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    《端午日》教学设计17
    《端午日》教学设计17
    《端午日》教学设计17
    一.             (3分钟)导入1.学生给出传统节日的古诗歌请其他学生猜一猜,老师给出苏轼的《六幺令》或者是儿歌:(出示儿歌:艾叶香,香满堂;粽子香,香厨房,桃枝插在大门上,出门一看麦儿黄,(吟诵)屈原已死三千年,招魂野祭五月前。龙舟迅疾如流矢,万人喝彩青潭边。(还没背完,众生纷纷举手) 2.说说端午节的由来,以及月城端午节的习俗活动,一方水土养...
    《天上的街市》教案设计
    《天上的街市》教案设计
    《天上的街市》教案设计
    【教学目标】〖知识和能力目标〗1、了解新诗的特点及郭沫若的创作。2、理解联想和想象的作用,体会全诗形象鲜明、意境深邃的意趣和蕴含的思想感情。3、理解并运用“缥缈、定然、珍奇、闲游、笼罩、疏星”等词语。〖过程和方法目标〗1、反复诵读,理解诗歌内容并熟练背诵。2、学习借鉴诗歌精练、生动的语言技巧和想象、联想的表现手法。3、训练学生的联想和想象能力。〖情感目标〗培...
    长春版《问银河》教学设计
    长春版《问银河》教学设计
    长春版《问银河》教学设计
    教学目标:1、认识13个生字,会写8个生字,能有感情地朗读课文。2、结合课文内容,大胆展开想象,培养主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。教学重点、难点:重点:1、有表情地朗读课文,了解小作者向银河提了哪些问题。2、掌握课文中的8个生字。难点:1、结合课文内容,大胆展开想象。2、有表情地朗读每个小节中的问句。教学准备:1、多媒体课件2、词语卡片和生字卡片。第一课...
    新课标人教版七年级上册语文第三单元测试卷
    新课标人教版七年级上册语文第三单元测试卷
    新课标人教版七年级上册语文第三单元测试卷
    一、语言积累运用及表达(29分)1、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。(4分)枯涸栖息liáo亮zhù蓄chénɡ清肥shu清liè酝niànɡ2、结合语境解释下面句中加点的词语。(4分)(1)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕。响亮:(2)……因为有这样慈善的天气,干啥还希望别的呢!慈善:3、下列诗句朗读节奏不正确的是()(...
    春雨的色彩 教案教学设计
    春雨的色彩 教案教学设计
    春雨的色彩 教案教学设计
    一、歌曲《小小雨点》导入。歌中“小小雨点”指的是什么季节的雨?今天我们就来学习一篇关于春雨的课文。板书:春雨的色彩春雨还有颜色?它到底是什么颜色的呢?一群小鸟正在争论着这个话题。(贴三只小鸟的图片)让我们悄悄地走到他们中间去听一听、看一看吧!(课件演示)[开课伊始,用歌曲引出本课学习内容,激发学生的学习兴趣,又激活了学生已有的知识经验,为学习课文做准备。又通...
    人教版语文七年级上册《论语十则》新课标教案
    人教版语文七年级上册《论语十则》新课标教案
    人教版语文七年级上册《论语十则》新课标教案
    《论语》十则教学设计参考教案之一教学目的一、教育学生懂得温故知新、学而不厌等道理。二、初步学习“而”字的两种基本用法:顺接和转接。三、背诵课文。教学设想一、本文的教学特点和重点是:理解每一则的大体意思和内中蕴涵的道理;掌握一些文言实词的意思;弄清课文中哪些是讲学习态度的,哪些是讲学习方法的。二、本文的教学难点是掌握“而”字的两种基本用法,顺接和转接。三、当堂...
  • 初一下册教案设计
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    斑羚飞渡
    斑羚飞渡
    斑羚飞渡
    教学目标⒈知识目标:⑴理清故事情节,理解文章主题。⑵体会文中一些句子的深层含义。⑶体会本文具体生动的描写和详略得当的叙述特点。⑷积累词语。⒉能力目标:培养学生朗读及口头表达能力。⒊情感目标:学习老斑羚在危急关头勇于自我牺牲的精神;理解人类与自然界其他动物和平共处的重要性。教学建议课文的思路文章以“我”的见闻和感受为线索,以时间为顺序,以的惊人之举为基本内容,...
    《伤仲永》精品教案
    《伤仲永》精品教案
    《伤仲永》精品教案
    下面是由字典语文网小编分享的《伤仲永》精品教案,希望可以帮助到大家。教学目标:(一)、知识与能力:朗读课文,正确掌握句中的停顿;掌握和积累文言词汇;体会课文简洁精练的语言。(二)、过程与方法:采用“读、问、讨、练”的方法学习文言文;注重学生文言知识的积累和对课文的理解。(三)、情感态度与价值观:启发学生探讨方仲永由天才变成普通人的原因,懂得天才出自勤奋的道理...
    《黄河颂》教案设计
    《黄河颂》教案设计
    《黄河颂》教案设计
    下面是由字典语文网小编分享的《黄河颂》教案设计,希望能够帮助到大家。教学目标:1、了解本首歌词的创作历史背景;有感情地朗读课文,品读歌词中的语言;提高诗歌的朗读能力。2、通过反复朗读课文,深入理解蕴含在失重的思想感情;通过合作交流,理解诗歌用平实的语言表达深厚浓郁的思想感情。3、感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感,培养学生爱国主义情操。教学重点:...
    三年级语文《罗马速写》教案+说课
    三年级语文《罗马速写》教案+说课
    三年级语文《罗马速写》教案+说课
    《罗马速写》教案教学要求★学会12个字,认识9个字。★能用查字典,联系生活实际或结合上下文等方法理解词句的意思,积累语言。★有感情地朗读课文。知道课文是从哪几个方面来介绍罗马的,感受罗马城丰富的文化内涵,激发学生了解世界优秀文化的热情。教学重点★理解课文内容,了解罗马城的特点。有感情地朗读课文。教学难点★感受罗马城丰富的文化内涵。教学准备课件。教学过程一、创...
    《生于忧患,死于安乐》导学案答案
    《生于忧患,死于安乐》导学案答案
    《生于忧患,死于安乐》导学案答案
    、读一读1、(略)2、断句:注意下列句子的停顿:(1)舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市。(2)必先苦/其心志,劳/其筋骨,饿/其体肤,空乏/其身,行拂/乱/其所为,所以动心/忍性,曾益/其所不能二、译一译4、翻译句子:百里奚从市井中被举用登上了相位。/在一个国内如果没有坚持法...
    《秦兵马俑》
    《秦兵马俑》
    《秦兵马俑》
    教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课个生字8个,两条绿线中的7个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。3、联系课文内容领会“兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明”在文中的作用。4、凭借课文的语言材料,感受中华民族悠久灿烂的民族文化和人民无穷无尽的智慧,激发民族自豪感。重点难点:抓住过渡句统领全文的结构和内容。课前准备:...
  • 初一上册教学分析
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    朗读,让学生与诗情共舞──李清照之《武陵春》教学偶得
    朗读,让学生与诗情共舞──李清照之《武陵春》教学偶得
    朗读,让学生与诗情共舞──李清照之《武陵春》教学偶得
    【案例背景】风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。──《武陵春》李清照《武陵春》是人教版九年级上册第六单元《词五首》之四,写于李清照寓居浙江金华之时,时年五十三岁。历经了国破家亡、文物丧失、丈夫病亡,流离失所等凄惨遭遇,词情极其悲苦凄凉。教学的重点是引导学生体悟词的意境和语言,培养对...
    《北京的春节》教学反思3
    《北京的春节》教学反思3
    《北京的春节》教学反思3
    宏育小学吴植权《北京的春节》是一篇散发着浓郁乡土气息的散文,文章对老北京过春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍。本课教学我延续了“以读为本”的教学策略。通过听录音范读扫清字词障碍,思考“你对北京的春节有什么感受”;通过指名学生分节朗读,为学生正音,并解释“万象更新、灯火通宵、日夜不绝、娴熟、截然不同、万不得以、各形各色、张灯结彩、有声有色”等词语。通过自由朗读...
    《春》教学案例
    《春》教学案例
    《春》教学案例
    【研讨话题】语文阅读教学中“听说读写一体化”如何构建?【教材分析】《春》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人民教育出版社)七年级上册第三单元。《春》是朱自清先生所写的一篇优美的写景抒情散文,也是中学语文教材中的传统篇目。这篇散文以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画,赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望,从而激励人们在大好春光里辛勤劳作、...
    学生“登基”,改出诗歌意境来──《天净沙·秋思》教学写真反思
    学生“登基”,改出诗歌意境来──《天净沙·秋思》教学写真反思
    学生“登基”,改出诗歌意境来──《天净沙·秋思》教学写真反思
    优秀经典的诗歌犹如奔流不息的长江两岸一幅幅美丽的画卷;犹如浩瀚无际的天空中一颗颗闪烁的星星;犹如波浪翻滚的大海中一朵朵洁白的浪花,我带领学生们一路欣赏,一路仰视,一路采撷。以《天净沙·秋思》为例,为了让学生领略它的神韵,我决定独辟蹊径──师:请同学们自由地朗读品味全诗,然后仔细观察课文中为它配的插图,看一看这副插图是否最好地体现了《秋思》的意境,老师非常希望...
    走近泰戈尔,走进大语文──《金色花》案例
    走近泰戈尔,走进大语文──《金色花》案例
    走近泰戈尔,走进大语文──《金色花》案例
    【教学目标】1、让学生通过自主学习的方式,整体感知作品内容,潜心体会母子深情。2、以读代讲,训练学生的朗读能力,让他们能读出诗的味道,读出诗的情感。3、向课外读本及生活延伸,丰富学生的阅读视野和情感体验,并训练他们的想象力和语言表达能力。【教学设想的理由与过程的记录】一、歌曲《妈妈的吻》导入,让歌中深挚的倾诉拨动学生的心弦导入语:这是流行于上世纪80年代的一...
    《天上的街市》说课稿
    《天上的街市》说课稿
    《天上的街市》说课稿
    一、教材分析《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星,再由天上的明星联想到街灯,进而想象天上的街市,想象天上美丽的景色,想象天上街市里的珍奇,想象过着幸福生活的牛郎织女。通过对天上美好生活的描绘,表现了诗人旧时代黑暗现实的痛恨,对理想生活的向往,激发人们为实现这一理想而奋斗。因此,这首诗使那个时代的读者很自然...
  • 初一下册教学分析
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    《爸爸的花儿落了》教学反思
    《爸爸的花儿落了》教学反思
    《爸爸的花儿落了》教学反思
    教学时,有同学问我:“英子到东交民巷寄钱出来以后,看到了东交民巷街道的花圃中种满的蒲公英,她高兴地想:闯过来了,快回家去,告诉爸爸并且要他明天在花池里也种满蒲公英。这当中的蒲公英有什么特殊含义吗?”这个问题引起了我的思考:对啊,蒲公英,看似轻描淡写的一笔,是否别有含义?带着这问题我再次研究课文内容,发现全文是由“花”串连起来的,在全文中起贯穿全文的作用,“蒲...
    丑小鸭 教学谈
    丑小鸭  教学谈
    丑小鸭 教学谈
    教材分析:《丑小鸭》是人教版第四册的最后一篇课文。这篇课文是根据著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改编的,故事中的丑小鸭是一个面对艰难曲折的历程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事写得十分感人,贴进儿童生活,符合低年级儿童的年龄和心理特征。学情分析:小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣,生动活泼、形象新颖、色彩鲜艳的刺激物最容易成为他们注意的对象。好动爱玩、...
    《伤仲永》文学常识
    《伤仲永》文学常识
    《伤仲永》文学常识
    《伤仲永》是一篇文言文的课文,是这次新教材里面新的篇目。我们平时经常能听到人们用《伤仲永》这个故事来做例子,也就说明,这篇文章是具有典型意义的。初中的文言文教学有一项重要的任务是让学生掌握正确地学习文言文的方法,养成阅读文言文的良好习惯,所以字、词的积累还是很重要的,不是不要落实,关键是方法。通过课前指导及反复的强调,学生课前自主学习的习惯基本养成,在上课之...
    《最后一课》导练
    《最后一课》导练
    《最后一课》导练
    本文来自作文周刊社。一、基础巩固1.给下列黑体字注音。戒尺()哽住()郝叟()祈祷()喧闹()诧异()踱步()懊悔()2.根据拼音写汉字。板dèng()zhuàn()钱钥shi()wǎn()转zhēng()发chéng()罚祈dǎo()气fēn()3.找出下列句中的错别字,并改正。(1)天气那么暖和,那么蜻朗!()(...
    叶圣陶为冰心书写广告
    叶圣陶为冰心书写广告
    叶圣陶为冰心书写广告
    叶圣陶同志当年在开明书店工作时期为冰心的许多著作写过图书广告,摘录数则如下:《冰心著作集》作者以诗人的眼光观看一切,又用诗的技巧驱遣文字。她的作品无论诗、小说、还是散文,广义地说都是诗。二十多年以来,她一直拥有众多的读者。文评家论述我国现代文学,谁也得对她特加注意,做着详尽的叙说,这原是她应享的荣誉。现在她把历年的作品整理一遍,定个总名叫做《冰心著作集》,交...
    《音乐巨人贝多芬》教学反思
    《音乐巨人贝多芬》教学反思
    《音乐巨人贝多芬》教学反思
    法国作家梅里美说得好:“作诗只能说到七分,其余的三分应该由读者自己去补充。”我马上联想到我们的课堂教学的艺术,觉得教学艺术也和诗一样,颇有相同之处:教师讲课也只能讲到七分,其余的三分应该由学生自己去补充,去创造,这就要求我们教师改变传统观念课堂教学不应该讲通讲透,要留给学生思维的空间,留足学生思考的余地,让学生自奋其果,只有这样,才能真正体现学生的主体作用,...
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    女娲造人与母系社会
    女娲造人与母系社会
    女娲造人与母系社会
    语文s版六年级下册《女娲补天》给我们讲述了一段神话故事。为丰富同学们的课外知识,接下来让小编带你一起来看看女娲造人与母系社会吧!女娲造人的神话,反映出早期人类社会的生活状况。众所周知,人类历史上存在母系氏族社会时期,当时妇女在生产和生活中居于重要地位,子女只认得自己的母亲,不认得自己的父亲。女娲造人的神话不正含有母系社会的影子吗?女娲造人的神话,并非纯粹杜撰...
    仿写金色花(二)
    仿写金色花(二)
    仿写金色花(二)
    仿写金色花(二)仿写金色花(二)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!假如我变成一只猫,为了好玩,爬上院子里那棵挺拔的梧桐树上,呼吸着新鲜的空气,感受着阳光的温暖。妈妈,你会认识我吗?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,想着我这...
    《我的信念》拓展阅读
    《我的信念》拓展阅读
    《我的信念》拓展阅读
    我的信念「法」玛丽·居里生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”有一年的春天.我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕正在结茧,这使我感兴趣。望着这些蚕执著...
    《触摸春天》整体阅读感知
    《触摸春天》整体阅读感知
    《触摸春天》整体阅读感知
    这是一篇叙事型的优美散文,作者以旁观者的角度描述了一个奇迹:睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。作者感动之余悟出了一个道理:谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在清香袅袅的早晨,在花繁叶茂的春天,在走得流畅的安静的带领下,我们有了一次全新的体验!
    孔子简介
    孔子简介
    孔子简介
    孔子(公元前551~公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家,曾修《诗》、《书》,定《礼》、《乐》,序《周易》,作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。孔子身世据考证,孔子的六代...
    初一上学期课内文段阅读精选第四单元
    初一上学期课内文段阅读精选第四单元
    初一上学期课内文段阅读精选第四单元
    初一上学期课内文段阅读精选第四单元第四单元一六皇帝的新装阅读下列各文段,按要求回答问题。文段一许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园--除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:皇上在更衣室里。有一天,他的京城来了两个骗子,自称是织工,说...
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    《最后一课》汉译及其社会背景
    《最后一课》汉译及其社会背景
    《最后一课》汉译及其社会背景
    一部文学作品的阅读和接受,总有其特定的社会土壤和话语空间。而一部外国文学作品,借助翻译,在接受国成功地实现其生命的延续,甚至在某种意义上获得本土化再造,也总是反映着接受国独特历史条件,有接受国本土社会情感的运作参与其间。因此,追溯一部异国作品在中国的命运,就其与一个时代的精神生活的联系加以考察,可以更好的认识它以及对它接受的历史,也更好地认识承载了这历史的我...
    《口技》课文鉴赏
    《口技》课文鉴赏
    《口技》课文鉴赏
    本文记叙了一场精彩的口技表演,读来如临其境,如闻其声。篇首开门见山,点明题旨。着一“善”字统领全文,层层紧扣“善”字,展开记叙、描写与议论。先描绘演出背景和场面:围客厅一角,设“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”。不需复杂的布景,只要简单的道具,表明口技表演者并非借助外物吸引人,而是靠高超的技艺演出的。“满坐寂然,无敢哗者”,突出所有听众聚精会神的情态,着意渲染...
    《土地的誓言》有关资料
    《土地的誓言》有关资料
    《土地的誓言》有关资料
    【三十年代的东北作家群与端木蕻良】从东北流亡到上海及关内各地的一些青年作者,如萧红、萧军、端木蕻良、舒群、骆宾基、罗烽、白朗、李辉英等人,习惯上被称为“东北作家群”,形成于30年代中期。他们有的未正式加入“左联”,但其创作实际上构成“左联”文学的一部分。正是他们,开了抗日文学的先声,第一次把作家的心血,与东北广袤的黑土,铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱,搅成一团...
    闻一多生平简介
    闻一多生平简介
    闻一多生平简介
    闻一多,本名家骅,著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年11月24日出生于湖北省浠水县一个“世家望族,书香门第”。中国现代伟大的爱国主义者,坚定的民主战士,中国民主同盟早期领导人,中国共产党的挚友,诗人,文史学者。1899年11月24日生于湖北省浠水县下巴河的一家书香门第。13岁时考取北京清华学校,系统地学习了西方的自然科学知识和社会政治学说,此时他的诗词...
    刘成章简介
    刘成章简介
    刘成章简介
    刘成章,1937年2月22日生于陕西省延安市。1961年毕业于陕西师大中文系。曾任该系助教,延安歌舞剧团编剧,《文学家》主编,陕西省出版总社副社长,现任陕西省作家协会副主席。中国作家协会会员,中国散文学会常务理事,一级作家。读初中时开始发表作品。写过诗歌,写过歌词和剧本,歌词曾产生过一定的影响。上个世纪八十年代以来主要以散文创作活跃于文坛,出版过七种散文集子...
    小时了了,大未必佳
    小时了了,大未必佳
    小时了了,大未必佳
    孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时必当了了。”韪大踧踖。【译文】孔...
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    长春版七年级语文上册第20课《记·铭·说·志四篇》教案指导
    长春版七年级语文上册第20课《记·铭·说·志四篇》教案指导
    长春版七年级语文上册第20课《记·铭·说·志四篇》教案指导
    内容预览:记·铭·说·志四篇文本解读一、整体感知(一)《小石潭记》本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇。也是唐代以来山水游记中的名篇,本篇以传神之笔,生动地描写了小石潭环境的清幽美妙,潭水的清澈空无和游鱼的活泼生趣,同时也寄托了作者谪居荒远之地的孤寂、幽愤心情。全文分五段。第一段写发现小石潭的经过,潭的结构特点及周围的景物。文章一开始先写小石潭的方位和悦耳动听...
    《沁园春·长沙》内容大意
    《沁园春·长沙》内容大意
    《沁园春·长沙》内容大意
    “独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。大意是:在深秋的季节,我独自一人站在橘子洲头,望着江水日夜不息地向北奔流。寒秋,指深秋有寒意,也可理解为处境险恶。“看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。大意是:远望群山,重重叠叠的...
    人教版七年级语文上册单元检测试题及答案:第三单元
    人教版七年级语文上册单元检测试题及答案:第三单元
    人教版七年级语文上册单元检测试题及答案:第三单元
    内容预览:七年级语文第三单元检测题第一部分:1.给加点字注音或根据拼音写汉字。黄晕()嘹亮()澄清()山()隆()2.将下列对应项连线。《春》屠格涅夫《老舍文集》《济南的冬天》朱自清《现代文丛》《竹林深处人家》老舍《猎人笔记》《树林和草原》黄蒙田《朱自清全集》3.朱自清字(佩弦),老舍原名(舒庆春),字(舍予)。4.释词:⑴高兴起来了,卖弄清脆的喉咙,唱出宛...
    初一上册语文寒假作业答案参考
    初一上册语文寒假作业答案参考
    初一上册语文寒假作业答案参考
    初一上册语文寒假作业答案参考 古诗四首①(潮平两岸阔,风正一帆悬。)②(海日生残夜,江春入旧年。)③(乡书何处达?归雁洛阳边。)④(海日生残夜,江春入旧年。)⑤(潮平两岸阔,风正一帆悬。)⑥(海日生残夜,江春入旧年。)⑦(乡书何处达?归雁洛阳边。)⑧(海日生残夜,江春入旧年。)2、①(几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。)②(乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。)③...
    2017七年级语文上册期末测试试卷(语文版)
    2017七年级语文上册期末测试试卷(语文版)
    2017七年级语文上册期末测试试卷(语文版)
    一、积累与运用1、选出下面加点字注音错误的一组()(3分)A、这只大鸟坐在树枝上想飞却不敢飞的模(mó)样,真叫人觉得可怜。B、他们其中的一个人说:“再见啦,看你就像滑稽画里的小人儿。”其他的则哄(hōng)堂大笑。C、不少的人对工作不负责任,拈(niān)轻怕重,把重担子推给人家。D、覆盆子像小珊瑚攒(cuán)成的小球,又酸又甜,色味比桑椹要好的远。2、...
    长春外国语学校2011-2012学年初三语文上册期末试题及答案(小班)
    长春外国语学校2011-2012学年初三语文上册期末试题及答案(小班)
    长春外国语学校2011-2012学年初三语文上册期末试题及答案(小班)
    长春外国语学校2011--2012学年第一学期初三年级(小班)语文科期末试卷一、阅读(60分)(一)名句积累与运用(15分)1.求之不得,□□□□。悠哉悠哉,□□□□。(《诗经·关雎》)2.千嶂里,□□□□□□□。(范仲淹《渔家傲·秋思》)3.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。。(岑参《白雪歌送武判官归京》)4.□□□□,□□□,□□□。彼竭我盈,故克之。(《...
  • 初一下册练习题
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    《狼》词类活用
    《狼》词类活用
    《狼》词类活用
    【一狼洞其中】 一般“洞”是名词,在此活用为动词,打洞。 【意将隧入以攻其后也】 一般“隧”是名词,在此用作状语,从隧道。 【其一犬坐于前】 一般“犬”是名词,在此用作状语,像狗一样。。
    鲁教版七年级上册语文《观舞记》同步练习
    鲁教版七年级上册语文《观舞记》同步练习
    鲁教版七年级上册语文《观舞记》同步练习
    《观舞记》是著名诗人冰心献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹的一篇散文,语文学习无外乎是积累与运用,为大家带来的是七年级上册语文观舞记同步练习的辅导资料。一.给加点字注音绚丽___阐述___褶裙___粲然___嗔视___供养___蠕动___惆怅___二.形似字注音组词惆()___炫()___濡()___绚()___绸()___眩()___蠕()___询()___稠()_...
    语文版七年级语文下册课文全解:《〈列子〉二则》
    语文版七年级语文下册课文全解:《〈列子〉二则》
    语文版七年级语文下册课文全解:《〈列子〉二则》
    29.《〈列子〉二则》【第一部分:背景知识及相关背景】一、字音及词义:杞人忧天:杞国的一个人担心天崩塌下来,比喻不必要的忧虑。崩坠:崩塌坠落。身无所寄:自己没有什么地方可以依托。废寝食:睡不着觉,吃不下饭。晓:开导。积气:聚积在一起的气体。屈伸:(四肢)弯曲伸展。行止:课文里是行动、活动的意思。奈何:为什么。只使:即使。有所中伤:有被击中受伤的机会。中,打中...
    苏教版七年级下册第五单元综合卷
    苏教版七年级下册第五单元综合卷
    苏教版七年级下册第五单元综合卷
    第一部分:积累运用(共24分)一、根据拼音写汉字。(4分)1.步lǚ()蹒跚2.翩xiān()3.qiáo()首以待4.氤yūn()二、默写。(6分)5.,带月荷锄归。,夕露沾我衣。衣沾不足惜,。6.黄鹤一去不复返,。,。三、运用。(14分)7.以尽量简洁通顺的语言,概括下面这段文字所叙述的主要事实。(不超过30个字)(4分)哈尔滨一位老人历时...
    七年级下册课文:观舞记阅读答案
    七年级下册课文:观舞记阅读答案
    七年级下册课文:观舞记阅读答案
     一、基础知识题1、给下列加粗的字注音:颦蹙()()端凝()咿哑()嗔视()惆怅()()静穆()粲然()蠕动()2、文学常识填空:观舞记的作者是________,她的原名是________,她是我国________代著名作家和________,上学期我们学过她的诗________。二、课内语段阅读题阅读下面文字,完成1~6题:帘幕慢慢地拉开,台中间小桌上供奉...
    人教版七年级语文家庭作业福楼拜家的星期天知识点
    人教版七年级语文家庭作业福楼拜家的星期天知识点
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    福楼拜家的星期天是一篇法国著名作家莫泊桑经典短篇小说,屡次入选语文课本,大家在完成人教版七年级语文家庭作业的时候一定要仔细了解学习语文福楼拜家的星期天知识点。一、重点字词1.给下列加点字注音。白皙xī钦qīn佩捋lǚ胡须脚踝huái荒谬miù义愤填膺yīng点拨:“捋”是多音字。2.解释下列词语。(1)忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。(2)义愤...
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    《人生寓言》【白兔和月亮、落难的王子】ppt课件3
    《人生寓言》【白兔和月亮、落难的王子】ppt课件3
    《人生寓言》【白兔和月亮、落难的王子】ppt课件3
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    语文版七上《空城计》ppt课件
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    荒岛余生优秀ppt教学课件
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    河北省故城县七年级语文上册10月月考试题
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    七年级语文(上学期)第六单元测试卷D卷
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    《散步》同步练习及答案【1】
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    七年级语文上册20份期末复习试题(带答案)
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    语文版七上《世说新语》练习2
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    人教版七上第三单元同步训练:四季美景(1)
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    山东省日照市七年级语文下册期中测试题2
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    福建省晋江市平山中学七年级下学期语文期中试题及答案
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    广西岑溪市七年级语文下册期中测试题
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    七年级语文下册第四单元训练卷
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    苏教版七年级(下)期末复习系列练习--仿写与改写
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    七年级语文下册单元调研测试卷28
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    春天的雨点阅读答案
    春天的雨点阅读答案
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    春天的雨点阅读答案禾苗是需要雨露滋润的,孩子是需要老师的关爱和教诲才能成长的。本文讲的就是一个老师关心爱护学生的故事。阅读本文时,要认真地体会反映人物情感和文章中心的句子。达丽玛坐在教室的板凳上,圆溜溜的一双眼睛正望着老师乌汉娜,但是她的心正和春风一起,游荡到大草原上去了。“达丽玛,这个问题你来回答。”乌汉娜从四十二双眼睛里,发现了达丽玛这双走了神的眼睛。达...
    春笋阅读答案
    春笋阅读答案
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    春笋阅读答案我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色,竹林的后代——春笋。春日,春雨潇潇,绿幽幽的竹山,翠生生的竹林,像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨雾纷纷洒在竹叶上,“沙沙沙沙”,像少女轻抚琴弦,像春蚕吞食桑叶。“滴嗒——滴嗒——”小水珠掉落在地上,渗进土里。地里的笋芽儿如同婴儿吸吮母亲的乳汁,积聚力量。嗬,一夜之间,又有无数春笋拔地而起啦!瞧,漫坡遍地,密密麻麻,...
    《春雨》阅读答案
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    春雨春天的一个傍晚,天上的云越来越厚,不一会儿,就下起雨来。水淋淋的马路上,一个姑娘蹬着三轮车,急匆匆地过来。车上装着两筐大苹果,在拐弯处,车子一歪,一个箩筐翻倒在马路上,又圆又大的苹果滚到了马路中间。姑娘赶紧跳下车,慌忙拾起来。可是,几百个苹果撒了一地,眼看汽车驶过来,哪里来得及拾呢?这时,正好一群放学回家的孩子从这儿走过。没等谁去呼,就一齐奔过来,七手八...
    秋天•秋天(节选)阅读附答案
    秋天•秋天(节选)阅读附答案
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    《秋天•秋天阅读附答案)试题解析(节选)张晓风在我们的城市里,夏季上演得太长,秋色就不免出场得晚些。但秋得永远不会被混淆的——这坚硬明朗的金属季。让我们从微凉的松风中去认取,让我们从新刈的草香中去认取。已经是生命中第二十五个秋天了,却依然这样容易激动。正如一个诗人说的:“依然迷信着美。”是的,到第五十个秋天来的时候,对于美,我怕是还要这样执迷的。那时候,在南...
    秋天的音乐 冯骥才阅读理解答案
    秋天的音乐 冯骥才阅读理解答案
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    秋天的音乐冯骥才①火车一出山海关,我便戴上耳机听起这秋天的音乐,整个身心立刻就进入秋天才有的一种异样温暖甜醉的感觉里。②我把脸颊贴在窗玻璃上,挺凉,带着享受的渴望往车窗外望去,秋天的大自然展开一片辉煌灿烂的景象。阳光像钢琴明亮的音色洒在这收割过的田野上,整个大地像生过婴儿的母亲,幸福地舒展在开阔的晴空下,从麦茬里裸露出浓厚的红褐色是大地母亲健壮的肤色;所有树...
    古董 耿春元阅读答案
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    古董耿春元①古董是子午镇常少山的外号。②古董一词除词典上的解释外,在子午镇还有不可理喻、个别、不一般、冥顽不化等意思。常少山能够沾上古董这诨名,缘于那年他母亲去世。子午镇的风俗,双亲中有一个先走了的,丧事要做三天,叫小丧;双亲中最后一位也去了,丧事要做五天,还要扎灵车,请鼓手,排宴席,叫大丧,很隆重。常少山的父亲早亡,遵照当地风俗,他母亲的丧事应该大办的。谁...
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    【甲】世有伯乐,然后又千里马.......阅读附答案
    【甲】世有伯乐,然后又千里马.......阅读附答案
    【甲】世有伯乐,然后又千里马.......阅读附答案
    文言文,完成小题。(12分)【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者,不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。策之不以其道,食之不能尽其材,呜之而不能通其意,执策而临之,日:“天下无马。...
    《紫檀的特性 马未都》阅读附答案
    《紫檀的特性 马未都》阅读附答案
    《紫檀的特性 马未都》阅读附答案
    紫檀的特性马未都①紫檀是一种名贵的木料。假如你去故宫参观,会发现宫殿里的紫檀家具比比皆是。在雍正、乾隆年间,皇家对紫檀的使用十分频繁。清官用了100年的时间把家具都替换成了紫檀木的。②那么,紫檀有哪些特性呢?③紫檀颜色沉静,有光泽。当紫植被开启、打光以后,颊色非常沉静。闪着一种如同金属、绸缎一样的光泽。这种光泽可不是一种单纯的木头的光泽,这种光泽只有当你见到...
    人教版七下《课外古诗词背诵》全解
    人教版七下《课外古诗词背诵》全解
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    山中杂诗吴均山际见来烟①,竹中窥落日②。鸟向檐③上飞,云从窗里出。注释①际:山与天相接的地方。②窥(kuī):从缝隙中看。③檐(y醤):房檐。山际见来烟,山际:山与天相接的地方。际:边际。○以“见”写存现,灵动了景色,增添了人气。山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟,竹中窥落日。窥:从缝隙或隐蔽处偷看。○“窥”呼应了前一句的“见”,生动地再现了夕阳余晖疏朗地洒落竹林的...
    《谨饬|尝闻汉马援戒子有曰》阅读答案
    《谨饬|尝闻汉马援戒子有曰》阅读答案
    《谨饬|尝闻汉马援戒子有曰》阅读答案
    尝闻汉马援戒子有曰:“杜季良为人豪侠,父丧,致客数郡。吾爱之敬之,不愿汝曹效之。”因举画虎为喻。唐柳玭戒子有曰“门第高,可畏不可恃,一或失检,得罪重于他人。”呜呼,两公真格言哉!余观吴中如王元美家,世列卿贰,盖鼎族也。延陵秦方伯耀、云间乔宪长懋敬,俱号名阀。当乙未岁,吴人以关白①未靖,不时传警,在位者皆谨备之,而元美季子士骕、耀弟秦灯、懋敬子相,俱自负贵介,...
    《孙膑赛马》阅读答案
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    孙膑赛马孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏,得为惠王将军,而自以为能不及孙膑,乃阴使召孙膑。膑至,庞涓恐其贤于己,疾之,则以法刑断其两足而黥之,欲隐勿见。齐使者如梁,孙膑以刑徒阴见,说齐使。齐使以为奇,窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射。孙子见其马足不甚相远,马有上、中、下、辈。于是孙子谓忌曰:“君第重射,臣能令君胜。”田忌信然之,与王及诸...
    最后一课阅读答案
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    《最后一课》训练题(一)阅读“接着,韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事······他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧”答题1、“这可怜人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们,一下子塞进我们的脑子里去”这句话的意思是什么?“可怜”一词的含义是什么?2、把字帖想象成国旗表达了什么感情?反复将“法兰西”和“阿尔萨斯”连在一起出现有什么含义?3、赏析划...
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    蔚蓝的王国
    蔚蓝的王国
    蔚蓝的王国屠格涅夫屠格涅夫的散文是美丽的,他习惯在散文中用虚拟情景来抒写他的美妙理想与抽象理念,让他的散文显现出一种虚幻而又明丽的...
    济南的冬天
    济南的冬天
    济南的冬天老舍对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,...
    七颗钻石
    七颗钻石
    七颗钻石列夫·托尔斯泰很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾;所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死...
    卖油翁
    卖油翁
    陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:汝...
    世说新语二则(期行、乘船)
    世说新语二则(期行、乘船)
    期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便...
    古代寓言二则
    古代寓言二则
    郑 人 买 履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之。已得履,乃曰:吾忘持度。反归取之。及反,市罢,遂不得履。人...
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    黄鹤楼记
    黄鹤楼记
    黄鹤楼记阎伯理州城西南隅,有黄鹤楼者,《图经》云:费讳登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼。事列《神仙》之传,迹存《述异》之志。观其耸...
    陋室铭
    陋室铭
    陋室铭刘禹锡(唐)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以...
    猫
      我家养了好几次猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛...
    爱莲说
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    爱 莲 说(宋)周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直...
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    筏子袁鹰黄河滚滚。即使这儿只是上游,还没有具有一泻千里的规模,但它那万马奔腾、浊浪排空的气概,完全足以使人胆惊心悸。大水车在河边缓...
    黔之驴
    黔之驴
    黔之驴柳宗元黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭\慭\然,莫相知。他...
小学语文
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