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长春版《表里的生物》教学设计
长春版《表里的生物》教学设计教材分析《表里的生物》一文，叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是一定有一个小生物。这使他充满了好奇，可是父亲不许他动，这又使他的心很痛苦。一次父亲打开表盖让他看，并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真，见人就说父亲有一个小蝎子在表里。文章叙述质朴，就像与人倾心交谈自己童...《春晓》教学实录
《春晓》教学实录教育理念；让每一个学生获得成功感。教学过程一、激趣导入师：小朋友，春天已经悄悄的来到了我们的身边。睁开你那明亮的眼睛，瞧一瞧，竖起你的小耳朵，听一听，春天给我们带来了什么。（播放课件）生：春天来了，柳树姑娘穿上了新衣服，小草从地下钻了出来，鸭妈妈带着可爱的鸭宝宝出来春游了。生：春天来了，燕子从南方飞来了，他用剪刀似的尾巴剪出了祖国的山河美。青蛙醒了，看见周围...触摸春天说课设计教学教学反思
触摸春天说课设计教学教学反思文章摘要:本文章的主要内容是关于触摸春天说课设计_课堂实录_案例_教学实录_教后感_教学反思_课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！这篇课文描写了一个盲女孩在花香的引导下抓住了一只蝴蝶，最后把它放走，仰起头来张望的情景。本文主要有两条线索，一条是安静的举动，她从捉蝴蝶，到放蝴蝶，再到仰起头张望。一条是作者的感受，从惊叹，到感动，再到对人生发出感慨：谁都有把握春天...《沁园春·长沙》实录(本站论坛稿)
《沁园春·长沙》实录(本站论坛稿)《沁园春·长沙》实录讲《长沙》之前，让学生看了单元知识——朱光潜的《谈读诗与趣味的培养》，告诉学生读诗的一些方法，然后才上课。师：诗歌怎么鉴赏，首先要重视诵读，在诵读的过程中，把握作者的情感变化，理解作者的写作意图，并能品味语言。所以下面请大家放声诵读，在读的过程中，注意要读出味道来。（生读）师：停！让我们一起将这首诗从头到尾读一遍，包括标题和写作时间。（生...11秋天的雨练习题案例反思教学
11秋天的雨练习题案例反思教学文章摘要:本文章的主要内容是关于11秋天的雨练习题_案例反思_教学实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、听写词语清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、杨树、丰收、温柔、趁机、颜料、紫色、一枚、油亮亮、舒舒服服、五彩缤纷二、形近字趁（）粮（）紧（）颜（）枚（）赶（）浪（）紫（）谚（）牧（）三、近义词清凉（）留意（）炎热（...七年级语文上册《在山的那边》说课稿
七年级语文上册《在山的那边》说课稿今天，我授课的内容是诗歌《在山的那边》。这篇课文是义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级上册第一单元第一课。本课是整个初中阶段语文学习的第一课，对贯彻课程标准和整个初中阶段的语文学习有着深远的影响。教师一定要着眼于“全面提高学生的综合素养”，牢牢把握语文课程的工具性和人文性相统一的特点。要充分激发学生的主动意识和进取精神，努力形成自主、合作、探究的学习方式... -
《秋天的雨》教材简说
《秋天的雨》教材简说这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主...春天的手、插秧 教案教学设计
春天的手、插秧 教案教学设计第三单元春天教材分析:本单元有2篇主题课文《春天的手》、《插秧》和一个“语文天地”。主题课文下面依次列识字表、写字表和供学生思考讨论的问题。“语文天地”包括写字及拼音的要求和指导，巩固扩展主题课文知识和培养语文能力的练习。以及各种旨在全面提高学生语文素质的语文活动。教学目标：1、认识20个字,会写11个.2、通过课文学习,了解春天大自然的变化,热爱春天.3、...沪教版《中国古代寓言四则》教学设计
沪教版《中国古代寓言四则》教学设计教学目的：1、初步了解寓言这种文学形式2、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解3、能借助注释及工具书读懂课文大意4、学习一些常用文言实词及虚词教学重点1、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解2、能借助注释及工具书读懂课文大意3、学习一些常用文言实词及虚词教学设想;课时安排：两课时教学设计：在熟读的基础上，由学生以小组的形式合作学习，读懂课文大...春
春教学目标：1、赏析、体悟春的无限生机和希望，激发热爱春天之情。2、欣赏佳词妙句，积累语言，并能引用古人的诗句来赞颂春天。3、能结合自己的体验有感情地朗读课文。设计思路：1、引导学生进行体验性学习：课前让学生走进大自然，用各种感官去感受春天，在学习课文时，学生就能用已有的生活体验来解读文本，也就容易产生发自内心的情感体验。2、在课堂中为学生营造一种宽松、民主、...七年级语文第22课《看云识天气》教案
七年级语文第22课《看云识天气》教案第11周第3课时科目语文课题17.《看云识天气》课型新授备课时间：2013.10.14主备人：审核人________授课人_________年级七年级班级_________【学习目标】了解说明文的相关知识。速读课文，能概括课文内容，理解说明的思路及说明方法。【学习重难点】理解说明事物要抓住特征，理解说明的思路及说明方法的应用。【资料准备】1、说明文：是以说明...人教版二年级下册《春的消息》教案
人教版二年级下册《春的消息》教案教学内容理解课文内容，学习诗歌充满生趣的语言。背诵课文。教学重点理解课文，背诵课文。教学难点感受作者描绘春天的独特视角和丰富的想象力。教具准备课件、小黑板教学过程一、走进春天1、课件播放《春天在哪里》歌曲的课件，让学生一起唱。2、复习：诗中告诉了我们哪些春天的消息?二、感受春天1、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，但它很美，我们去这优美的诗歌中找一找春的消息吧...
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《和我们一样享受春天》教学杂谈
《和我们一样享受春天》教学杂谈〖明确教学目标，把教材用“活”〗语文教学要把握准学科的个性，应坚持以语言文字训练为本，指导学生学好语文，提高语文素养，在语文训练中渗透人文教育，重视情感熏陶，培养个性和良好品格。围绕三维目标，执教的老师努力把教材用“活“。如高锡逵老师在执教《日月潭》时，把教学过程定位在“激发情感，朗读感悟，扎实训练”的基点上，让学生的头脑里展现“群山环绕”“树木茂盛”“薄薄...直接给大家说──《散步》互动教学案例
直接给大家说──《散步》互动教学案例【教学片断】师：（极有人情味地读课文）我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然并不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地（读得特慢），稳稳地（读得特稳），走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。师：你是怎样理解“慢慢地”、“稳稳地”这两个词的意境的？想好了你就说。生１：老师，我是这样想的：母亲年龄大，儿子年纪小，都怕摔，所以要“...《春到梅花山》教学反思一
《春到梅花山》教学反思一这篇课文在教学中我抓住关键词语，将观察、朗读、想像结合起来，调动学生的多种感官，让学生充分感受课文的语言美、意境美，教学中，也收获到了不少惊喜。惊喜一：晶莹透亮在备课的时候，我猜想学生可能想像不出梅花晶莹透亮的样子，所以我在上课时就问学生：“晶莹透亮”这个词语让你想到了什么？这个挺容易，他们说出了很多：小露珠、珍珠、钻石、漂亮的玻璃花瓶……这时我再让学生想像...《风筝》教学反思
《风筝》教学反思【第一课时】今天上第一课时，主要任务是将课文读通读准，并学习生字。导入以后学生自读课文要求读准字词和句，发现学生读课文读得很慢，一遍课文就得五分钟，然后单个分段读大家一起为其正音，然后整体理解课文，边读边划出描写孩子们做、放、找风筝的心情的句子，在我检查的过程中发现学生的听讲率不达标，一部分学生听成了划出写这三方面的句子，没听到心情二字，不过看到不少学生很会...人教版七年级上册语文单元目标检测卷·第五单元
人教版七年级上册语文单元目标检测卷·第五单元一、语言积累运用及表达(28分)1、给加点字注音。（3分）憔悴寒颤粼粼2、根据拼音写汉字。（4分）shà时nüè杀dǎo告chāi散3、下列句子中加点成语运用无误的一项是（）（3分）A、我吃惊他能够这样苦心孤诣地做完作业。B、作者提出的这个题目令人恍然大悟。C、我们平时形影不离，是最好的朋友。D、你们只有平时认真学习，才...初中语文：《济南的冬天》说课稿
初中语文：《济南的冬天》说课稿我今天说课的内容是《济南的冬天》的第一课时，下面，我将从教材、教法、学法、教学设想、教学程序及二点补充等六个方面对本课的设计进行说明。一、教材分析1、课文所处的地位及作用《济南的冬天》是初中语文第一册第三单元中的第2篇课文。它是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美丽景色来抒发感情的写景散文。根据该单元要在反复朗读的基础上，领略... -
备从学生 教以特色──《走一步，再走一步》之教学设想
备从学生 教以特色──《走一步，再走一步》之教学设想【摘要】课堂教学的目的是拓展学生知识面，提高学生学习力。因此，教师备课宜以生为本，关注学生的社会经验、知识结构和学习能力等因素，促进知识生成;课堂教学宜落实生本，围绕学生的认知能力、教师的教学特色和文本的创作艺术等方面，提高课堂效率。【关键词】课堂教学;生本原则;文本特色。《走一步，再走一步》曾被浙教社选作浙江省义务教育初一第二册语文教材的课文，现被人教社选...初一上册语文盲孩子和他的影子课堂教学实录
初一上册语文盲孩子和他的影子课堂教学实录初一上册语文盲孩子和他的影子课堂教学实录是字典语文网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂教学实录情景再现，对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!初一上册语文盲孩子和他的影子课堂教学实录生：老师好!师：同学们好!请坐。欢迎同学们走进童话世界。说到童话，我们都很熟悉，你们小时候都看过哪些童话?生...“对比”可激千层浪──《我的信念》教学案例
“对比”可激千层浪──《我的信念》教学案例【案例设想】本文是玛丽·居里晚年回顾一生和抒写信念的文章。文章质朴真诚、不雕琢；言语亲切自然、意味深长，是一篇文质兼美的佳作。可是，对于初一学生来说，这又是一篇近乎“枯燥”的美文，因为它的概括、质朴很难让学生欣赏到它的美。而且，现在学生的生活、思想又离居里夫人年代太久，所以在情感上很难引起共鸣，这对感受居里夫人的人格魅力是一个大坎。针对这一问题，笔者通过一组...春日偶成赏析
春日偶成赏析为了让您更好地理解春日偶成这首古诗，小编为您整理了春日偶成赏析，希望对您学习这首诗有所帮助1【原文】：云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。【作者】：程颢(1032-1085)，字伯淳，世居中山，后徙开封，又徙河南(今河南洛阳)。嘉祐二年(1057)进士。熙宁初，以荐为太子中允、监察御史里行。因与王安石不合，谪镇宁军判官。哲宗立，召...一年级下册《春风吹》教学反思
一年级下册《春风吹》教学反思今天上午第三节课执教了《春风吹》一课，这是一篇课后选读课文。课前，我没给学生透露半点消息，只是告诉学生，有很多老师要听我们班级的课。教学设计时定位高了一点，所以在教学过程中，没有达到教学目标所要求的。教学目标中的第三个就是要求一课时内会背诵课文。结果在执教的过程中，由于没有把握好时间，所以没有完成这个预定的目标。在本课的教学中，我觉得自己的亮点是：1、能重视...绿色蝈蝈解读
绿色蝈蝈解读本文是一篇妙趣横生的小品文。著名昆虫学家.作家法布尔采用生动的文艺笔调，通过生动传神的语言描写及拟人化手法的运用，把蝈蝈的外形.叫声及习性写得活灵活现，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱，文中浓郁的生活气息与科学求实的精神深深打动了我们。要想真正解读《绿色蝈蝈》，我们必须要提的是《昆虫记》和他的作者，伟大的“昆虫之父”——法布尔。周作人就向中国大众介绍...
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《春》赏析
《春》赏析今天字典语文网小编分享的是朱自清先生的《春》赏析，一起来感受下吧。《春》是朱自清著名的写景散文。在这篇散文中，作者精心选择有代表性的事物，紧紧抓住它们在春天独有的特征，以写意传情的笔触，把美好的春天形象生动地展示在我们面前。文章一开始，先总写一笔：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”。不仅写出了人们对春天的殷切盼望，更写出了春善解人意姗姗而来。这就将...在山的那边
在山的那边小时候，我常伏在窗口痴想——山的那边是什么呢？妈妈给我说过：海哦，山的那边是海吗怀着这份神秘的渴求与向往，我踏上了求学之路。抬头是天，低头是地，前头路漫漫。想当年，我曾一度牵出那只为我换来糖果的白鹅，但白毛、绿水、红掌、清波，还有那从曲颈中向天唱出的美妙的歌并没有怎样影响我，虽然这是一位神童七岁时写下的大作。我还曾于夜晚站在床前，举头观望天空，并没有望见那光...《我的信念》整体感知
《我的信念》整体感知下面是由字典语文网小编为大家分享的《我的信念》整体赏析，希望可以对大家有所帮助。一、整体把握要整体把握本文内容，需要用一番梳理的功夫，可以分析归纳为三个方面：宗旨、环境和工作，每一方面若干内容也要力求条理化。经过梳理，就可以融会贯通，全面地把握内容了。(一)科学工作者的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益”。居里夫人把自己的科学事业称为“纯粹研究”，是纯...仿写金色花(五)
仿写金色花(五)仿写金色花(五)仿写金色花(五)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!假如我变成了一株向日葵，为了好玩，躲在同伴间的空隙中，快乐地随风摇摆，又在花丛中捉迷藏，爸爸，你会找到我吗?你要是喊道：“丫头，你在哪里呀?”我悄悄地在哪里偷笑，却藏得更隐秘了...信念铸就的科学女神──《我的信念》简析
信念铸就的科学女神──《我的信念》简析《我的信念》是居里夫人一篇带自传性质的文章，全文通过写自己的理想、兴趣、爱好和情操，表现了她作为科学家的性格特点和人格力量。是她作为一个世界著名的科学家的经验之谈，是她作为一个成功女性的独特心语，是她作为一个长者对年青人的谆谆提醒。笔者从三个方面谈其魅力之所在。一、内容上，紧扣“献身”二字，形散而神不散文题“信念”的含义在全文贯穿始终，这个“信念”，就是为科...孔子的政治生涯
孔子的政治生涯孔子终生热衷于从事政治，有一腔报国之热血，也有自己的政治见解，但最高统治者对于他始终是采取一种若即若离、敬而远之的态度。他真正参与政治的时间只有四年多,在这四年多的时间里，他干了不少事，职务提升也很快。但终究因为与当权者政见不同而分道扬镳了。此时他已50多岁，迫于形势，他离开了鲁国，开始了被后人称之为周游列国的政治游说，14年中，东奔西走，多次遇到危险，险些... -
《和我们一样享受春天》重点字词梳理
《和我们一样享受春天》重点字词梳理A、重点字音的整理 蔚蓝(wèi lán) 茵茵(yīn yīn) 祈盼(qí pàn) 巡弋(xún yì) 掀翻(xiān fān) B、重点读写词语 蔚蓝 巡弋 茵茵 祈盼 掀翻 蜥蜴 碎片 免遭钱塘湖春行
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。秋天的图画作文七
秋天的图画作文七秋天的图画作文七秋天的图画作文七由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!没有一丝准备，也没有一丝防备，一打开屋门，一夜之间，外面的世界被刷子般的秋风染成了金灿灿的海洋。首先呈现在我眼前的是树上的叶子全变黄了，几乎整个地面都是树叶。那树上大大的苹果也...《石壕吏》《敕勒歌》《秋浦歌》《晓出净慈寺送田子方》《钱塘湖春行》
《石壕吏》《敕勒歌》《秋浦歌》《晓出净慈寺送田子方》《钱塘湖春行》教学目的1.学习通过叙述故事、刻画人物反映社会现实、表达思想感情的写作方法。2.学习通过写景、定物抒发感情的写作方法。3.认识战乱给人民带来的严重灾难，体会自然风光、名胜佳处各具独特美景。教学设想1.《石壕吏》这首叙事诗，叙述官吏夤夜捉人，老妇啼诉语言和她的被捉，表现出老妇一家的悲惨遭遇，反映了安史之乱给人民造成的严重灾难，体现了诗人对苦难人民的深刻同情；引...《春天的图画》
《春天的图画》星期天，老师带我们去公园画画。走进公园，我们感到春天真的来了。柳条迎着暖风轻轻地摆动，绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯。花都开了，有蛋黄的迎春花，粉红的桃花，白色的玉兰花，还有紫色的丁香花。我们各自选好要画的景物，就开始画起来。有的画树，有的画花，有的画亭子和假山。我们用各种颜色，把春天的景物画成一幅幅图画。大家画完了，老师说：“咱们把画带回去，贴在教室里，让教...《找春天》延伸学习:春天是这样来的
《找春天》延伸学习:春天是这样来的叮咚叮咚， 小溪试了试清脆的嗓子， 啊，春天是唱着歌来的! 呼啦呼啦， 柳枝弯弯柔软的腰， 啊，春天是跳着舞来的! 哔剥哔剥， 春笋在泥土里快乐地拔节， 啊，春天是放着鞭炮来的!
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《散步》课时训练
《散步》课时训练一、下列句中的“熬”字和“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字意义不相同的一句是()A、写好报告，他又熬了一个通宵。B、小米熬成的稀饭，吃起来真香!C、小媳妇熬成婆。D、回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。二、给下列字注音并组词1、拆()2、幼()3、熬()折()幻()遨()三、结合语句的意思，解释加线的词语1、但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。...小学六年级语文《秋天的怀念》练习题：第一学期
小学六年级语文《秋天的怀念》练习题：第一学期学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级语文秋天的怀念练习题，欢迎大家参考阅读!1.根据拼音写汉字。瘫huàn()chuí()打qiáo()悴xùxù()叨叨2.选择恰当的词语填在句子横线上。(1)当一切恢复__(A、沉寂B、寂静)，她又悄悄地进来。(2)她憔悴的脸上现出__(A、期待B、央求)般的神色。(3)紫红...《寓言四则》课文结构分析
《寓言四则》课文结构分析１、层次结构：《赫耳墨斯和雕像者》分为两段：第一段讲述故事，第二段点明寓意。故事部分分为两层：第一层（第１句），写赫耳墨斯来到“雕像者的店里”，了解自身价值。第二层（第２句到段末），写赫耳墨斯询问雕像者的情况。《蚊子和狮子》分两段：①讲述故事②点明寓意。第一段分两层。第一层（１～３句），写蚊子向狮子进攻。第二层（４、５句），写蚊子战胜狮子后得意忘形，最终丧生...《化石吟》重难点突破
《化石吟》重难点突破【重难点语句】１、《化石吟》一诗文题中“吟”含有什么意味？反复诵读本诗，体味诗中的思想感情。解析：本题检测对诗歌思想感情的把握，要注意在诵读中仔细揣摩。参考答案：“吟”本是古曲诗歌的一种名称，这里是赞颂的意思。本诗通过对化石的赞美来赞美科学的神奇和人类的伟大。２、诵读本诗后，你最大的感受是什么？解析：本题检测情感态度目标的形成。参考答案：只要能扣住激发求知欲...佛山市2011年中考语文试题及答案（word版）
佛山市2011年中考语文试题及答案（word版）内容预览：2011年佛山市高中阶段学校招生考试语文第I卷选择题（共20分）一、基础知识（每小题2分，共10分）1.选出下列加点注音完全正确的一项。A.伫立（chù）玷污（diàn）B.粗犷（guǎng）刹那（chà;）C.庸碌（yōng）蓬蒿（gāo）D.干涸（hé）眼睑（liǎn）2.选出下列句子没有...人教版七年级语文上册同步练习：我的信念
人教版七年级语文上册同步练习：我的信念内容预览：第9课我的信念（建议安排1课时）[学法导引]这是一篇居里夫人的的随笔，文章以朴实的语言，向世人敞开了科学家真实而丰富的内心世界，表现了居里夫人坚韧顽强、甘于寂寞、淡泊名利的崇高品质，也使我们认识到科学工作需要自由，宁静和时间，科学研究需要无私的奉献。学习本文要能抓住关键词语整体把握课文的内容，概括文章的大意；能了解居里夫人的伟大人格和为科学献身的崇... -
《羚羊木雕》学法指导
《羚羊木雕》学法指导课堂阅读过程中，自读指点必须精要，不能占时过多。重要的是抓住课文关键。关键是什么呢？关键是奶奶的一句话。奶奶说得好：“算了吧，这样多不好。”有哪些不好，从课文里找一找，特别是描写“我”心情的那些语句，从“我的心怦怦地跳了起来”一直到“我觉得我是世界上最伤心的人”。为什么孩子的心灵会受那么大的伤害，这要从妈妈和爸爸的话里找找原因。他们喋喋不休的是“贵重”“贵重...《散步》课文背景知识
《散步》课文背景知识１、背景知识：《散步》写于１９８５年。作者曾说：“因为是发一种‘生命的感慨’，所以注定了它的抒情色彩，因我（莫怀戚）不善诗作，它就成了散文。体裁这东西，往往非作者的刻意选取，实在只是一种自然结果。”总的来说，本文是一篇清新优美的散文，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。２、文学常识：散文是与小说、戏剧、...《山市》多义词辨析
《山市》多义词辨析【数】 数至八层（计数） 见宫殿数十所（几，几个，表示不确定的数目） 【然】 居然城郭矣（竟然，尾词） 然数年恒不一见（但，表转折）长春版七年级语文上册第13课《傻瓜》教案指导
长春版七年级语文上册第13课《傻瓜》教案指导内容预览：傻瓜文本解读一、整体感知本文作为屠格涅夫《散文诗》的代表作之一，充分体现了作家晚年创作意识的核心--“孤独感”，也与作家晚年和年青一代之间的纠葛有密切关联。《傻瓜》一文，从这一角度看，是研究屠格涅夫晚年思想感情与社会关系的重要参考资料。然而，对于这篇文章的旨意，如果仅停留于发掘其骂的对象和含义，或是从中寻找出作家对年青一代的复杂感情仍是不够的，还应...《皇帝的新装》课标解读
《皇帝的新装》课标解读【教学目标】1、知识目标：⑴了解有关童话的知识，了解作者。⑵会读会写会用下列词语(见课文“读一读，写一写”)2、能力目标：⑴应花一定时间朗读，形式可多样，教师要作指导，应培养学生朗读能力。⑵学习围绕某一线索来结构故事情节的学法。⑶认识并初步学习夸张和想象在文章中的作用。3、情感目标：⑴要敢于说真话，无私无畏。⑵认识封建王朝的腐朽，封建统治者的愚蠢，卑鄙，虚伪...初一语文上册女娲造人练习题
初一语文上册女娲造人练习题初一语文上册女娲造人练习题及答案——通过课文《女娲造人》的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“初一语文上册女娲造人练习题及答案”，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。初一语文上册女娲造人练习题及答案一、给下列加点字注音。女娲()澄澈()()灵敏()掘起()掺和()踪迹()二、圈出下列词语中的错别字，在括号内写出正确的字。绵廷()奔...
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《对联六副》新人教版七年级语文2
《对联六副》新人教版七年级语文2《《对联六副》新人教版七年级语文2》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!人教版语文七上《济南的冬天》ppt课件2
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秋新人教版语文七年级上册双休作业（九）
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《狼》同步练习1
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七年级语文上册课时同步练习14
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哑巴与春天阅读答案
哑巴与春天阅读答案哑巴与春天迟子建①最惧怕春风的，莫过于积雪了。②春风像一把巨大的笤帚，悠然扫着大地的积雪。它一天天地扫下去，积雪就变薄了。这时云雀来了，阳光的触角也变得柔软了，冰河激情地迸裂，流水之声悠然重现，嫩绿的草芽顶破向阳山坡的腐殖土，达子香花如朝霞一般，东一簇西一簇地点染着山林，春天有声有色地来了。③我的童年春光记忆，是与一个老哑巴联系在一起的。④在一个偏僻而又冷寂...“秋天，山上果实累累”阅读答案
“秋天，山上果实累累”阅读答案秋天，山上果实累累。山坡上一排排的柿子树，挂满了小红灯笼般的柿子。山顶有一片果子树，一些果子成熟了，有红的山楂，有水灵灵的梨，有紫色的葡萄最惹人喜爱的要算金莲子了，你看它金黄色的身子隐藏在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺，叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放在嘴里一尝，酸甜可口，吃了还想吃。1、这段话共有句，是围绕句来写的（2分）2、这段话写了、、、、...荷叶 韩开春阅读附答案
荷叶 韩开春阅读附答案荷叶韩开春①那年我去宏村，正是深秋季节，顺着黄山的皱褶一路前行，层林尽染，草黄枫红，间杂粉墙黛瓦，古徽州果然气派非凡．到了村前，首先映入眼帘的是一泓碧水，一条小道笔直穿过湖心，上面有座弯月般的石砌小桥名叫画桥。据说，当年李安在此拍摄《卧虎藏龙》，男主人公李慕白就是从这座小桥上牵着他的白马走过的。②但是，我的目光却被湖中那一大片枯萎的残荷吸引，脑海中瞬间浮现的...春的阅读附答案
春的阅读附答案【原文】春我有一位老婆婆，每年的除夕要我为她做一件事，她拿来一叠红纸、笔砚要我写“春”，在裁成大小形状不同的红纸上，我用饱蘸了砚墨的羊毫笔，竟痛快淋漓地挥毫一番，当我每次写下那“福”字、“春”字的时候，心里不明想到，如果不是因为还有一位守着旧习惯的老婆婆的话，像我们这一代人，在目前的这种生活下，又怎么能有机会练练毛笔字的呢？我的毛笔字虽有如春蚓秋蛇，但我还是...中考阅读答案：《组装生命》（2013·佛山市）（含答案）
中考阅读答案：《组装生命》（2013·佛山市）（含答案）组装生命致远①就像我们小的时候一遍又一遍拆散收音机，终于有一天，我们开始购买零部件，尝试自己组装一台与众不同的收音机。科学家们也希望能够“组装”出自然界不存在的具有预期功能的生命系统。②合成生物学一词最早出现于1911年，而真正发展成为一门学科则是在2000年。2002年，科学家制造出了历史上第一个“人造生命”——人工合成的脊髓灰质炎病毒。③合成生物学研究的...冯骥才《秋天的音乐》阅读训练题及答案
冯骥才《秋天的音乐》阅读训练题及答案阅读下面的文字，完成14〜17题。秋天的音乐冯骥才①你每次上路出远门千万别忘记带上音乐，只要耳朵里有音乐，你一路上对景物的感受就全然变了，在音乐撩拨你心灵的同时，也把窗外的景物调弄得易感而动情。你被种种旋律和音响唤起的丰富的内心情绪，景物也全部神会了，它还随着你的情绪奇妙地进行S我再造。你振作它雄浑，你宁静它温存，你伤感它忧患，也许同时还给你加上一点人生甜蜜... -
乱后春日途经野塘 韩偓阅读附答案
乱后春日途经野塘 韩偓阅读附答案乱后春日途经野塘韩偓世乱他乡见落梅，野塘晴暖独裴回。船冲水鸟飞还住，袖拂扬花去却来。季重①旧游多丧逝，子山②新赋极悲哀。眼看朝市成陵谷，始信昆明是劫灰③。【注】①季重：三国时吴质的字，曾感伤死于瘟疫的好朋友。②子山：南北朝庾信的字，曾出使西魏，作《哀江南赋》抒发亡国之痛。③劫灰：据传，汉武帝开掘昆明池，在池底发现许多黑灰；东汉明帝时，胡僧竺法兰来中国，说：“...紫藤萝瀑布阅读答案
紫藤萝瀑布阅读答案紫藤萝瀑布是一篇睹物释怀的感悟文章，我们在语文学习中，现代文的阅读无论在考试还是在平日的积累中都非常重要，在升学语文考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力，语文网小编给大家整理了“紫藤萝瀑布阅读答案”，希望对同学们的语文学习有帮助。紫藤萝瀑布原文节选阅读下面的语段，回答问题。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布...《春尽途中 杜牧 》阅读答案
《春尽途中 杜牧 》阅读答案春尽途中杜牧田园不事来游宦，故国谁教尔别离？独倚关亭还把酒，一年春尽送春时。10.（1）第三句中“独”字用得好不好，为什么？（3分）（2）请结合“故园谁教尔别离？”一句指出这句全诗蕴含了诗人的什么感情。（3分）10.答案（1）第三句中的“独”字意蕴丰厚，既写出了远离故乡的孤独，又写出了仕途失意，壮志难酬，在同僚排挤下的落寞之情。（3分）（2）此句运用反问的修...但我是向来不爱放风筝的，不但不爱阅读答案
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱阅读答案阅读下面的文字，完成1-4题。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时竟至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是...武元衡《春兴》阅读答案及赏析
武元衡《春兴》阅读答案及赏析春兴【唐】武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺⑴。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城⑵。注释⑴流莺：即莺。⑵梦：一作又。洛城：洛阳，诗人家乡缑氏在洛阳附近。注】作者的家乡在洛阳附近。（1）从诗中的描写来看，这首诗所写的季节是。（2）从春景引发诗人的思乡之情，这里是运用了诗歌表现手法中传统的写法。（3）试分析又逐春风到洛城句里，逐字运用的高妙之处。答案：（1）春末...欧阳修《青玉案·一年春事都来几》阅读答案及赏析
欧阳修《青玉案·一年春事都来几》阅读答案及赏析青玉案欧阳修一年春事都来几？早过了、三之二。绿暗红嫣浑可事，绿杨庭院，暖风帘幕，有个人憔悴。买花载酒长安市，又争似、家山见桃李？不枉东风吹客泪，相思难表，梦魂无据，惟有归来是。1.这首词表达了作者怎样的情感?结合全诗简要分析。（4分）2.这首词运用了多种表现手法，请任选两种简要赏析。（4分）参考答案1.这首词表达了作者对家乡和亲人的思念之情。（2分）上片叹春...
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