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    九上第7课《傅雷家书两则》导学案
    九上第7课《傅雷家书两则》导学案
    九上第7课《傅雷家书两则》导学案
    教学目标:知识与能力:学习课后重点字词,读准字音,理解含义。整体感知两封家书中作者对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。过程与方法:理解傅雷所说的“坚强”的含义。情感态度与价值观:理领悟突破挫折和成功、以平和心态面对现实和过去、以积极心态迎接未来的人生境地。教学重点:读懂两封家书,体会到其中不同的期望和情感。教学难点:能够准确而深刻地理解“坚强”的双层内涵。学...
    诗词五首 《龟虽寿》《石壕吏》等
    诗词五首 《龟虽寿》《石壕吏》等
    诗词五首 《龟虽寿》《石壕吏》等
    教学建议一、《龟虽寿》分析这首诗是《步出夏门行》的最后一章,写作时间比《观沧海》稍晚,大约在公元207年末或208年初。曹操是一位颇有作为的政治家。建安元年(196)迎献帝迁都许昌,受封为大将军兼丞相,开始掌握中央大权。用了整整11年时间,逐步消灭了吕布、袁绍等割据势力,基本上统一了北方。这首诗即写在他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后,南下征讨荆、吴之前。...
    《出师表》教学案例
    《出师表》教学案例
    《出师表》教学案例
    【教学依据】本文情词恳切,以议论为主,兼用记叙和叙事,表达流畅而自然,言辞中肯而声情并茂。开头分析蜀国面临的形势,陈述自己的治国主张;中间回顾往事,追忆诸葛亮自己以身许国的经过,抒发忠于蜀国、忠于刘备父子的感情;结尾时理清君臣职分,表达竭诚图报的心情。《语文课程标准》指出:“阅读……应该让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情...
    《阿西莫夫短文两篇》教案4
    《阿西莫夫短文两篇》教案4
    《阿西莫夫短文两篇》教案4
    阿西莫夫科普短文两篇这是两篇科普短文,它的突出特点是以论证为主,综合运用不同领域的科学知识,见解新颖。让学生把握各篇内容,激发学生对科学的探索欲望和创新意识。对比阅读,比较分析每篇各自的说明对象和说明角度,培养学生善于多角度、多侧面看问题的科学思维能力。反复.自读,学习这两篇短文简明精练、逻辑性强、幽默风趣的语言特点。一、课前准备1.查工具书,给加点的字注音...
    诗词五首
    诗词五首
    诗词五首
    目的要求一、通过诗的学习,正确认识唐代诗歌的伟大成就。从而了解古代灿烂的文化。二、提高分析诗句、欣赏诗歌的能力。三、领会诗中的情景,场面,并体会这些描绘对刻画人物,表达中心的作用。要点难点一、对诗中警策语句的理解与鉴赏。二、对诗歌刻划人物形象的理解。三、理解并鉴赏诗的精练概括的语言。写作背景《出塞》盛唐开元、天宝(713—756)数十年间,是我国历史上一个繁...
    初三语文教案《我的叔叔于勒 》
    初三语文教案《我的叔叔于勒 》
    初三语文教案《我的叔叔于勒 》
    第一课时(一)明确目标1.理解全文内容,理解主题思想;2.了解刻画人物性格的主要。(二)整体感知1.读课文(范读,或播放录音)。提出时的思考题。(投影仪打出)①于勒是怎样一个人?②菲利普夫妇一家为什么盼望于勒回来?③小说的结局是菲利普夫妇一家人躲开了日夜盼望的于勒。这是什么原因?④这篇小说揭示了怎样的主题思想?2.讨论问题。教师在学生回答的基础上,明确。于勒...
  • 初三下册教案设计
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    23 愚公移山
    23 愚公移山
    23 愚公移山
    教学依据《愚公移山》是一篇家喻户晓的名篇寓言故事,选自战国时代的道家《列子·汤问》,它有生动的故事情节,又带有神话色彩,篇幅短小,特别是经毛泽东1945年在中国共产党第七次全国代表大会的闭幕词中引用这个寓言故事后,“愚公移山”的成语更是脍炙人口,为国人所喜用。《愚公移山》寓言最值得品的是愚公这一艺术形象。太行、王屋既高又大,而愚公仅以全家的力量来移山,这在一...
    九年级化学下册《几种常见的金属》教学设计之一
    九年级化学下册《几种常见的金属》教学设计之一
    九年级化学下册《几种常见的金属》教学设计之一
    几种常见的金属之一【教学目标】1.了解生铁和钢的主要成份、机械性能和用途。了解炼铁的主要化学反应原理。2.掌握含杂质物质的化学方程式计算的方法。3.常识性介绍几种常见金属的性质和用途。【教学重点】1.生铁和钢的主要成份、机械性能和用途。2.含杂质物质的化学方程式计算。【教学难点】有关含杂质物质的化学方程式计算的方法。【课时安排】2课时第一课时:生铁,含杂质物...
    九年级英语下册全册教案
    九年级英语下册全册教案
    九年级英语下册全册教案
    九年级版英语下册Lesson11教案TeachingContent:Masterywordsandexpressions:exactly,divide,crazyOralwordsandexpressions:humanbeing,original,adult,Dolly,insectTeachingAims:1.Knowmoreaboutcloning.2...
    邹忌讽齐王纳谏
    邹忌讽齐王纳谏
    邹忌讽齐王纳谏
    《战国策。齐策》教学目标与要求:学习本文中出现的特殊字、词、句,掌握重点实词。学习邹忌巧于进谏的方法。教学设计:教师引导加学生自读一课时教学过程:布置预习:要求学生熟读课文,并结合注释初读课文,准备复述原文大意。第一课时导如课文:由“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”导入。请学生复述原文大意:《战国策》简介:1、《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的历...
    九年级化学下册《铁的性质》教学设计之一
    九年级化学下册《铁的性质》教学设计之一
    九年级化学下册《铁的性质》教学设计之一
    教案示例铁的性质之一教学目标1.使学生了解铁的物理性质。2.要求学生掌握铁跟氧气、盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液反应的实验现象和化学方程式。3.使学生对铁制品锈蚀的主要原因和一般防锈方法有个粗略认识。重点和难点1.铁的化学性质2.对铁的“化学性质比较活泼”的理解及建立反应条件对化学反应的结果有很大影响的观点。教具和药品试管、稀盐酸、稀硫酸、铁钉、硫酸铜溶液。教学过...
    九年级化学下册《几种常见的金属》练习题2
    九年级化学下册《几种常见的金属》练习题2
    九年级化学下册《几种常见的金属》练习题2
    第六章铁第二节几种常见的金属基础应用一、选择题每小题只有一个选项符合题意。1.下列说法不正确的是A铁属于有色金属B铁是一种合金C球墨铸铁在有些场合可代替钢D生铁的含碳量比钢高2.常用来制刀具、量具、模具的是A中碳钢B低碳钢C高碳钢D不锈钢3.下列说法错误的是()A.不能在铁制容器中配制硫酸铜溶液B.不能用铁制容器储运稀硫酸C.生铁...
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    《出师表》说课稿
    《出师表》说课稿
    《出师表》说课稿
    下面是由字典语文网小编为大家分享的《出师表》说课稿,这是一篇文言文当中的经典作品,希望同学们好好学习这篇文章。1.预习指导激发学生预习兴趣:教师吟诵并解释南宋爱国诗人陆游赞美诸葛亮及《出师表》的诗句,如:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!”(《书愤》)“出师一表千载无,远比管(管仲)乐(乐毅)盖有余。”(《武侯书堂》)“出师一表通今古,夜半挑灯更细看。”(《...
    《敬业与乐业》教学反思
    《敬业与乐业》教学反思
    《敬业与乐业》教学反思
    【小编寄语】一节课下来,静心沉思,如果能及早的发现教法上有哪些创新、组织教学方面有何新招、解题的诸多误区有无突破、启迪是否得当、训练是否到位等等,这就会为自身教学水平的提高累计经验,而这就是教学反思的益处。今天,字典语文网小编给大家分享的这篇《敬业与乐业》教学反思范例,希望能够帮助到您。《敬业与乐业》教学反思在教学中,我特意设置了关于“天地间第一等人”的探讨...
    钱梦龙:《故乡》教学实录
    钱梦龙:《故乡》教学实录
    钱梦龙:《故乡》教学实录
    一、导入新课师:昨天,同学们书面提出了许多问题,都提得很好。有两位同学提了二十多个问题,又多又好。大家提的问题涉及课文的各个方面,我把它们分为七类。板书:一、一般疑问二、回乡途中的“我”三、闰土四、杨二嫂五、宏儿和水生六、离乡途中的“我”七、写景大家提了这么多问题,第一步走得很好。那么第二步该怎么走呢?大家说说看。生:(齐)解决问题。师:好。在解决大家提出的...
    《唐雎不辱使命》教学实录
    《唐雎不辱使命》教学实录
    《唐雎不辱使命》教学实录
    【教学依据】1、“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。”《语文课程标准》从合作探究的角度对语文学习提出了这样的要求,《唐雎不辱使命》是一篇很多人都熟悉的名篇,文章描写人物非常传神,性格鲜明,叙述语言对仗工整,辞藻华丽,文采飞扬,正义凛然,气势磅礴,是一篇训练学生合作探究学习的好材料。2、文章塑造的唐雎...
    阅读教学应坚守本位──《致女儿的信》教学随想
    阅读教学应坚守本位──《致女儿的信》教学随想
    阅读教学应坚守本位──《致女儿的信》教学随想
    《致女儿的信》是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的一封“教女信”,选入人教版课程标准实验教科书九年级上册。对于此文,我已是多次听课,也读过一些“优秀”的教学设计和案例。我发现,在教学过程中,普遍存在的问题是:教学目标定位不准确,偏移阅读教学本位。“理解爱情的含义”、“树立正确的爱情观”成了教学的中心目标甚至教学重点,以致某些课异化成“谈情说爱”课。课堂教学,大都...
    人教版九年级上册:《智取生辰纲》课文原文
    人教版九年级上册:《智取生辰纲》课文原文
    人教版九年级上册:《智取生辰纲》课文原文
    时值六月,天气炎热,挑着生辰纲的军汉在崎岖小路上行走,个个气喘嘘嘘,汗水淋漓,苦不堪言。有的走慢了,杨志就用藤条抽打,喝令∶“快走!”他们到了黄泥冈。小路两边是松林,军汉实在走不动了,都放下担子,到树荫下躺倒休息。杨志喝道∶“这是什么地方,敢在这里乘凉,起来快走!”众军汉叫苦说∶“你把我们剁成八块,我们也走不动了。”两个虞侯和老都管喘着气慢慢走上来。老都管见...
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    《蒲柳人家》教学杂谈
    《蒲柳人家》教学杂谈
    《蒲柳人家》教学杂谈
    〖优化语言飞扬文采〗“风味”语言,锦上添花:“风味”语言如同饭馆里的特色菜,耐人寻味。一篇文章里要是有了“风味”语言不愁没有人品赏。下面介绍几种“风味”语言:书面语中掺杂口语体现地方特色,文言白话夹杂创新语言,极具造型能力的语言,幽默诙谐的搞笑语言。例如《蒲柳人家》一课塑造人物形象采用活灵活现的民间口语与俗语,充满乡土气息。例如用“何满子是一丈青大娘的心尖子...
    《祖国啊,我亲爱的祖国》课堂实录
    《祖国啊,我亲爱的祖国》课堂实录
    《祖国啊,我亲爱的祖国》课堂实录
    【教材分析】浅显明白,而今收录在初中教材中的诗,当年却被认为:“有意无意地把诗写得十分晦涩、怪僻,叫人读了几遍也得不到一个明确的印象,似懂非懂,半懂不懂,甚至完全不懂,百思不得一解。”(章明《令人气闷的“朦胧”》《诗刊》1980年8月)可见“朦胧诗”,纯是观念差异的产物。略加思考,就不难找出本诗的关键词:“苦难”与“希望”。然而条分缕析,轻松读懂这样的诗而不...
    威尼斯商人反思
    威尼斯商人反思
    威尼斯商人反思
    《威尼斯商人》是莎士比亚著名喜剧之一。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐威尼斯商人反思。通过威尼斯商人反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。一起来看下吧!威尼斯商人反思由字典语文网小编整理,仅供参考:《威尼斯商人》是莎士比亚喜剧系列中第一...
    音乐之声课堂实录
    音乐之声课堂实录
    音乐之声课堂实录
    《音乐之声》取材于1938年发生在奥地利的一个真实故事。今天,语文网小编跟大家分享音乐之声课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过音乐之声课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,一起来看看吧!音乐之声课堂实录由字典语文网小编整理,仅供参考:上课了,师生互致问候。看到同学们恹恹的春困情绪,我说道:“今天下午的...
    《孔乙己》教学反思
    《孔乙己》教学反思
    《孔乙己》教学反思
    浙江省绍兴县实验中学茅娟美一、背景这是一堂阅读课,教学任务是从孔已己的细节描写中体味其性格特点。此时,有位学生提出了这样一个疑惑:孔已己很穷,又好吃懒做,出于生存需要,只得去偷。但他为什么不偷别的诸如衣服钱财等,而偏偏选择了偷书呢?风乍起,吹皱一池春水,话题激发了大家的兴趣。而且直觉告诉我,这是个深入挖掘文本的挈机,如何利用学生抛出的这块“砖”引出文本中更深...
    人生需要曲线
    人生需要曲线
    人生需要曲线
    体育课上,我让学生进行准备活动,每人首先绕操场慢跑两圈。学生们一听就裂了嘴:老天,两圈!整整八百米呀!他们没等我再说话,就一个个叫苦连天,这个喊:“老师,我肚子疼!”那个嚷:“老师,我腿疼!”还有的说:“老师,我感冒了,可以不跑吗?”不知是谁,小声咕囔了一句:“上体育课干嘛老做准备活动?多余!”此情此景,着实让人顿起怜悯之心,真的不再忍心让这些可爱的孩子们去...
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    《应有格物致知精神》典型例题
    《应有格物致知精神》典型例题
    《应有格物致知精神》典型例题
    一、典型例题分析“四书”之一的《大学》里这样说:一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说,从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展是再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察,就是我们现在所谓的实验。1、文中加粗的“这个名词”指代什么?2、解释“格物致知”的意思:格物致知________________。解析:这两个问题主要考查学生对本段文字...
    孤独之旅读后感(五)
    孤独之旅读后感(五)
    孤独之旅读后感(五)
    孤独之旅读后感(五)孤独之旅读后感(五)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!曹文轩在《孤独之旅》中写道:少年杜小康,因家庭变故而失学,不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他,同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后,他觉得自己“突然地...
    我的叔叔于勒改写(三)
    我的叔叔于勒改写(三)
    我的叔叔于勒改写(三)
    我的叔叔于勒改写(三)我的叔叔于勒改写(三)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!我们全家到了船上,船上的人基本上穿着很华丽。这是我第一次在这么豪华的船上。爸爸和妈妈都很高兴,因为这可能是他们很少的旅行。船的上面有一位人特别的显眼,他的身穿这雪绒...
    吴敬梓与《儒林外史》原生态
    吴敬梓与《儒林外史》原生态
    吴敬梓与《儒林外史》原生态
    对于任一具体作品,文学批评的任务是通过解读文本揭示其美学的历史的价值;因此,文本解读的精确度和深刻度决定文艺批评的质量。文本解读可以从各种角度切入,或从创作主体的风格特征、人生关注、感情态度、创作方法的剖析入手;或从创作对象即形象中所蕴涵的生活的诸多方面,现实的和历史的各层面的阐发着眼。但取径虽然多方,约而言之却不外两途:一是孟子所说的“以意逆志”法,即从作...
    《在烈日和暴雨下》字词总汇
    《在烈日和暴雨下》字词总汇
    《在烈日和暴雨下》字词总汇
    一字憋闷(biē)吆(yāo)喝(he)柏(bǎi)油铺(pù)户打盹(dǔn)汲(jí)水痧(shā)胆怯(qiè)裤褂(guà)空膛(táng)储(chǔ)藏腻(nì)烦馊(sōu)嗝(gé)漾(yàng)攥(zuàn)蒲(p&u...
    元末明初人罗贯中不是小说作家
    元末明初人罗贯中不是小说作家
    元末明初人罗贯中不是小说作家
    元末明初人罗贯中作为一位杰出的小说作家,早已是现行各种中国文学史和小说史上的定论,也已经被社会所“公认”。事实上,他是一个生活在元末明初的杂剧作家,而根本就不是什么小说作家。1、把罗贯中当成小说作家是一种误解:元末明初人罗贯中是一位杰出的小说作家,这是现行各种中国文学史和小说史上的定论,也是已经被社会所“公认的事实”。事实上,他是一个生活在元末明初的杂剧作家...
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    人生淡如菊
    人生淡如菊
    人生淡如菊
    人的一生是要经历许多阶段的,比如说纯真无邪的少年时代,激情如火的青春岁月,厚重沉稳的中年时期,从容淡定的人生暮年。每个时候都有独特的风景,每段岁月都会给人不同的感受。可进入中年的她,突然间感觉自己,就一下从躁动中宁静下来了,不经意间就有了种坐看云起云舒,我自心境如水的超然。她感到在无意中,一切都漫漫地淡下来了,常常会挂着淡淡的微笑,给人一种和谐温馨之感;常常...
    思念
    思念
    思念
    一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图,一颗清纯然而无解的代数,一具独弦琴,拨动檐雨的念珠,一双达不到彼岸的桨橹。 蓓蕾一般默默地等待,夕阳一样遥遥地注目。也许藏有一个重洋,但流出来,只是两颗泪珠。 呵,在心的远景里,在灵魂的深处。
    《变色龙》中的省略号
    《变色龙》中的省略号
    《变色龙》中的省略号
    《变色龙》是契诃夫的短篇小说。短短两千余字的文章,所用的省略号竟有三十个之多。教学中讲清这些省略号的用法,不仅对学生理解课文内容有帮助,而且亦可防止学生平时滥用省略号。省略号主要是表示行文中省略的部分。但细细推敲起来,却有表示删节的文字,未尽的项目,说话未完或感情未尽,说话迟疑或转折,惊恐情绪和慌乱语调,声音的断续或延长,以及说话者的沉默或思考等等之分。下面...
    唇舌之间显智慧,论辩之中凭实力──《公输》的论辩艺术浅析
    唇舌之间显智慧,论辩之中凭实力──《公输》的论辩艺术浅析
    唇舌之间显智慧,论辩之中凭实力──《公输》的论辩艺术浅析
    墨子,名翟,鲁国人,墨家学派的创始人,春秋战国之际的思想家。他的思想主要是“兼爱”“尚贤”“非攻”“节用”,基本上反映了劳动者、小生产者的利益和愿望。《墨子》:是墨子和其弟子、再传弟子的言论总汇,现存53篇。全书思想严密,自成体系,文章质朴,逻辑性强。其中语文课本第四册所选的《公输》,充分体现了墨子的“兼爱”“非攻”的主张。他与公输般、楚王的论辩也淋漓的表现...
    “口”字人生
    “口”字人生
    “口”字人生
    “口”字人生1、口3p.-z$M#L/ed人生不会是一条直线,而是直线经几次转折才形成,如无建树,起点往往就是终点。2、吕自下一重天往上,是一道陡悬的天梯,只有不懈攀登的勇士,才可能进入上一重天,饱览无限风光。3、品只有你我他的紧密团结,相互支撑,才能提升个人和团体的“品”味。4、田一个集体,如果人人都能宽容一些,都能让出一些利益,就可以融化为一块肥“田”。...
    我读《曹刿论战》
    我读《曹刿论战》
    我读《曹刿论战》
    《曹刿论战》一文,从它的结构安排和人物刻画上来看,作者左丘明旨在通过齐鲁长勺之战,歌颂鲁庄公“任人唯贤”、“勇于纳谏”的君主胸怀。同时,也正面描写了曹刿的“政治远见“和军事才能”。但在老师教学中,以及有关教学参考书中只褒扬了曹刿的“远谋”,只字不提庄公的胸怀,反而鄙视他,使他相形见绌。我认为这违背了作者的创作意图,对庄公的评价也是片面的。我认为真正值得赞扬的...
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    《应有格物致知精神》重点难点突破
    《应有格物致知精神》重点难点突破
    《应有格物致知精神》重点难点突破
    1、本文的论点是什么?作者是怎样运用摆事实的论证方法进行论证的?[分析:此题一是考查学生从文章中提出关键信息的能力,二是理解本文所选事例在文中的作用,从而加深对摆事实论证方法的认识。]参考答案:本文的论点是:应有格物致知精神。为论证这一论点,作者采用了摆事实的论证方法。如课文第四节,举了明朝大学问家王阳明“格物”以失败告终的事例,很好地证明了在我国古代“格物...
    三河湖实验学校2010-2011学年九年级语文上册期中试题
    三河湖实验学校2010-2011学年九年级语文上册期中试题
    三河湖实验学校2010-2011学年九年级语文上册期中试题
    内容预览:三河湖实验学校2010-2011学年度第一学期期中质量检测九年级语文试题第一部分积累与运用(29分)1、请把下面的文字抄写在田字格中,要求正确规范,整洁美观。(2分)铁肩担道义,妙手著文章。2、下列加点字的注音错误的一项是()(2分)A、分外(fèn)妖娆(ráo)踪迹(zōng)银波荡漾(yàng)B、栖...
    九年级语文上册期末测试题及答案
    九年级语文上册期末测试题及答案
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    Sectiontargeting内容预览:2010年秋季九年级语文试题(温馨提示:请将答案写在答题卡上)一、古诗词名句默写(共6分)1、池上碧苔三四点,。(晏殊《破阵子》)2、晨起动征铎,。(温庭筠《商山早行》)3、陆游在《卜算子咏梅》中“,”一句表现了诗人高洁的品质、坚贞的性格。4、《武陵春》是南宋词人李清照的作品,词中通过写词人外在行为表现内心哀愁的两个...
    人教版八年级上册语文《短文两篇》学案
    人教版八年级上册语文《短文两篇》学案
    人教版八年级上册语文《短文两篇》学案
    内容预览:二二短文两篇学案【学习目标】1、掌握文言常用实词,翻译全文。2、学习课文托物言志的写法。3、学习古人安贫乐道、不慕名利的高尚道德情操。【学习重点】1、掌握文言常用实词,翻译全文。2、学习课文托物言志的写法。【学习难点】1、理解作者在文中所寄寓的思想感情。2、学习托物言志的写法。【知识链接】1、题目解读:(1)“陋室”简陋的屋子。铭,原来是刻,在这里...
    人教版九年级上课内文言文复习课件.ppt
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    内容预览:课内文言文复习之《陈涉世家》一、熟记文学常识1、选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史,也是我国第一部传记文学。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。全书包括十二“本纪”,十“表”,八“书”、三十“世家”、七十“列传”。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。2、司马迁:西汉史学家、文学家。他花费毕生的精力,用“不虚美...
    《星星变奏曲》鉴赏感悟
    《星星变奏曲》鉴赏感悟
    《星星变奏曲》鉴赏感悟
    1、运用比喻的修辞手法使诗人所要说明的事物更加生动形象,所以一直被诗人所亲睐。结合这首诗,品味下列语句:⑴“每一首诗都是一群颤抖的星星”运用了暗喻的手法,表明“苦难的诗”所受到的束缚,这种不自由带来的就是心灵的寒冷孤寂。⑵“风吹落一颗又一颗瘦小的星星”比喻并象征人们对光明的微茫的希望。2、反复朗读“谁不愿意……”至“一团团白丁香朦朦胧胧”,体会始终描写的情境...
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    九年级语文下册期中考前测试题及答案
    九年级语文下册期中考前测试题及答案
    九年级语文下册期中考前测试题及答案
    一、文言文(42分)(一)默写(18分)1.气蒸云梦泽,。(望洞庭湖赠张丞相》)2.柴门闻犬吠,。(《逢雪宿芙蓉山主人》)3.,才下眉头,却上心头。(《一剪梅》)4.,小桥流水人家……(《天净沙秋思》)5.行拂乱其所为,,曾益其所不能。(《生于忧患,死于安乐》)6.峰回路转,,。(《醉翁亭记》)(二)阅读古诗词,完成7-8题(4分)登高杜甫风急天高猿啸哀,渚...
    《愚公移山》词类活用
    《愚公移山》词类活用
    《愚公移山》词类活用
    【面山而居】 一般“面”是名词,在此用作动词。意为:面向着。 【箕畚运于渤海之尾】 一般“箕畚”是名词,在此作状语。意为:用箕畚。 【吾与汝毕力平险】 一般“险”是形容词,在此用作名词。意为:险阻。
    《谈生命》同步练习
    《谈生命》同步练习
    《谈生命》同步练习
    一、基础知识训练1、下列词语书写没有错误的一项是()A、休憩荫遮娇奢相生相承B、挟卷旋舞飘翔穿枝拂叶C、芳馨悱红卑微心魄惊骇D、摧逼羞怯消融一泄千里2、根据课文内容,下列句子表意有误的一项是()A、生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。B、江流入海,叶落归根,我们是大生命中之一滴,大生命中之一叶。C、生命只有历经风雨打击,激流冲荡,才能尽显...
    语文版九年级上册语文第六课《一厘米》课文复习
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    内容预览:6.一厘米【知识储备】1.字词积累皲jn裂:手足的皮肤因寒冷干燥而开裂;皲同“龟”。温文尔雅:态度温和,举止文雅。矜jn持:拘束。检点:注意约束自己的言行。战战兢兢:因害怕而微微发抖;形容小心谨慎的样子。锲qi而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。锲:雕刻。犀x利:(武器、语言等)锋利;锐利。冥思苦想:深沉地思索。刁难:故意使人...
    九年级下学期《一个人需要多少土地》随堂练习及答案:语文篇
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    一、字音字形1.识记生难字铁锨() 贫瘠() 广袤()罂粟()   熠熠()   荆棘()贪婪()   灼疼()   咫尺()咂咂嘴()2.读准多音字(1)积攒:____ 其他读音:____ 组词:______(2)处女地:____  其他读音:____  组词:______(3)模糊:____  其他读音:____  组词:______二、重要词语1.养家...
    初三语文同步试题《陈毅市长》
    初三语文同步试题《陈毅市长》
    初三语文同步试题《陈毅市长》
    学习了《陈毅市长》这篇课文,大家收获了什么呢?下面小编为大家整理了初三语文同步试题《陈毅市长》,希望能帮到大家!1.给下列加点字注音。少顷()请帖()乓的一声()闭门羹()咋办()驽钝()揿钮()提示:此题主要帮助学生掌握文中出现的生字。答案:qǐngtiěpānggēngzǎnúqìn2.《陈毅市长(选场)》的作者是________,当代剧作家。他的主要作...
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    《孤独之旅》课件2
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    《出师表》课件40
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    九年级上册《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》ppt课件1
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    《愚公移山》ppt课件(15页)
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    九年级语文上册第三单元测试卷2
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    九年级语文上册第一次阶段检测试题2
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    九年级语文上册第五次周清试卷
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    九年级语文上册第一次月考调研测试题6
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    九年级语文上册第二单元测试试题7
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    初中毕业生学业考试语文试题卷
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    初中毕业生学业考试语文试题4
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    台湾的初中语文试卷
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    广东省韶关市初中毕业生学业水平考试语文试题及答案
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    初中语文毕业升学统一考试1
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    宁波市初中毕业生学业考试语文试卷
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    从香菱学诗谈起
    从香菱学诗谈起
    从香菱学诗谈起
    内容简介:香菱是《红楼梦》中的一个小丫环,出场不算多。但在四十八回“慕雅女雅集苦吟诗”一章中,关于香菱拜师学诗的描写却非常精彩。香菱本来于诗词一知半解。自随宝钗搬进大观园,看到众姐妹吟诗赋词,好不高雅,便产生了学诗的念头。她拜宝钗、黛玉为师,整日苦读苦吟不辍,几至入迷的地步。香菱“如此茶饭无心,坐卧不宁”,“只在池边树下,或坐在山石上出神,或蹲在地下抠地”,...
    《散文两篇》鄂教版九上课内阅读训练附答案
    《散文两篇》鄂教版九上课内阅读训练附答案
    《散文两篇》鄂教版九上课内阅读训练附答案
    帘幕慢慢地拉开,台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像,两旁是燃着的两盏高脚铜灯,舞台上的气氛是静穆庄严的。卡拉玛・拉克希曼出来了。真是光艳地一闪!她向观众深深地低头合掌,抬起头来,她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛。她端凝地站立着。笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙...
    中考语文真题之文言文阅读理解—《隆中对》
    中考语文真题之文言文阅读理解—《隆中对》
    中考语文真题之文言文阅读理解—《隆中对》
    《隆中对》亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意...
    出师表同步练习题及阅读答案
    出师表同步练习题及阅读答案
    出师表同步练习题及阅读答案
    .给加粗的字注音。(1)中道崩殂()(2)裨补阙漏()(3)行阵和睦()(4)以彰其咎()(5)陟罚臧否()(6)以遗陛下()(7)庶竭驽钝()(8)猥自枉屈()(9)咨诹善道()(10)夙夜忧叹()2.解释下列句中加粗的词。(1)以光先帝遗德()(2)引喻失义()(3)以遗陛下()(4)悉以咨之()(5)猥自枉屈()(6)斟酌损益()(7)咨诹善道()(8...
    故乡滋味 阅读答案
    故乡滋味 阅读答案
    故乡滋味 阅读答案
    这是8年前的旧事。那年,刚刚过完40岁的生日,突然生出一种莫名的思乡之情。这种感情很强烈,近乎一种烧燎,若不回故乡住上一段日子,心里难以平静下来。于是我回了一趟老家。到了母亲的老宅院,推开那一道柴门,母亲“哦”了一声,显出意外的喜悦,眼睛潮潮地红起来。走近母亲身边,觉得母亲很矮小,依旧是粗布衣裤,与那道柴门一个色调。多少年了,故乡仍带着那种逼人的质朴。我心里...
    《出师表》···阅读答案
    《出师表》···阅读答案
    《出师表》···阅读答案
    阅读《出师表》的1—5段,回答下列问题。1.请为第5段写一段评注性文字。_________________________________________________2.第5段中与“贤臣”意义相近的词语是____________3.文中的“先汉”指的是________,后汉指的是_________。4.“内外异法”“内外”各指什么?___________...
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    不完满才是人生 阅读附答案(2015汕尾中考语文试题)
    不完满才是人生 阅读附答案(2015汕尾中考语文试题)
    不完满才是人生 阅读附答案(2015汕尾中考语文试题)
    不完满才是人生季羡林①每个人都想争取一个完满的人生。然而,自古及今,海内海外,一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说:不完满才是人生。②关于这一点,古今的民间谚语,文人诗句,说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”南宋方岳(根据吴小如先生考证)诗句:“不如意事常八九,可与人言无二三。”这都是我们常引用的,脍炙人口...
    《一滴智慧改变人生》阅读答案
    《一滴智慧改变人生》阅读答案
    《一滴智慧改变人生》阅读答案
    “一滴智慧”改变人生有一位青年,在美国某石油公司工作,学历不高,也没有什么特别的工作,他的工作,连小孩都能胜任,那就是巡视并确认石油罐盖有没有焊接好。不几天,他便对这项工作厌烦了,很想改行,但又找不到其他工作。他想,要使这项工作有所突破,就必须自己找些事做,因此,他留神观察,发现罐子旋转一次,焊接剂滴落39滴。他努力思考:在这一连串的工作中,有没有什么可以改...
    粉墨人生 阅读附答案
    粉墨人生 阅读附答案
    粉墨人生 阅读附答案
    粉墨人生韩静霆①那些天,画戏曲人物,着了魔。白天,执笔如同使剑,左右开弓,有时候,咿咿呀呀地边画边唱,管他有调无调,吼得出汗便好。到了夜里,蘸满色彩的笔放下了,人虽然像僵尸一般在床上睡着,白天画的那些戏曲人物却全来了。咱不知从哪儿弄了个“令箭”,举着,喊叫着在戏曲人物队列中间穿行。最后的结果是“扑通”一声,我摔到了床下边,眼眶磕青了,牙床磕破了,流着血,原来...
    人生的标点阅读题阅读附答案
    人生的标点阅读题阅读附答案
    人生的标点阅读题阅读附答案
    ①我希望我的人生是一个句号,圆满而充实。②母亲告诉我:孩子,人生应是一个逗号,总有未完的续音,这样才不会终结,才会充满希望。于是,当我失败时,再也不愿让衰草抚慰伤痕,拒绝让微风抚平记忆。我要靠我自己站起来,是的,要靠自己,我要自己去写完那逗号后的下文。渐渐地,我懂得了“逗号”的真正内涵。(3)父亲告诉我:孩子,人生应是一个冒号,永远都给人启迪,引人思索。于是...
    储蓄人生......阅读答案
    储蓄人生......阅读答案
    储蓄人生......阅读答案
    (三)阅读下面短文,按要求回答问题。(16分)储蓄人生人们在吃饱穿暖之后,便想到了储蓄,以便在需要的时候支取它。每当我清点一张张金额不大但令人鼓舞的存单时,心里就有一种感悟:人生,不也是储蓄吗?一个人呱呱坠地,便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的,是一种血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富,无论离得多远,隔得多久,都可以随意支取和享用这张...
    曹刿论战原文及翻译
    曹刿论战原文及翻译
    曹刿论战原文及翻译
    小编寄语:为了使同学们更加深刻的理解曹刿论战一文,下面小编为大家整理了曹刿论战原文及翻译,供大家参考。原文:十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:肉食者谋之,又何间焉?刿曰:肉食者鄙,未能远谋。乃入见。问:何以战?公曰:衣食所安,弗敢专也,必以分人。对曰:小惠未徧,民弗从也。公曰:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。对曰:小信未孚,神弗福也。公曰:小大之狱,...
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    故乡
    故乡
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     我冒了严寒,回到相隔2000余里,别了20余年的故乡去。  时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着...
    心声
    心声
    心声
    《万卡》的故事,勾起李京京对往事深深的怀念。他多么想在课堂上满怀感情地朗读这篇课文,可是老师却说他“嗓音沙哑”,拒绝了他的请求。在公开课上,京京还是抑制不住地举起...
    诗词五首
    诗词五首
    闻官军收河南河北(杜甫)剑外忽传收蓟北, 初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在, 漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒, 青春作伴好还乡。即从巴...
    唐雎不辱使命
    唐雎不辱使命
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    秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说。安陵君因使...
    小说家谈小说
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    小说家谈小说这是六千多字的短篇。故事很简单:向敌人进攻的我军前沿包扎所里发生的一个小插曲。人物两个:主要人物,十九岁的团部通讯员;...
    散文家谈散文
    散文家谈散文
    散文家谈散文我喜欢散文,就在于它的随意性和多样性,就在于它是一种没有固定格式的最自由自在的文体。因此我喜欢读各种风格的散文,喜欢鲁...
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    更浩瀚的海洋
    更浩瀚的海洋
    昨天,多么远又多么近的昨天,我和我的心一起走向浩瀚的大海,要用海水洗去大地沾在我们身上的灰尘和污垢。我们一到海边,便开始寻找一处可...
    三棵树
    三棵树
    三棵树苏童很多年以前我喜欢在京沪铁路的路基下游荡,一列列火车准时在我的视线里出现,然后绝情地抛下我,向北方疾驰而去。午后一点钟左右...
    善待家园
    善待家园
    善待家园地质灾害是在自然或人为因素作用或影响下形成的灾害。地质灾害包括滑坡、泥石流、地面沉降、地裂缝、海水入侵等。人祸已成为地质灾...
    与朱元思书
    与朱元思书
    风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚...
    出师表
    出师表
    出师表诸葛亮臣亮言:先帝创业未半,而中道崩殂;今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣,不懈于内;忠志之士,忘身于外者:...
    范进中举
    范进中举
    范进进学回家,母亲,妻子俱各欢喜。正待烧锅做饭,只见他丈人胡屠户,手里拿着一副大肠和一瓶酒,走了进来。范进向他作揖,坐下。胡屠户道...
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