲取所需的营养。教师在教学中运用沉浸理论,使所有的学生都能主动参与到教学活动中来,让所有学生都能品尝智力的快乐和心灵愉悦的学习,获得学习的最佳体验,使得不同的学生有不同的发展。基于这一理论,《我骄傲,我是一棵树》这节课的设计有了以下两点想法:(一)让师生共同沉浸...
  • 初二上册教学分析
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    《记承天寺夜游》课堂实录
    《记承天寺夜游》课堂实录
    《记承天寺夜游》课堂实录
    一、借月导入新课,音乐进入课堂伴随着清脆的上课铃声,老师走进教室,拿起粉笔,“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来,黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。生:(马上就有人在小声低语):月上柳梢头,人约黄昏后。师(喜)(马上转过头来):对,这句诗正是这幅月光图的最好注解。古往今来,月光始终是文人画士青睐的对象,大家想一想,古诗中还有哪些写月的名句?它...
    《草》教学片断实录
    《草》教学片断实录
    《草》教学片断实录
    师:《草》这一首古诗讲的是什么事物?你是从哪里看出来的呢?生:这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师:好!从题目里能看出文章的意思,题目就好像文章的眼睛。那么,你知道诗里写的是什么地方的草吗?生:一个接着一个说,是高原上的草、是平原上的草、是原野上的草、是原来的草、……师:同学们都大胆发言,很好!好多同学都说的不错,是高原上的草、平原上的草、原野上的草。但...
    古诗《草》教学反思
    古诗《草》教学反思
    古诗《草》教学反思
    这首古诗是唐代大诗人白居易的一首脍炙人口的咏物诗。本诗读时琅琅上口,思时情景交融,形象生动地表现了野草顽强的生命力。因为学生基本会背这首诗,在此基础上,我注重了学生的朗读指导。采取教师范读,画出节奏,指名领读等形式,提高学生的朗读能力。虽说新课改注重学生的自读自悟,通过反复朗读去思考、领会、感受、体验作者所要表达的感情,进而通过自己表达出来,做到作者、文本、...
    浅谈《老山界》一文的场景描写
    浅谈《老山界》一文的场景描写
    浅谈《老山界》一文的场景描写
    解读提要:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”毛泽东如斯吟咏道。“风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。”萧华如斯歌唱着。读着一篇篇关于长征的诗篇,我们感受着革命英雄的豪情,我们犹如面对着高山,仰望着蓝天,更多的是一种敬畏。但是,当读完《老山界》的时候,我们心中涌起的不公仅是崇敬,还有一种亲切。《老山界》给予读者的亲切感得益于文章对景致、场景描摹的逼真以及字里行间...
    《记承天寺夜游》教学反思
    《记承天寺夜游》教学反思
    《记承天寺夜游》教学反思
    反思一:本节课为新课程教学展示课。对于文言文教学,我一直注重诵读和积累,常用竞赛法激起学生的学习兴趣。因此,在接到开课任务后,我就想对一年来的文言文教学作一个归纳总结,来体现我的文言文教学。于是在本节课我作了以下的设计:诵读──积累──感悟──拓展重点体现在诵读上:整体感知时,我设计了自由放声朗读、听读,有感情朗读、译读师生朗读比赛;在精读课文时,我设计了默...
    《幽径悲剧》课堂实录
    《幽径悲剧》课堂实录
    《幽径悲剧》课堂实录
    (1)导人新课:记的有位哲人说过悲剧就是把世间最美好的东西毁灭给人看”。相信同学们学习了《幽径悲剧》这篇课文,一定会加深对这句话的理解。(2)把握文章内容,理清文章条理。(详细情况见教案,此处略)(3)深入理解课文内容,分配任务。1、2组谈第一部分,3、4组第二部分,5、6组谈第三部分。师:同学们通过预习,一定对文章某个句子或段落有自己独到的理解或感悟。下面...
  • 初二下册教学分析
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    《两小儿辩日》教学实录
    《两小儿辩日》教学实录
    《两小儿辩日》教学实录
    课文大家都预习了,是吗?听写几个词语,可以吗?准备好,拿出纸。请一位同学到上面来写。注意听:车盖盘盂。哪位同学到上面来用手势做车盖和盘盂的样子。接着写两个词:苍苍凉凉探汤。选一个词语形容夏天,一个形容秋天,你怎么选?为什么?连起来读一读。注意看:在两个词语之间画线你知道为什么吗?里面有什么讲究?拿课文,听老师读课文,琢磨这两个词语之间的联系。谁发现了名堂?这...
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思
    《两小儿辩日》教学反思
    课堂教学是一个系统工程,它需要从各个方面进行精心准备。在以往的教学当中,我总认为文言文深奥难懂,学生自己几乎不能自主学习,所以我对于文言文的教学大多采用串讲的方式。一句一句,手把手的把字词翻译交给学生,希望通过这样使学生课文中存在的疑惑,从来不敢有所怠慢。但我发现,无论怎样尽力,学生的效果都很难提高。为了能有效提高学习效果,我从多方面去精心构思,最后决定屏弃...
    《石榴》教材解读
    《石榴》教材解读
    《石榴》教材解读
    礼貌者这篇课文文笔优美,以季节的变化,按照石榴的生长过程(即:抽枝、长叶、开花、结果。)来描写的,字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。同时我认为也表达出作者对家乡的怀念和热爱之情。此文结构明朗,详写了石榴的花和果(就这两者而言,果更为突出。)故在教学中重点应把握这两点展开。第二自然段写了枝条、嫩叶和石榴花,重点写出了花。分别写了花的色:“火红”;花的多:“越...
    《两小儿辩日》的课后反思
    《两小儿辩日》的课后反思
    《两小儿辩日》的课后反思
    《两小儿辩日》的课后反思在吸取了教学文言文《学弈》的教训之后,对本文的学习我就大胆的放手请同学们自学。其间可圈可点的地方还真不少。1、一开始,我首先和同学们一起回忆总结了文言文的学习方法,并把它们板书在黑板上。有心的学生随时就在书头上做起了笔记,这样学生心中清晰明了,就掌握住了学习的方法,运用的过程中也“有法可依”。教学的目的不就是为了不教吗?“授人于鱼,不...
    《两小儿辩日》课堂实录
    《两小儿辩日》课堂实录
    《两小儿辩日》课堂实录
    《两小儿辩日》课堂实录一、从题入手,营造学习氛围师:带有“日”字的诗句,你能说出一两句吗?生1:两岸青山相对出,孤帆一片日边来。生2:日照香炉生紫烟。生3:日长风暖柳青青。师:胸中有积累,出口自成章,好。今天我们学习“两小儿辩日”,“辩”字中间是“言”,意思是——生抢答:争辩(辩论)。师:争辩什么呢?(板书:?)自己读读。二、初读课文,感受文言文师:读了,有...
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    孰为汝多知乎──民主精神的光辉──《两小儿辩日》教学有感
    《两小儿辩日》关于“孔子不能决也。两小儿笑曰:孰为汝多知乎?”的讨论。教材是要求让学生学习两小儿敢于质疑的精神,孔子谦虚实事求是的态度。在实际讨论过程中,学生对于两小儿敢于质疑、敢于争论的精神接受得了,可是在孔子方面持不同意见的人就多了。有的说孔子的学问并不高,有的说两小儿在嘲笑孔子,还有的担心孔子丢了面子不好受。直截了当地对他们讲有灌输之嫌疑。怎样让学生们...
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    《记承天寺夜游》赏析
    《记承天寺夜游》赏析
    《记承天寺夜游》赏析
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,字典语文网小编给大家带来了《记承天寺夜游》赏析,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳(罢了)。【注...
    说苏轼《记承天寺夜游》
    说苏轼《记承天寺夜游》
    说苏轼《记承天寺夜游》
    苏轼自己评论他的文学创作,有一段话很精辟:吾文如万斛泉源,不择地皆可出。在平地,滔滔汩汩,虽一日千里无难。及其与山石曲折,随物赋形,而不可知也。所可知者,常行于所当行,常止于不可不止,如是而已矣!其他,虽吾亦不能知也。(《文说》)这段话,可与他的另一段话相补充:“夫昔之为文者,非能为之为工,乃不能不为之为工也。山川之有云雾,草木之有华实,充满勃郁而见于外,夫...
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    南开大学教授谈《陋室铭》
    南开大学教授谈《陋室铭》
    南开大学教授谈《陋室铭》
    《陋室铭》非常短小,全篇仅81字,为什么却能产生这么大的影响?刘禹锡在中唐是非常有名的一个文学家,但是他当时最大的名声是在诗这个方面,被称作“诗豪”。唐诗史上有四个,“诗仙”、“诗圣”、“诗佛”还有“诗豪”,当然如果算李贺呢,还有“诗鬼”。“诗豪”这个“豪”,可见刘禹锡的风格,也可见他的地位。白居易有诗专门讲到,刘禹锡和我向来齐名。所以他是以诗著称的,不太以...
    《两小儿辩日》赏析
    《两小儿辩日》赏析
    《两小儿辩日》赏析
    今天字典语文网小编分先过得是一篇经典的文言文《两小儿辩日》赏析,希望大家一起来分享下吧。《两小儿辩日》一文选自《列子·汤问》,相传是战国时郑国人列御寇所著。文章通过两小儿辩日使孔子不能判断谁是谁非,说明了从不同角度看待问题,会有不同的结果,没有绝对的对错,所以即使是连孔子也无法判断。说明了孔子“知之为知之,不知为不知”的实事求是的态度,从而体现孔子谦虚谨虚的...
    《两小儿辩日》引发的思考
    《两小儿辩日》引发的思考
    《两小儿辩日》引发的思考
    去年九月连续听了两位老师教学人教版小学语文实验教材六年级下册《两小儿辩日》这篇课文,在听课当中,这篇课文以及两位老师的教学引发了我的一些思考。一、关于教材的思考:孰是孰非这篇课文主要是写两个小孩对于“太阳在不同时间距离地球远近”这一问题提出的两种截然不同的观点。乍一读文,觉得两小儿的论点都十分明确,论据也非常充分。再深入思考,又觉得二人所言均有不符合事实之处...
    中考必背文言文《陋室铭》重点字词整理
    中考必背文言文《陋室铭》重点字词整理
    中考必背文言文《陋室铭》重点字词整理
    此:这。惟:只。馨:这里指品德高尚。在:在于。名:动词,出名。灵:灵验,神奇。斯:指示代词,上:长到,蔓到。鸿儒:知识渊博的大学者。鸿,通“洪”,大。白丁:平民,这里指没有什么学问的人。往来:偏义复词,词义偏重在“来”上。调:弹奏。素琴:不加装饰的琴。金经:用泥金书写的佛经。劳:使……劳累。形:形体,身体。丝竹:这里指奏乐的声音。案牍:官府的公文。之:取消句...
    《陋室铭》读后感(3篇)
    《陋室铭》读后感(3篇)
    《陋室铭》读后感(3篇)
    读《陋室铭》有感陋室不陋,只因其主人德馨也。此观点大抵多数人都已认同。然余以为刘公之高尚非自吹可定。二十三年的无人问津,大概让刘公长了不少愤世嫉俗的心眼。被贬之后还要遭人踢打,换谁谁都受不了,又无法改变现状,怀才不遇,虎落平阳啊!可叹可悲。余以为,刘公之被贬,何其幸哉!陋室一铭名天下,从此文名万古传。刘公乃中国古典哲学大师之一也,何故如此斤斤计较呢,人家整你...
    苏教版八年级语文下册期末复习资料
    苏教版八年级语文下册期末复习资料
    苏教版八年级语文下册期末复习资料
    为了节省你期末复习的时间,查字典初二语文频道为您搜集了苏教版八年级语文下册期末复习资料,供大家复习参考!第一单元字词听写题:倦怠dài翡fěi翠恹恹yān楠nán木奇崛jué枯瘠jí骨gū朵迸bèng溅jiàn丰腴yú盎àng然虬qiú...
  • 初二上册练习题
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    苏教版初二上册语文寒假作业答案参考
    苏教版初二上册语文寒假作业答案参考
    苏教版初二上册语文寒假作业答案参考
    初中寒假作业是不是一直困扰这你呢?不用担心,字典语文网小编为你带来了苏教版初二上册语文寒假作业答案参考啦,是不是很让你兴奋呢?那就快来看看吧!1、略2、kōuhuìjǐnzhēnzhuóxiàngsuō3、①仓②名③详④决⑤毫⑥承4、堂堂屋签抽签侮侮辱棠海棠鉴鉴别海大海掐掐花博渊博遭遭遇陷缺陷搏搏斗糟糟糕5、D点拨:A“事倍功半”应为“事半功倍”;B、C都误...
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第四单元
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第四单元
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第四单元
    内容预览:第四讲第四单元语文综合能力培优讲座本单元的专题是“江山多娇”,选取的都是些美文,围绕山水美景,写景抒情,让我们在欣赏散文优美隽永的语言时,培育了我们爱我中华,热爱世界的情感。(一)积累与整合字音字形请参考“名师讲义簿”分册对各篇目字音自行整理记忆词语辨析请参考“名师讲义簿”分册对各篇目字音自行整理记忆成语使用接风洗尘:恍如隔世;心驰神往:善男信女:...
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第五单元阅读与写作
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第五单元阅读与写作
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第五单元阅读与写作
    内容预览:第五单元阅读与写作㈠引导语本单元五篇文章也都表现了人们对于自然的热爱,倡导人们与自然和谐共处。首篇是事物说明文《苏州园林》,刻画了人与自然的谐调之美,事物说明文考题广泛,需要做深入探讨。㈡阅读与鉴赏【技法点津】事物说明文的阅读,从全国各地的中考试题看,所选文章以课外为主,内容更关心环境保护或身边的人文环境。题型由主观题占主导地位,其中开放性试题已占...
    苏教版八年级语文上册期中复习资料:诗歌、默写
    苏教版八年级语文上册期中复习资料:诗歌、默写
    苏教版八年级语文上册期中复习资料:诗歌、默写
    诗歌复习一、《春望》抒发了诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。1、“破”描绘了国都被占,城池破败,残墙断壁的景象;“深”描绘出了草木繁密而又荒芜,人民离散无人整治的景象,刻画了诗人痛苦的心情。2、“溅”“惊”是使动用法,意思是花使我的泪水飞溅,鸟使我的心灵惊悸。颔联移情于花鸟,在景中寄予无限的伤感之情。3、颈联真切的表达了战乱中人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯...
    江苏地区10-11学年度苏科版八年级语文上册期末复习试题及答案3
    江苏地区10-11学年度苏科版八年级语文上册期末复习试题及答案3
    江苏地区10-11学年度苏科版八年级语文上册期末复习试题及答案3
    内容预览:2010年江苏地区语文学科苏教版八年级上册期末复习题3第一部分(12分)一、选择题1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是(2分)()A.逶迤(yǐ)毡子(zhān)骨碌(gū)蜷曲(quán)B.澎湃(péng)点缀(zhuì)踉跄(niàng)蔫巴(niān)C.蹊跷(qiāo)嫣红(y...
    八年级语文上册寒假作业答案参考苏教版
    八年级语文上册寒假作业答案参考苏教版
    八年级语文上册寒假作业答案参考苏教版
    初中是我们人生的第一次转折,面对初中,各位学生一定要放松心情。字典语文网小编为大家准备了八年级语文上册寒假作业答案参考苏教版,希望给各位学生带来帮助。1、略2、kōuhuìjǐnzhēnzhuóxiàngsuō3、①仓②名③详④决⑤毫⑥承4、堂堂屋签抽签侮侮辱棠海棠鉴鉴别海大海掐掐花博渊博遭遭遇陷缺陷搏搏斗糟糟糕5、D点拨:A“事倍功半”应为“事半功倍”;B...
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    八下语文第一单元同步复习题(苏教版)
    八下语文第一单元同步复习题(苏教版)
    八下语文第一单元同步复习题(苏教版)
    八下语文第一单元同步复习题(苏教版) 八下语文苏教版第一单元同步复习题一、语言知识1.下列各组词语中加点字的读音,有一组注音有错误,请选出来,它是()A.黝黑(yǒu)滞留(zhì)广袤(mào)炽热(chì)B.酒肆(sì)觅食(mì)犀利(xī)迁徙(xǐ)C.哄堂大笑(hǒnɡ)文绉绉(chú)一掷千金(zhì)D.花团锦簇(cù)黯然失色(àn)直言...
    鲁教版七年级语文上册第26课《陋室铭》教案
    鲁教版七年级语文上册第26课《陋室铭》教案
    鲁教版七年级语文上册第26课《陋室铭》教案
    内容预览:《陋室铭》教案一、导入:不知道同学们有没有读过这样一本书叫《古文观止》,它是清朝康熙年间编纂的供学塾使用的文章读本。此处的“古文”指古代的散文,“观止”表明作者的态度是:古文的精品都已选入了,你已经欣赏到最好的的了,不用再看其他的了。当然这有些夸张,这本书选了从先秦到明末的222篇古代散文作品,其中有一篇仅仅81个字的短文就占有古代散文的一席之地,...
    苏教版语文八年级下册第一单元的测试题
    苏教版语文八年级下册第一单元的测试题
    苏教版语文八年级下册第一单元的测试题
    为了帮助大家更好的完成老师布置的任务。初中频道为大家提供了八下语文苏教版第一单元试卷题,供大家做完之后参考。一、语言知识1.下列各组词语中加点字的读音,有一组注音有错误,请选出来,它是()A.黝黑(yǒu)滞留(zhì)广袤(mào)炽热(chì)B.酒肆(sì)觅食(mì)犀利(xī)迁徙(xǐ)C.哄堂大笑(hǒnɡ)文绉绉(chú)一掷千金(zhì)D...
    2010年中考文言文知识点总结:《陋室铭》
    2010年中考文言文知识点总结:《陋室铭》
    2010年中考文言文知识点总结:《陋室铭》
    ■(三)《陋室铭》(刘禹锡唐)①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:斯是陋室,惟吾德馨②文章点明全文主旨的句子是:斯是陋室,惟吾德馨。③文中描写陋室环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是:苔痕上阶绿,草色入帘青。④表现陋室主人交往之雅的句子是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。⑤用比喻赞美陋室的句子是:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。⑥《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一...
    苏教版八年级下册语文期末古诗词赏析复习
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    期末即将到来了,字典语文网课后练习频道为您搜集了苏教版八年级下册语文期末古诗词赏析复习,希望可以给您提供参考帮助!《闻雁》韦应物,唐代诗人,长安人,以山水田园诗著称。因曾出任过苏州刺史,退职后定居苏州永定寺,故世称“韦苏州”。首句以设问起。“故园”指诗人的家乡京兆长安,“渺”,渺茫,因遥远而模糊不清。全句的意思是:家乡遥远,模糊不清,不知在何处?思乡之情不言...
    苏教版七年级语文上册第20课《宇宙里有些什么》导学案
    苏教版七年级语文上册第20课《宇宙里有些什么》导学案
    苏教版七年级语文上册第20课《宇宙里有些什么》导学案
    内容预览:二十、宇宙里有些什么郑文光学习目标:1、了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点。2、初步学会辩识课文中用到的说明方法。领会课文语言准确、简明、生动形象的好处。3、感受无穷无尽的宇宙的辽阔和人们认识征服宇宙的信心。学习重点:1、这是一篇科学小品,运用了多种说明方法,请同学们能找出例子并体会。2、对于“整个宇宙都在运动,在发展”的理解。学法指导:1...
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    苏教版语文八上《师生自荐课文》ppt课件
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    苏教版语文八上《当一次主持人》ppt课件
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    秋苏教版语文八上第27课《在太空中理家》ppt课件2
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    《父母的心》课件1
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    秋苏教版语文八上第12课《甜甜的泥土》ppt课件2
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    苏教版八年级上《始终眷恋着祖国》
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    八年级下《《在萧红墓前的五分钟讲演》
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    苏教八下《论诗、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、渡荆门送别、登飞来峰》ppt课件
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    苏教版语文八下《白杨礼赞》ppt课件3
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    《人的高贵在于灵魂》苏教版八年级下册
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    《大雁归来》公开课ppt课件(27页)
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    苏教版八上《小石潭记》同步练习4
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    苏教版八上《都市精灵》同步练习3
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    北京市海淀区苏教版八年级第一学期期末练习
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    苏教版八上《背影》同步练习8
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    苏教版第一学期八年级第一次月考语文抽测试卷
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    八年级上闯关(苏教版)
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    卢集中学苏教版八年级下册语文第四单元测试题
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    第五单元同步测试(苏教版八年级下)
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    苏教版八年级(下)期末质量抽测试题
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    盐城景山中学苏教版八年级下期中语文试卷
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    盐城市盐都区苏教版八年级下学期期中考试语文试题
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    苏教版八下《叫三声夸克》同步练习1
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    《老山界》阅读答案
    《老山界》阅读答案
    《老山界》阅读答案
    《老山界》课后练习举隅一1934年10月中国工农红军开始长征,11月从广西全州渡过湘江,翻过位于广西全州与湖南东安、新宁“两省三县市”边境的越城岭,向贵州方向前进。老一辈无产阶级革命家陆定一同志写下著名的革命回忆录《老山界》一文,使“老山界”这个地名传遍了神州大地。越城岭,俗名老山界,为五岭之一,东安舜皇山处其中段。陆文中所描述的红军过老山界的几个具体地点,...
    《记承天寺夜游》中考初中文言文阅读试题答案解析
    《记承天寺夜游》中考初中文言文阅读试题答案解析
    《记承天寺夜游》中考初中文言文阅读试题答案解析
    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为东者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。21、本文是一篇不足百字的抒情小品,作者,宋朝文学家、书画家、被喻为之一。22、解释下列句子中加点语语在文中的含义。(1)相与步于中庭(2)庭下如积水空明(3)...
    《甜甜的泥土》导学案附答案
    《甜甜的泥土》导学案附答案
    《甜甜的泥土》导学案附答案
    《甜甜的泥土》黄飞【学习目标】1、体会字里行间流露出来的母子深情。2、感受语言的清新自然和笔法的细腻。3、学习巧妙的构思。教学重点:感受母爱亲情。教学难点:学习小小说立意新颖,结尾惊奇的写法【自学、合作、导学】(一)走进课本1、初读:用圈读生字词的方法初读课文,读准字音:黯淡()愠色()晕眩()蹭着()呆滞()踉跄()吮着()渗入()解释词语:踉跄:呆滞:惶...
    《治水必躬亲》 翻译练习附答案
    《治水必躬亲》 翻译练习附答案
    《治水必躬亲》 翻译练习附答案
    《治水必躬亲》翻译练习治()水()之()法(),既不可执一(),泥()于()掌故(),亦()不可妄意()轻信人言。盖()地有高低,流有缓急,潴()有浅深,势()有曲直,非相()度()不得其情,非咨()询()不穷()其致(),是以()必得躬历()山川,亲劳胼胝()。昔()海忠介治河,布袍缓带(),冒()雨冲风,往来于()荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官...
    《记承天寺夜游》《喜雨亭记》比较阅读答案及试题评价
    《记承天寺夜游》《喜雨亭记》比较阅读答案及试题评价
    《记承天寺夜游》《喜雨亭记》比较阅读答案及试题评价
    (一)阅读【甲】【乙】两篇选文,回答7——11题。(15分)【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。【乙】喜雨亭记苏轼亭以雨名,志喜也。予至扶风①之明年,始治官舍。为亭于堂之北,...
    比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》阅读答案
    比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》阅读答案
    比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》阅读答案
    比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》,完成9—12题。【甲文】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。【乙文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积...
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    《两小儿辩日》阅读附答案
    《两小儿辩日》阅读附答案
    《两小儿辩日》阅读附答案
    阅读下面一段文言文,完成文后题目。两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗。问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初远,而日中近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂?①,此不为远者小而近者大乎”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及日中如探汤?②,此不为近者热而远者凉乎”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”注释:①盂:古代的圆口器皿。②...
    刘禹锡《陋室铭》“贤哉,回也!”比较阅读答案
    刘禹锡《陋室铭》“贤哉,回也!”比较阅读答案
    刘禹锡《陋室铭》“贤哉,回也!”比较阅读答案
    (河南非课改)阅读下面两个文段,完成16—19题。(共8分)(一)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)(二)子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。...
    《花儿为什么这样红》基础知识、练习、拓展
    《花儿为什么这样红》基础知识、练习、拓展
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    字音充沛(pèi)萎(wěi)谢褪(tuì)色褪(tùn)衣服靛(diàn)萼(è)分泌(mì)并蒂(dì)形近字泌(分泌)沁(沁园春)瓣(花瓣)辨(辨别)辩(辩论)辫(辫子)词语解释:充沛:充足而旺盛交辉:交相辉映浓艳:(色彩)浓重而艳丽悠长:长、漫长文学常识:贾祖璋,我国老一辈生物学家和著名的科普作家。1980年,中国作协、国家出版局、中央广播事业局和中...
    《陋室铭》阅读训练及参考答案
    《陋室铭》阅读训练及参考答案
    《陋室铭》阅读训练及参考答案
    《陋室铭》阅读训练来源:中考试题编辑:爱语文阅读网阅读《陋室铭》,完成6--9题。山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案犊之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”1.下而哪一组句子中,加点词的意义相同?(2分)A.山不在高,有仙则名名之者...
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    始终眷恋着自己的祖国
    始终眷恋着自己的祖国
    始终眷恋着自己的祖国刘敬智钱学森1911年生于上海,早年曾在北京师大附中和上海交通大学求学。1935年,他考取了庚子赔款公费留学,先是在美...
    奇妙的克隆
    奇妙的克隆
    奇妙的克隆谈家桢克隆是什么一个细菌经过20分钟左右就可一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人掌切成几块,每块落地就生根;...
    最后一课
    最后一课
    最后一课那天早晨上学,我去得很晚,心里很怕韩麦尔先生骂我,况且他说过要问我们分词,可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了,到野外...
    晏子使楚
    晏子使楚
    晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?左右对曰:为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何...
    诗人·领袖
    诗人·领袖
    诗人·领袖任先青你用平平仄仄的枪声写诗二万五千里是最长一行常于马背上构思便具有了战略家的目光战地黄花 如血残阳成了最美的意象有时潇...
    人琴俱亡
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    人琴俱亡刘义庆王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:何以都不闻消息?此已丧矣。语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,...
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    我们的知识是有限的
    我们的知识是有限的
    我们的知识是有限的伽利略基于长期的经验,我似乎发现,人们在认识事物时处于这种境地:知识愈浅薄的人,愈想夸夸其谈;相反知识丰富倒使人...
    竹溪记
    竹溪记
    竹溪记〔明〕唐顺之余尝游于京师侯家富人之园,见其所蓄,自绝徼海外,奇花石无所不致,而所不能致者惟竹。吾江南人斩竹而薪之,其为园亦必...
    古诗二首
    古诗二首
    酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听...
    多一些宽容
    多一些宽容
    多一些宽容郭安凤人生活在社会中,总要与人相处,与外界发生各种联系,因此,建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系,最重要的...
    向生命中一切的青春举杯
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    向生命中一切的青春举杯在这样隆重的、这样叫人不知所措的盛情场合,我该怎么办才好呢?我觉得我已经飘飘然起来了,走在空中,我的头在旋转...
    悼念玛丽·居里
    悼念玛丽·居里
    悼念玛丽·居里爱因斯坦在像居里夫人这样一位崇高人物结束她的一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经作出的贡献。第一...
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