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陈与义《登岳阳楼》(其一)教案1
陈与义《登岳阳楼》(其一)教案1
登岳阳楼(其一)陈与义(简案)教学目标:1、在多次诵读的基础上理解诗歌内容。2、在品析诗歌的过程中读出诗人蕴涵的深切感情。3、当堂背诵诗歌。4、培养学生喜欢读诗的习惯,提高生活情趣。教学重点与难点:品析诗歌的过程中读出诗人蕴涵的家国之恨和身世之怀。教学课时:一课时教学流程:一、导入:江南有三大名楼:黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁。而其中素有“洞庭天下水,岳阳天下楼”...
《登岳阳楼》导学案(二)
《登岳阳楼》导学案(二)
《登岳阳楼》导学案(二)1、整体感悟:(1)知人论世,关注背景(口头概括):自“安史之乱”后,杜甫出峡漂泊两湖,此诗是诗人登岳阳楼而望故乡,触景感怀之作是年(769)诗人已五十七岁,距生命的终结仅有两年当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,患肺病及风痹症,左臂偏枯,右耳巳聋,贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊了解这一背景,...
《登岳阳楼》导学案2
《登岳阳楼》导学案2
课题古诗二首·登岳阳楼课型欣赏课时1学习目标1.背诵本诗。2.学习如何通过对古典诗歌中意象的把握来体会和品味诗歌的意境美。3.通过学习了解杜甫诗歌的意境和创作风格,并进一步探究中国古典诗歌的不同风格。4.学会通过反复诵读、联想想象去置身诗境,通过意象联缀、补充联想、炼字炼句缘景明情。课前预习学法指导学习古诗的方法:1.激情吟读,整体感知。2.细心品读,深化感...
消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》教案及课件
消息二则《我三十万大军胜利南渡长江》《人民解放军百万大军横渡长江》教案及课件
【学习目标】1.了解消息新闻,理解渡江战役的规模与意义,感受作者体现在消息中的情感和立场。(重点)2.理清消息的新闻要素,理清写作思路,品味语言,欣赏新闻写作的艺术。(难点)3.根据消息这一新闻体裁的基础知识,了解其写法特点。(重点)【资料链接】(拓展点)1.背景链接1949年,辽沈、淮海、平津三大战役结束,我人民解放军在全国取得胜利已成定局,但国民党反动政...
《武松打虎》教学设计
《武松打虎》教学设计
◆您现在正在阅读的《武松打虎》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《武松打虎》教学设计教学目标:1.学会生字,理解新词。2.能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写,想象武松打虎时的精彩场面。3.朗读课文,理解课文内容,感受中国古典文学作品的语言魅力,激发学生对打虎英雄的...
初三北师版上册教学分析
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《项链》主题的新思考_语文论文
《项链》主题的新思考_语文论文
莫泊桑的小说《项链》的主题,传统的观点是讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想。不可否认,年轻时的玛蒂尔德确实具有很强的虚荣心,但随着情节的发展,玛蒂尔德命运的变化,作者对玛蒂尔德的态度由微讽而转向同情。这种同情主要表现在下面四个“行为和动作”中:失项链――玛蒂尔德丢失价值四万法郎的项链(十年后才知是假的),这个清贫的人家,无疑遭到了倾家荡产的厄运。作者多...
文摘:试析《项链》中的几处对话
文摘:试析《项链》中的几处对话
《项链》中的人物对话,集中表现为玛蒂尔德与路瓦栽先生的夫妻对话及玛蒂尔德与佛来思节夫人的朋友对话。其中有几处对话颇耐人寻味,笔者试对其作一浅析,以就教于大方之家。一、最具有杀伤力的一句话——“你的同事,谁的妻子打扮得比我好,就把这请柬送给谁去吧。”“小书记”路瓦栽先生费了好大的力气,才弄到教育部部长乔治·郎伯诺举行“夜会”的请柬。他本想以此来博得妻子——玛蒂...
“假”字贯穿全篇——《项链》主题新解
“假”字贯穿全篇——《项链》主题新解
读罢《项链》,一个“假”字深深地刻在我的脑中,我感到小说中充满了“假”,最终以“假”结束全篇,假项链仅仅是小说的“假”的一个具体代表而已,并非小说的全部。整篇小说以假的东西来戏弄、摧折真的东西,以虚假来吞噬真诚,揭露假恶丑对真善美的践踏,从而揭露作者所生活的那个社会的虚假。请看:一、小说女主人公玛蒂尔德所追求的充满了虚假。她的美丽动人,因为追求不可能得到的上...
《项链》课堂实录
《项链》课堂实录
师:今天一起来学习一篇莫泊,桑的小说。看一下题目,我们就知道,所有的情节都围绕什么展开?生:项链。师:非常好。整个情节分成四大板块,这里有四幅插图,我想请四位同学,各用一句话,来简要地概括小说内容。生:第一幅,她为了参加舞会,向朋友佛来思节夫人借项链。生:第二幅,她发现那串项链没了。生:第三幅,她去挣钱还项链。生:最后一幅,碰到朋友,得知真相。师:得知真相,...
高中语文:《项链》课堂实录
高中语文:《项链》课堂实录
导入:中国有句古话“画龙画虎难画骨,知人知面不知心。”这句话是什么意思呢?(人心隔肚皮),是否“难画骨,不知心”,就是不能画骨不能知心了呢?它告诉我们看问题要透过现象看本质。所以如果我们要写一篇文章,刻画一个人物内在的心理,要用到什么手段?心理描写。同样,我们要揣摩一部作品中人物的心理,也主要是抓心理描写。那么心理描写包括哪些方面呢?我们概括一下:心理描写直...
初三北师版上册知识扩展
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陈与义《登岳阳楼》赏析
陈与义《登岳阳楼》赏析
登岳阳楼陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木苍波无限悲。【注释】①羁心,羁旅之心,即客心。②永昼,整天。③扰扰,纷乱动荡的样子。④悠悠,形容忧思不尽。⑤夕霁,傍晚的晴晖。【简析】大自然的各种景致,表现在诗人的作品中时,往往随着诗人的心情变化而变化。同是春雨,杜甫和许多诗人感...
陈与义《登岳阳楼》(其一)赏析
陈与义《登岳阳楼》(其一)赏析
登岳阳楼(其一)陈与义洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.登临吴书蜀横分地,徙倚湖山欲暮时.万里来游还望远,三年多难更凭危.白头吊古风霜里,老木沧波无限悲.`.首联“洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.”写景,一”东”一”西”形象生动的说明了岳阳楼的地理位置.,“帘旌不动夕阳迟”由远及近,从”帘旌”到”夕阳”,描绘出了一幅静谧而惨淡的的夕阳入山图.面对这样的景色,想...
《登岳阳楼》教学参考
《登岳阳楼》教学参考
大历三年(768)冬十二月,杜甫由江陵、公安一路又漂泊到岳阳,登上了神往已久的岳阳楼。面对烟波浩渺、壮阔无垠的洞庭湖,诗人发出由衷的礼赞;继而又想到自己晚年仍飘泊无定,国家也多灾多难,不免悲伤感慨。从总体上看,江山之壮阔与诗人胸襟之悲壮阔大相表里,故虽悲伤却不消沉,虽沉郁却不压抑。诗的前半赞叹洞庭湖的宏伟壮阔,是古往今来写洞庭湖的名句,与孟浩然《临洞庭湖赠张...
杜甫《登岳阳楼》诗意配图赏析
杜甫《登岳阳楼》诗意配图赏析
《登岳阳楼》作者:杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。【注解】:1、吴楚句:吴楚两地在我国东南;坼:分裂。2、乾坤:指日、月。3、戎马:指战争。4、关山北:北方边境。5、凭轩:靠着窗户。【韵译】:很早听过名扬海内的洞庭湖,今日有幸登上湖边的岳阳楼。大湖浩瀚象把吴楚东南隔开,天地象在湖面日夜荡漾漂...
《项链》课文剖析
《项链》课文剖析
《项链》课文剖析《项链》莫泊桑莫泊桑代表作:《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等主要内容:玛蒂尔德收到邀请参加舞会,由于爱慕虚荣而又不富有的她向朋友借了一条美丽的项链,却遗失了。后来个她丈夫一起凑了几万法郎买了一条新的,又用了十年来偿还债务,最后才知道那条丢失的项链是假的,顶多五百法郎。玛蒂尔德:爱慕虚荣,真诚守信,勤劳忍耐作者对玛蒂尔德的态度:对她的劣性——揭露...
陈与义《登岳阳楼》原文和译文
陈与义《登岳阳楼》原文和译文
原文登岳阳楼洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。[1]注释《登岳阳楼》共二首,这是其中一首。岳阳楼,湖南岳阳西门城楼,在长江南岸,濒临洞庭湖。始建於唐代,为江南四大名楼之一。①帘旌:酒店或茶馆的幌子。②夕阳迟:夕阳缓慢地下沉。迟,缓慢。③吴蜀横分地:三国时吴国和蜀国争...
初三北师版上册练习题
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北师大版九年级语文上册《海明威的对话艺术》教案
北师大版九年级语文上册《海明威的对话艺术》教案
内容预览:鉴赏·评论《海明威的对话艺术》教案教学目标:(1)了解海明威及其作品《永别了,武器》。(2)理解通过分析人物的潜台词鉴赏文章的方法。(3)学会应用本篇文章赏析的方法赏析其它文学作品。教学重点:(4)理解通过分析人物的潜台词鉴赏文章的方法。教学难点:(5)学会应用本篇文章赏析的方法赏析其它文学作品。教学课时:两课时教学过程:一:题目解说:题目明确提出...
北师大版九年级语文上册《老残游记》教学案
北师大版九年级语文上册《老残游记》教学案
内容预览:鉴赏·评论《老残游记》的文学技术学习目标:1、熟读课文,理解本文的中心论点。2、掌握本文的论证方法。3、了解作者,了解《老残游记》,培养对我国古代文学名著的兴趣。【知识拓展】简介:《老残游记》是刘鹗的代表作,流传甚广。小说以一位走方郎中老残的游历为主线,对社会矛盾开掘很深,尤其是他在书中敢于直斥清官误国,清官害民,指出有时清官的昏庸并不比贪官好多少...
北师大版九年级语文上册《李逵见宋江》同步练习
北师大版九年级语文上册《李逵见宋江》同步练习
内容预览:《李逵见宋江》同步练习第一部分:1、本文选自《水浒传》,作者、是元末明初小说家。(4分)2、课文选自《水浒传》第三十八回,原题为“及时雨会神行太保,黑旋风斗浪里白条”,“及时雨”是,“神行太保”是,“黑旋风”是,“浪里白条”是。(2分)3、下面是对《水浒传》相关内容的叙述,有误的一项是()(2分)A、梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是九纹龙...
《题破山寺后禅院》《登岳阳楼》同步练习
《题破山寺后禅院》《登岳阳楼》同步练习
《题破山寺后禅院》【唐】常建清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。1.这首诗着眼于表现禅寺后院幽静、寂静()的环境,第五六句主要表现了作者欢悦()的心境,主要运用了以动写静的手法。2.末联表面上是进一步写禅院的幽静,实际上抒发了诗人什么样的思想感情?3.古人评诗常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指...
北师大版九年级语文上册各课文教案汇总
北师大版九年级语文上册各课文教案汇总
北师大版九年级语文上册第1课《项链》教案北师大版九年级语文上册第2课《诗两首》教案北师大版九年级语文上册第3课《留学巴黎》教案北师大版九年级语文上册第4课《琵琶行(节选)》教案北师大版九年级语文上册第5课《岳阳楼记》教案北师大版九年级语文上册第6课《登岳阳楼》教案北师大版九年级语文上册第7课《麦琪的礼物》教案北师大版九年级语文上册第8课《艺术品》教案北师大版...
2017学年高一下册语文《项链》课后习题答案
2017学年高一下册语文《项链》课后习题答案
要想让自己在考试时取得好成绩,除了上课要认真听讲外还需要课后多做练习,接下来字典语文网为大家推荐了项链课后习题答案,希望能帮助到大家。一、基础知识1.下列加粗字的注音全对的一项是[]A.享乐(xi3ng)资质(z9)惊骇(h4i)饮鸩(zh8n)止渴B.请柬(ji3n)寒伧(chen)玫瑰(gu@)面面相觑(q&)C.粗壮(ch&)誊写(t6ng)偿还(ch...
北师大版九年级语文上册《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习
北师大版九年级语文上册《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习
内容预览:《我三十万大军胜利南渡长江》同步练习第一部分:1、常识填写。(2分)⑴消息的主要结构有三:、和。⑵消息的主要特点是。2、这则消息的题目概括了消息的主要内容,“三十万大军”突出了,“胜利南渡”点明了。(2分)3、这是一篇动态消息,请指出本文所包含的五个要素:(5分)时间:地点:人物:事件起因:事件结果:4、试解释下列句子中词语的含义。(2分)⑴国民党...
北师大版九年级语文上册第8课《艺术品》教案
北师大版九年级语文上册第8课《艺术品》教案
内容预览:第8课《艺术品》教案教学目标知识与能力了解作者相关知识。过程与方法1.体会本文精彩的语言描写,揣摩人物性格。2.运用艺术上的巧合,续写本故事。情感、态度和价值观认识人性中的丑。1.体会本文精彩的语言描写。2.从人物性格品主题。认识人性中的丑。自主、合作、探究教学准备熟知内容,了解情节。教学过程一、研读课文。1.快速浏览全文。2.思考:本篇小说在故事...
北师大版初三语文上册登岳阳楼家庭作业
北师大版初三语文上册登岳阳楼家庭作业
《登岳阳楼》是唐代诗人杜甫于大历三年(768年)创作的一首五律。字典语文网小编为大家准备了这篇初三语文上册登岳阳楼家庭作业,希望对同学们有所帮助。北师大版初三语文上册登岳阳楼家庭作业1.原文填写。(2分)⑴诗中描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势的诗句是,。⑵将个人命运和国家前途联系在一起,意境深远的诗句是,。2.对本诗赏析有误的一项是()(2分)A、头联虚实交错,...
油田一中2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案
油田一中2011-2012学年度九年级语文上册期中试题及答案
内容预览:油田一中北师大版九年级(上)语文期中考试卷溪流因为有了阻碍,才奏出美妙的音乐;枫叶因为有了秋霜的锤炼,才变得周身红彻。参加考试,总免不了会遇到各种困难。亲爱的同学,希望你像溪流,似枫叶叶,敢于面对,善于面对。我们相信:你准行!拟题人:马勤玲第一部分:漫步语林(29分)1、根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分)怅wǎng()滑jī()执拗虔诚()垂涎...
北师大版九年级语文上册第7课《麦琪的礼物》同步练习2
北师大版九年级语文上册第7课《麦琪的礼物》同步练习2
内容预览:《麦琪的礼物》同步练习语段阅读分析题杰姆从大衣口袋里掏出一包东西,把它扔在桌上。“不要对我有任何误会,德儿,”他说□不管是剪发□修脸□洗头,我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。但是,你一打开那包东西,就会明白,刚才你为什么把我愣住了。”白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。接着是一声狂喜的叫喊;紧接着,哎呀□突然转变成女性神经质的眼泪和号哭,立刻需...
北师大版九年级语文上册第6课《登岳阳楼》教案
北师大版九年级语文上册第6课《登岳阳楼》教案
内容预览:第6课《登岳阳楼》教案教学目标1.培养学生诗歌赏析的能力,把握本诗沉雄悲壮、博大深远的意境。2.领会《登岳阳楼》通过描绘雄伟壮阔的艺术境界和个人孤苦的境遇,表达诗人感受时伤世,忧国忧民的爱国情怀。教学重点把握诗中的经典名句,品味作者遣词造句的匠心;品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。教具:多媒体设备教学课时:一课时教学过程一、导入新课设问撩情,激...
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北师大版语文九上《麦琪的礼物》ppt课件之二
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北师大版九年级上册《游岳阳楼记》
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秋北师大版语文九上第二单元《李凭箜篌引》ppt课件1
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北师大版九上《岳阳楼记》ppt课件1
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油田一中北师大版九年级(上)语文期中考试卷
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杜甫《登岳阳楼》阅读答案
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登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。18.解释下列词语(4分)坼乾坤戎马轩19.“亲朋无一字,老病有孤舟。”写出了诗人怎样的境况?(2分)20.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)参考答案:www.18.分裂天地代指战争窗户19.诗人举目无亲,年老多病,只能以舟为家,艰难度日。20....
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登岳阳楼作者:杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。
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