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  • 《吴汉何尝杀妻》教案
    《吴汉何尝杀妻》教案
    《吴汉何尝杀妻》教案
    教学目标理解“历史真实与艺术真实”的区别。引用典籍一一否定敌论的写法。教学重难点重点:历史真实与艺术真实的区别。难点:初步学习演绎论证法。教学内容和步骤:一、预习字词障碍扫除1、给下列的加点字注音刎给事无稽校2.解释下列词语刎死心塌地典籍给事校质朴造次殊不知二、导入1、以《三国演义》中的曹操和《三国志》中的曹操不同为导入点,激发学生的兴趣。2、作者简介邓拓(...
    《给女儿的信》导学案
    《给女儿的信》导学案
    《给女儿的信》导学案
    四《给女儿的信》学习目标知识与能力:1.进一步巩固书信的格式和特点。2.通过阅读,整体把握文章意思,品味含义深刻的语句。过程与方法:学生讲故事;通过讨论,受到正确爱情观的熏陶和感染。情感、态度与价值观:1、注意培养学生爱情观和人生观,引导学生的丰富情感.2、感受作者作为父亲对女儿深深的爱,学会理智地生活,善于生活,热爱生活,感受生活和爱情的真谛。学习重点:品...
    语文版九年级(上)《给女儿的信》教案
    语文版九年级(上)《给女儿的信》教案
    语文版九年级(上)《给女儿的信》教案
    教学目的:1.让学生初步思考认识“爱情是什么”这个问题。2.体会用童话表达思想感情的写法。3.学会前后照应、层层推进的叙述手法。教学设想:这是一篇自读课文,我打算把整个教学过程的重点放在学生“学”上,尽量使教学过程与学生的认知规律和阅读程序相吻合;采用师生讨论的形式,研讨课文内容,引导学生自己感悟和思考。真正把“教”的过程变成“学”的过程。预习要求:自读课文...
    《给布特勒的信》教案示例
    《给布特勒的信》教案示例
    《给布特勒的信》教案示例
    教材分析第二次鸦片战争,是近代史上外国资本主义发动的第二次侵略中国的战争。本课应重点把握几个特点:第一、这次战争是外国资本主义企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益而发动的,是第一次鸦片战争的继续。第二、这次战争武装侵略中国的国家除英国外,法国也加人进侵略者的行列,俄国、美国以调停人自居,实际上充当了英、法的帮凶,是几个资本主义列强共同宰割中国的历史。第三、英...
    九年级语文《扁鹊见蔡桓公》公开课教案
    九年级语文《扁鹊见蔡桓公》公开课教案
    九年级语文《扁鹊见蔡桓公》公开课教案
    导语:《扁鹊见蔡桓公》是一篇篇幅短小,内容浅显的寓言故事。通过叙述扁鹊为蔡桓公“四诊病”而蔡桓公却“四忌医”的情节,着重塑造了扁鹊这个古代神医的形象,在轻松的叙述中渗透了生活哲理。下面是其获奖教案,欢迎参考:[教学目标]:1.掌握文言文中一些常用实词的词义。2.了解叙事层次分明的特点,体会人物的鲜明个性。3.理解这个故事的寓意。[重点难点]:教学重点:通过对...
  • 《给女儿的信》说课稿
    《给女儿的信》说课稿
    《给女儿的信》说课稿
    一、说教材(一)、教材分析本课选自语文出版社九年级上册第四单元,是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基写给女儿的信。作者通过童话,巧妙地回答了女儿的问题。委婉地告诉女儿:爱情是人类永恒的美与力量,真正的爱情,包含美好的理想,共同的劳动,延续后代,忠贞不渝。应该说,这篇文章对我们今天的中学生来说是一篇极好的爱情观教材。(二)、教学目标【知识与能力】1.学习本文用优美的...
  • 如何激发学习兴趣
    如何激发学习兴趣
    如何激发学习兴趣
    传统的语文教学,采取平铺直叙的教学方式,课堂死气沉沉。这几年来,我致力于多种教学模式的探究,经过反复摸索和实践,我认为以下几种教学模式可以激发学生学习兴趣,调动学生积极性,让学生真正成为学习的主人。一、合作探究,激发潜能主要环节:预习学案——自主探究——小组合作——课堂展示——点拨归纳。这种教学模式通过小组形式组织学生进行学习,它注重学生之间的交流,注重学生...
    清兵卫,不在庸人之外——《清兵卫与葫芦》主题新探
    清兵卫,不在庸人之外——《清兵卫与葫芦》主题新探
    清兵卫,不在庸人之外——《清兵卫与葫芦》主题新探
    对于收录在人教版高中语文选修模块《外国小说欣赏》第五单元的《清兵卫与葫芦》这篇文章,配套教参在解析题旨时说:“它表达了对‘大人’在不明就里的情况下,粗暴扼杀孩子的天性和天赋的一种批评,也表达了对追求个性自由发展的期望。”“也传达了作者对美和自然在恶俗的时代氛围中处境艰难、倍感孤立的忧思。”《语文学习》2011年第2期刊发的《天性而非天...
    《扁鹊见蔡桓公》虚词
    《扁鹊见蔡桓公》虚词
    《扁鹊见蔡桓公》虚词
    1.之:①代词。代第三人称。他(们)、它(们)。例:孔文子何以谓之“文”也?(他,指孔圉)是以谓之“文”也。(他,指孔圉)桓侯故使人问之。(他,指扁鹊)学而时习之,不亦说乎?(它,指所学知识)默而识之。(它,指所学东西)择其善者而从之,其不善者而改之。(它,指“善者”或“不善者”)②结构助词,相当于“的”。或不译。例:君之病在肌肤,不治将益深。君之病在肠胃,...
    《扁鹊见蔡桓公》通假字
    《扁鹊见蔡桓公》通假字
    《扁鹊见蔡桓公》通假字
    1.说(悦): 例:学而时习之,不亦说乎? 2.还(旋): 例:扁鹊望桓侯而还走。 3.汤(烫): 例:疾在腠理,汤熨之所及也; 4.齐(剂): 例:在肠胃,火齐之所及也; 5.直(值): 例:系向牛头充炭直。
  • 语文版九年级上册:差班车麦秸练习题
    语文版九年级上册:差班车麦秸练习题
    语文版九年级上册:差班车麦秸练习题
    语文版九年级上册:差班车麦秸练习题一、语言实践1.给下列粗体字注音。歼()灭绰()号颤()抖掘()发谩()骂忌讳()规矩()羞()涩窘()诌媚()胆怯()享()福掠()过哽咽()驻扎()2.在下列横线上填上适当的标点。(1)他带着讽刺的口气说俺是庄稼人俺不懂新规矩哪于是他又沉思起来(2)喂有一天我对他说你应该称别人作同志哪(3)革命是为着自己也为着大家的我向...
    语文版九年级上册语文《清兵卫与葫芦》导学案
    语文版九年级上册语文《清兵卫与葫芦》导学案
    语文版九年级上册语文《清兵卫与葫芦》导学案
    内容预览:《清兵卫与葫芦》自学导读学习目标:1、理清文章的情节结构,把握文章的主题思想。2、了解本小说中的摇摆处理。(重点)3、体会“危机爆发”对情节的推动作用。(难点)一、文学常识:1、了解作家志贺直哉是“白桦派”代表作家之一。1910年发表曾被《帝国文学》退稿的《到网走去》与新作《剃刀》,1912年发表短篇小说《克罗谛思日记》,显示他出众的才华,为文艺界...
    语文版九年级上册语文各课知识点复习汇总
    语文版九年级上册语文各课知识点复习汇总
    语文版九年级上册语文各课知识点复习汇总
    语文版九年级上册语文第一课《白杨礼赞》课文复习 语文版九年级上册语文第2课《囚绿记》课文复习 语文版九年级上册语文第3课《西花厅的海棠花又开了》课文复习 语文版九年级上册语文第四课《草莓》课文复习 语文版九年级上册语文第五课文《孔乙己》课文复习 语文版九年级上册语文第六课《一厘米》课文复习 资料正在整理中......敬请继续关注!
    语文版九年级语文上册第7课《差半车麦秸》教案
    语文版九年级语文上册第7课《差半车麦秸》教案
    语文版九年级语文上册第7课《差半车麦秸》教案
    7.《差半车麦秸》教学目标1、理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。2、了解本文语言风趣幽默,善用群众语言的特点。教学重难点教学重点为理解“差半车麦秸”人物形象的典型意义。教学难点为细节描写的作用。教学时数:一课时教学步骤及内容一、导入作者简介:姚雪垠(1910-1999),现、当代作家,河南邓县人,其作品《李自成》1976年出版的第二卷获首届茅...
    语文版九年级上册语文《给儿子的一封信》课文复习
    语文版九年级上册语文《给儿子的一封信》课文复习
    语文版九年级上册语文《给儿子的一封信》课文复习
    内容预览:14.给儿子的一封信父母是我们的第一任老师,他们不但给了我们无私的爱,还传授给我们他们在几十年生活中所积累的经验和教训。学习本文,我们将--1.理解举例在书信中的作用。2.理解并背诵信中思想深刻、文字精练的警句。3.结合课文内容对照自己,谈谈自己存在的优缺点及读课文后的感受。4.在课外阅读《傅雷家书》、《柏杨家书》、《曾国藩家书》等优秀作品。走近作...
    语文版九年级语文上册第16课《给布特勒的信》教学设计
    语文版九年级语文上册第16课《给布特勒的信》教学设计
    语文版九年级语文上册第16课《给布特勒的信》教学设计
    内容预览:16.《给布特勒的信》教材分析第二次鸦片战争,是近代史上外国资本主义发动的第二次侵略中国的战争。本课应重点把握几个特点:第一、这次战争是外国资本主义企图进一步打开中国市场,扩大侵略权益而发动的,是第一次鸦片战争的继续。第二、这次战争武装侵略中国的国家除英国外,法国也加人进侵略者的行列,俄国、美国以调停人自居,实际上充当了英、法的帮凶,是几个资本主义...
  • 语文版九年级语文上册第14课《给儿子的一封信》教案
    语文版九年级语文上册第14课《给儿子的一封信》教案
    语文版九年级语文上册第14课《给儿子的一封信》教案
    内容预览:14.给儿子的一封信教学目标1.理解父辈的殷切希望。2.选用大量事例的方法3.理解文中富有哲理的语言重点难点1.重点:理解信中饱含对儿子的一片深情2.难点:赏析有关精彩语段教学时间一课时教学设计一、预习二、导入三、作者简介四、研读课文l文中父亲肯定了儿子的哪些优点,又提出了哪些希望。l明确:父亲首先肯定了儿子最大的优点是心地善良,对大自然,对所有的...
    语文版九年级上册语文单元复习:第二单元
    语文版九年级上册语文单元复习:第二单元
    语文版九年级上册语文单元复习:第二单元
    语文版九年级上册第二单元复习教案同学们,第二单元的课文已经学完了,该如何对其进行归纳整合呢?可从以下几方面入手:一、有的放矢1.了解小说的一般特点,掌握小说的基本要素。2.了解小说的来龙去脉,弄清人物活动的大舞台。3.通过人物的言行,结合人物所处的环境分析小说的人物形象。4.深入理解作品的内涵,对小说中的人物形象做出自己的评价。二、积土成山1.丰富的字词(1...
    语文版九年级上册语文第15课《给女儿的信》课文复习
    语文版九年级上册语文第15课《给女儿的信》课文复习
    语文版九年级上册语文第15课《给女儿的信》课文复习
    内容预览:15.给女儿的信【知识储备】1.字词积累忐tn忑t:形容心神很不安定。不可思议:道理神秘奥妙,不可想像,也不能理解。擅shn自:对不在自己职权范围以内的事情自作主张。蕴yn藏:包含,蓄积。纽带:指能够起联系作用的事物。明智:懂事理;有远见;想得周到。2.作家作品关于作者苏霍姆林斯基(1918-1970),是苏联著名教育理论家和实践家。他1918年9...
    语文版九年级上学期期中复习教案及练习:第二单元
    语文版九年级上学期期中复习教案及练习:第二单元
    语文版九年级上学期期中复习教案及练习:第二单元
    内容预览:第二单元《孔乙己》1.作者:鲁迅,原名周树人,字豫才。散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》(历史小说)注:《呐喊》:《呐喊》自序,《呐喊》目录,狂人日记,孔乙己,药明天,一件小事,头发的故事,风波,故乡阿Q正传,端午节,白光,兔和猫,鸭的喜剧,社戏《彷徨》:祝福,在酒楼上,幸福的家庭,肥皂,长明灯,示众高老夫子,孤...
    语文版九年级上册语文第27课《订鬼》课文复习
    语文版九年级上册语文第27课《订鬼》课文复习
    语文版九年级上册语文第27课《订鬼》课文复习
    内容预览:27.订鬼【知识储备】1.字词积累为:变成。存想:想像。致:导致。何:什么。困:困顿。把:拿。顾玩:仔细端详。用精至矣:精神专一,到了极点。妄:荒诞,无根据。2.作家作品关于作者王充(27-约97),东汉唯物主义哲学家。字仲任。会稽上虞(今属浙江)人。历任郡功曹、泊巾等官,后罢职家居,从事著述。一生尽力于反对宗教神秘主义和口的论,发展了古代唯物主义...
    语文版九年级上册语文《世上没有傻问题》导学案
    语文版九年级上册语文《世上没有傻问题》导学案
    语文版九年级上册语文《世上没有傻问题》导学案
    内容预览:12、《世上没有傻问题》导学案卡尔·萨根学习目标:1.懂得保持自己的好奇心。2.学会像儿童那样提出问题。3.学习作者层层深入的论述方法。4.学会对自己或别人的一些问题进行重新思考。5.养成会提出问题、爱思考问题的好习惯。学习重点1讨论问题,整体感悟文章2辩论世上没有傻问题学习难点1学会观察问题的方法和培养敏锐的思维。2真正养成敢于提问的精神。[学海...
  • 《一厘米》ppt课件3
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    语文版九上《给女儿的信》ppt课件
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  • 语文版九年级上第六单元基础复习试卷
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    语文版九年级上第六单元基础复习试卷
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    蓝田中学语文版九年级上册语文期终测试题
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    语文版九年级上语文第一学月测试卷
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    骑龙镇九年制学校语文版九年级(上)期中考试语文试卷
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    语文版上学期九年级第一次段考试题
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  • 语文版九年级语文上册第三单元检测题
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    《给儿子的一封信》同步练习
    《给儿子的一封信》同步练习
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    语文版九年级语文上册第五单元检测题(含答案)
    语文版九年级语文上册第五单元检测题(含答案)
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    古田县语文版九年级上语文第三单元试卷
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    古田县语文版九年级上语文第三单元试卷
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    语文版九年级上语文基础训练题
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    语文版《给儿子的一封信》练习设计
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  • 《订鬼》阅读答案
    《订鬼》阅读答案
    《订鬼》阅读答案
    《订鬼》何以效之?传曰:“伯乐学相马,顾玩所见,无非马者。宋之庖丁学解牛,三年不见生牛,所见皆死牛也。”二者用精至矣。思念存想,自见异物也。人病见鬼,犹伯乐之见马,庖丁之见牛也。伯乐、庖丁所见非马与牛,则亦知夫病者所见非鬼也。1.解释下列句中加粗的字词。何以效之()顾玩所见()犹伯乐之见马()庖丁之见牛也()2.将下列句子译成现代汉语。①宋之庖丁学解牛,三年...
    《扁鹊见蔡桓公》阅读答案
    《扁鹊见蔡桓公》阅读答案
    《扁鹊见蔡桓公》阅读答案
    扁鹊见蔡桓公《韩非子》扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之,扁鹊曰:...
    《订鬼》训练题答案
    《订鬼》训练题答案
    《订鬼》训练题答案
    《订鬼》(共一课时)一、基础驿站1、给下列字准确注音:衽()庖()箠()椎()2.解释下列加点的词。①致之何由?②顾玩所见③何以效之④妄见之也3.请写出加点字的古今异义①觉见卧闻古义:今义:②则梦见夫人据案其身古义:今义:4.请准确写出下列句子中的通假字①昼日则鬼见:②则梦见夫人据案其身:5.根据课文内容填空(1)本文选自的《》,订鬼即的意思,如同他的《论死...
    中考题汇编《扁鹊见蔡桓公》
    中考题汇编《扁鹊见蔡桓公》
    中考题汇编《扁鹊见蔡桓公》
    -中考题汇编《扁鹊见蔡桓公》(山东淄博中考题)(甲)扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而...
    2018文言文对译:《扁鹊见蔡桓公》(图片版)
    2018文言文对译:《扁鹊见蔡桓公》(图片版)
    2018文言文对译:《扁鹊见蔡桓公》(图片版)
    新一轮中考复习备考周期正式开始,中考网为各位初三考生整理了各学科的复习攻略,主要包括中考必考点、中考常考知识点、各科复习方法、考试答题技巧等内容,帮助各位考生梳理知识脉络,理清做题思路,希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《2018文言文对译:《扁鹊见蔡桓公》》,仅供参考!
    《清兵卫与葫芦》阅读答案
    《清兵卫与葫芦》阅读答案
    《清兵卫与葫芦》阅读答案
    清兵卫与葫芦二、课堂点击1、清兵卫花一毛钱买的葫芦,最终被古董商以六百块钱的高价卖了出去.这说明了什么?这个结果与前文的哪些内容构成对比?2、课文中哪些地方写出了请兵卫对葫芦的痴迷?你认www.为哪个地方写得最传神?3、作者很善于以简练传神的描写来表现人物复杂的心理活动。结合上下文,体味下列句子描写的传神之处,并根据其中的一句写一段话来表现清兵卫此时的心理活...
  • 《草莓》阅读答案
    《草莓》阅读答案
    《草莓》阅读答案
    导语:很多人都喜欢吃草莓,因为草莓不但颜色漂亮、气味芳香、果肉香甜,营养价值也很高。关于这篇《草莓》的文章与《草莓》阅读答案,以供同学们参考和学习,一起来寻找我们的草莓树吧~水果摊中没有你的显赫地位,果园中很少见到你的身影,你并非出身于高贵的世家,你只是一个小而又小,甚至被人遗忘的角色。的确,许多人甚至叫不出你的名字,但我却时时想念着你草莓。草莓,有的生长在...
    阅读《扁鹊见蔡桓公》(附答案)
    阅读《扁鹊见蔡桓公》(附答案)
    阅读《扁鹊见蔡桓公》(附答案)
    阅读《扁鹊见蔡桓公》一文,完成5~8题(15分)扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功!”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走...
    《扁鹊见蔡桓公》课课练及答案
    《扁鹊见蔡桓公》课课练及答案
    《扁鹊见蔡桓公》课课练及答案
    《扁鹊见蔡桓公》1.《扁鹊见蔡桓公》选自_________。体裁是______,作者是____时代著名的_______家_______(人名)他是先秦_______家学说的集大成者,代表作是___________。2.解释下列句子中词语的意思:⑴不治将益深:⑵桓侯又不悦:⑶桓侯故使人问之:⑷汤熨之所及也:⑸使人索扁鹊:⑹桓侯遂死:3.朗读停顿正确的一项是()...
    《差半车麦秸》同步练习与答案
    《差半车麦秸》同步练习与答案
    《差半车麦秸》同步练习与答案
    一、下面词语中注音全对的一组是()A、喃(nán)喃蹿(cuàn)出擤(xǐng)鼻涕喷嚏(tì)B、谩(màn)骂谄媚(xiàn)霹雳(pīlì)舐(shì)C、冷峻(jùn)噎(yē)气忌讳(huì)哽咽(yē)D、捻(niǎn)碎噙(qín)着坷垃(kēlā)瘫痪(huàn)二、下列词语书写完全正确的一项是()A、麦秸膨胀绰号漫骂B、噙着忌讳谄媚糟蹋C...
    阅读答案:《清兵卫与葫芦》(含答案)
    阅读答案:《清兵卫与葫芦》(含答案)
    阅读答案:《清兵卫与葫芦》(含答案)
    阅读下面文字,完成(1)--(4)题清兵卫与葫芦(日)志贺直哉这是一个叫清兵卫的孩子跟葫芦的故事。自从发生了这件事以后,清兵卫和葫芦就断了关系。过了不久,他又有了代替葫芦的东西,那便是绘画,现在他正热衷着绘画……清兵卫常常买了葫芦来玩,从三四分钱到一毛五分钱一个的带皮葫芦,他已有十来个了。他能够自己把葫芦口切开,把里边的籽掏出来,技巧很好,塞子也是自己装上的...
    《草莓》阅读附答案
    《草莓》阅读附答案
    《草莓》阅读附答案
    阅读理解,回答问题。草莓(1)时值九月,但夏意正浓。天气反常地暖和,树上也见不到一片黄叶。葱茏茂密的枝柯之间,也许个别地方略见疏落,也许这儿或那儿有一片叶子颜色稍淡;但它并不起眼,不去仔细寻找便难以发现。天空像蓝宝石一样晶莹璀璨,挺拔的桷树生意盎然,充满了对未来的信念。农村到处是欢歌笑语。秋收已顺利结束,挖土豆的季节正碰上艳阳天。地里新翻的玫瑰红土块,有如一...
  • 给女儿的信
    给女儿的信
    亲爱的女儿:你提出的问题使我忐忑不安。今天你已经十四岁了,已经迈进开始成为一个少女的年龄时期。你问我说:父亲,什么叫爱情?我的心经...
    致蒋经国先生信
    致蒋经国先生信
    经国吾弟:咫尺之隔,竟成海天之遥。南京匆匆一晤,瞬逾三十六载。幼时同袍,苏京把晤,往事历历在目。惟长年未通音问,此诚憾事。近闻政躬...
    《论语》十则》
    《论语》十则》
    曾子曰:吾日三省乎吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?子曰:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。子贡问曰:有一言而可以终身行之...
    陈毅市长(选场)
    陈毅市长(选场)
    齐仰之 (极不耐烦地)谁?……你不知道我在工作吗?……知道!知道干吗还来打扰我?朋友?工作的时候只有化合、分解、元素、分子量是我的朋友!…...
    愚公移山
    愚公移山
    太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:"吾...
    秋水
    秋水
    秋水时至,百川灌河;泾流之大,两渚崖之间,不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美,为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见...
  • 囚绿记
    囚绿记
    这是去年夏间的事情.我住在北平的一家公寓里,我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁 和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,...
    差半车麦秸
    差半车麦秸
    瞧,这家伙,又是一个‘差半车麦秸’!在我们的工人游击队里边,近来最喜欢把别人叫做差半车麦秸。有时我们问队长要烟吸,如果队...
    扁鹊见蔡桓公
    扁鹊见蔡桓公
    扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊曰:君有疾在腠理,不治将恐深。桓侯曰:寡人无疾。扁鹊出,桓侯曰:医之好治不病以为功!居十日,扁鹊复见,曰...
    孔乙己
    孔乙己
    鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文...
    西花厅的海棠花又开了
    西花厅的海棠花又开了
    春天到了,百花竞放,西花厅的海棠花又盛开了。看花的主人已经走了,走了12年了,离开了我们,他不再回来了。你不是喜爱海棠花吗?解放初期...
    大小猫洞
    大小猫洞
    名人免不了有故事流传,真假难辨。大科学家牛顿有个传说是:他养了两只猫,一只大,一只小。他为便利猫的出入,在门上开了两个洞,一小,一...
小学语文
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