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人教第十册《“诺曼底”号遇难记》教学设计
人教第十册《“诺曼底”号遇难记》教学设计教学目标：1.学会本课10个生字。2.理解课文内容。有感情的朗读课文。.3、培养学生默读、感悟的能力，同时训练学生提出问题并通过讨论、交流解决问题的能力和创新能力。4、学习哈尔威船长临危不惧、镇定自若、指挥有方、舍己为人的崇高品质。通过课文最后一个自然段的描述和插图的展示，让显示感受到船长牺牲时场面的壮美及他的美好心灵。重点、难点：理解“诺曼底”号遇难后哈尔...《天上的街市》教学设计
《天上的街市》教学设计目标要求：１、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。２、体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。３、学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。教学重点：１、联想和想象的作用，联想力和想像力的训练。２、有感情地朗读并背诵全诗。教学方法：以诵读法为主。引导学生在反复诵读中调动联想和想像，不断加深对诗歌意境和作者感情的理解，进而培养学生读诗的兴趣。教学过程：一、导入，...苏教版语文七年级上册第三单元教案——《我的思念是圆的》
苏教版语文七年级上册第三单元教案——《我的思念是圆的》学习目标：1、通过朗读，理解诗歌所表达的思想感情2、感悟诗歌富有表现力的语言教学方法：朗读法，合作探讨法教学时数：一课时教学过程：1、由《七子之歌》导入2、自由朗读诗歌，试着读出感情3、以小小组为单位，推荐代表朗读诗歌（全班学生做评委）4、说说诗歌中给你印象最深的内容，揣摩作者想要表达的思想感情（各抒己见，只要言之成理即可）5、你觉得诗人要表达的愿望，在今天...苏教版七年级语文上册：黔之驴 教案教学设计
苏教版七年级语文上册：黔之驴 教案教学设计教学目标：1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。2、翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写；理解本文内容和寓意。3、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。教学重难点：1、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。2、学习细致逼真的心理、动作描写，理解故事的深刻寓意。教学过程：一、导入新课同学们...苏教版语文七年级上：第22课《天上的街市》教案
苏教版语文七年级上：第22课《天上的街市》教案天上的街市教学重点：1、理解诗人对理想生活的向往和追求。2、学习本文自然的联想和丰富的想象。3、体会本文语言的朴素、节奏的和谐。教学时间：一课时教学过程：一、导入语设计：同学们，你们知道古代牛郎织女的故事吗？（指名学生概述这故事）刚才这位同学说得很好，深深相爱着的牛郎织女被王母娘娘划出的天河相隔着，只有每年农历七月七日才能鹊桥相会一次。这是一件多么痛苦的生活...苏教版语文七年级上：第24课《蔚蓝的王国》教案
苏教版语文七年级上：第24课《蔚蓝的王国》教案《蔚蓝的王国》教案【教学目标】1、在阅读中理解文章对大海的艺术描写。2、品味、感悟散文诗的优美的艺术和作者奇特的想象。【教学重难点】1、感受作者在文章当中寄托的美好感情。2、品味文章优美的语言，体会语言的魅力。【教学课时】一课时【教学步骤】（一）、说梦――导入场景同学们，我们如东是一个滨海的城市，几千年前，我们的祖先就来到蓝色的大海边，开垦荒地、繁衍后代，创... -
《天上的街市》教案
《天上的街市》教案教学目的：1、领悟诗歌表达的中心2、掌握联想和想象的特点，体会它们在诗歌中的作用。教学重点：1、赏析语歌的语言2、练习运用联想和想象教学难点：领悟诗歌表达的中心教学方法：读：反复朗读诗歌，初步理解文意讲：学生用自己的语言讲述“天上的街市”悟：根据诗歌提供的信息综合理解诗歌的主题析：赏析诗歌的语言练：练习运用联想和想象教学时数：一课时教学手段：多媒体课件教学步...文笔精华交流案 导学案
文笔精华交流案 导学案教学目的：教会学生赏析写景佳句，引导学生品读写景文，达到会写写景文。教学过程：一、自主学习1.给加点字注音或写汉字潜艇轮廓琐琐屑屑摇曳徘徊静谧澄清凋敝二、七嘴八舌话四季2.由“春”“夏”“秋”“冬”想词、联诗、说感受。三、品读文段，赏四季美景3．读一读（1）读四篇短文，分别概括四季的特点，给夏、秋、冬三个文段依据其表现的季节特点给它们换一个标题。（2）再读，...《幼时记趣》教案12（苏教版七年级上册）
《幼时记趣》教案12（苏教版七年级上册）教学目标：1、读准生字词、学习断句、熟读课文稚藐强唳凹凸砾邱壑2、借助字典、注释、弄清有关字词解释察故私拟强怡然徐唳拔鞭方之其以为或3、口述文中三件趣事、翻译全文4、探究作者为何有“物外之趣”教学重难点：1、口述文中三件趣事、翻译全文2、探究作者为何有“物外之趣”课时安排：两课时教学过程第一课时教学目标：1、朗读课文，扫清文字障碍。学会断句，注意感情和节奏。...《为你打开一扇门》说课稿
《为你打开一扇门》说课稿尊敬的老师，你们好，我今天说课的内容是《为你打开一扇门》，下面，我将从教材、教法、学法、教学设想、教学内容及程序等方面对本课的设计进行说明。一、教材分析1、课文所处的地位及作用《为你打开一扇门》是初中语文第一册第一单元中的第1篇课文。它是当代著名作家赵丽宏凭借自己对文学的深刻感悟向青少年读者介绍文学的一篇美文。新教材注意到了第一册课文的特殊地位，一方面注意到...苏教版语文七年级上：第五单元复习教案
苏教版语文七年级上：第五单元复习教案第五单元复习教案第一课时目标提示：1．感悟伽利略勇于创新的精神，熟悉创造性思维的要素，学会创新。2．学习人物物传记的常见写法：记叙和描写相结合。3．了解议论文的一般知识，掌握摆事实、讲道理两种常见的论证方法。各个击破：1．重点词语注音、解释（特别是成语义）一劳永逸（yì）：辛苦一次把事情办好，以后就不再费事了。逸，安乐、安闲。不屑（xiè）认为不值卷帙（ju...苏教版七年级语文上册：《（第一单元）1.4安恩和奶牛》教案 2
苏教版七年级语文上册：《（第一单元）1.4安恩和奶牛》教案 24安恩和奶牛教学目标1、理解课文内容，培养学生分析、概括、想像和联想的能力。2、引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。3、走进主人公，感受文中人物美好的心灵。教学重难点培养学生对待动物不能只看到它的物质性的一面，同时也应该看到它的精神性的一面。课时安排：一课时教学过程：一、导入同学们，你们喜欢小动物吗？如果你拥有一只小动物的话，你将如何与它相处？今天，我们...
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《天上的街市》教学反思
《天上的街市》教学反思今天字典语文网小编为大家带来的是《天上的街市》教学反思，希望能够帮助到大家。一、教学重点的把握。《天上的街市》这是一首现代诗，诗歌教学一般需要完成的任务有两个：一是诗的诵读，二是对诗的理解。这一课我同样也把读和品味诗歌当作重点，对诗歌重点的字词进行分析，在朗读上进行指导，带着学生在品位诗歌中学习朗读。二、与课题的结合我的课在教学设计和课堂的具体实施环节中注重...郭沫若《天上的街市》原文
郭沫若《天上的街市》原文天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。街市上/陈列的/一些/物品，定然是/世上/没有的/珍奇。你看，/那浅浅的/天河，定然是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在/天街/闲游。不信，/请看/那朵...创设文本情境，授之以渔场──对《天上的街市》一诗的情境设置
创设文本情境，授之以渔场──对《天上的街市》一诗的情境设置一个晴朗的夜晚，没有月亮，满天银星在遥远的夜幕上熠熠生光。在学生没有任何预习、任何准备的情况下，晚自习课上，我走进教室。师：同学们，打开窗户，都围坐在窗边，这一节课我们望星空。（生惊异，继而兴奋，都涌向窗边。教室内的灯关闭。）师：大家看着天空，谁能告诉我，你看到了什么？生：我看到了满天的星星。生：我看见了星星在眨着眼睛，一闪一闪的。生：你看（用手指着天空），...《天上的街市》教学实录
《天上的街市》教学实录一、激发导入，简介作者(3分钟)师：在晴朗的夜晚，人们喜欢在院子里乘凉，月光皎洁，星光淡淡，凉风习习，确实沁人心脾。仰望星空，我们会想到什么?生1：月亮、星星上有什么?生2：天上有街市吗?街市怎样?生3：天上的街市都有谁?他们的生活怎样?师：同学们的想象真丰富、新奇。郭沫若先生和同学们一样有丰富的想象，有着美好的愿望，在灿烂星空的诱发下，写下了这首充满浪漫色...音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例
音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例音乐在朗读教学中的尝试──以《天上的街市》为例音乐是一种非常特殊的语言形式。它不像图画是可见的造型艺术，也不像电影戏剧那样是可听可见的综合艺术，而是由声音运动作用于人的听觉引起联想，从而获得一个仿佛可以感觉到的形象。这种由感觉产生的形象，正是由人们的想像而产生的。而文学作品是由文字作用于人的视觉引起联想，激发人的想像，由此产生出一个个生动活泼的形象。从这一点...《天上的街市》说课稿
《天上的街市》说课稿一、教材分析《天上的街市》是诗人郭沫若1921年创作的一首现代格律诗。诗人由现实中街灯联想到天上的明星，再由天上的明星联想到街灯，进而想象天上的街市，想象天上美丽的景色，想象天上街市里的珍奇，想象过着幸福生活的牛郎织女。通过对天上美好生活的描绘，表现了诗人旧时代黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。因此，这首诗使那个时代的读者很自然...
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《天上的街市》整体感知
《天上的街市》整体感知下面是由字典语文网小编分享的《天上的街市》整体感知，希望能够帮助到大家，一起来分享下吧。郭沫若的诗一向以强烈情感宣泄著称，他的《凤凰涅盘》热情雄浑;他的《天狗》带着消灭一切的气势;他的《晨安》、《炉中煤》曾经让我们的心跳动不止。但这首诗却恬淡平和，意境优美，清新素朴。诗人作这首诗时正在日本留学，和那时的很多中国留学生一样，他心中有着对祖国的怀念，有对理想未来...《天上的街市》赏析
《天上的街市》赏析今天字典语文网小编分享一篇郭沫若先生的诗，一起来欣赏《天上的街市》赏析。郭沫若(1892年11月16日—1978年6月12日)，清光绪十八年九月二十七日(1892年11月16日)出生于四川省乐山市观娥乡沙湾镇，客家人，原名郭开贞，字鼎堂，乳名文豹，号尚武。笔名沫若、麦克昂、郭鼎堂、石沱、高汝鸿、羊易之等。中国共产党优秀党员，致力于世界和平运动，是我国现代著名...清朗隽美的夜歌──读《天上的街市》
清朗隽美的夜歌──读《天上的街市》在《女神》时代那一阵强烈、亢奋的情感喷发之后，郭沫若进入了更明慧的生命沉思。这时，他对过去曾以涌溢的热情歌唱过的夜施展了更美妙的艺术诱惑。在当时的中国，郭沫若是宇宙意识最强烈的作者。不同于当时的一些青年作者困惑于人生究竟的奥秘，常常陷进自造的烦闷、焦虑和悲绪。郭沫若在生命沉思中调动起丰富的审美想像力，他找到了自己的心灵对应物──夜空。在郭沫若看来，无限的宇宙...
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苏教版七年级语文上册《繁星》练习题及答案
苏教版七年级语文上册《繁星》练习题及答案新的学期大家又要开始学习新的知识了，不断地做练习才能让知识掌握的更深刻，下文为大家带来了繁星练习题及答案，供大家参考。1、根据拼音写出汉字。(4分)半明半mèi()摇摇欲zhuì()yíng()火虫李fú()甘2、辨词组词。(8分)幻()颗()沈()伦()幼()棵()沉()轮()3、写出下列词语的同义词：(6分)纳凉()静寂()深蓝()模糊()仿佛()清楚(...苏教版七年级语文上册学案：《为你打开一扇门》
苏教版七年级语文上册学案：《为你打开一扇门》内容预览：第一单元一为你打开一扇门第一课时【学习目标】1、体会课文丰富优美的语言。2、体会文学作品中的真实情感，提高修养，丰富情感。【重点知识及能力讲解】体会文学作品的真实情感，明白阅读优秀文学作品，理解亲近文学在增长知识、提高修养、丰富感情等方面所起的巨大作用。从而激起学生对文学的浓厚兴趣，打开文学这扇神奇的大门。【难点知识及能力讲解】本文的语言美在词汇富...苏教版七年级上册语文诗词赏析精选
苏教版七年级上册语文诗词赏析精选苏教版七年级上册诗词赏析孟正圣《次北固山下》唐王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。作者借写长江的风景，表达他客游他乡的羁旅之情，又写出了他放眼山川的宽阔博大胸襟．1、本诗的景物描写达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅什么样的情景？“阔”表现出了春潮上涌，江水与岸齐平的浩渺广阔之景。...苏教版七年级上册语文文学常识复习
苏教版七年级上册语文文学常识复习〖第一单元〗b《为你打开一扇门》作者赵丽宏，当代作家。本文是一篇书序，以“议论大门——初识大门——打开大门”的思路展开，主要介绍了文学的特征、内涵、作用，以此激了青少年对文学的兴趣，鼓励青少年打开这扇神奇的大门。b《繁星》选自《巴金选集》，作者巴金，原名李尧堂，四川成都人，现代小说家，散文家。代表作品，有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（...
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苏教版语文七上《以虫治虫》ppt课件之二
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七年级上寓言两则[苏教版]《七年级上寓言两则[苏教版]》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!苏教版语文七上《七颗钻石》ppt课件1
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秋苏教版语文七上第5课《为你打开一扇门》ppt课件2
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苏教版七上《社戏》同步练习3
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苏教版七上《为你打开一扇门》同步练习3
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《十三岁的际遇》阅读附答案
《十三岁的际遇》阅读附答案阅读《十三岁的际遇》（选段），完成下面题目。(8分)“没有什么使我停留/除了目的/纵然岸旁有玫瑰、有绿荫、有宁静的港湾/我是不系之舟。”不止一次把这些诗句悄悄念给你听，北大。千言万语，有时只能凝聚为这最浓的几行。是的，我是一叶不系之舟，曾经那样安恬地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心无时无刻不在向往大海的波涛。我没有忘记我的誓言，我渴望发现新的大陆，渴望从海洋深...《往事依依》阅读附答案
《往事依依》阅读附答案阅读于漪的《往事依依》（节选），完成题目。（10分）①年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。②小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，徜徉于山水之间，甚得其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部《...苏教版七（上）第六课《往事依依》节选（附答案）
苏教版七（上）第六课《往事依依》节选（附答案）苏教版七（上）第六课《往事依依》节选阅读下面语段，完成1－4题。（共12分老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡...苏教版七（上）第十八课《斜塔上的实验》阅读答案
苏教版七（上）第十八课《斜塔上的实验》阅读答案苏教版七（上）第十八课《斜塔上的实验》阅读课文《斜塔上的实验》选段，回答1—5题。（共13分）教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里士多德有关科学的学说，而不是把这些学说当作福音真理来接受。他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高...《斜塔上的实验》选段阅读答案
《斜塔上的实验》选段阅读答案阅读课文《斜塔上的实验》选段，回答7～11题。（共14分）伽利略拒绝停止他的实验，因此他们就决定将威胁付诸行动。与亚里士多德的教导相反，伽利略认为，如果两个不同重量的物体同时从同一高度落下，就会同时落地。这些教授认为，这完全是胡说八道。“除了傻瓜，没有人会相信一根羽毛同一颗炮弹能以同样速度通过空间下降。”现在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的时候了。他...《天上的街市》阅读理解及答案解析
《天上的街市》阅读理解及答案解析天上的街市 远远的街灯明了， 好像闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好像点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中， 定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品， 定然是世上没有的珍奇。 你看，那浅浅的天河， 定然是不甚宽广。 那隔河的牛郎织女， 定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻， 定然在天街闲游。 不信，请看那朵流星， 那怕是他们提着灯笼在走。 -
《斜塔上的实验》阅读答案
《斜塔上的实验》阅读答案阅读《斜塔上的实验》，完成1—4题教学之余，伽利略更忙于实验。他说，他的目的是重新检验亚里土多德有关科学的学说，而不是把这些学说当做福音真理来接受。他发现真理的道路，不是靠背诵亚里士多德的著作，而是通过学习“大自然这本宝书”。学生们听了他的讲课，不客气地嘲笑他。有些教授也骂得他狗血喷头。这个不知天高地厚的后生小子想要干什么？他居然把亚里土多德的神圣的卷帙从书...《幼时记趣》阅读附答案
《幼时记趣》阅读附答案幼时记趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空，心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。学弈①弈秋②，通国之善弈者也。使弈秋诲二人矣，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之...田晓菲《十三岁的际遇》阅读答案
田晓菲《十三岁的际遇》阅读答案阅读田晓菲《十三岁的际遇》选文，完成1—5题。(共17分)喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷的神情;也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃;更愿意站在广告栏前，...《伟人细胞》阅读训练题及答案
《伟人细胞》阅读训练题及答案伟人细胞临放寒假的前一天，班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家，有一套书是破损的，他不知该把那套书分给谁。一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每人补贴五分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。贾里听烦了，霍一下站起来："分给我吧。"其实，那套书只是书脊上擦破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了--这...《“诺曼底”号遇难记》课内阅读附答案
《“诺曼底”号遇难记》课内阅读附答案说明：《“诺曼底”号遇难记》被多个版本教材收录，除语文Ｓ版题目叫《船长》外，其余都叫《“诺曼底”号遇难记》。苏教版六年级上册第7课；北师大版五年级上册第八单元第一课；上海九年义务教育课本六年级下册第十课；鄂教版六年级下册第21课;冀教版五年级下册第20课《“诺曼底”号遇难记》；北京课改版第13册14课。S版语文六年级下册第18课，题目为《船长》。――――――...《天上的街市》阅读练习与答案
《天上的街市》阅读练习与答案《天上的街市》阅读练习（一）①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了。好像点着无数的街灯。②我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品。定然是世上没有的珍奇。③你看，那浅浅的天河。定然是不甚宽广。那隔着河的牛郎织女。定能够骑着牛儿来往。④我想他们此刻。定然在天街闲游。不信，请看那朵流星。是他们提着灯笼在走。1．诗中哪些部分是实写？哪...
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为你打开一扇门为你打开一扇门为你打开一扇门赵丽宏世界上有无数关闭着的门。每一扇门里，都有一个你不了解的世界。求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。打开这些门...春春春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了...夏夏夏梁衡充满整个夏天的是一个紧张,热烈,急促的旋律.好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡,冒气而终于沸腾一样,山坡上的芊芊细草渐渐滋成了一堵黛...冰心诗三首冰心诗三首青年人青年人!你不能像风般飞扬便应当像山般静止浮云似的无力的生涯只做了诗人的资料呵!成功的花成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当...古代寓言二则古代寓言二则郑 人 买 履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：吾忘持度。反归取之。及反，市罢，遂不得履。人...天上的街市天上的街市天上的街市郭沫若远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想那/缥缈的/空中，定然有/美丽...
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宇宙里有些什么宇宙里有些什么宇宙里有些什么让我们把目光投向无穷无尽的宇宙。无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是...事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个事物的正确答案不止一个罗迦·费·因格问题：从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。对于上面这个问题，你是怎么回答的呢?要...三峡三峡三峡(南北朝)郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急...七颗钻石七颗钻石七颗钻石列夫·托尔斯泰很久很久以前，在地球上发生过一次大旱灾;所有的河流和水井都干涸了，草木丛林也都干枯了，许多人及动物都焦渴而死...皇帝的新装皇帝的新装皇帝的新装安徒生许多年前，有一位皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，他也不喜欢乘着马车逛...斜塔上的实验斜塔上的实验斜塔上的实验亨利·托马斯,达纳·李·托马斯比萨城一个年轻的医科大学生，正在大教堂里跪着祈祷。除了一条链条扰人的擦碰声，大厅里一片寂...
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