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  • 初三上册教案设计
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    《鼎湖山听泉》 教案教学设计
    《鼎湖山听泉》 教案教学设计
    《鼎湖山听泉》 教案教学设计
    学习目标1、理解课文内容,凭借课文的具体语言材料,想象感受泉声的美妙,激发学生热爱和向往大自然的思想感情。2、欣赏文中的优美词语,积累和背诵课文第四自然段。教学重点难点1、引导学生结合语言环境理解重点词语,体会作者的思想感情。2、凭借语言材料想象泉声的变化,体会泉声的美妙有趣。课前准备挂图、作业小黑板、泉水声的录音。(如果有条件,那么用课件)课堂流程、具体实...
    《短文两篇》片断赏析
    《短文两篇》片断赏析
    《短文两篇》片断赏析
    生:讲故事:《嫦娥奔月》《夸父追日》师:同学们,“自信是成功的第一要素”,翁斯与文芳同学的讲述非常精彩,已经把我们每个人带到了遥远的上古,感受了神话故事大胆的想象与夸张,同时领略到了神话的迷幻魅力,让我们用掌声来为她们肯定吧!(掌声)再一饱耳福后,又要来领略“可餐秀色”,我们2个班同学的多才多艺让我们大饱眼福了。阳刚的夸父,力量与健美的象征,挥汗如雨,锲而不...
    九年级上册语文课程解读教案
    九年级上册语文课程解读教案
    九年级上册语文课程解读教案
    一、编排结构在人教版《义务教育课程标准实验教科书-语文》中,九年级上册主要以文学作品(包括古代白话小说)和议论性文章为主,仍以专题、文体为内容安排,以单元形式进行阅读教学,并另有文言文单元,集中学习文言文。在九年级,文学作品作为单独的内容形式出现,不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内,以培养学生初步的文学欣赏能力。本册教材分编有诗歌、小说、古代白话小...
    《致蒋经国先生信》有关资料
    《致蒋经国先生信》有关资料
    《致蒋经国先生信》有关资料
    伴你梳理1.读准字音,掌握字形(1)咫(zhǐ)尺(2)一晤(wù)(3)瞬逾(shùnyú)(4)同袍(páo)(5)伫(zhù)候(6)政躬(gōng)(7)违(wéi)和(8)诠(quán)察(9)悖(bèi)谬(10)难辞其咎(jiù)(11)前仆(pū)后继(12)苟(gǒu)同(13)真谛(dì)(14)毋(wú)须争辩(15)赘(zhuì)言(...
    《月是故乡明》教案5
    《月是故乡明》教案5
    《月是故乡明》教案5
    教学目标1.知识目标:在反复阅读、体会情感的基础上对《月是故乡明》进行文本研习,体会作者对故乡永恒的思念与牵挂之情。2.能力目标:通过对本文的学习,学生学会独立阅读与思考,并根据自己的独特感受与文本、编者、老师、同学展开对话,表达自己的阅读感受;能够以点带面,自学本单元其它几篇文章。3.情感目标:本单元学习的专题是“人与月”。学生能通过对文本的反复研习,进一...
    《捕蛇者说》重点字词解释和译文
    《捕蛇者说》重点字词解释和译文
    《捕蛇者说》重点字词解释和译文
    《捕蛇者说》重点字词解释和译文【第一节重点字解释】之:的。产:生长。异:奇异,特别,奇特。质:质地,底子。而:并且,表示并列关系。章:花纹。触:接触,碰到。尽:全部,都。以:如果。啮:咬。无:没有。御:抵挡。之:它,指毒蛇,蛇毒。者:……的办法。然:然而,可是。得:得到,捉住。而:表示承接关系。腊:把蛇晾干。之:它,指毒蛇。以:把。为:制成,作为。饵:药饵。...
  • 初三下册教案设计
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    公输 第二课时-教学教案
    公输 第二课时-教学教案
    公输 第二课时-教学教案
    第二课时导入新课上节课我们分析了第一部分,墨子见到公输盘的第一句话是绕了一个大圈子,用假设法请求他帮助自己杀人,从反面刺激公输盘,使他陷入自相矛盾中,公输盘表示“不悦”时墨子又愿“献十金”来激他,进一步让他迅速进入自己埋伏好的包围圈。当公输盘对墨子表现了最大的愤怒和不满,并表示他“义不杀人”时墨子便“再拜”,对公输盘的“正义”表示敬佩和赞许,使他陷入墨子的重...
    人教版九年级语文下《谈生命》教学实录
    人教版九年级语文下《谈生命》教学实录
    人教版九年级语文下《谈生命》教学实录
    《谈生命》教学实录师:(在黑板上写下生命二字)同学们看到生命二字,你会想到那些词语、景物或者句子?生:我想到的是死亡,正因为有了生命,才会有死亡,正像是有了开始,才会有结束一样。生:我想到的是春天的小草,野火烧不尽,春风吹又生,它们具有顽强的生命力。生:我想到的是一个关于西北的藏羚羊的故事,就在猎人的枪口对准它时,那只肥胖的藏羚羊并没有逃走,只是用企求的眼神...
    《鱼我所欲也》说课稿
    《鱼我所欲也》说课稿
    《鱼我所欲也》说课稿
    下面是由字典语文网小编为大家分享的《鱼我所欲也》说课稿,希望可以帮助到大家。教学目的1朗读背诵文言课文。2.积累一些文言实词和虚词,学会翻译文言文。3.学习本文对人生的正确抉择。4.学习本文的论证方法。重点难点1.重点:1)朗读背诵文言课文。2)积累一些文言实词和虚词,学会翻译文言文。2.难点:1)学习本文对人生的正确抉择。2)学习本文的论证方法。教学时间二...
    孔乙己
    孔乙己
    孔乙己
    (第一课时)教学目标:1.认识封建科举制度的罪恶,教育学生珍惜现在的学习生活2.在具体的自然环境和社会环境的描写中,去分析人物的性格特征,从而揭示孔乙己悲剧生活的社会根源教材分析:重点:把握主题难点:目标2教具:教学过程:〖课前预习〗1.阅读课文,简要回答课文描写了孔乙己在什么处所活动,人们对他的态度怎样,你认为在他的遭遇中哪一次最悲惨?2.给下列加点的字注...
    九年级化学下册《溶解度练习题》2
    九年级化学下册《溶解度练习题》2
    九年级化学下册《溶解度练习题》2
    第七章溶液一溶液、悬浊液、乳浊液基础应用一、选择题每小题只有一个选项符合题意。1.下列物质中属于溶液的是A液氧B蒸馏水C石灰浆D碘酒2.溶液是A化合物B混合物C纯净物D单质3.下列说法正确的是A所有的溶液都是无色的B蔗糖溶液底部的糖水比上面甜C食盐水是混合物D溶液都是由一种物质组成4.把少量的下列物质分别放入盛...
    《人生的境界》课堂实录(本站论坛稿)
    《人生的境界》课堂实录(本站论坛稿)
    《人生的境界》课堂实录(本站论坛稿)
    师:今天我们学习冯友兰的《人生的境界》。谁知道冯友兰是什么人?生无言。师:冯友兰是当代数一数二的哲学大家。是我们南阳人,他出生在南阳市唐河县祁仪乡,他和他弟弟妹妹,都在自己的专业方面取得了巨大的成功,被称为“冯氏三兄妹”。这么亲近的名人,我们为什么不知道?这是有原因的。因为我们对哲学非常陌生,我们所接触的哲学只有马克思主义基本原理,它是我们的官方哲学。相比之...
  • 初三上册教学分析
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    《中国人失掉自信力了吗》教学案例及反思
    《中国人失掉自信力了吗》教学案例及反思
    《中国人失掉自信力了吗》教学案例及反思
    【教材分析】《中国人失掉自信力了吗》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)九年级上册第四单元。本文是一篇极具现实意义的驳论文,它聚焦当时的热点问题,批驳的是一种悲观论调──“中国人失掉自信力了吗”。这一篇驳论文,文章的思想深邃,语言简练。因此,要引导学生多诵读,通过声情并茂的朗读法去感知、领悟、理解、把握课文的思想内容。对文中的重要语句,关键问题,...
    从《杨修之死》看曹操的帝王之术
    从《杨修之死》看曹操的帝王之术
    从《杨修之死》看曹操的帝王之术
    谈杨修和曹操的是与非,我们得感谢陈寿和罗贯中。是他们引人入胜的作品引得我们饶有兴味。杨修之死的偶然性在于自作聪明,“惑乱军心”,为曹操杀他提供了口实;也有其必然性,那就是杨修参与了曹魏集团的权利之争。以古鉴今,分析一下曹操的帝王之术,或许于我们略有裨益。1、大肚能容,蹲踞蓄势。曹操跟前这个杨修绝不是什么好人,喜欢卖弄小聪明,他是自取杀身之祸。从曹娥碑上猜出“...
    《致女儿的信》教学案例与反思
    《致女儿的信》教学案例与反思
    《致女儿的信》教学案例与反思
    【教学目标】1、理解故事的巧妙构思,让学生理解“爱情”的真正含义。2、让学生在读中感知内荣要点,在读中感悟故事寓意。3、了解“爱情”的真谛,感受伟大爱情的美好。【教具准备】录音机、磁带、小黑板。【课时安排】1课时。【教学活动】一、简介作者导入1、让学生念作者简介。2、师:从简介中我们不难看到苏霍姆林斯基这位享誉世界的大教育家在教育方面的卓越成就,他的著作中多...
    《致女儿的信》案例与反思
    《致女儿的信》案例与反思
    《致女儿的信》案例与反思
    ​【教学目标】1、学习作者运用故事巧妙阐释爱情真谛。2、借鉴他认得生活智慧,思考品位爱情的含义。【案例】课前,学生充分的预习把自己的理解来完成课后作业题并搜集相关的爱情故事。一、导入新课师:歌德说,哪个少年不钟情,哪个少女不怀春。从古至今,爱情一直是人类传唱不衰的话题。想一想,你知道的爱情故事有什么?生1:梁祝。生2:射雕英雄传。生3:泰坦尼克号。……师:大...
    傅雷给梅纽因的信
    傅雷给梅纽因的信
    傅雷给梅纽因的信
    傅雷一九九九年,著名小提琴家伊虚提·梅纽因与世长辞,遗孀狄阿娜夫人把一批傅雷当年所写的法文函件交给傅聪。这批信件有十多封,是傅雷于一九六一年至一九六六年期间写给亲家梅纽因夫妇的,内容除日常生活点滴外,还涉及傅雷对人生的看法,对艺术的追求等。这些信件从未公开发表,因而相当珍贵。译者金圣华先生曾经翻译过《傅雷家书》和傅雷致傅聪业师杰维茨基函件。傅雷致梅纽因的中译...
    人教版九年级上册《应有格物致知精神》教学反思
    人教版九年级上册《应有格物致知精神》教学反思
    人教版九年级上册《应有格物致知精神》教学反思
    【小编寄语】一节课下来,静心沉思,如果能及早的发现教法上有哪些创新、组织教学方面有何新招、解题的诸多误区有无突破、启迪是否得当、训练是否到位等等,便可以为自身教学水平的提高累计经验,而这就是教学反思的益处。今天,字典语文网小编给大家分享的这篇《应有格物致知精神》教学反思范例,希望能够帮助到您。一、议论的阅读,重点是把握和学习作者说理的技巧,弄清作者说理的思维...
  • 初三下册教学分析
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    惊吓中产生的奇迹──记《孔乙己》之大考验
    惊吓中产生的奇迹──记《孔乙己》之大考验
    惊吓中产生的奇迹──记《孔乙己》之大考验
    那天,当我自觉准备充分、底气十足地走进课堂时,确实有点雄赳赳、气昂昂的味道,但一时间,可能是得意忘形的缘故,我脱口而出一句令自己也感觉到莫名其妙的话:“同学们,你们由孔乙己的‘孔’能联想到什么?”话音一落,教室的气氛异常热烈起来,同学们开始七嘴八舌地回答说,“孔子,孔明,孔融,孔雀……”一听到如此丰富的回答,我真有点不知所措,尤其听到...
    《公输》教学实录
    《公输》教学实录
    《公输》教学实录
    【教学依据】公输盘辛辛苦苦为强楚制造了云梯,准备用于侵略弱宋之用。就在一场不义战争一触即发之际,主张“兼爱”“非攻”的墨子闻讯赶到楚国郢都,会见了公输盘。他要劝说公输盘与他一起去制止这场即将发生的不义战争。文章生动地叙述了墨子说服公输盘,迫使楚王不得不放弃对宋国的侵略意图的过程,作品出色地表现了墨子的才智、勇敢顽强和反对攻伐的精神,生动而具体地体现了他“兼爱...
    公开课《变色龙》评课
    公开课《变色龙》评课
    公开课《变色龙》评课
    《变色龙》通过一只小狗咬了金银匠的手指,巡官走来断案这样一个滑稽的故事,把讽刺的利刃对准沙皇专制制度,有力地揭露了反动政权爪牙们的无耻和丑恶。公开课《变色龙》评课,是以授课教师的教学目标为出发点和归宿,并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点,突破了难点,抓住了关键。公开课《变色龙》评课,一起来看一下。公开课《变色龙》评课由字典语文网小编整理,仅供参考...
    苏轼于学生的意义 人生的指导
    苏轼于学生的意义 人生的指导
    苏轼于学生的意义 人生的指导
    苏轼于学生的意义人生的指导文学即是人学。教读诗词,其实就是教学生读“诗人”。这几天笔者在引导学生欣赏苏轼词二首,一是《念奴娇·赤壁怀古》,一是《定风波》。苏轼是学生不陌生的,初中学生读过他的不少诗,高一还学过他的《赤壁赋》。但很难说学生,就完全走进了苏轼的世界,就懂了苏轼。笔者认为,苏轼于学生来说,是极有意义的,一是文学的意义,二是人生的意义。苏轼在宋代文学...
    《谈生命》教学案例
    《谈生命》教学案例
    《谈生命》教学案例
    【教学依据】《谈生命》是一篇优美的散文,蕴涵着深刻的哲理。文中时有深刻精当的议论,但又不是理性的直说。老作家把词语概念还原成具体的物象“春水”“小树”,将“生命”理念形象化,描绘出一幅幅生命的图画,创造出了景、情、理和谐相融的意境,将抽象的“生命”人格化,将生命流程物象化,抒情议论交融,把读者引入联想和想像的艺术境界,让我们从这些可视可感的画面中去领悟认识“...
    《邹忌讽齐王纳谏》教学案例
    《邹忌讽齐王纳谏》教学案例
    《邹忌讽齐王纳谏》教学案例
    古文学习向来是令学生厌烦、老师头疼的一个问题。面对佶屈聱牙,生涩难懂的文言文,学生既没兴趣又没耐心,课堂气氛死气沉沉,令人昏昏欲睡,老师一个人独角戏难唱,教学效果也就可想而知。但是中国上下五千年悠久文化的一脉传承,古典文史知识的学习研究,又必然需要沉浸于前人抒写的典籍之中,无法绕开几千年的精华沉淀而一步迈入相对肤浅浮躁的白话世界。初中阶段已经接触了一些简单古...
  • 初三上册知识扩展
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    心声作文(三)
    心声作文(三)
    心声作文(三)
    心声作文(三)心声作文(三)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!又是新的一天,大地上的一切在阳光的映衬下,显得格外的生机勃勃、精神抖擞,瞧,它们都在向彼此倾吐着自己的心声哩!大树上,几只小雏鸟正在鸟巢里叽叽喳喳地叫个不停。不久,鸟妈妈从不远处飞...
    叶赛宁的爱情悲剧
    叶赛宁的爱情悲剧
    叶赛宁的爱情悲剧
    1921年11月7日,苏联“十月革命”四周年纪念日,莫斯科大剧院里座无虚席。舞台上,一个身着红衣红帽红鞋子、身段迷人的舞蹈家,表演着即兴舞蹈。她那优美娴熟、富有艺术想象力和创造力的舞姿,以及那充满热情的、具有青春活力的出色表演,给观众留下了强烈深刻的印象。观众席上不时爆发出一阵又一阵的热烈掌声。这个表演者不是别人,就是那个曾经风靡美国和欧洲的著名舞蹈家阿赛朵...
    驰骋壮志,抒写悲愤──辛弃疾《破阵子》赏析
    驰骋壮志,抒写悲愤──辛弃疾《破阵子》赏析
    驰骋壮志,抒写悲愤──辛弃疾《破阵子》赏析
    醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!辛弃疾是南宋杰出的爱国词人,《破阵子》是他的名篇之一。从题目看是寄给好友陈亮,抒发抗金壮志的。陈亮,字同甫,著名的爱人,和辛弃疾同属主战派,又同遭投降派的打击迫害。118年,陈亮到带湖访问辛弃疾,一对志同道合的战友,...
    《唐睢不辱使命》鉴赏分析
    《唐睢不辱使命》鉴赏分析
    《唐睢不辱使命》鉴赏分析
    从社会发展的总趋势看,秦统一天下有其历史的必然性和进步性。但在具体的历史进程和历史事件中,往往又有其曲折性和特殊性。因此本文所表现的虽然不一定都是历史事实,而唐雎在骄横的秦王面前,不胆怯,不慌张,以弱胜强,抗命拒侮,热爱国家,捍卫国土,其精神还是十分可贵的。作者描写这一斗勇斗智的故事,层次分明,结构完整。第一段可说是故事的开端。秦王以其强大灭韩亡魏,想乘势吞...
    关于鉴赏课文语言的建议
    关于鉴赏课文语言的建议
    关于鉴赏课文语言的建议
    在古代白话小说中,常常保留着当时的口语,而这些口语和现代汉语的词义和句式又有区别,例如“那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘”,“吹嘘”这里的意思是“又热又累,嘴里嘘气”,而今义却是“夸大宣扬”;又例如“那计较都是吴用的主张”,“计较”古义指“计策”,而今义则是“争论、计算、比较”的意思。类似于这些词语在阅读中应提醒学生注意辨析。
    《范进中举》有关资料
    《范进中举》有关资料
    《范进中举》有关资料
    【作者与《儒林外史》】吴敬梓(1701~1754),字敏轩,号粒民(现存吴敬梓手写《兰亭叙》中盖有印章:“全椒吴敬梓号粒民印”),晚年又号文木老人,安徽全椒人。吴敬梓著有《文木山房诗文集》十二卷,今存四卷。在吴敬梓的一生中,生活和思想都有极大的变化。生活上,他由富裕坠入贫困;思想上,对于功名富贵表示了截然相反的看法。他生长在累代科甲的家族中,一生时间大半消磨...
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    《孔乙己》有关资料
    《孔乙己》有关资料
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    【析鲁迅《孔乙己》的现实性与象征性(节选)(王润华)】咸亨酒店:旧中国社会的象征《孔乙己》的故事发生在鲁镇里的咸亨酒店。《呐喊》里的《明天》也发生在鲁镇,小说中的人物(群众)常去喝酒的地方也叫咸亨酒店。酒客中红鼻子老拱,蓝皮阿五,包括掌柜的都是些无赖之流,不是想调戏妇女,就是骗钱混饭。另外《风波》也有鲁镇和咸亨酒店,不过这次鲁镇是个水乡,而酒店却在城里,收集...
    渡尽劫波,参悟人生──苏轼《定风波》赏析
    渡尽劫波,参悟人生──苏轼《定风波》赏析
    渡尽劫波,参悟人生──苏轼《定风波》赏析
    定风波苏轼三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。此词作于作者被贬黄州后的第三年(1082年)。苏轼只因反对新法,于宋神宗元丰二年被人以其诗有“谤讪朝政及中外臣僚”之意弹劾,于知湖州...
    《变色龙》有关资料
    《变色龙》有关资料
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    【作者介绍】契诃夫(1860~1904),19世纪俄国伟大的批判现实主义作家。他出生于小市民家庭,靠当家庭教师读完中学,1879年入莫斯科大学学医,1884年毕业后从医并开始文学创作。他早期作品多是短篇小说,如《胖子和瘦子》(1883)、《小公务员之死》(1883)、《苦恼》(1886)、《万卡》(1886),主要再现“小人物”的不幸和软弱、劳动人民的悲惨生...
    谈《孔乙己》的几个教学点
    谈《孔乙己》的几个教学点
    谈《孔乙己》的几个教学点
    《孔乙己》写于1919年3月,是鲁迅先生继《狂人日记》之后的第二篇反封建的战斗檄文,小说仅用了2600个字就塑造了一个传世形象:孔乙己。在教学这篇小说时,我认为本文的主题应该是:反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害,控诉了科举制度的罪恶;揭示封建社会的世态炎凉,人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态,社会对于不幸者的冷酷,从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。那...
    《威尼斯商人》基础字词梳理
    《威尼斯商人》基础字词梳理
    《威尼斯商人》基础字词梳理
    《威尼斯商人》基础字词梳理《威尼斯商人》的作者是莎士比亚,他是英国的戏剧家和诗人(称谓)。外国文学的人物画廊中,有四个著名的吝啬鬼,他们是法国戏剧家莫里哀笔下的阻巴贡,法国小说家巴尔扎克笔下的葛朗台,俄国作家果戈理笔下的泼留希金,英国戏剧家莎士比亚笔下的夏洛克。一、重点字词1.给下列加点字注音。恻cè隐癖pǐ性簌簌sù庖p&aac...
    《庄子》散文的论辩风格
    《庄子》散文的论辩风格
    《庄子》散文的论辩风格
    《庄子》以丰富的寓言和奇崛的想象,构成了瑰玮的艺术境界,具有散文诗般的艺术效果,但《庄子》毕竟是哲理散文,和其他诸子说理文一样,属于议论文。只是它的说理不以逻辑推理为主,而是表现出形象奇诡的论辩风格。《庄子》常以寓言代替哲学观点的阐述,用比喻、象征的手法代替逻辑推理的论述。较少直接发表自己的观点,表明自己的态度,而是让读者从奇特荒诞、生动形象的寓言故事中,去...
  • 初三上册练习题
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    油田一中2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案
    油田一中2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案
    油田一中2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案
    内容预览:油田一中北师大版九年级(上)语文期中考试卷溪流因为有了阻碍,才奏出美妙的音乐;枫叶因为有了秋霜的锤炼,才变得周身红彻。参加考试,总免不了会遇到各种困难。亲爱的同学,希望你像溪流,似枫叶叶,敢于面对,善于面对。我们相信:你准行!拟题人:马勤玲第一部分:漫步语林(29分)1、根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)怅wǎng()滑jī()执拗虔诚()垂涎...
    《中国人失掉自信力了吗》同步达纲练习
    《中国人失掉自信力了吗》同步达纲练习
    《中国人失掉自信力了吗》同步达纲练习
    【同步达纲练习】阅读下面的语段,回答问题:失掉了他信力,就会疑,一个转身,也许能够只相信了自己。倒是一条新生路,但不幸的是逐渐玄虚起来了。信“地”和“物”,还是切实的东西,国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。一到有益或是有害,一时就找不出分明的结果来,它可以令人更长久的麻醉着自己。1、第一句在全文结构上的作用是什么?___________...
    《阿西莫夫短文两篇》课外语段阅读题
    《阿西莫夫短文两篇》课外语段阅读题
    《阿西莫夫短文两篇》课外语段阅读题
    一、阅读下面语段,完成习题一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物,满足生长的需要。绿色开花的植物有庞大得惊人的根系,每条根的尖端都有很多根毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站,大力地吸收土壤中的水分和无机盐等原料,经过运输干线──茎,源源送入叶子里。叶子就是一个食品工厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下,这些气孔一面排出氧气和蒸...
    连江四中教研片10-11学年九年级语文上册期中联考试题及答案
    连江四中教研片10-11学年九年级语文上册期中联考试题及答案
    连江四中教研片10-11学年九年级语文上册期中联考试题及答案
    内容预览:福建省连江四中教研片2010-2011学年上学期期中联考九年级语文试卷(考试时间:11月3日,完卷时间:120分钟,满分:150分)题号Ⅰ选择题Ⅱ非选择题总分积累与运用阅读理解作文Ⅰ选择题(选择题共5题,每题3分,共15分)1.下面加点字的注音完全正确的一项是()A、佝偻(ɡōu)亵渎(xiè)嗤笑(chī)五行缺土(há...
    状元成才路:人教版九年级语文上册期末检测卷及答案
    状元成才路:人教版九年级语文上册期末检测卷及答案
    状元成才路:人教版九年级语文上册期末检测卷及答案
    人教·九年级语文(上)期末综合检测卷满分:120分一、基础知识积累与运用。(33分)1.下列加点字注音全都正确的一项是()(3分)A.一坏黄土(p6u)桑梓(zi)恣睢(sui)褴楼(kan)B.热枕(chen)抽噎(ye)布衾(cen)、阴晦(hui)C.星宿(xiu)拮据(ju)匿名(ni)妖娆(r60)D.谮害(zen)龟裂(gui)栈桥(zhan)脚...
    《短文两篇》词义辨析
    《短文两篇》词义辨析
    《短文两篇》词义辨析
    【赞美赞扬】 〖课文例句〗 ① 飞蛾是值得赞美的。 ② 赞扬他公而忘私的精神。 〖辨析〗 都是动词,都是褒义词,都含有“称赞”的意思。“赞美”指称赞,多用于较郑重的场合,(如例①);而“赞扬”指称赞表扬,多用于一般的场合,(如例②)。
  • 初三下册练习题
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    牧鹿湖中学2012年九年级语文下册月考试题及答案
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    九年级语文试卷(时间:120分钟满分:120分)一、积累运用(共30分)(一)积累(13分)1.依次填人下列句中横线上的词语,最恰当的是(填序号)。(3分),飘逸着沁脾的清香;,散发着浓烈的祝福;,只有细细品尝,才能体味着这淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。A.生命是酒B.生命是咖啡C.生命是茶2.根据提示补写名句或填写课文原句。(10分)(1)孔乙己着了慌,伸开五...
    九年级下册语文单元测试题及答案示例
    九年级下册语文单元测试题及答案示例
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    一、积累、运用(31分)1、下列加点的词语注音有误的一项是()(2分)A风骚(sāo)伫立(zhù)窗棂(líng)B青荇(xìng)斑斓(lán)骤然(zhòu)C点缀(zhuì)岔路(chà)分外(fēn)D践踏(jiàn)浮藻(zǎo)漫溯(sù)2、下列词语书写完全正确的一项是()(2分)A榆荫瞬息抖动川流不息B文采妖娆沉淀一视同人C招摇皎洁和谐变幻...
    《孔乙己》结构分析
    《孔乙己》结构分析
    《孔乙己》结构分析
    【结构分析】通观小说全文,大概可分两个部分。第一部分是第一到第三段,介绍鲁镇的咸亨酒店,这是孔乙己和其他有关人们活动的社会环境。第一段中介绍了咸亨酒店的格局,点明了故事发生的时间,提供了酒、菜价码,特别是对顾客成份作了区分。第二段是小伙计的自我介绍,也是对咸亨酒店的进一步介绍。第三段引出孔乙己,因此有过渡段的作用。第二部分是第四到第十三段,主要是写孔乙己的悲...
    暑期作业初三年级下册语文文学常识及鉴赏
    暑期作业初三年级下册语文文学常识及鉴赏
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    一、名著导读(题型注释)1.名著阅读(12分)《论语》是家的经典著作之一,首创体。《论语》中多记录孔子循循善诱的教诲之言:己所不欲,勿施于人告诫我们要尊重他人意愿;知之为知之,不知为不知是说求知要实事求是;沿用至今的成语既强调了在学习方面不断温习的重要,也阐明回忆过去能帮助我们更好地认识现在的道理2.名著阅读。(48分)《诗经》是我国第一部诗歌总集,共收入自...
    九年级语文下册期中试卷及答案
    九年级语文下册期中试卷及答案
    九年级语文下册期中试卷及答案
    【九年级语文下册期中试卷及答案】一、积累和运用(30分)1.阅读文段,根据拼音写汉字,给加点的字注音。(4分)幸福不喜欢喧xiāo()浮华,它常常在黯淡中降临。贫困中相濡()以沫的一块糕饼,患难中一个心心相印的一个眼神,父亲一次粗糙的抚摸,女友一个温xīn()的字条……这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石,在凄凉中愈发熠熠()夺目。2.下面每...
    九年级下册《鱼我所欲也》课后练习答案
    九年级下册《鱼我所欲也》课后练习答案
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    一、背诵全文。关于本文的论点,有的说是“舍生而取义”;有的说是人在任何时候都不要违背“义”,“舍生而取义”是最高要求。你的看法呢?与同学讨论一下。参见“课文研讨”中之“问题研究”。不过若有的学生坚持认为是“舍生而取义”,并能说出一定的理由,也没必要坚持让他放弃自己的意见。二、说说下面各组句子中划线的词的意思或用法是否相同。1.所识穷乏者得我与呼尔而与之,行道...
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    秋苏教版语文九上第2课《林中小溪》ppt课件2
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    九年级上册《心声》ppt课件
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    人教版语文九上《星星变奏曲》PPT课件3
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    鲁教版九上《童区寄传》ppt课件2
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    语文版九上《西花厅的海棠花又开了》ppt课件2
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    《杨修之死》ppt课件(27页)
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    人教版语文九年级下册9《谈生命》PPT课件
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    春鲁教版语文九下第14课《香菱学诗》ppt课件3
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    九年级语文下册第四单元同步课件4
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    《雪》四人谈【课件】1
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    人教版上学期九年级第一次月考语文试卷
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    九年级语文上册第二单元测试试题8
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    第三单元B卷
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    天津市五区县九年级语文上册期末试题
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    江苏省泰州市九年级语文上册期末试题2
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    上海市初中毕业统一学业考试语文试卷
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    九年级语文下册课时同步检测题17
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    高考语文第一轮知识强化训练题56
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    高考语文二轮专题复习:专题2
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    2013中考备考文段阅读(及答案):《成功》
    2013中考备考文段阅读(及答案):《成功》
    2013中考备考文段阅读(及答案):《成功》
    2012年云南省德宏州三、现代文阅读(本题含7~11小题,共22分)成功季羡林①什么叫成功?顺手拿来一本《现代汉语词典》,上面写道:“成功:获得预期的结果”,言简意赅,明白之至。②但是,谈到“预期”,则错综复杂,纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期,有的成功,有的失败,总之是无法界定,也无法分类,我们不去谈它。③我在这里只谈成功,特别是成功之道。...
    初中语文文言文秘籍之《陈涉世家》
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    初中语文文言文秘籍之《陈涉世家》
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    故乡的胡同阅读答案
    故乡的胡同阅读答案
    故乡的胡同阅读答案
    故乡的胡同史铁生北京很大,不敢说就是我的故乡。我的故乡很小,仅北京城之一角,方圆大约二里,东和北曾经是城墙,现在是二环路。其余的北京和其余的地球我都陌生。二里方圆,上百条胡同密如罗网,我在其中活到四十岁。编辑约我写写那些胡同,我答应了,之后发现这岂非是要写我的全部生命?办不到。但我的心神便又走进那些胡同,看它们一条一条怎样延伸、怎样连接、怎样拓展,以及怎样曲...
    故乡的食物阅读答案
    故乡的食物阅读答案
    故乡的食物阅读答案
    语文网小编今天推荐的是:故乡的食物阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇故乡的食物阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!汪曾祺《故乡的食物》在上面睡了一夜,有时带一个助手。一找,家常预备,叫张仲陶,我的家乡是高邮,特别关照,也是说其省事。...
    我的叔叔于勒阅读答案
    我的叔叔于勒阅读答案
    我的叔叔于勒阅读答案
    我的叔叔于勒我父亲突然好像不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白,两只限也跟寻常不一样。他低声对我母亲说;“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒!”母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”父亲说:“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩。”我母亲也怕起...
    《陈涉世家》阅读附答案
    《陈涉世家》阅读附答案
    《陈涉世家》阅读附答案
    陈涉世家吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为...
  • 初三下册阅读答案
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    《对自己的人生负责》阅读附答案
    《对自己的人生负责》阅读附答案
    《对自己的人生负责》阅读附答案
    (三)阅读《对自己的人生负责》,回答题。(9分)①我们活在世上,免不了要承担各种责任,小至对家庭、亲朋,大至对国家、社会。这些责任多半是应该承担的。不过,不要忘记,除此之外,我们还有一种根本的责任,便是对自己的人生负责。②生命属于人只有一次,我们对自己的人生怎能不产生强烈的责任心呢?从某种意义上说,人世间其他的责任都是可以分担或转让的,惟有对自己人生的责任,...
    对自己的人生负责 阅读答案(2010北京中考语文模拟试题)
    对自己的人生负责 阅读答案(2010北京中考语文模拟试题)
    对自己的人生负责 阅读答案(2010北京中考语文模拟试题)
    对自己的人生负责周国平我们活在世上,不免要承担各种责任,小至对家庭、亲戚、朋友,对自己的职务,大至对国家和社会,这些责任多半是应该承担的。不过,我们不要忘记,除此之外,我们还有一项根本的责任,便是对自己的人生负责。每个人在世上都只有活一次的机会,没有任何人能够代替他重新活一次。如果这唯一的一次人生虚度了,也没有任何人能够真正安慰他。认识到这一点,我们对自己的...
    假如人生没有磨难 阅读答案
    假如人生没有磨难 阅读答案
    假如人生没有磨难 阅读答案
    假如人生没有磨难①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。根扎得稳,苗才长得壮。②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆...
    《陈忠实自述人生路》的阅读题阅读附答案
    《陈忠实自述人生路》的阅读题阅读附答案
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    陈忠实自述人生路陈忠实①我生长在一个世代农耕的家庭,听说我的老爷(父亲的爷爷)曾经是私塾先生,而我的父亲已经是一个纯粹的农民,是村子里头为数不多的几个能打算盘也能提起毛笔写字的农民。②我在新中国成立后的第二年入学,1962年高中毕业回乡,之后作过乡村学校的民办教师、乡和区的干部,整整16年。对中国农村和中国农民的了解,是这段生活给予我的。1978年秋天,我调...
    人生即燃烧 阅读答案
    人生即燃烧 阅读答案
    人生即燃烧 阅读答案
    人生即燃烧王蒙从生命个体来说,我们能够支配的关键岁月不过那么几十年,然后再无第二次机会。对于人的一生来说,那就是机不可失、时不在来。生命由于它的短暂和不可逆性、一次性而弥足珍贵且神奇美丽。虚度这样的生命、辜负这样的生命,是多么愚蠢!一个人丢了一百元都会心痛,那么丢了生命中有所作为的可能,那不是更心痛吗?在儿童时期。人们的差异并不太大,大家都在同一起跑线上,此...
    曹刿论战课内外对比阅读答案
    曹刿论战课内外对比阅读答案
    曹刿论战课内外对比阅读答案
    在语文阅读中,比较常见的是将内容或者形式相近两篇文章放在一起进行对比阅读。通过对比阅读,我们有目的地将其有关内容不断进行分析、比较、对照,从而在差异中使认识更加充分、深刻。今天,语文网小编推荐的是“曹刿论战课内外对比阅读答案”,以供同学们练习、反思和感悟!愚公移山课内外对比阅读答案(一)【曹刿论战】十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,...
  • 初三上册课文
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    扁鹊见蔡桓公
    扁鹊见蔡桓公
    扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:君有疾在腠理,不治将恐深。桓侯曰:寡人无疾。扁鹊出,桓侯曰:医之好治不病以为功!居十日,扁鹊复见,曰...
    诗词五首
    诗词五首
    使至塞上(王维)单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汗塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。译文:一随轻车简...
    愚公移山
    愚公移山
    太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:"吾...
    陈毅市长(选场)
    陈毅市长(选场)
    齐仰之 (极不耐烦地)谁?……你不知道我在工作吗?……知道!知道干吗还来打扰我?朋友?工作的时候只有化合、分解、元素、分子量是我的朋友!…...
    陈涉世家
    陈涉世家
    陈涉世家[1]司马迁距今两千二百多年前,农民起义领袖陈涉的质问之声石破天惊:王侯将相宁有种乎!这是多么朴素的觉醒!陈涉正是怀着这种鸿鹄...
    岳阳楼记
    岳阳楼记
    岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪(封建王朝官吏降职或远调)守巴陵郡。越(及,到)明年,政通人和,百废具(同俱全,皆)兴。乃重修岳阳楼,...
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    愚公移山
    愚公移山
    愚公移山列子北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?杂然相许...
    读《堂吉诃德》
    读《堂吉诃德》
    读《堂吉诃德》海涅我童年知识已开、颇能认字以后,读的第一部书就是萨费特赖的密圭尔•西万提斯所著《曼却郡敏慧的绅士堂吉诃德的生平...
    观潮
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    观潮周密(宋)浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激...
    随着现代医学的发展,我们对于笑的认识,更加深刻了。笑,是心情愉快的表现,对于健康是有益的。笑,是一种复杂的神经反射作用,当外界的一...
    社戏
    社戏
    我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前十年是绝不看,因为没有看戏的意思和机会,那两回全在后十年,然而都没有看出什么来就走了。...
    一个人需要多少土地
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    一个人需要多少土地列夫•托尔斯泰从前有一个农民名叫帕霍姆,为了养家糊口,他辛勤劳动,却没有属于自己的一片土地。他一直和四邻一样...
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