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  • 《枣核》教学反思[苏教版八年级上]
    《枣核》教学反思[苏教版八年级上]
    《枣核》教学反思[苏教版八年级上]
    《枣核》教学反思教学设计:《枣核》是当代著名作家萧乾表现海外华人思乡之情的美文。文章紧紧扣住思乡这一主题,以“枣核”为线索,一一记述了友人的思乡之情之恋之举。在教学中以朗读为基础,辅以圈画、品味词句等方式,同时捕捉一些关键词共同品味体会文中人物强烈的思乡之情和民族感情。教学的难点落实在作者如何用具体化的生活细节表现文章的主题。这是一篇看似很普通的随笔,但是随...
    《记承天寺夜游》导学案
    《记承天寺夜游》导学案
    《记承天寺夜游》导学案
    学习目标1.结合注释,理解课文内容,识记常用的文言词语。2.诵读、品味文章描写月色的语句,体会其清幽宁静的意境。3.结合文章的创作背景,品读“闲人”含义,体会作者乐观旷达的胸怀。学习重点、难点学习重点:分析文章的景色描写并体味其意境。学习难点:理解“闲人”含义,体会作者旷达的心境。导学流程一、导入新课,激发兴趣1.引入话题:月亮,是人们心中圣洁的女神,是文人...
    写作《有详有略,详略得当》学案2
    写作《有详有略,详略得当》学案2
    写作《有详有略,详略得当》学案2
    备课时间:9月18日上课时间:月日课题:有详有略详略得当[训练目标]:1、明确详略与中心思想的关系。2、记事写人做到有详有略,详略得当,能更好地表达中心意思。3、内容具体,用生动形象的语言写出真实的感受。[训练重点]:当详则详,该略则略。[训练难点]:概括式的叙述。[课时安排]:三课时知识链接1.什么是详写和略写所谓详写,是指对能直接表现中心意思的主要材料加...
    《明天不封阳台》教案3
    《明天不封阳台》教案3
    《明天不封阳台》教案3
    教学目标:1、仔细阅读课文,理清文本的线索和表述的主要意思。2、结合文章内容,提出自己对现代城市中'人与自然'问题的教学难点:把学生可能会过多停留的对动物的喜爱和同情,上升为对现代城市中'人与自然'问题的认识思考。教学设想:本文围绕究竟封不封阳台,作者诉说了一段心灵的历程,揭示了人与自然的正确关系,表达了人与自然应和谐相处,共同发展的观念。情感态度决定了阳台...
    《甜甜的泥土》教学反思2
    《甜甜的泥土》教学反思2
    《甜甜的泥土》教学反思2
    《甜甜的泥土》教学反思预设课堂教学目标,生成系统性教学思路,随着自己对课文的解读,越发深深得被文章所打动,自己也是一位母亲,也许不能真正理解一位离异母亲的内心,但是我想天底下母亲爱骨肉这点是相通的,在一遍遍的阅读下,我找到了切入口,事前也看了别人对这篇课文的解读,也想借鉴和模仿,但想想终究不是自己的东西。基于自己对文本的解读,我把教学目标设计成:感知母爱;品...
    实践活动《一次有意义的集体视听活动》教案教学设计3
    实践活动《一次有意义的集体视听活动》教案教学设计3
    实践活动《一次有意义的集体视听活动》教案教学设计3
    《一次有意义的集体视听活动》教案教学目标:1、培养学生专注做事的良好习惯。2使学生学会用耳用眼,抓住主要内容,注意细节,提高视听效果。教学重点:1、培养学生善于抓住视听材料中有效信息,清楚、准确自信的表达自己的观点情感。2、让学生掌握一些提高视听能力的方法。教学难点:如何有效地指导学生开展视听活动,提高视听效果。教学方法:激趣导学、以竞代训学法指导:小组合作...
  • 《草》学案及答案5(苏教版八年级上册)
    《草》学案及答案5(苏教版八年级上册)
    《草》学案及答案5(苏教版八年级上册)
    草一、检查字词蔫(niān)巴酸涩(sè)抽噎(yē)背(bèi)阴绽(zhàn)开火燎(liáo)愠(yùn)怒霎时(shà)焦灼(zhu)飒飒(sà)踉(liàng)踉跄(qiàng)跄有表情朗读课文,注意读出课文中人物对话的语气。二、读课文思考:1、用一句话概括文章内容2、本文记叙的线索是什么?根据时间顺序划分课文的层次,并归纳段意。3、文中的主人公是...
    《一次有意义的集体视听活动》表格式导学案2
    《一次有意义的集体视听活动》表格式导学案2
    《一次有意义的集体视听活动》表格式导学案2
    课题《一次有意义的集体视听活动》课型新授课课时1学习目标1.明确视听活动对于获取信息的意义。2.通过训练提高获取信息的能力。3.捕获有效信息,丰富自己的生活,提高生活质量。知识预习观看影片《一个都不能少》,就主要情节、重要细节,或对影片的某些地方谈点自己的看法,或谈一谈看完影片后你的思考。要求:1.影片中的主要人物是谁?2.影片的主要内容是什么?(写一段话1...
    苏教版八年级上册教案设计——当一次节目主持人
    苏教版八年级上册教案设计——当一次节目主持人
    苏教版八年级上册教案设计——当一次节目主持人
    课题当一次主持人1课时学习目标1、学会写开场白2、学会写串联词难点重点围绕主题写开场白,根据节目写串联词课前准备学生:摘抄节目主持人的开场白和串联词。教师:准备《江山如此多娇》的一些录像片段。教学过程学生活动教师活动备注1、明确学习重点。2、感悟数字,设计开场白台词,并与同学合作表演。3、欣赏由倪萍、亚宁等人在《江山如此多娇》中说的开场白。讨论:文艺节目的开...
    《枣核》(公开课)教案
    《枣核》(公开课)教案
    《枣核》(公开课)教案
    《枣核》公开课教案授课者授课班级八(3)班[教学目的]1、理解枣核在文中的线索作用。2、学习本文选材具体,小中见大的写作手法;3、学习本文围绕枣核设置悬念,使文章起伏跌宕的结构方法;4、体会海外华人的思乡心态,培养热爱自己民族和故乡的思想感情[重点难点]重点:理解本文朴实的叙述、精巧的结构;体会用词的准确生动。难点:理解作者通过选用细小的生活材料,曲折地表达...
    《革命烈士诗二首》教案2
    《革命烈士诗二首》教案2
    《革命烈士诗二首》教案2
    教学目标1、能有感情的朗诵两首诗;2、能感悟到革命先烈的献身精神和对美好未来的追求;3、体会两首诗不同的艺术风格。教学重点目标1、2课时安排1课时教学设想从国庆55周年入手,简单介绍渣滓洞的情况导入课文。学生通过写诵读脚本指导朗诵,小组朗诵展示。最后由一新闻引发思考,换起学生爱国的热情。教学步骤一、导入再过三天就是我们祖国55岁的生日了。在这55年里中国取得...
    《明天不封阳台》教案19
    《明天不封阳台》教案19
    《明天不封阳台》教案19
    《明天不封阳台》教学设计学习目标1·知识与技能:抓住关键句拎出线索理清思路;体会简洁而传神的描写并学会赏析;了解夹叙夹议的写法。2·过程与方法:分类筛选汇集语句阅读文章;师生合作探究。3·情感、态度与价值观:树立人与自然和谐相处,共同发展的思想。学习重点简洁而传神的描写是本文教学的重点。学习难点学习本文不能让学生过多的停留在对动物的喜爱和同情上,要让他们把这...
  • 西师版一年级下册《草》教学总结
    西师版一年级下册《草》教学总结
    西师版一年级下册《草》教学总结
    这学期我们又学了一首古诗《草》,这首诗大部分学生在幼儿园的时候就会背了,还没教之前,学生们就开始背了。因此,怎样让学生在这40分钟的课堂教学中又有新的收获,是我在这堂课中要做好的。这首诗中,我们要会认两个生字(枯、荣),会写三个生字(枯、荣、烧),所以识字量和写字量相对而言比较少,为此,我把大多数时间用在了理解这首诗的意思上。希望通过理解诗的意思让学生获得情...
    《草》解读及训练
    《草》解读及训练
    《草》解读及训练
    【解读提要】王愿竖的《草》写于1977年5月31日,发表在《人民文学》同年第8期上时略有改动。课文中的“草地”特指松潘草地,即松潘高原,位于四川省阿坝藏族羌族自治州北部,地处阿尼玛卿山、岷山和巴颜喀拉山之间的高原。平均海拔3000米左右,多草甸、沼泽,为四川省主要牧业基地。1935年中国工农红军长征原经这里。文章因食“草”中毒而起,又在战士谈论食草的意义、在...
    《草》教学片断实录
    《草》教学片断实录
    《草》教学片断实录
    师:《草》这一首古诗讲的是什么事物?你是从哪里看出来的呢?生:这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师:好!从题目里能看出文章的意思,题目就好像文章的眼睛。那么,你知道诗里写的是什么地方的草吗?生:一个接着一个说,是高原上的草、是平原上的草、是原野上的草、是原来的草、……师:同学们都大胆发言,很好!好多同学都说的不错,是高原上的草、平原上的草、原野上的草。但...
    古诗《草》教学反思
    古诗《草》教学反思
    古诗《草》教学反思
    这首古诗是唐代大诗人白居易的一首脍炙人口的咏物诗。本诗读时琅琅上口,思时情景交融,形象生动地表现了野草顽强的生命力。因为学生基本会背这首诗,在此基础上,我注重了学生的朗读指导。采取教师范读,画出节奏,指名领读等形式,提高学生的朗读能力。虽说新课改注重学生的自读自悟,通过反复朗读去思考、领会、感受、体验作者所要表达的感情,进而通过自己表达出来,做到作者、文本、...
    浅谈《老山界》一文的场景描写
    浅谈《老山界》一文的场景描写
    浅谈《老山界》一文的场景描写
    解读提要:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”毛泽东如斯吟咏道。“风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。”萧华如斯歌唱着。读着一篇篇关于长征的诗篇,我们感受着革命英雄的豪情,我们犹如面对着高山,仰望着蓝天,更多的是一种敬畏。但是,当读完《老山界》的时候,我们心中涌起的不公仅是崇敬,还有一种亲切。《老山界》给予读者的亲切感得益于文章对景致、场景描摹的逼真以及字里行间...
    《记承天寺夜游》课后练习答案
    《记承天寺夜游》课后练习答案
    《记承天寺夜游》课后练习答案
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,字典语文网小编给大家带来了《记承天寺夜游》课后练习答案,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快。记承天寺夜游测试题一.基础知识及运用。1.本文选自《_________》,作者。(2分)2.填空:(3分)⑴文章描绘了苏轼在承天寺夜里见到的,同时也抒发了自己_________的苦闷心情。⑵描写承天寺优美夜景的句子是...
  • 《幽径悲剧》课堂实录
    《幽径悲剧》课堂实录
    《幽径悲剧》课堂实录
    (1)导人新课:记的有位哲人说过悲剧就是把世间最美好的东西毁灭给人看”。相信同学们学习了《幽径悲剧》这篇课文,一定会加深对这句话的理解。(2)把握文章内容,理清文章条理。(详细情况见教案,此处略)(3)深入理解课文内容,分配任务。1、2组谈第一部分,3、4组第二部分,5、6组谈第三部分。师:同学们通过预习,一定对文章某个句子或段落有自己独到的理解或感悟。下面...
    《记承天寺夜游》课堂实录
    《记承天寺夜游》课堂实录
    《记承天寺夜游》课堂实录
    一、借月导入新课,音乐进入课堂伴随着清脆的上课铃声,老师走进教室,拿起粉笔,“唰唰唰”一下子就把所有同学的目光吸引过来,黑板上马上出现了一轮明月正挂在树梢的粉笔画。生:(马上就有人在小声低语):月上柳梢头,人约黄昏后。师(喜)(马上转过头来):对,这句诗正是这幅月光图的最好注解。古往今来,月光始终是文人画士青睐的对象,大家想一想,古诗中还有哪些写月的名句?它...
    西师版一年级下册《草》课后总结
    西师版一年级下册《草》课后总结
    西师版一年级下册《草》课后总结
    40分钟学习下来,学生学习的积极性很高,收到了良好的教学效果。反思这节课觉得对古诗教学有这样设想:一、打破常现,改革古诗教学的课堂结构这节课,较大的突破就是改变了古诗教学由老师牵引着学生,逐字逐句串讲诗意的传统做法。课堂上,从学生自由背诵学过的古诗开场,引出今天要学的两首古诗。而后,安排自学时间,使学生有一个潜心读书的过程。在充分自学的基础上,让学生汇报“读...
    《草》教学浅谈
    《草》教学浅谈
    《草》教学浅谈
    一、激趣导入师:我们刚刚学习了课文《找春天》,老师知道了同学们因为春天的到来而欣喜。不仅我们现在的人喜欢春天,古时候的人也热爱春天,而且写了许多关于春天的文章、古诗。今天我们就学习一首古人写的与春天有关的诗《草》。二、自读、感悟诗句1、学生自读、互读,互相指正对方读错的地方。2、小组交流、汇报学生认读情况。三、理解、感悟诗意1、课件展示一幅长得非常茂盛的草原...
    设境演练 寓教于乐──《草》片断赏析教学案例综述
    设境演练 寓教于乐──《草》片断赏析教学案例综述
    设境演练 寓教于乐──《草》片断赏析教学案例综述
    教师在教学的巩固阶段,创设了学生背诗给家人听的情境。教师先后扮演了妈妈、哥哥、奶奶。下面是一个给“奶奶”听的片断。师:现在,我当你奶奶。你奶奶没文化,耳朵有点聋,请注意。生:奶奶,我背古诗给您听听好吗?师:好!背什么古诗?什么时候学的?生:背《草》,今天上午刚学的。师:那么多的花儿不写,干吗写草哇?生:〔一愣)嗯,因为……因为草很顽强,野火把它的叶子烧光了,...
    一年级下册《草》课堂分析
    一年级下册《草》课堂分析
    一年级下册《草》课堂分析
    本课教学,我注重了三个方面:1.注重学生的主体意识。从对词义的理解到对诗句整个意思的领会,从启发体会到组织表演,都强调了学生的主体参与,充分调动了学生的积极主动性。2.考虑学生的心理特点。结合低年级学生喜玩好动的特点,根据教学内容,创设了表演练背古诗的情境,寓知识教学于富有情趣的活动之中。3.启发学生的积极思维。提出了一些富有启发性的问题,引导学生思考,同时...
  • 《记承天寺夜游》听课反思
    《记承天寺夜游》听课反思
    《记承天寺夜游》听课反思
    也说《记承天寺夜游》昨天有幸到兄弟学校听课,其时讲课的是一位美女老师,课题是《记承天寺夜游》。课堂结构紧凑,思路也清晰,可以看出,这位老师基本功不错。只是在《记承天寺夜游》一文的理解方面,多少有些异议。《记承天寺夜游》记的是元丰六年十月,苏轼和好友张怀民同游承天寺的情景。全文仅八十余字,描绘了在承天寺夜游时看到的月下美景。文章风格清丽、冷峻,也流露着洒脱。文...
    说苏轼《记承天寺夜游》
    说苏轼《记承天寺夜游》
    说苏轼《记承天寺夜游》
    苏轼自己评论他的文学创作,有一段话很精辟:吾文如万斛泉源,不择地皆可出。在平地,滔滔汩汩,虽一日千里无难。及其与山石曲折,随物赋形,而不可知也。所可知者,常行于所当行,常止于不可不止,如是而已矣!其他,虽吾亦不能知也。(《文说》)这段话,可与他的另一段话相补充:“夫昔之为文者,非能为之为工,乃不能不为之为工也。山川之有云雾,草木之有华实,充满勃郁而见于外,夫...
    《记承天寺夜游》赏析
    《记承天寺夜游》赏析
    《记承天寺夜游》赏析
    这篇月下小品,即作《赤壁赋》的次年所作。江边的十月中旬,应该很凄清了,承天寺也并非名刹,然而月色入户,使得作者感到高兴,到了寺中,恰巧张怀民也没有入睡,便一道闲步于中庭。庭本无水,因月光而空明,遂使竹柏之影,有如水声交横;无水之庭,得月色而潋滟。《唐宋十大家全集录·东坡集录》卷九云:“仙笔也。读之觉玉宇琼楼,高寒澄澈。”世上并不缺少闲人,只是缺少坡公的慧心妙...
    《记承天寺夜游》赏析
    《记承天寺夜游》赏析
    《记承天寺夜游》赏析
    【小编寄语】新的学期新的开始,同学们又回到课堂了,字典语文网小编给大家带来了《记承天寺夜游》赏析,希望能给大家带来帮助,祝大家学习愉快。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳(罢了)。【注...
  • 苏教版八年级语文上册单元复习:如何快速写好自由作文
    苏教版八年级语文上册单元复习:如何快速写好自由作文
    苏教版八年级语文上册单元复习:如何快速写好自由作文
    如何快速写好自由作文根据自由作文“立意自定”、“文体自选”、“题目自拟”的特点和要求,要快速写好自由作文,应注意如下三个方面的问题:一、快速审题立意自由作文不在审题上设置障碍,审题难度降低,但这并不意味着不需要审题,审题这个环节还是马虎不得。根据自由作文的特点,快速审题应注意如下几点:1.抓住关键词句,读懂材料。例如2002年春季高考作文题:一个海员/他最欢...
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第四单元
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第四单元
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第四单元
    内容预览:第四讲第四单元语文综合能力培优讲座本单元的专题是“江山多娇”,选取的都是些美文,围绕山水美景,写景抒情,让我们在欣赏散文优美隽永的语言时,培育了我们爱我中华,热爱世界的情感。(一)积累与整合字音字形请参考“名师讲义簿”分册对各篇目字音自行整理记忆词语辨析请参考“名师讲义簿”分册对各篇目字音自行整理记忆成语使用接风洗尘:恍如隔世;心驰神往:善男信女:...
    苏教版八年级语文上册单元复习学案:第一单元
    苏教版八年级语文上册单元复习学案:第一单元
    苏教版八年级语文上册单元复习学案:第一单元
    内容预览:第一单元名师引导1.目标导航长征事中国革命史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财富。毛主席曾经说过:“是历史记录上的第一次,长征是宣告书,长征是宣传队,长征是播种机”。本单元的课文,有的是诗歌,放声讴歌长征和红军战士的钢铁意志;有的是回忆录,真实的记述红军翻越”第一座难走的山”的过程;有的是小说,刻画了感人至深的人物形象;有的是电视剧本,逼真...
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第五单元阅读与写作
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第五单元阅读与写作
    苏教版八年级语文上册期末冲刺复习:第五单元阅读与写作
    内容预览:第五单元阅读与写作㈠引导语本单元五篇文章也都表现了人们对于自然的热爱,倡导人们与自然和谐共处。首篇是事物说明文《苏州园林》,刻画了人与自然的谐调之美,事物说明文考题广泛,需要做深入探讨。㈡阅读与鉴赏【技法点津】事物说明文的阅读,从全国各地的中考试题看,所选文章以课外为主,内容更关心环境保护或身边的人文环境。题型由主观题占主导地位,其中开放性试题已占...
    八年级语文上册寒假作业答案参考苏教版
    八年级语文上册寒假作业答案参考苏教版
    八年级语文上册寒假作业答案参考苏教版
    初中是我们人生的第一次转折,面对初中,各位学生一定要放松心情。字典语文网小编为大家准备了八年级语文上册寒假作业答案参考苏教版,希望给各位学生带来帮助。1、略2、kōuhuìjǐnzhēnzhuóxiàngsuō3、①仓②名③详④决⑤毫⑥承4、堂堂屋签抽签侮侮辱棠海棠鉴鉴别海大海掐掐花博渊博遭遭遇陷缺陷搏搏斗糟糟糕5、D点拨:A“事倍功半”应为“事半功倍”;B...
    苏教版八年级语文上册第四单元教学设计及写作指导
    苏教版八年级语文上册第四单元教学设计及写作指导
    苏教版八年级语文上册第四单元教学设计及写作指导
    苏教版语文八年级(上)第四单元教学设计一、单元教学目标:1.能借助工具书阅读文言文,能运用比喻的修辞方法写话。2.欣赏散文优美的语言,体味课文表达的真切感情。体会江山的美丽多娇,培养爱我中华,热爱世界的情感。3.学会写参观游览的文章。4.学会如何向别人介绍当地的景物。二、教学设计:本单元的专题是“江山多娇”。有柳宗元笔下的“小石潭”、苏轼夜游的“承天寺”、宝...
  • 苏教版初二上册语文寒假作业答案
    苏教版初二上册语文寒假作业答案
    苏教版初二上册语文寒假作业答案
    我们要振作精神,下苦功学习。聪明出于勤奋,天才在于积累。小编准备了初二上册语文寒假作业答案,希望能帮助到大家。1、略2、kōuhujǐnzhēnzhuxingsuō3、①仓②名③详④决⑤毫⑥承4、堂堂屋签抽签侮侮辱棠海棠鉴鉴别海大海掐掐花博渊博遭遭遇陷缺陷搏搏斗糟糟糕5、D点拨:A事倍功半应为事半功倍B、C都误用了贬义词,与语境不相符,应分别改为别出心裁滔滔...
    苏教版八年级语文上册第19课《美丽的西双版纳》教案
    苏教版八年级语文上册第19课《美丽的西双版纳》教案
    苏教版八年级语文上册第19课《美丽的西双版纳》教案
    内容预览:19.《美丽的西双版纳》[教学目标]1、学习本文截取事物状态中最鲜明的片段,用小标题来构建文章。2、对照手法的运用。3、感受西双版纳的自然景观和人文景观,体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。[重点难点]1、重点:用小标题来构建文章。2、难点:自然景观和人文景观的配合。[教学时数]二教时第一教时一、导入西双版纳位于中国云南省南端,...
    苏教版初二上册语文寒假作业答案参考
    苏教版初二上册语文寒假作业答案参考
    苏教版初二上册语文寒假作业答案参考
    初中是我们人生的第一次转折,面对初中,各位学生一定要放松心情。字典语文网小编为大家准备了苏教版初二上册语文寒假作业答案参考,希望给各位学生带来帮助。1.1鞠;颤。2憧憬3孙犁《芦花荡》《荷花淀》4.D5.qiáocuìlǜezhàn6.寄托苏醒7.这一角已变成灰烬,那一角只是血和泥。8.长白山黄河江南南海解放区9.对解放区的热爱和向往(比喻:像恋人的柔发,不...
    苏教版初二上册语文寒假作业答案参考
    苏教版初二上册语文寒假作业答案参考
    苏教版初二上册语文寒假作业答案参考
    初中寒假作业是不是一直困扰这你呢?不用担心,字典语文网小编为你带来了苏教版初二上册语文寒假作业答案参考啦,是不是很让你兴奋呢?那就快来看看吧!1、略2、kōuhuìjǐnzhēnzhuóxiàngsuō3、①仓②名③详④决⑤毫⑥承4、堂堂屋签抽签侮侮辱棠海棠鉴鉴别海大海掐掐花博渊博遭遭遇陷缺陷搏搏斗糟糟糕5、D点拨:A“事倍功半”应为“事半功倍”;B、C都误...
    江苏地区10-11学年度苏科版八年级语文上册期末复习试题及答案3
    江苏地区10-11学年度苏科版八年级语文上册期末复习试题及答案3
    江苏地区10-11学年度苏科版八年级语文上册期末复习试题及答案3
    内容预览:2010年江苏地区语文学科苏教版八年级上册期末复习题3第一部分(12分)一、选择题1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是(2分)()A.逶迤(yǐ)毡子(zhān)骨碌(gū)蜷曲(quán)B.澎湃(péng)点缀(zhuì)踉跄(niàng)蔫巴(niān)C.蹊跷(qiāo)嫣红(y...
    苏教版八年级语文上册第22课《都市精灵》教案
    苏教版八年级语文上册第22课《都市精灵》教案
    苏教版八年级语文上册第22课《都市精灵》教案
    二十二都市精灵一、教学目标:1、体会文中材料的丰富性和结构的条理性;2、通过品味语言学习本文多种表达方式的运用;3、明确人与自然和谐相处的重要性。二、教学重点、难点:通过品味语言学习本文多种表达方式的运用;明确人与自然和谐相处的重要性。三、教学安排:一课时四、教学过程:(一)导入:让学生构想一下自己心目中的家园,谈谈它与现在的城市相比有何异同。(二)检查预习...
  • 《都市精灵》课件
    《都市精灵》课件
    《都市精灵》课件
    《《都市精灵》课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
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    苏教版八上《始终眷恋着自己的祖国》同步练习3
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    (苏教版)八年级(上)语文第6单元检测题
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  • 《治水必躬亲》 翻译练习附答案
    《治水必躬亲》 翻译练习附答案
    《治水必躬亲》 翻译练习附答案
    《治水必躬亲》翻译练习治()水()之()法(),既不可执一(),泥()于()掌故(),亦()不可妄意()轻信人言。盖()地有高低,流有缓急,潴()有浅深,势()有曲直,非相()度()不得其情,非咨()询()不穷()其致(),是以()必得躬历()山川,亲劳胼胝()。昔()海忠介治河,布袍缓带(),冒()雨冲风,往来于()荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官...
    《老山界》 阅读附答案
    《老山界》 阅读附答案
    《老山界》 阅读附答案
    半夜里,忽然醒来,才觉得寒气逼人,刺人肌骨,浑身打着颤。把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄;冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极...
    苏轼《水调歌头》《记承天寺夜游》比较阅读答案
    苏轼《水调歌头》《记承天寺夜游》比较阅读答案
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    (山西课改)比较阅读苏轼两篇作品,完成3-7题。(10分)[甲]水调歌头丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。明月几时有?把洒问青天。不知天上宫阙,今夕是保年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。[乙]记承天寺夜...
    《人琴俱亡》阅读附答案
    《人琴俱亡》阅读附答案
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    人琴俱亡(14分)王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。小题1:解释下列划线字。(4分)俱病笃()弦既不调()了不悲()都不闻消息()参考答案:小题1:AE小题1:于是,痛哭了很久,几乎...
    《答谢中书书》《记承天寺夜游》比较阅读答案
    《答谢中书书》《记承天寺夜游》比较阅读答案
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    (一)文言文阅读(共4小题13分)【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉;青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(《答谢中书书》)【乙】元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,...
    《老山界》节选阅读及答案
    《老山界》节选阅读及答案
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    阅读下文,完成15——20题(16分)①满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。②大家都知道这座山是怎样地陡了,不由浑身紧张,前后呼喊起来,都想努一把力,好快些翻过山去。③“不要掉队呀!”④“不要落后做乌龟呀!”⑤“我们顶着天啦!”⑥大家听了,哈哈地笑...
  • 《记承天寺夜游》和《游白水》比较阅读及答案
    《记承天寺夜游》和《游白水》比较阅读及答案
    《记承天寺夜游》和《游白水》比较阅读及答案
    《记承天寺夜游》和《游白水[1]》比较阅读【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月,何处无松柏,但少闲人如吾两人者耳。【乙】绍圣元年十月十二日,与幼子过[2]游白水佛迹院,浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞,山八...
    《枣核》阅读答案
    《枣核》阅读答案
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    .友人说自己“家庭和事业都如意,各种新式设备也都有了。”可是她“心上总像是缺点什么”,她缺的是什么呢?请根据你的理解,把所缺的内容写下来。答:她心里所想都是故乡的一切,可见她缺少的是故乡的温暖,她通过载垂柳等来寄托这种思念之情。(丰厚的物质条件,也弥补不了对故国的思恋,这就是所谓的缺点什么,为什么会有这种感觉的原因也在于此)4.友人说:“那是我们家的‘北海’...
    《阿里山纪行》阅读附答案
    《阿里山纪行》阅读附答案
    《阿里山纪行》阅读附答案
    阅读《阿里山纪行》选段,完成下列各题(11分)①满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖,林无鸟兽,偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳谛听、分辨、捕捉,却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界,甚或是禅的世界。偶有人声也是静悄悄的,舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气,仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去,不再吐出来。②山间的曲径幽路全被青苔染绿,茸茸的、毛毛的、蒙...
    《记承天寺夜游》中考初中文言文阅读试题答案解析
    《记承天寺夜游》中考初中文言文阅读试题答案解析
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    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为东者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。21、本文是一篇不足百字的抒情小品,作者,宋朝文学家、书画家、被喻为之一。22、解释下列句子中加点语语在文中的含义。(1)相与步于中庭(2)庭下如积水空明(3)...
    中考语文真题之文言文阅读理解—《记承天寺夜游》
    中考语文真题之文言文阅读理解—《记承天寺夜游》
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    【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)【乙】徙知徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不...
    《记承天寺夜游》阅读附答案
    《记承天寺夜游》阅读附答案
    《记承天寺夜游》阅读附答案
    阅读《记承天寺夜游》一文,完成下面各题。记承天寺夜游①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。③庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。④何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。1.翻译加粗的字。庭下如积水空明()念无与为乐者:()相与步于中庭()但少闲人()2.句子翻译。①...
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    背影朱自清人们大都歌颂母爱,这篇课文却写父爱;歌颂父亲,一般是正面写父亲的高大形象,这篇课文却写父亲的背影,写父亲不美的外表、动作...
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    我的母亲邹韬奋说起我的母亲,我只知道她是浙江海宁查氏,至今不知道她有什么名字!我的母亲在我十三岁的时候就去世了。我现在所能记得的最...
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    长征节选王朝柱泥泞的草地红军指战员三三两两艰难地向北走着,有的掉队了,有的倒在草地上永远地起不来了。特写:草地上倒下各种头向着北、...
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    晏子使楚晏子将使楚。楚王闻之,谓左右曰:齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也?左右对曰:为其来也,臣请缚一人,过王而行。王曰,何...
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    苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各...
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    阿里山纪行吴功正台北市的一家酒店里,一批台湾学者为我接风洗尘。席上一位美学家的夫人对我说:台湾人最喜欢唱的大陆歌曲是‘大海啊...
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    从小就要爱科学——《21世纪·中国少儿科技百科全书》序苏步青在当今社会上,流传着这么一句话,电脑与外语是进入21世纪的通行证。从一定角...
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    明天不封阳台杜卫东明天要封阳台。我和儿子站在阳台上,从12层的高处眺望着沐浴在晚霞中的都市。10年前,我们搬进这座高层建筑时,还依稀可...
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    甜甜的泥土黄飞西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷。虽已立春了,天还是很冷。她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座雪雕。一阵电铃...
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    望岳杜甫岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾...
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    泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。十一月四日风雨大作(宋)陆游风卷江湖雨暗村,四山声作海涛翻...
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    送你一束转基因花小样百合花代表纯洁,康乃馨代表温情,非洲菊代表支持,红玫瑰代表浓浓爱意……我们常年相互赠送着这些花卉,以表达自己的...
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