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  • 《春日》片断赏析
    《春日》片断赏析
    《春日》片断赏析
    师:古人赞美春天的诗词很多,然而,人们最喜爱、最推崇的是南宋诗人朱熹的《春日》。(出示写有这首诗的小黑板。)用自己喜欢的方式读一读。(学生自由读古诗)师:谁愿意读给大家听。(指名读)生:冯鑫把“滨”读成了“冰”。……师:你们愿意听老师读一遍吗?生:愿意。(然后,师范读。)师:谁来说说老师读的怎么样?生:老师读得很有感情。……师:要想把握好古诗的情感首先要理解...
    01找春天教案设计A案教学案例
    01找春天教案设计A案教学案例
    01找春天教案设计A案教学案例
    文章摘要:本文章的主要内容是关于01找春天教案设计A案教学案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!1找春天(A、B案)教学目标1.会认9个生字,会写9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3.热爱春天,愿意去观察、发现。教学重点正确、流利、有感情朗读课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。课...
    第四课 《风筝》教案(语文版七年级上)
    第四课 《风筝》教案(语文版七年级上)
    第四课 《风筝》教案(语文版七年级上)
    教学目标知识目标1.积累词语,掌握“丫杈、寂寞、憔悴、肃杀、诀别、嫌恶、什物、惊惶、瑟缩、傲然、虐杀、宽恕、恍然大悟、苦心孤诣”等词语的读音、字形、词义。2.理解本文的主旨。能力目标1.能有感情地朗读课文,要在整体感知课文内容的基础上,体会文中所蕴含的浓浓的亲情。2.初步掌握圈点勾画的学习方法。3.借鉴本文在铺陈误会和冲突中写亲情的方法。德育目标感受文中浓浓...
    初中语文教案 口语交际《青春畅谈》 (语文版)九年级上册教案
    初中语文教案 口语交际《青春畅谈》 (语文版)九年级上册教案
    初中语文教案 口语交际《青春畅谈》 (语文版)九年级上册教案
    口语交际?写作?综合性学习(一)(语文版教案)口语交际·写作·综合性学习(一)教学内容本节课在教材第22—26页。主要包括青春畅谈、倾吐心声和献给教师,廿一份特殊的礼物三部分内容。教学目标◆知识与能力1.学习一些青春格言和青春歌曲,拓宽知识面,丰富学习生活。2.提高组织能力和语言表达能力。3.提高写作能力,特别是写抒情散文的能力。4.培养调查研究、与人沟通、...
    《沁园春·长沙》课堂实录
    《沁园春·长沙》课堂实录
    《沁园春·长沙》课堂实录
    *教学要点:诵读、领会、品评、鉴赏*教学时数:1节*教学方法:互动――探究*教学过程:导入:毛泽东一生酷爱古典诗词,他的一生,不仅在临窗伏案时,就是在戎马倥偬之间也不断地默诵吟哦,写诗作词。据中南海毛泽东图书管理员统计,毛泽东生前认真批注、圈画过的诗词总计在1590首以上,一般性翻阅、欣赏的至少在2000首以上,凭记忆手书的有117首,其中有许多长篇叙事诗。...
    《找春天》教学设计四
    《找春天》教学设计四
    《找春天》教学设计四
    (一)古诗引入出示古诗《早春》,老师范读或由会读的同学朗读,再说说早春的特点。春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,若隐若现,羞羞答答,躲躲藏藏。我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜,体验到发现的快乐。让我们先读读课文,看看文中的小朋友在春天里发现了什么。(二)初读课文,认读生字1.自由轻声朗读课文,想办法记住生字。2....
  • 14* 理想的风筝 教学设计
    14* 理想的风筝 教学设计
    14* 理想的风筝 教学设计
    14*理想的风筝教学设计教学目标:一、知识教学点:认识本课5个生字及文中出现的生词,理解课文内容。二、能力训练点:1.培养学生通过感情朗读理解课文的能力。2.培养学生质疑问难的能力。三、德育渗透点:通过理解课文,体会刘老师顽强的意志和对生活的爱与追求。培养学生热爱生活的思想感情。教学重点:1.题目“理想的风筝”的含义。2.体会刘老师身残志坚、乐观向上的人生态...
    《春光染绿我们双脚》课文原文
    《春光染绿我们双脚》课文原文
    《春光染绿我们双脚》课文原文
    踏一路春风,撒一路欢笑,向荒山野岭进军,春光染绿我们双脚。锨镐叮叮当当,奏响了植树歌谣;清水哗哗流淌,滋润着棵棵树苗。我们走到哪里,哪里便披上绿袍,千年裸露的山岩,结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山,如今已枝繁叶茂,当风儿吹过的时候,便涌起阵阵林涛。小鸟抖动彩翼,来这里搭窝筑巢;松鼠有了美丽的家园,快活得叽叽直叫。撑起绿色的大伞,小兔再也不用害怕天上的老雕;在...
    羚羊木雕
    羚羊木雕
    羚羊木雕
    宋朝苏东坡说过:文章不厌百回读,熟读深思理自知。今天我们就扣住读和思这两个字来合作学习女作家张之路的《羚羊木雕》.我们一起来读文章的标题题(板书).标题是作者与读者的第一接触点,好的标题是文章的眼睛,而眼睛是心灵的窗户.大家读了标题后好好地思考一下,看看就标题能提出哪些问题.好,同学们踊跃的发言,提出了许多问题。有的说:羚羊木雕的主人是谁?课文是围绕着羚羊木...
    《沁园春·长沙》教学设计2
    《沁园春·长沙》教学设计2
    《沁园春·长沙》教学设计2
    教学设计三[教学目标]1.诵读词作与欣赏手迹并举,初步感受豪情壮志与豪迈风格。2.抓住关键词语,理清思路,品味意蕴,熟读成诵。[教学重点难点]重点:品味意蕴,熟读成诵。[教学过程]一、诵读1.目标读准音,读准节拍,读出韵味。2.策略预习查字典,读准音,反复读熟。学课指导节拍停顿,读出韵味。3.步骤节拍:是由义脉联系决定的。①四字句,二二式。如:独立/寒秋,湘...
    长春版《用奇谋孔明借箭》教学设计
    长春版《用奇谋孔明借箭》教学设计
    长春版《用奇谋孔明借箭》教学设计
    教学目标:1知识与技能:学会4个生字,认识8个生字。能在充分默读课文的基础上正确、流利、有感情地朗读课文。2过程与方法:在朗读课文中,能粗浅地感受到这部名著的语言魅力。能在阅读课文的基础上,调动自己对于这部名著的积累,初步感受“孔明用奇谋借箭”的“奇”。3情感态度与价值观:在阅读中,了解孔明用奇谋借箭的经过,能感受到孔明通晓天文、熟读兵法、深谙兵机、足智多谋...
    长春版《语言之美》教学设计
    长春版《语言之美》教学设计
    长春版《语言之美》教学设计
    教材分析《语言之美》这篇课文原名《有些语言如此之美》。课文举了只言片语如此之美、值得珍藏心底的三个例子:第一个是一位多年不曾联系的高中同学在电话中给“我”送来别致的问候和祝福;第二个是刚刚过完米寿的外公用幽默的话语表达了那不曾被山高水远隔断的思念和牵扯不断的亲情;第三个是高度弱视的邻家妹妹平日里言谈表现出了她的诙谐、乐观、豁达。最后在这三个例子的基础上总结,...
  • 《紫藤萝瀑布》听课记录
    《紫藤萝瀑布》听课记录
    《紫藤萝瀑布》听课记录
    一、导入教师引入抒情性散文的概念。提示课题。板书:紫藤萝瀑布宗璞二、教学过程1、教师请同学起来朗读课文。师:下面哪位同学愿意给大家朗读一下课文?生:(稍待片刻,几位同学举起手)师:(巡视片刻)还是请我们的语文课代表来朗读一下吧。生:课代表朗读,其他同学看书。(教师播放课件)2、教师与全体同学一起朗读课文。3、教师出示第一组问题,请一位同学朗读问题。并结合课文...
    习作指导课 春游花絮
    习作指导课   春游花絮
    习作指导课 春游花絮
    教学目标:1、抓住春游这一契机,情境再现,激发学生表达与写作的强烈愿望。2、师生共同参与表达与写作过程,并能根据学生的不同经历选择自己感受深的写作内容,进行自由表达,写出真情实感。3、在小组合作学习中逐步丰富语言,并能学会抓住细节描写写具体、生动。4、在习作过程中学会与他人分享快乐。教学过程:一、出示画面,谈话揭题。1、(配乐播放春游组图):师描述导入。2、...
    《羚羊木雕》教学实录
    《羚羊木雕》教学实录
    《羚羊木雕》教学实录
    今天字典语文网小编要给大家分享的是《羚羊木雕》教学实录,一起来分享下吧。师:同学们,进入新的学校新的班集体已经一个多月了,一定认识了很多新的朋友,对吗?(学生面露喜悦纷纷点头),那就冲你的朋友打一声招呼来表示你的友好,也让老师认识一下,哪个是你的好朋友。生:(用各种手势向朋友打招呼)。师:谢谢各位同学,能让老师分享到你们友谊的甜蜜,在生活中我们需要朋友,但是...
    《紫藤萝瀑布》教学实录
    《紫藤萝瀑布》教学实录
    《紫藤萝瀑布》教学实录
    下面是由字典语文网小编分享的《紫藤萝瀑布》教学实录,希望可以帮助到大家。师:我们在小学时曾学过一首关于瀑布的诗,大家还记得是哪一首吗?生:《望庐山瀑布》(齐声说)师:诗的最后两句怎么写的?生:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(齐声说)师:对,这是描写了瀑布一种壮观的气势,今天我们要学习另一种瀑布,那是花的瀑布,是女作家宗璞笔下的《紫藤萝瀑布》。(多媒体出示课...
    《秋天》教学实录
    《秋天》教学实录
    《秋天》教学实录
    下面是由字典语文网小编分享的《秋天》教学实录,希望大家一起来分享下。一、说“秋”入题师:刚才大家看到的这组图片是描绘的哪个季节?生:秋天(板书:秋天)师:有人喜欢用相机拍下秋天的美;有人喜欢用画笔画出秋天的美;也有人喜欢用诗歌来描摹秋天的美,今天我们就一起来欣赏诗人何其芳笔下的秋天是一种怎样的美。(板书:何其芳)[体会:入题简洁,课堂伊始,不绕弯,不折腾。]...
    《童趣》复习提纲
    《童趣》复习提纲
    《童趣》复习提纲
    这篇《童趣》复习提纲是由字典语文网小编分享的,希望能够对大家有所帮助。1、《童趣》的作者是(),字(),()代文学家。本文选自《》2、翻译全文:(课下注释是重点)余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。我回忆(自己)年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,清楚时看到最细小的事物(视力好极子)。见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。每遇见细小的东西,一定要仔细观察它的纹...
  • 人教版语文七年级上册第四单元课内阅读专题精练
    人教版语文七年级上册第四单元课内阅读专题精练
    人教版语文七年级上册第四单元课内阅读专题精练
    第十六课化石吟最早的鱼儿怎么没下巴?最早的鸟儿怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿怎么没有腿?最早的树儿怎么不开花?逝去万载的世界可会重现?沉睡亿年的石头能否说话?长眠地下刚苏醒的化石啊,请向我一一讲述那奇幻的神话。你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画;你否定了造物主的存在,冰冷的骸骨把平凡的真理回答。肉体虽早已腐朽化为乌有,生之灵火却悄然潜行在地下,黑色...
    《触摸春天》教学一得
    《触摸春天》教学一得
    《触摸春天》教学一得
    这是一片篇幅短小精悍,语言简洁,意境隽美,蕴含着深刻道理的文章。本文的重点也是通过品词析句,有感情的朗读来感悟人生的真谛:谁都有把握春天的权利,只有用心去感受生命的美好,才能创造一个属于自己的春天。教学本课后,我总结了如下几点长处和不足:一、恰当运用多媒体课件,起到真正辅助教学的作用课始播放大家熟悉的舞蹈节目《千手观音》。生动、鲜活的情境极富感染力,能够调动...
    《和我们一样享受春天》教学反思
    《和我们一样享受春天》教学反思
    《和我们一样享受春天》教学反思
    这是一首呼唤和平的诗,它以一个孩子的视角,揭示了战争给自然世界带来的种种不安宁,发出对和平的呼唤。诗歌语言真挚,感情丰富,描绘了大自然的景物,描写了战争给人们带来的灾难,让孩子们对战争进行强烈控诉以及和平的深情呼唤。这是一篇略读课文,不宜逐次逐句讲解。因此我采用品读结合,读议结合的方法引导学生学习课文。利用小组合作质疑提出问题,答案从文本中去找,在文中写出感...
    (人教版)四年级 下册 19 生命 生命
    (人教版)四年级 下册 19 生命 生命
    (人教版)四年级 下册 19 生命 生命
    教材分析《生命生命》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人民教育出版社)四年级下册。它属于第五组课文的第三篇文章。课文短小精悍,语言简洁朴实,思想含蓄深邃。文中形象描写与理性思考有机结合,是一篇抒写感悟人生的好文章。教学中一方面要整合前两篇课文有关生命真谛的内容,继续引导学生思考人生、感悟生命的意义;另一方面要根据单元教学的目标,指导学生发现并总结体会句...
    巧设主问题,激活课堂阅读教学──《走一步,再走一步》教学后记
    巧设主问题,激活课堂阅读教学──《走一步,再走一步》教学后记
    巧设主问题,激活课堂阅读教学──《走一步,再走一步》教学后记
    阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,是对话主体各自向对方“精神敞开”和“彼此接纳”的过程。为使师生在课堂上真正地互动起来,可以设计一个主问题,引发整体性阅读教学,开发学生智力、能力,促使其思考讨论、理解品析课文。一个“主问题”可以引出系列“子问题”,从而形成导读提纲,激发学生的“对话”欲望,主导、支撑、激活课堂阅读教学。教学《走一步,再走一步》一文时,...
    人教版七年级语文上册第一单元综合检测
    人教版七年级语文上册第一单元综合检测
    人教版七年级语文上册第一单元综合检测
    一、积累与运用1.给下面加点的字注音。瞬间()小憩()啜泣()目眩()2.把“语文学习天生重要”这八个字抄写在下面的田字格里。3.填空。①当我爬上/但我又/因为我听到/——那/一次次……②,志在千里。,。③,把酒话桑麻。④《紫藤萝瀑布》的作者是。⑤《童趣》选自《》,作者是清代的。4.问题探究。①诗歌寄寓着作者浓郁的情感,而这种情感诗人往往借助诗歌中具体的形象...
  • 历代文人墨客对富春江美景的赞美
    历代文人墨客对富春江美景的赞美
    历代文人墨客对富春江美景的赞美
    富春江:浙江钱塘江从桐庐至萧山县闻堰段的别称叫富春江。 唐代韦庄称富有江“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。” 宋代苏东坡亦誉:“三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。” 元代吴桓赞道:“天下佳山水,古今推富春。” 可见,富春江的确是:“奇山异水,天下独绝。”
    《在山的那边》课时训练
    《在山的那边》课时训练
    《在山的那边》课时训练
    1、画线的字注音全对的一组是()。⑴伏在窗口(fú)痴想(chī)⑵隐秘(bì)凝成(nínɡ)⑶诱惑(xiù)漫湿(màn)⑷枯干(ɡū)一瞬间(shùn)2、下边四组中有错别字的一组是()。⑴幻想凝成诱惑宣腾⑵海潮攀登朦胧痴想⑶隐秘清澈依然枯干⑷漫湿一瞬间飘来深根3、填空...
    《北京的春节》同步作文 有关春节的素材积累
    《北京的春节》同步作文  有关春节的素材积累
    《北京的春节》同步作文 有关春节的素材积累
    关于春联的积累:细雨无声,滋润满园锦绣春风有意,妆成一树玲珑红梅献岁,鹊立枝头歌盛世绿柳迎春,莺穿陌上唱中兴村村寨寨,琼楼玉宇风光好家家户户,红花绿叶气色新一帆风顺年年好万事如意步步高福星高照全家福省春光耀辉满堂春一年四季行好运八方财宝进家门财源滚滚随春到喜气洋洋伴福来欢声笑语贺新春欢聚一堂迎新年关于春节的活动:人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年、家家...
    一声叹息──关于《行道树》的删节
    一声叹息──关于《行道树》的删节
    一声叹息──关于《行道树》的删节
    一次偶然的机会,在翻阅《语文教学通讯》(高中版)2004年第10期时,看到了张晓风《行道树》的原文。人教版七年级上册的课文《行道树》与之相比,除了个别字词有细微变动之外,还在首尾做了较大篇幅的删除。而正是这几处删节留给我深深的疑惑:这么好的段落,编者为什么不选入进去,还文章一个本来面目呢?让我们先来看看删除的开篇部分:每天,每天,我都看见它们,它们是已经生了...
    孔子游春主要内容
    孔子游春主要内容
    孔子游春主要内容
    《孔子游春》课文我相信大家小学时候都学过。今天字典语文网小编跟大家重温小学学过的课文《孔子游春》,并分享孔子游春主要内容,不足的地方欢迎批评指正!孔子游春主要内容面对司空见惯的流水碧波,孔子竟然能从中发现如此深奥的道理,并巧借流水教导弟子,教给他们做人的道理:像水一样,做真君子;有德行,哺育众生,永不停歇;有情义,谦下和顺;有志向,无惧无畏;而且还善于教化别...
    引导学生实现学习方式的转变──《在山的那边》教学案例
    引导学生实现学习方式的转变──《在山的那边》教学案例
    引导学生实现学习方式的转变──《在山的那边》教学案例
    一、背景介绍全日制义务教育《语文课程标准》其中一大基本理念是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。贯彻课程标准精神,引导学生实现学习方式的转变要有个好的开头,一开头养成好习惯,开创“自主、合作、探究”学习的局面,今后就好办。人教版七年级上册,王家新的诗《在山的那边》是7~9年级语文学习阶段的第一课。对刚进初中的农村学生来说,要读懂诗的含义有一定难度。诗歌语...
  • 孔子的政治生涯
    孔子的政治生涯
    孔子的政治生涯
    孔子终生热衷于从事政治,有一腔报国之热血,也有自己的政治见解,但最高统治者对于他始终是采取一种若即若离、敬而远之的态度。他真正参与政治的时间只有四年多,在这四年多的时间里,他干了不少事,职务提升也很快。但终究因为与当权者政见不同而分道扬镳了。此时他已50多岁,迫于形势,他离开了鲁国,开始了被后人称之为周游列国的政治游说,14年中,东奔西走,多次遇到危险,险些...
    《济南的冬天》赏析:济南的冬天的绘画美
    《济南的冬天》赏析:济南的冬天的绘画美
    《济南的冬天》赏析:济南的冬天的绘画美
    【小编寄语】文学作品就是一个艺术形象--透过语言,在自己心理屏幕上复活出一个活生生的形象世界,一个生命世界,一个情感世界。而文学赏析成了许多文学创作者和爱好者去研究的必修课。字典语文网小编为大家推荐《济南的冬天》赏析——济南的冬天的绘画美,其独到的鉴赏角度及剖析风格,也非常值得我们读者去学习。《济南的冬天》的绘画美生动的语言可以唤起读者的联想和想像,使读者的...
    《童趣》有关资料
    《童趣》有关资料
    《童趣》有关资料
    【作者和作品】作者沈复,生于清乾隆三十年(1765年),卒年不详。字三白,长洲(现在江苏苏州)人。工诗画、散文。至今未发现有关他生平的文字记载。据《浮生六记》来看,他出身于幕僚家庭,没有参加过科举考试,曾以卖画维持生计。与妻陈芸感情甚笃,因遭家庭变故,夫妻曾旅居外地多年,历尽坎坷。妻死后,他去四川充任幕僚。此后情况不明。《浮生六记》共六卷,每卷皆有小题,依次...
    天净沙秋思赏析
    天净沙秋思赏析
    天净沙秋思赏析
    天净沙秋思赏析天净沙秋思赏析由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。赏析头两句“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,就给人造成一种冷落暗淡的气氛,又显示出一种清新幽静的境...
    《理想》拓展阅读
    《理想》拓展阅读
    《理想》拓展阅读
    理想流沙河理想是罗盘,给船舶导引方向:理想是船舶,载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。理想是闹钟。敲碎你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心。理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。(节选自人民教育出版社《语文》七年级上册第...
    抒尽襟怀一“独”字──读《沁园春·长沙》
    抒尽襟怀一“独”字──读《沁园春·长沙》
    抒尽襟怀一“独”字──读《沁园春·长沙》
    1925年的中国,革命形势蓬勃发展,作为湖南农民运动直接领导者的毛泽东,又将去广州主持全国农民运动讲习所,国家前途和个人前途是一样的光明。因此虽然他已经32岁,过了青春时期,不再有虚幻的感情爆发,但他骨子里依然流淌着诗人之血,当他在离开长沙去广州之前,重游橘子洲,我们不难想见他内心的喜悦和高昂的激情。穿过80年的漫漫时光,我们似乎依旧看到,这个瘦高个子的伟人...
  • 人教版七年级语文上册《月亮上的足迹》同步练习
    人教版七年级语文上册《月亮上的足迹》同步练习
    人教版七年级语文上册《月亮上的足迹》同步练习
    内容预览:第十九课《月亮上的足迹》(建议安排1课时)[学法引导]《月亮上的足迹》是一篇饶有兴趣的科普小品文。课文真实地记录了美国宇船员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林登月的全过程,并指出登月活动的重大意义,这一创举将人类登月的梦想变成了现实,从而激发了读者探索科学的兴趣。本文侧重于记叙,按时间顺序展开,详细地叙述美国“阿波罗11号”飞船此次登月是宇航事业的里程碑...
    《皇帝的新装》课后练习答案
    《皇帝的新装》课后练习答案
    《皇帝的新装》课后练习答案
    下面是由字典语文网小编为大家分享的《皇帝的新装》课后练习答案,答案仅供参考哦。一、积累运用1.给下列加粗的字注音。炫耀()愚蠢()忙碌()称职()妥当()呈报()滑稽()御聘()爵士()赏赐()2.给下列多音字注音。3.练习书写下列汉字,并以组为单位互测。炫耀称职妥当呈报滑稽陛下御聘游行典礼愚蠢情致精致随员授予裁缝头衔勋章爵士4.“假”字在成语中有两个不同的...
    人教版七年级语文上册第三单元同步测试卷及答案
    人教版七年级语文上册第三单元同步测试卷及答案
    人教版七年级语文上册第三单元同步测试卷及答案
    内容预览:语文七年级第三单元测试题一、基础与运用(30分)1、选出没有错别字的一项()(2分)A郎润澄清玄奥犬吠B宛转酝酿湛蓝寥阔C清冽梦寐硕果栖息D卖弄黄晕水藻哄托2、下列各组词语加点字注音正确的一项是()(2分)A酝酿(niàng)唱和(hè)B竦峙(zhì)枯涸(hé)C碣(jié)...
    人教社新课标语文七年级上册第六单元拓展训练题及答案
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    第六单元26、皇帝的新装课外扩展阅读下文,完成12—16题。上帝的迷惘①那蔚蓝蔚蓝的童话的天空里肯定住着智慧的、无所不能的上帝。据老格林说,有那么一天,上帝到人间旅游,他疲倦了,想找一个住处。在路边有两所房子,一所又大又漂亮,住着富人;一所又小又破旧,是穷人的。他想到漂亮的房子里去过夜,就敲富人门。富人打开窗户,看见上帝穿着朴素,不像有钱人,就说没有地方留外...
    2018学年春季四年级语文下册期中试题
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    第一部分:基础知识积累和运用一、看拼音,写词语(10分)xīshēngwúxiábiānfúwānyánjīngzhàn()()()()()qíngxíngqǐtúshāohuǐsuíxīnsuǒyù()()()()二、比一比,再组词(8分)维()稍()拔()棉()唯()哨()拨()绵()暇()幼()捕()斯()瑕()幻()铺()欺()三、给句中加点字选择正...
    2014年春晚小品《扶不扶》观后感
    2014年春晚小品《扶不扶》观后感
    2014年春晚小品《扶不扶》观后感
    【摘要】时间飞逝,2014年的寒假如约而至。新的一年,新的希冀。对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢?为此字典语文网小学频道为大家搜集整理了春晚小品扶不扶观后感,让大家在享受假期的同时,轻松愉快的安排好自己的学习生活!春晚小品扶不扶观后感春晚小品《扶不扶》观后感作文老人倒了到底扶不扶?人倒了还可以扶起来,人心倒了可就扶不起来了题记小品《...
  • 《生命 生命》整体感知
    《生命 生命》整体感知
    《生命 生命》整体感知
    本文选取了小飞蛾在险境中挣扎,香瓜子在墙角砖缝中长出小苗,“我”静听心脏的跳动感受自己的生命这三件寻常小事,从动物、植物、人类自身这三个角度,对生命作了全面而又深刻的思考。 作者以“生命、生命”为题,表达出了她那强烈的生命意识和积极的人生态度:愿每个人珍视生命,坚强勇敢,让有限的生命发挥出无限的价值,让人生更有意义,更有光彩。
    人教版七年级语文上册第11课《春》教案
    人教版七年级语文上册第11课《春》教案
    人教版七年级语文上册第11课《春》教案
    内容预览:11、春一、教学目标①反复朗读,感知内容,体会美②理清思路,揣摩词语,品味语言。③联系实际,广泛阅读,开阔视野。二、教学重点反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味语言。三、课前准备古今中外写春的作品很多,课前布置学生去搜集关于春的诗文,以开阔视野,拓展思路,增加知识积累。四、教学内容整体感知课文内容,理清文章思路。五、教学设计1、整体感悟①导入新课(大...
    《济南的冬天》课文背景知识
    《济南的冬天》课文背景知识
    《济南的冬天》课文背景知识
    1、作家作品:老舍(1899~1966),原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,现代著名作家,人民艺术家。长篇小说《骆驼祥子》是他的代表作,主要作品还有小说《四世同堂》《我这一辈子》,话剧《茶馆》《龙须沟》等,收在《老舍文集》里。他的作品有着浓郁的地方特色和地道的北京味儿,深受群众的喜爱。2、文学常识:比拟。把物当作人来写,把人当作物来写,或把甲物当作乙物来写,...
    七年级上册语文《在山的那边》课后练习
    七年级上册语文《在山的那边》课后练习
    七年级上册语文《在山的那边》课后练习
    内容预览:一在山的那边【本课重点】1、本诗的关键意象是“山”和“海”,山,象征重重艰难险阻。海,指的是理想境界。2、本诗作者表达的思想和情感:奔向理想的人生征途是漫长的,但是只要百折不挠地坚持奋斗,理想终将实现。3、感受诗歌语言的魅力。【基础训练】1.在文中找出相应的关键字词概括全诗内容。2.写出下列词语在文中的近义词。(1)梦想:(2)仍然:(3)引诱:(...
    小升初语文 秋天的阅读答案
    小升初语文 秋天的阅读答案
    小升初语文 秋天的阅读答案
    小升初考试形式多样,考察的内容已经不仅仅只局限于孩子的学习成绩,而是孩子全方面的能力。字典语文网为大家提供小升初语文秋天的阅读答案,希望能够切实的帮助到大家!秋天到了,天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。果园里的水果有的是红的,有的是绿的,还有的是黄的,真是硕果累累啊!它们像红的、黄的、绿的大灯笼。田野里,金黄的稻田好像一片金色的大海洋,大粒穗儿低着头,好像一个害羞...
    人教版七年级语文上册第4课《紫藤萝瀑布》学案
    人教版七年级语文上册第4课《紫藤萝瀑布》学案
    人教版七年级语文上册第4课《紫藤萝瀑布》学案
    内容预览:第4课紫藤萝瀑布教师寄语:多闻而择焉,所以明智也。--刘向学习目标1、有感情地诵读课文,理解内容。2、揣摩词语和句子,理解作者感情变化的线索。3、学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。4、体会作者对人生的独特感受,体味人生,感悟生命。学习过程一、基础知识1、.给加点字注音。①迸()溅②琼()浆③忍俊不禁()④仙露琼()浆⑤伫()立⑥酒酿()⑦...
  • 人教版语文七年级上第9课《王几何》PPT精品课件
    人教版语文七年级上第9课《王几何》PPT精品课件
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    外国诗两首
    外国诗两首
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    《行道树》ppt课件
    《行道树》ppt课件
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    人教版七年级第一学期语文教案合集(71页)
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    人教版七年级第一学期语文教案合集(71页)
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    秋人教版语文七上第14课《秋天》ppt课件1
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    春ppt课件
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  • 秋新人教版语文七年级上册第19课《动物笑谈》ppt课件包
    秋新人教版语文七年级上册第19课《动物笑谈》ppt课件包
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    人教版语文七上《这就是我》ppt课件1
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    人教版语文七上《我的信念》ppt课件2
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    人教版语文七上《化石吟》ppt课件3
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    《古诗四首》(春望、泊秦淮、十一月四日风雨大作、过零丁
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    秋人教版语文七上第22课《看云识天气》ppt课件2
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    秋人教版语文七上第22课《看云识天气》ppt课件2
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  • 新课程七年级上学期语文(人教版)期末检测题
    新课程七年级上学期语文(人教版)期末检测题
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    七年级上册语文期中考试卷(有答案)
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    人教版课标本七年级语文上册第一单元检测题
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    《从百草园到三味书屋》同步练习
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    七年级语文上册阶段检测试题
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    史铁生《秋天的怀念》mp3音频朗读
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  • 《在山的那边》同步练习3
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    《往事依依》阅读与写作片段训练
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    辽宁省鞍山市七年级语文上册期末试题
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    七年级上期语文期末试卷(有答案)
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    七年级语文上册古诗文默写测试题
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    秋季宜昌市第26中学人教版七年级期中考试语文试卷
    秋季宜昌市第26中学人教版七年级期中考试语文试卷
    秋季宜昌市第26中学人教版七年级期中考试语文试卷
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  • 奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一...阅读附答案
    奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一...阅读附答案
    奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一...阅读附答案
    阅读下面文字,完成1—4题。奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定夭清,一切乌有,淮危楼一座,直接霄汉。...
    济南的秋天阅读答案
    济南的秋天阅读答案
    济南的秋天阅读答案
    济南的秋天①______________设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大红楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影,岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界,那便是济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。②请你在秋天来。那城、那河、那古路、那山影,是终年给你预备着的。可是,加上南的秋色,济南...
    《从春天出发 丁立梅》阅读答案(2014年梧州市中考语文)
    《从春天出发 丁立梅》阅读答案(2014年梧州市中考语文)
    《从春天出发 丁立梅》阅读答案(2014年梧州市中考语文)
    从春天出发丁立梅①风,暖起来了,云,轻起来了。雨也变得轻盈,像温柔的手指,抚到哪里,哪里就绿了。草色遥看近却无的,奇妙就在这里。你追着一片绿色去,那些毛绒绒约绿,多像雏鸡身上的毛啊。可是,等你到了近前,突然发现,它不见了。你一抬眼,却又看见它在远处绿着,一堆儿一堆儿约,冲你挤眉弄眼。春天的绿,原是个调皮的小伙伴,在跟你捉迷藏呢,而你知道,春天,真的来了。②那...
    秦观《画堂春》原文、译文、评析及作者小传
    秦观《画堂春》原文、译文、评析及作者小传
    秦观《画堂春》原文、译文、评析及作者小传
    画堂春[宋]秦观落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼,无奈春归!柳外画楼独上,凭阑手捻花枝。放花无语对斜晖,此恨谁知?飘零凋落的花瓣已经铺满了园间小路,池水上涨已与岸齐平了,天空灰蒙蒙一会晴一会雨的,杏园已经失去原来的动人景色,杜娟在枝头悲哀的叫着,多令人伤感啊。她独自一人登上冒出柳树枝头的画楼,斜靠着栏杆,信手拿着花枝,一会儿又放下花枝,满脸愁容,...
    宋词赏析 刘将孙 沁园春·流水断桥
    宋词赏析 刘将孙 沁园春·流水断桥
    宋词赏析 刘将孙 沁园春·流水断桥
    沁园春刘将孙流水断桥,坏壁春风,一曲韦娘。记宰相开元,弄权疮痏,全家骆谷,追骑仓皇。彩凤随鸦,琼奴失意,可似人间白面郎。知他是:燕南牧马,塞北驱羊。啼痕自诉衷肠,尚把笔低徊愧下堂。叹国手无棋,危涂何策,书窗如梦,世路方长。青冢琵琶,穹庐笳拍,未比渠侬泪万行。二十载,竟何时委玉,何地埋香。这是一首丧乱词。词作于公元1296年。词前原有一序,云:“大桥名清江桥,...
    2016年中考语文现代文阅读训练题及答案:春晖
    2016年中考语文现代文阅读训练题及答案:春晖
    2016年中考语文现代文阅读训练题及答案:春晖
    黄维梁《春晖》初中散文阅读及答案下午这样的阳光,实在舒服。我脑海响起了意大利的民歌《可爱的阳光》,真想找到一片青草地。停下汽车,赤足踏青,让金光洒遍一身。我旋下了汽车的窗子,风进来了,和而不疾,温度正好,是摄氏20余度吧。要是在海滩,海水一定也可亲,大概是夏威夷那样的恒温——恒常不变的温暖,或者说凉快。阳光是浑融的一大片,弥漫了大地,树木的绿色镶了金边,立体...
  • 秋天阅读答案
    秋天阅读答案
    秋天阅读答案
    秋天到了,天空蓝得像一块透明的蓝玻璃。果园里的水果有的是红的,有的是绿的,还有的是黄的,真是硕果累累啊!它们像红的、黄的、绿的大灯笼。田野里,金黄的稻田好像一片金色的大海洋,大粒穗儿低着头,好像一个害羞的大姑娘一样。小河的水凉丝丝的,好像甘露一样滋润着大地,我把小河的水扑在脸上,顿时,我觉得凉爽极了!秋天啊!你那景色是多么的美啊!1.果园里的水果有的是红的,...
    春雨梨花阅读答案
    春雨梨花阅读答案
    春雨梨花阅读答案
    ①每当梨花盛开的时候,梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前,都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头,传达着梨花对我的召唤。②我在一个飘雨的日子,踏上了去梨乡的路途。③细雨霏霏,春意阑珊,路旁是一片片青绿色的麦田,阡陌间的农人披着雨衣,烟雨中,一望无垠的绿一直铺上了西边山影朦胧的太行群峰,干旱的北方原野,此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味。④车到梨乡,只...
    钱塘湖春行阅读题及答案
    钱塘湖春行阅读题及答案
    钱塘湖春行阅读题及答案
    小编整理:下面是小编为大家整理的钱塘湖春行阅读题及答案,希望对大家有所帮助。1.本诗选自__________,作者_______是___代大诗人,字______,晚年又叫__________。2.《钱塘湖春行》以_________为线索,描写了西湖________的明媚风光,抒发了诗人________的感情。第______句和第______句是颔联,____...
    北师大版皇帝的新装导学案
    北师大版皇帝的新装导学案
    北师大版皇帝的新装导学案
    北师大版皇帝的新装学案学习目标:1、了解作者、作品及童话的有关知识。2、熟悉故事情节,把握人物形象3、领会童话深刻的内涵,培养敢于说真话的品格。学习方法:自主预习、朗读理解、合作明确、拓展练习导学过程:一、明确目标(齐读目标,明确方向)二、夯实基础(结合自主学习全案和下面问题预习课文,课堂展示)1、明确作者、作品与童话的特点。《皇帝的新装》作者_____,_...
    元曲《天净沙·春》阅读答案
    元曲《天净沙·春》阅读答案
    元曲《天净沙·春》阅读答案
    阅读下面这首小令,完成6-7题。(6分)天净沙·春【元】白朴春山暖日和风,阑杆楼阁帘栊,www.杨柳秋千院中。啼莺舞燕,小桥流水飞红。【注释】①帘栊:带帘子的窗户。②飞红:花瓣飞舞,像落花。6.画线句展示了一幅、的美丽画面。(2分)7.马致远《天净沙·秋思》中,有“小桥流水人家”之句,它和这里的“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同?(4分)参考答案:中小学...
    春天到了,两颗种子躺在肥沃的土地里,开始了下面的对话...阅读答案
    春天到了,两颗种子躺在肥沃的土地里,开始了下面的对话...阅读答案
    春天到了,两颗种子躺在肥沃的土地里,开始了下面的对话...阅读答案
    课外阅读。春天到了,两颗种子躺在肥沃的土地里,开始了下面的对话。第一颗种子说:“我要努力生长!我要向下扎根,还要出人头地,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来……我要(感受感叹)春阳照耀脸庞的温暖,还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是,它努力向上生长。第二颗种子说:“我没那么勇敢。我若向下扎根,也许会碰到硬石;我若用力往上钻,可能会伤到我脆弱的茎;我若长出幼芽,难保不会...
  • 夏感
    夏感
    夏感
    充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。  好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊...
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