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  • 《录音新闻》教案3
    《录音新闻》教案3
    《录音新闻》教案3
    教学设想1、本文是一篇录音新闻,学生对此比较陌生。因为录音新闻既不同于一般广播稿,又不同于学生常见的电视新闻。为了让学生更好的理解课文,把握录音新闻的特点,可采用听录音新闻或模拟播音的方法。2、本文报道的是重大历史事件——我国运载火箭水下发射成功。了解这一内容,可以激发学生的民族自豪感,培养学生团结协助、为国作贡献的精神。根据学生和教材的实际,特制定如下内容...
    《赵普》教案3
    《赵普》教案3
    《赵普》教案3
    教材分析:本文选自《宋史》,主要写了两件事:刻苦读书和推荐人才,表现了一个中心:赵普能以天下事为已任。课文刻画人物,善于运用细节描写的方法,叙事简洁没有冗笔。教学目标:1、准确翻译全文,注意重点字词,提高文言文的阅读能力。2、学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。3、了解更多学习刻苦、以天下事为已任的人物的故事。教学重点:1、准确翻译全文,注意重点字词,背诵...
    《三颗枸杞豆》教案
    《三颗枸杞豆》教案
    《三颗枸杞豆》教案
    一、教学目的1.欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写;2.学习课文中运用的多种修辞手法;3.理解文章中心,引导学生珍惜人生黄金时光,努力学习,早日成才。二、教学重点1.深入理解文章含蓄的语言;2.体会文章题目的深层含义。三、课文解读本文采用倒叙写法,先交代我是植物学家,但小时候却是出了名的淘气鬼,形成悬念,引出回忆。然后按照时间顺序记叙我童年时候怎样受...
    苏教版七年级下册第20课《录音新闻》个性化教学设计
    苏教版七年级下册第20课《录音新闻》个性化教学设计
    苏教版七年级下册第20课《录音新闻》个性化教学设计
    《录音新闻》创新教学设计第一课时教学目标:了解录音新闻的特点;合理地安排顺序。模拟播音,提高口头表达能力;体会本文的语言特色——口语和书面语自然结合。3.了解我国运载火箭水下发射成功的情况,学习参试人员团结协助、为国作贡献的精神。重点难点:重点:参试人员团结协助、为国作贡献的精神。难点:录音新闻的特点,模拟播音,提高口头表达能力。教学步骤:一、创设情境,导入...
    《人民英雄永垂不朽》教案11(表格式)
    《人民英雄永垂不朽》教案11(表格式)
    《人民英雄永垂不朽》教案11(表格式)
    十一、人民英雄永垂不朽课题十一、人民英雄永垂不朽课时    1    课时(总第        课时)科任教师授课时间教学目标一、理清思路;了解说明顺序及说明对象的特征;体会准确而富于变化的语言.二、自主学习,合作探究。三、了解革命先烈的丰功伟绩和革命精神。重难点重点:理清思路;了解说明顺序及说明对象的特征。难点:了解说明顺序及说明对象的特征。教学过程一、导...
    苏教版七年级下第一单元第一次作文课——人物描写
    苏教版七年级下第一单元第一次作文课——人物描写
    苏教版七年级下第一单元第一次作文课——人物描写
    教学设想:1、以第一单元的五篇课文作为示范,在学习文章的时候,教师有意识地进行“写作特点”的分析,让学生对范文有一个全面的认识,为本单元的作文教学打下感性的基础。2、利用第二周星期二的阅读课时间,有意识地让学生接触《优秀写人记事作文》、《微型小说选刊》等人物描写非常出色的书籍,扩大学习的范围,进一步加深对人物刻画的认识。3、让学生按要求预先完成第二周的大作文...
  • 《巍巍中山陵》表格式教案11(苏教版七年级下册)
    《巍巍中山陵》表格式教案11(苏教版七年级下册)
    《巍巍中山陵》表格式教案11(苏教版七年级下册)
    巍巍中山陵课题巍巍中山陵课时1课时(总第        课时)科任教师授课时间教学目标知识与能力:把握中山陵的特征过程与方法:学习文章是如何按空间顺序有重点地说明中山陵的。情感态度价值观:感受它在人们心目中的崇高地位重难点重点:学习文章是如何按空间顺序有重点地说明中山陵的。难点:感受它在人们心目中的崇高地位教学过程教学过程一、导入新课、揭示目标(1-2分钟)...
    《凡尔赛宫》导学案7(含答案)
    《凡尔赛宫》导学案7(含答案)
    《凡尔赛宫》导学案7(含答案)
    13.凡尔赛宫学习目标1.了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治文化中心,旅游胜地的地位。2.熟读课文,揣摩文章准确而又富有文学性的语言。3.切实感受凡尔赛宫的艺术价值和特点,感受这颗“灿烂的明珠”的独特魅力。●重点:学习本文抓住特征,突出重点以及多种说明方法结合使用的写作方法。预习导学1.作者简介。吉祖英,当代作家,法中塞纳扬子交流协会副会长。著有《凡尔...
    诵读欣赏《七子之歌》教学设计7
    诵读欣赏《七子之歌》教学设计7
    诵读欣赏《七子之歌》教学设计7
    目标设定:1、引导学生正确、流利、有感情的朗读《七子之歌》。通过反复的诵读,体会诗歌所表达的主要内容;感受闻一多先生深挚的爱国情怀。2、借助对《七子之歌》的诵读欣赏,学习诵读欣赏的一些方法:可以体会诗歌的情感,尽量地使自己的思想感情和诗歌融为一体;可以感受诗歌的形象,寻找适合这个形象的朗读;可以想像诗歌描述的情境,求得能创造情境的朗读;可以品位诗歌中富有表现...
    名著推荐与阅读《西游记》表格式教案3(苏教版七年级下册)
    名著推荐与阅读《西游记》表格式教案3(苏教版七年级下册)
    名著推荐与阅读《西游记》表格式教案3(苏教版七年级下册)
    名著推荐与阅读《西游记》课题名著推荐与阅读《西游记》课时   第  1  课时(总第       课时)科任教师授课时间教学目标知识与能力:1、进一步提高学生读整本书的能力一、             引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书内容,熟悉精彩片段二、             能简要分析小说中的主要人物4、初步了解一些神魔小说的一些艺术手法过程...
    写作《抓住特点介绍动物》导学案(含答案)
    写作《抓住特点介绍动物》导学案(含答案)
    写作《抓住特点介绍动物》导学案(含答案)
    写作学习目标1.仔细观察动物的特点,抓住特点介绍动物。2.运用准确、生动的语言描写动物。●重点:运用准确、生动的语言描写动物。预习导学1.喜爱动物是每个孩子的天性。小猫小狗、小鸡小鸭、小鱼小鸟、小青蛙小螃蟹……是我们的知心朋友。有时我们会因为意外地得到一种小动物而欢呼雀跃、欣喜若狂;有时也会由于心爱的小动物突然失踪或者死亡,急得吃不下饭、睡不着觉,甚至伤心落...
    写作《写消息》表格式教案5
    写作《写消息》表格式教案5
    写作《写消息》表格式教案5
    写作-写消息课题写作-写消息课时1课时(总第        课时)科任教师教学目标知识与能力:了解消息写作的有关知识;过程与方法:学会用简洁语言,真实、准确的报道事实。情感态度价值观:文中注情重难点重点:用简洁语言,真实、准确的报道事实。难点:恰当和富有表现力的语言教学过程教学过程一、导入新课、揭示目标(1-2分钟)导入新课同学们,在我们身边经常发生这样或那...
  • 苏教版七年级下册破阵子原文及翻译
    苏教版七年级下册破阵子原文及翻译
    苏教版七年级下册破阵子原文及翻译
    为了让您对辛弃疾笔下的破阵子有所理解,字典语文网教学分析频道小编为您搜集了破阵子原文及翻译,希望可以问您提供参考帮助!破阵子为陈同父赋壮语以寄辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!翻译:在醉酒之中,我挑亮油灯,端详宝剑,梦醒时,扎在一起连接的军营都...
    《卜算子·咏梅》课堂教学实录
    《卜算子·咏梅》课堂教学实录
    《卜算子·咏梅》课堂教学实录
    师:谁愿意背一首古诗给于老师和同学们听?(生背诵《早发白帝城》和《题l临安邸》)师:背得好,你们会背词吗?比如《如梦令》《念奴娇》《卜算子》。(板书:卜算子)(生背诵陆游的《h算子·咏梅》)师:还有没有会背词的?(生背诵苏轼的《水调歌头》)师:原国家主席****,在接见台湾贸易代表团的时候,就背了这首词中的四句话,你猜猜江主席会背哪四句?哪四句最能表达大陆人...
    初中语文:《巍巍中山陵》说课稿
    初中语文:《巍巍中山陵》说课稿
    初中语文:《巍巍中山陵》说课稿
    各位评委老师上午好,我是语文4号,我今天说课的题目是《巍巍中山陵》,下面我将从说教材、说教法、说学法、说课堂教学程序四个方面来对本课进行说明。一、说教材《巍巍中山陵》是苏教版七年级下册第三单元的第二篇课文,该单元以“建筑艺术”为主题展开。《巍巍中山陵》是一篇陵园建筑的说明文,课文有条不紊地介绍了中山陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点,准确地说...
    苏教版七年级下册观刈麦原文注释及翻译
    苏教版七年级下册观刈麦原文注释及翻译
    苏教版七年级下册观刈麦原文注释及翻译
    白居易想必大家都认识吧,那么您是否知道他写的观刈麦呢?字典语文网教学分析频道小编为您整理了苏教版七年级下册观刈麦原文注释及翻译,希望可以与您一起分享!观刈麦(白居易)田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇(lǒng)黄。妇姑荷(hè)箪(dān)食(shí),童稚携壶浆,相随饷(xiǎng)田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼...
  • 《七子之歌》的背景资料
    《七子之歌》的背景资料
    《七子之歌》的背景资料
    《七子之歌》背景资料:“七子”是指当时被列强霸占的七块土地,澳门只是“七子”之一。祖国母亲被掠去的七子分别是香港、澳门、台湾、九龙、威海卫、广州湾和旅大(旅顺、大连)。历史不会忘记1842年那个屈辱的8月,清朝官员卑躬屈膝,登上停泊在南京江面的英国军舰康华丽号,在荷枪实弹的英国士兵环视下签署了中国近代史上第一份不平等条约——中英《南京条约》。条约规定中国把香...
    《巍巍中山陵》主题内容
    《巍巍中山陵》主题内容
    《巍巍中山陵》主题内容
    今天小编给大家总结了《巍巍中山陵》主题内容,若有不恰当的地方,欢迎批评和补充。 这篇《巍巍中山陵》是一篇说明文,这篇说明文有条不紊地介绍了中山陵园的方位、人文环境、设计特色、修建过程和规划特点,准确地说明了中山陵园的建筑特征,表现了它的巍巍气势和孙中山先生在人民心中的崇高地位。
    毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》比较
    毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》比较
    毛泽东的《卜算子·咏梅》和陆游的《卜算子·咏梅》比较
    中国文学上,歌咏梅花的诗词作品难以计数。上自帝王贵族,下至平民文士,咏梅之作层出不穷。咏梅者或倾心于梅花之香艳,着力刻画摹写其绰约风姿;或倾慕其高洁的品质,于描写之中注入作者个人的某种情怀。富贵显达之人可咏梅以示其安逸优雅,或雕章琢句以逞才学,穷苦不遇之士亦多藉梅以寄托情怀,或抒不平之感,或表脱俗之志。梅花,因此也就以其丰富多彩的面目出现在中国古代诗词作品中...
  • 苏教版七年级下册第五单元基础卷
    苏教版七年级下册第五单元基础卷
    苏教版七年级下册第五单元基础卷
    时间(100分钟)分值(100分)班级姓名成绩一、积累与运用(18分)1.根据拼音写汉字。(2分)步lǚ()蹒跚翩xiān()qiáo()首以待氤yūn()2.默写句子。(3分)(5).,带月荷锄归。,夕露沾我衣。衣沾不足惜,。(6).黄鹤一去不复返,。,。3.运用。(13分)(7).以尽量简洁通顺的语言,概括下面这段文字所叙述的主要事实。(不...
    苏教版初一下册语文期中综合水平检验试题
    苏教版初一下册语文期中综合水平检验试题
    苏教版初一下册语文期中综合水平检验试题
    一、积累与运用(29分)1、请根据汉语拼音写出汉字。(3分)tián____静挑xìn____附和2、下列词语中没有错别字的一项是()(2分)A人迹罕致举世瞩目高枕无忧川流不息B、敝帚自珍丰功伟迹弄巧成拙融为一体C、林阴大道鲜为人知著作等身如火如荼D、怨天尤人接踵摩肩喧然大波前仆后继3、依次填入横线上的词语,最恰当的一项是:()(2分)⑴为进一步做好城市环境...
    苏教版七年级下册第四单元基础卷
    苏教版七年级下册第四单元基础卷
    苏教版七年级下册第四单元基础卷
    时间(100分钟)分值(100分)班级姓名成绩一、积累与运用(18分)1.下列加点字的读音全部正确的一组是()(2分)A.孤僻(pì)魅力(mèi)蛰伏(zhé)镌刻(juān)B.分娩(miǎn)抑郁(yù)濒危(bīnɡ)瞑目(mínɡ)C.璀璨(càn)栖息(xī)熊猫...
    苏教版七年级语文下册生字词一览表
    苏教版七年级语文下册生字词一览表
    苏教版七年级语文下册生字词一览表
    七年级语文下册生字词一览表《童年的朋友》:绺liǚ鬃zōng诅zǔ咒zhòu《一面》:窘jiǒng摩挲suō颓tuí唐恣zì情《我的老师》:卜bǔ《展示华夏文化魅力》:榀pǐn剔tī透犊dú遗孀shuāng遴lín选轩xuān然大波摩mó天萦yíng系水榭xi&...
    苏教版七年级语文下册《卜算子》学案
    苏教版七年级语文下册《卜算子》学案
    苏教版七年级语文下册《卜算子》学案
    内容预览:李之仪《卜算子》导学案一.学习目标:1、诵读与品味。在对具体词句的品读中,感受作者所表达的相思离别之恨。2、学习本词借“长江水”这个抒情线索写景抒情的构思技巧。3、积累对“卜算子”这一词牌的了解。二.学法指导:1、反复朗读成诵。2、与本单元其他宋词比较语言特色。3、查阅有关作者资料,参考有关这首词的评价。三.预习内容:1、熟读并初背。2、结合注解2...
    苏教版七年级下册第六单元基础卷
    苏教版七年级下册第六单元基础卷
    苏教版七年级下册第六单元基础卷
    一、积累与运用(18分)1.下列加点字注音全对的一项是()(4分)A.妖娆(ráo)分外(fēn)咏梅(yǒng)驿外(yì)B.寂寞(jī)箪食(dān)吏禄(lì)辔头(pī)C.戎机(róng)金柝(xī)饷田(shǒng)麾下(huī)D.兀立(wù)崖层(yó)敦厚...
  • 苏教版七年级下册第三单元基础卷
    苏教版七年级下册第三单元基础卷
    苏教版七年级下册第三单元基础卷
    时间(100分钟)分值(100分)班级姓名成绩一、积累与运用(16分)1.根据拼音写汉字。(2分)jùn()工yì()事挑xìn()山lù()2.默写。(3分)由此上溯到一千八百四十年,从那时起,,,。3.仿照例句,任选下面的一个词,展开联想,给它一个精彩的解释。(2分)例句:固执,你是一堵墙,使人封闭...
    苏教版七年级语文下册第二单元教学设计
    苏教版七年级语文下册第二单元教学设计
    苏教版七年级语文下册第二单元教学设计
    苏教版七年级语文(下)第二单元教学设计单元教学目标:一、了解作者笔下多彩的童年生活,感受作者的真情实感,体会文章的乐趣;二、能就作品中的人物和事件,展开联想,谈谈自己难忘的童年趣事;三、能运用自己喜欢的阅读方式,品赏散文含蓄、生动、简练、优美的语言,丰富自己的语汇、并加以积累;四、能够记叙自己经历的印象深刻的人和事,并结合所写内容,合理安排线索,组织材料;五...
    苏教版七年级下册语文辅导知识(黔之驴)
    苏教版七年级下册语文辅导知识(黔之驴)
    苏教版七年级下册语文辅导知识(黔之驴)
    字典语文网初中频道给大家分享的是七年级下册语文辅导知识,请同学们认真浏览。希望助学生一臂之力。一起加油吧!1.一词多义:虎见之,庞然大物也,以为神(把当作)以为以为且噬己也(认为)慭慭然,莫相知。(的样子)然然往来视之,觉无异能者。(然而,但)以为且噬己也,甚恐。(将要)且且焉置土石(况且)2.词性活用:稍出近之(形容词做动词靠近)驴不胜怒,蹄之(动词做名词...
    苏教版七年级语文下册《柳叶儿》学案
    苏教版七年级语文下册《柳叶儿》学案
    苏教版七年级语文下册《柳叶儿》学案
    内容预览:《柳叶儿》学案第1课时一、学习目标:1、学习字词2、从理解“苦”与“乐”来让学生感念生活。3、、结合课文的语句,体会字里行间的思想感情。二、情景创设:(一)、教师活动学生活动1、请描绘一下你所能想到的艰苦的生活。(捋槐树叶、地瓜叶子,榆树皮,挖观音土、草根充饥,爬树好就是这样被逼出来的啊。)互相合作,交流感受。(从衣食住行角度来谈)2、柳叶儿是什么...
    苏教版七年级语文下册学案:《展示华夏文化魅力》
    苏教版七年级语文下册学案:《展示华夏文化魅力》
    苏教版七年级语文下册学案:《展示华夏文化魅力》
    内容预览:《展示华夏文化魅力》学案教学目的1、研讨求索,激活思维,主动探知。组织和指导学生在课堂上研讨探索,知道贝聿铭建筑艺术的主要成就,并初步认识贝聿铭建筑艺术的主要特点和艺术性。2、拈精摘要,学习语言,洞悉心灵。教师在指导学生深入钻研教材的基础上,就文章内容和形式方面,拈出一些精要的东西,引导学生体会作者遣词造句及语言运动的独到功夫,东西贝聿铭的拳拳之心...
    2014苏教版初一年级语文下册暑假作业答案
    2014苏教版初一年级语文下册暑假作业答案
    2014苏教版初一年级语文下册暑假作业答案
    11.参考答案:表现我家的不幸遭遇和贫困现状(生活的窘迫、经济条件差、生活艰难等);为下文写我在学校忍饥挨饿,无奈伪造、使用假餐票作铺垫(埋下伏笔)(答交代我在学校忍饥挨饿,无奈伪造、使用假餐票的原因也可)。【评分标准】共3分,分号前(内容)1分,分号后(作用)2分。分号前只要能答出表现或交代家庭贫穷这个意思即可。分号后面两个加点处各1分,大意对即可;如果只...
  • 苏教七下《荷》专题ppt课件4
    苏教七下《荷》专题ppt课件4
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    《柳叶儿》课件2
    《柳叶儿》课件2
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    苏教七下《卜算子·咏梅》ppt课件3
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    苏教七下《展示华夏文化魅力》ppt课件7
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  • 启东中学苏教版七年级下学期期中语文模拟试卷
    启东中学苏教版七年级下学期期中语文模拟试卷
    启东中学苏教版七年级下学期期中语文模拟试卷
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    【苏教版】七年级语文下册:第6课《从百草园到三味书屋》练习(含答案)【3】
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    苏教版七年级下期末考试复习资料汇编
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    【苏教版】七年级语文下册:第22课《新闻两篇》练习(含答案)【2】
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    【苏教版】七年级语文下册:第6课《从百草园到三味书屋》阅读理解
    【苏教版】七年级语文下册:第6课《从百草园到三味书屋》阅读理解
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    苏教版《三颗枸杞豆》课时训练及答案
    苏教版《三颗枸杞豆》课时训练及答案
    苏教版《三颗枸杞豆》课时训练及答案
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  • 【苏教版】七年级语文下册:第8课《三颗枸杞豆》基础训练
    【苏教版】七年级语文下册:第8课《三颗枸杞豆》基础训练
    【苏教版】七年级语文下册:第8课《三颗枸杞豆》基础训练
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    【苏教版】七年级语文下册:第17课《国宝—大熊猫》练习(含答案)【2】
    【苏教版】七年级语文下册:第17课《国宝—大熊猫》练习(含答案)【2】
    【苏教版】七年级语文下册:第17课《国宝—大熊猫》练习(含答案)【2】
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    【苏教版】七年级语文下册:第6课《从百草园到三味书屋》练习(含答案)【1】
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    【苏教版】七年级语文下册:第6课《从百草园到三味书屋》练习(含答案)【1】
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    《三颗枸杞豆》学案练习及答案
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    苏教版《录音新闻》课时训练及答案
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    苏教版七年级语文下册第一次学业抽测试卷(含答案)
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  • 《赵普》.......阅读答案
    《赵普》.......阅读答案
    《赵普》.......阅读答案
    阅读《赵普》一文。(10分)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨家人发箧视之,《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂案牍掷地...
    文言文《于园》阅读答案
    文言文《于园》阅读答案
    文言文《于园》阅读答案
    阅读文言文《于园》,完成6—9题(共14分)于园在瓜州步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知瓜州,携余往,主人处处款之。园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长...
    《赵普》.......阅读附答案
    《赵普》.......阅读附答案
    《赵普》.......阅读附答案
    《赵普》,完成小题。(1)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既莞,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。(2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,...
    《赵普》阅读附答案
    《赵普》阅读附答案
    《赵普》阅读附答案
    阅读下文,完成问题。赵普(1)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。(2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖...
    《三颗枸杞豆》阅读答案
    《三颗枸杞豆》阅读答案
    《三颗枸杞豆》阅读答案
    三颗枸杞豆阅读下面的语段,回答下列问题。①他果然又在里边,斜躺在一堆野草上,显出十分衰弱的样子。②他他忽然站起来,走到我的身边,大大的眼睛(闪现、闪露、闪烁)出笑意。我跟着他走到他刚才(坐过、躺过、蹲过)的地方,坐了下来,忽然发现脚前的泥土上(画满、划满、涂满)了各种各样奇怪的画儿:一座歪歪斜斜的塔,一堆松松散散的书,一株弯弯扭扭的树。这些画儿下面划了三个圆...
    《松树金龟子》阅读答案
    《松树金龟子》阅读答案
    《松树金龟子》阅读答案
    课文语段阅读题阅读语段,回答问题虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱?这有可能。然而,尽管我特别注意,在深夜里,也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它们的歌声。要金龟子唱也不难,只要抓在手里,摸摸捏捏,它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌,倒更像是抱怨声,对命运的抗议声。真...
  • 《卜算子·咏梅》《次萧冰崖梅花韵》比较阅读答案
    《卜算子·咏梅》《次萧冰崖梅花韵》比较阅读答案
    《卜算子·咏梅》《次萧冰崖梅花韵》比较阅读答案
    阅读下面这两首诗词,完成10-11题。(6分)【甲】卜算子·咏梅宋·陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。【乙】次萧冰崖梅花韵①宋·赵希桐冰姿琼骨净无瑕,竹外溪边处士家。若使牡丹开得早,有谁风雪看梅花?注:①这首诗是唱和萧冰崖的《梅花》诗而作。10、【甲】【乙】都写出了梅花的什么品质?(3...
    毛泽东《卜算子·咏梅》与陆游《卜算子•咏梅》对比赏析
    毛泽东《卜算子·咏梅》与陆游《卜算子•咏梅》对比赏析
    毛泽东《卜算子·咏梅》与陆游《卜算子•咏梅》对比赏析
    毛泽东《卜算子·咏梅》原文卜算子•咏梅读陆游咏梅词,反其意而用之。毛泽东一九六一年十二月风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。【译诗】风风雨雨把冬天送走了,漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰,但梅花依然傲雪俏丽竞放。虽然美丽但不与桃李争艳比美,只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时,...
    《赵普》阅读训练及参考答案
    《赵普》阅读训练及参考答案
    《赵普》阅读训练及参考答案
    《赵普》阅读训练及参考答案秦文君阅读下文,完成1~5题。普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竞日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。常奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日...
    陆游《卜算子·咏梅》阅读答案及赏析
    陆游《卜算子·咏梅》阅读答案及赏析
    陆游《卜算子·咏梅》阅读答案及赏析
    卜算子咏梅陆游驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。【试题】1、《卜算子咏梅》一词分上下两阕,从内容上看,上阕写梅花的处境,下阕写梅花的品质。2、这首词虽在咏梅,可作者意在言外,如同周敦颐的《爱莲说》一样,那么,作者的言外之意是什么呢?请回答。【参考答案】1、艰难、恶劣的处境(意思对即可)高洁...
    《赵普》 阅读附答案
    《赵普》 阅读附答案
    《赵普》 阅读附答案
    阅读《赵普》,完成下面题目。(10分)普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既薨,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太...
    《巍巍中山陵》阅读附答案
    《巍巍中山陵》阅读附答案
    《巍巍中山陵》阅读附答案
    阅读《巍巍中山陵》选段自碑亭再往北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段,每段30余步至50余步不等,共290级。石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点、与入口处石坊的垂直高度差超过70米,这里视野辽阔,气象万千,既便近观,又宜远眺。当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带...
  • 我们家的男子汉
    我们家的男子汉
    我们家的男子汉王安忆近来,颇时兴男子汉文学。北方的一些男性作家,真正写出了几条铮铮响的硬汉子。令人肃然起敬。令人跃跃欲试。自知只有...
    卜算子·咏梅
    卜算子·咏梅
    卜算子·咏梅毛泽东风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。
    歌词三首
    歌词三首
    我的中国心河山只在我梦里祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把 我的一切烙上...
    国宝——大熊猫
    国宝——大熊猫
    国宝——大熊猫叶永烈1980年11月5日下午3时,德国柏林机场铺了红地毯,挂起热烈欢迎中国人民的友好使者的大字标语,机场上挤满了手捧鲜花的...
    七子之歌
    七子之歌
    澳门你可知妈港不是我的真名姓?……我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的...
    凡尔赛宫
    凡尔赛宫
    凡尔赛宫吉祖英驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南十八公里的凡尔赛镇,它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。凡尔赛宫建于路易十四时代,一六...
  • 录音新闻
    录音新闻
    现在播送本台记者吴善翱、杨振声和通讯员贺安迪从运载火箭发射海区发来的录音报道《喜看我国运载火箭水下发射成功的壮观景象》。10月的一天...
    松树金龟子
    松树金龟子
    松树金龟子法布尔松树金龟子长得仪表堂堂,它身披黑色或棕色外套,外套闪着金属的光泽,上面还点缀着一些白色斑点,显得既朴素又高雅。雄虫...
    展示华夏文化魅力
    展示华夏文化魅力
    展示华夏文化魅力余玮贝聿铭,世界著名建筑大师,在国际学术界被认为现代派建筑代表人物。1917年出生于中国广东,1935年赴美留学,1955年在...
    沁园春.雪
    沁园春.雪
    沁园春.雪北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟馀莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆...
    师生自荐课文
    师生自荐课文
    牛叶圣陶在乡下住的几年里,天天看见牛。可是直到现在还像显现在眼前的,只有牛的大眼睛。冬天,牛拴在门口晒太阳。它躺着,嘴不停的磋磨,...
    周总理,你在哪里?
    周总理,你在哪里?
    周总理,你在哪里?柯岩周总理,我们的好总理,你在哪里呵,你在哪里?你可知道,我们想念你,———你的人民想念你!我们对着高山喊:周总理...
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