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  • 22 窗前的气球 教案教学设计
    22 窗前的气球 教案教学设计
    22 窗前的气球 教案教学设计
    窗前的气球(第二课时)深圳市罗湖区湖贝小学周宜老师一、回顾生字,导入课文1、今天,老师和小朋友们一起继续来学习这一课(学生齐读课题)2、昨天我们学习了7个生字,只要大家读准它,它们就会出现在气球上。(生领读:我会读……——齐读3次)3、学生齐读(我们一起来把生字读准它)二、学写生字1、今天我们来认识一个新朋友“病字头”(老师带读部首名字:请大家跟我读:……)...
    《“红领巾”真好》相关知识
    《“红领巾”真好》相关知识
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    鸟类的特征:第一、鸟类有羽毛;第二、鸟类的身体通常是纺锤形,它的骨骼不但轻、硬,而且中间还有充满气体的腔隙;第三、鸟类的前肢进化成翼,适于飞行;第四、鸟类的呼吸器官可使大约75%的吸气绕过肺而储蓄到气囊里;第五、鸟类属于恒温动物。此外,鸟类的心脏具有两心耳、心室,大体与哺乳类相同。因为鸟类的身体成纺锤形,骨髓间充满空气,而且鸟类食量很大,消化得也很特别快,因...
    《一株紫丁香》教案
    《一株紫丁香》教案
    《一株紫丁香》教案
    教学目标:1、正确流利有感情地朗读、背诵课文,体会师生之间的深厚情谊。2、树立起尊重老师的心愿。教学重点:感情朗读教学难点:熟读成诵。课时:第二课时一、教学过程:导言:这节课,我们继续学习第5课,谁能有感情地读一遍全篇课文。指名读师问:读得怎么样?你们想不想和她比一比?(想)那这节课咱们就来朗读。朗读时注意什么?(生答:声音大,字音读准、有感情)下面我们就来...
    称赞最新教案十六教学实录
    称赞最新教案十六教学实录
    称赞最新教案十六教学实录
    文章摘要:本文章的主要内容是关于称赞最新教案十六_教学实录_反思案例,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!设计意图:《称赞》是一篇很有趣的童话故事。小獾清晨时还只能做出三只比较粗糙的板凳。傍晚十分,在刺猬的称赞鼓舞下,做成了一把象样的椅子。文章中有许多它们俩的对话,言语十分朴实,但每一句都非常暖人心。因此,我设计的着眼点放在这些对话上的朗读上,从读中去体会小獾和刺猬...
    难忘的一天 教案教学设计
    难忘的一天 教案教学设计
    难忘的一天 教案教学设计
    8难忘的一天教材分析:本文记叙了一个十岁的儿童,见到邓爷爷,为邓爷爷表演计算机的操作,还与这位伟人两次握手。这件事使文中的少年非常激动,并且难以忘怀。学习目标:1.认识14个生字。会写10个字。2.正确、流利地朗读课文,体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。3.激发对计算机的兴趣,认识自己肩负责任的重大。教学重难点:重点:识字写字、正确、流利地朗读课文...
    《一分钟》相关知识
    《一分钟》相关知识
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    著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求助电话,并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间和地点。等那个青年人如约而至时,班杰明的房门大敞着,眼前的景象令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口,班杰明就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”他一边说着,一边轻轻地关上了房门。不到一...
  • 人教版语文第三册教案选
    人教版语文第三册教案选
    人教版语文第三册教案选
    一、教材简说“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的淘气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,你会看到风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛,长得真可爱。读读课文,你又会发现,风娃娃既乖得可爱,又“傻”得可爱。他以为做好事很容易,只要有力气就行,结果把风筝吹跑了,把人们晒的衣服...
    假如
    假如
    假如
    课题假如(第2课时)教学目标1、知识与能力:巩固本课生字,能正确、流利地朗读课文,并有适当的情感定位。2、过程与方法:通过聆听感受、自读自悟、品读深入等阅读活动理解文本,并在句式练说、朗读表演、仿写创作中得到能力的培养和情感的熏陶。3、情感态度和价值观:激发学生关爱他人、关爱生活、关爱环境的真情实感,显示儿童博大而纯真的心。设计意图1、激发兴趣:根据年龄特点...
    小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》教学设计
    小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》教学设计
    小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》教学设计
    教学目标:1、会认12个生字,会写10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。教学重难点:1、在读中感悟课文的韵律美,了解课文告诉我们的知识。2、识字写字。教学时间:两课时教学准备:挂图、小黑板、教学过程:第一课时教学内容:初读课文、识记生字、指导书写教学步骤:一、谈话引入:小朋友,秋天是植物种子...
    北京立交桥
    北京立交桥
    北京立交桥
    〔教学目标〕一、了解说明文和通讯既有区别,又有关联的特点。二、了解通讯的特点。三、了解改革开放后,北京立交桥的发展。〔教学设计〕预习提纲一、速读课文,把握文章基本内容。二、查字典,给下列加黑字注音。匝道翌日迥异鸟瞰湍急老妪并行不悖疏浚三、掌握课本注释的词语。四、作者主要写了哪几座立交桥?五、立交桥有什么作用?六、体会通讯的特点。七、观察一座桥,能准确描绘出桥...
    《日记两则》前置性自学提纲
    《日记两则》前置性自学提纲
    《日记两则》前置性自学提纲
    《日记两则》前置性自学提纲生字学习,我最棒!1.认真读课文,把课文读正确、读流利,不认识的字借助拼音多读几遍,相信自己一定能读好!生字中会认的字:经过努力认识的字:2.“我会写”的字中容易记住的字:组词方面有困难的字:书写方面有困难的字:3.从课文中我又认识了几个新词语:,我还能说几句话呢:。朗读课文,收获大!1.读了课文,我知道讲了一件什么事?2.写日记还...
    《北京》第一课时教学设计之一
    《北京》第一课时教学设计之一
    《北京》第一课时教学设计之一
    教学目标:认识“央、瓦”等13个生字;读课文,了解课文内容;激发学生对北京的热爱。教学方法应用:小组合作学习法、质疑问难。教师教具、学生学具准备:CAI课件、课前布置学生收集关于北京的资料。教学过程:一、谈话导入1.课件出示:北京行政图。2.师:同学们,你们知道这是哪个城市的地图吗?3.师:是的,今天老师就要带同学们到北京去旅游一番。4.板书课题,齐读课题。...
  • 你发现《风娃娃》的构思有悖常理吗?
    你发现《风娃娃》的构思有悖常理吗?
    你发现《风娃娃》的构思有悖常理吗?
    对待新教材教学,应该本着“小立课程、大下功夫”的精神,进行发现、利用、改造。发现,以创新教育的视角去审视课文,而不是用教师备课,以编书人的视角;在“服从”的前提下“如何上好这一课”的理念,永远不会有新的发现。利用,“教材无非是一个例子”,可以全部利用,也可以部分利用;前提是教材有价值的就是可以利用的资源。改造,其实就是对教材开发的创新行为。尤其是《语文》,时...
    “红领巾”真好教学反思
    “红领巾”真好教学反思
    “红领巾”真好教学反思
    一、引情入境,建立和谐愉快的师生关系。面对二年级的小学生,如何让孩子喜欢语文,走近语文,品味语文?一开始我让学生们整理好自己胸前的红领巾,明白谁就是“红领巾”,并自始至终贯穿全文,让学生明白自己就是红领巾,时刻注意自己的行为举止等。并设置了“知道这群可爱的红领巾是谁吗?”激发了学生学习的乐趣,学生在这样乐意融融的情境中,开始学习课文。二、创设情境,体验情感我...
    《北京亮起来了》教学反思
    《北京亮起来了》教学反思
    《北京亮起来了》教学反思
    这节课教学的主要内容是利用现代化信息技术进行识字教学。本节课的优点在于能够利用现代化信息技术使学生在轻松、愉悦的环境中进行识字,通过教师熟练的电脑演示和学生的动手操作,极大地调动了学生的学习积极性,又通过几个有趣的电脑识字游戏,使学生真正地互动了起来,两人一个小组,配合及其默契,识字效果较好,达到了让学生愿意学、乐意学的目的。同时,在老师的引导、鼓舞下,学生...
    《一株紫丁香》教学设计二
    《一株紫丁香》教学设计二
    《一株紫丁香》教学设计二
    《一株紫丁香》第一课时教学设计之二教学内容:人教版《一株紫丁香》第一课时教材分析:《一株丁香》是一首情感丰富,意境优美的诗歌。孩子们为老师种下了一株紫丁香,那绿色和花香,代表了孩子们对教师真诚的爱,这样的情意真让人感动,这首诗充满着童真、童心、童味,字字句句都清纯明纯,诗的想象是丰富、美好、贴切,是对学生进行敬师、爱好,贴切,是对学生进行敬师、爱师的好教材。...
    18、《称赞》评课稿
    18、《称赞》评课稿
    18、《称赞》评课稿
    18、《称赞》评课稿《称赞》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》的一篇新教材。这是一个有趣味的故事,课文洋溢着时代气息,蕴含着丰富的人文精神,文质兼美、语言典范,既能使学生学习语言,又能使学生在思想上得到启迪,在情感上受到感染和熏陶。苏肖华老师这节课上得很成功,她能抓住课文的重点和难点,以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标,通过正确、流利、有...
    我要的是葫芦(教师中心专稿)
    我要的是葫芦(教师中心专稿)
    我要的是葫芦(教师中心专稿)
    教学目的要求:1、观察图画,图文结合,理解课文,培养观察、理解能力。2、结合自然课所学知识,理解重点词句,懂得本课所讲道理,知道植物叶子和果实的关系。3、正确、流利、较有感情地朗读课文。教学重点、难点:1、理解重点词句,懂得事物之间不是孤立存在,而是相互联系的道理。2、分析事物之间的关系,懂得植物的叶子与果实之间的关系。教学思路:这篇课文由两幅图和四个自然段...
  • 一株紫丁香教学反思
    一株紫丁香教学反思
    一株紫丁香教学反思
    《一株紫丁香》是一首赞美老师的歌,整首小诗恬静、深情,读起来琅琅上口,回味悠长。整堂课我并没有给学生讲过多的东西,一切以读为本,在读中悟情,读中促解。例如:读第一节时我让学生悄悄地、小声地读,用恐怕惊动了、惊醒了老师的语气,来表达学生对老师的深情的爱。学生读得有声有色。读第二、三、四节时创设情境让学生表演读,把自己假想成送给老师鲜花的学生,进行感情朗读。这样...
    《北京》课堂实录及反思
    《北京》课堂实录及反思
    《北京》课堂实录及反思
    【小编寄语《北京》课堂实录及反思是字典语文网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂教学实录情景再现,对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,一起来看看吧!《北京》课堂实录及反思教学目标:1、认识13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受北京的美丽和巨大变化。3、有热爱祖国首都的意识和感情。教学重难点:...
    也谈体验式学习方式──《清澈的湖水》教学谈
    也谈体验式学习方式──《清澈的湖水》教学谈
    也谈体验式学习方式──《清澈的湖水》教学谈
    听了专家关于体验式学习方式的讲座,让我对这种学习策略有了一个深一层的了解与认识,其实新的教育理念呼唤新的课堂教学方式,新课程强调从学生的经验和体验出发,引导学生不断深入地观察和体验真实社会。体验式教学倡导学生对学习活动的思考与体验,肯定学生以自己独特的方式认识和感悟世界的能力。体验式教学强调课堂教学的动态化,改变教师讲学生听的学习方式,让学生在生动的教学情境...
    赏析《我是什么》
    赏析《我是什么》
    赏析《我是什么》
    师:现在小朋友都很累了,请趴在桌子上睡一会儿吧。师:好,该“起床”了!刚才,小朋友们睡觉的时候没有一个人乱动,也没有一个人讲话,这就7——生:安静。师:对!叫安静。那咱们去看看池子里的水安静不安静,好吗?生:好!师:(放课件)大家看看,这里的水好像正在睡觉,安静吗?生:安静。师:那谁能把这句话读得让大家觉得很安静?(出示“平常我在池子里睡觉”)生:(读课文)...
    《酸的和甜的》评课
    《酸的和甜的》评课
    《酸的和甜的》评课
    人教版二年级上册第四单元选编了5篇给人启迪的故事,《酸的和甜的》是最后一篇。这篇以连环画形式编排的童话故事生动而有趣。“吃不到葡萄就说是酸的”是课文中狐狸的“精神胜利法”,文章通过松鼠、兔子和猴子对待“葡萄是酸的”这个说法的不同态度及表现,告诉学生平时做事要亲自去体验、尝试,不能光听别人的话。二年级语文组徐瑱、蔡馨慧、袁艳萍三位老师分别在第七周的周一、周二完...
    魏书生的课下“五个一分钟”与课上“十条
    魏书生的课下“五个一分钟”与课上“十条
    魏书生的课下“五个一分钟”与课上“十条
    辽宁省盘锦市教委主任魏书生老师兼有40多个领导职务,他除了市教委的事务外,还担任着高中班的语文课,还要在国内外讲学、作学术报告,作为市教委主任,他向盘锦市的全体中小学学生提出了每天做到“五个一分钟”和教师课上“十条”的要求。学生每天做到的“五个一分钟”是:一、每天在家至少做一分钟的家务。培养学生爱国、爱党、爱人民首先从爱父母和爱周围的人做起的习惯。二、每天至...
  • 《北京亮起来了》 趣闻故事
    《北京亮起来了》  趣闻故事
    《北京亮起来了》 趣闻故事
    摔不破的“蛋”张振江【导读】对付敌人不光需要勇敢,还需要智慧。读了这个故事后,说说大母鸡和她的朋友是怎样对付大毒蛇的?一天,大母鸡回到家,发现她刚下的一个蛋不见了,急得大声叫起来:“咯咯咯!我的蛋不见了,我的蛋被谁偷走了!”小花狗和小黄猫跑了过来,他们看见大母鸡很伤心的样子,都很气愤。小花狗用鼻子在地上嗅了嗅,说:“对,是大黑蛇来过了,偷走了你的蛋。”大母鸡...
    回声的启示
    回声的启示
    回声的启示
    时侯,奶奶曾给我讲过一个故事:从前,有一个小男孩走到山里对着大山喊:“喂!喂!”大山在对面也跟着喊:“喂!喂!”小男孩觉得挺好玩,接着喊:“喂,你是谁?”大山在对面也喊:“喂,你是谁?”小男孩生气地对大山喊:“笨蛋,你怎么不回答?”大山在对面也骂他“笨蛋”。小男孩气哭了,跑回家委屈地把事情的经过告诉了妈妈。妈妈微笑着说:“傻孩子,你去问大山好,看它怎么回答。...
    《北京亮起来了》整体阅读感知
    《北京亮起来了》整体阅读感知
    《北京亮起来了》整体阅读感知
    (1)文章的主旨这篇课文讲的是:夜幕下的北京是灯的海洋,光的世界。灯火闪烁像银河从天而降。北京的夜晚很漂亮,是个举世闻名的“不夜城”。(2)文章结构段落大意:第1自然段---主要讲的是北京很大。第2自然段---长安街那里很漂亮,很雄伟壮观。第3自然段---北京的立交桥的很多,好像一道道彩虹。第4自然段---王府井西单商业街上的夜晚五光十色、绚丽多彩,很美丽也...
    老北京的小胡同
    老北京的小胡同
    老北京的小胡同
    我是在北京的小胡同里出生并长大的。由于我那个从未见过面的爸爸在世时管开关东直门,所以东北城角就成了我的早年的世界。四十年代我在海外漂泊时,每当思乡,我想的就是北京的那个角落。我认识世界就是从那里开始的。还是位老姑姑告诉我说,我是在羊管(或羊倌)胡同出生的。七十年代从“五七”干校回北京,读完美国黑人写的那本《根》,我也去寻过一次根。大约三岁上我就搬走了,但印象...
    《假如生活欺骗了你》(另一版本)
    《假如生活欺骗了你》(另一版本)
    《假如生活欺骗了你》(另一版本)
    假如生活欺骗了你, 不要忧郁,也不要愤慨! 不顺心的时候暂且容忍: 相信吧,快乐的日子就会到来。 我们的心永远向前憧憬, 尽管生活在阴沉的现在: 一切都是暂时的,转瞬即逝, 而那逝去的将变为可爱。
    难忘的一天作文(三)
    难忘的一天作文(三)
    难忘的一天作文(三)
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  • 鸟类迁徙
    鸟类迁徙
    鸟类迁徙
    鸟的迁徙是对变换的环境所产生的一种积极适应的本能。有些鸟类到一定的地区去过冬,随后又到另一个地区去繁殖,这类鸟叫候鸟。等常年居住在一个地方的叫留鸟,如麻雀等。夏候鸟,从南方飞来度过炎热的夏天如崇明的家燕等。冬候鸟,从北方飞来过冬的鸟类。如崇明东滩的野鸭。旅鸟,在迁徙过程中,中途停留以补充能量或暂时休息的鸟类。
    难忘的一天作文(四)
    难忘的一天作文(四)
    难忘的一天作文(四)
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    声波的绕射
    声波的绕射
    声波的绕射
    “闻其声而不见其人”,这是司空见惯的现象。怎样解释这种现象呢?当声波遇到障碍物或孔洞,其大小比声波波长大得多时,可认为声波仍沿着直线传播,由于障碍物的反射作用,在障碍物后面开有成一个“声影区”,障碍物或孔洞的大小比声波波长小得多时,则声波不是沿着直线传播,而是改变前进的方向绕过障碍或孔洞,到达按直线传播时要成为:阴影的地方,这种现象称为波的绕射或衍射。小孔处...
    瞻北京鲁迅故居
    瞻北京鲁迅故居
    瞻北京鲁迅故居
    早春二月,古老而年轻的北京城从寒冷的冬季走出来,透过料峭的春风有了些许暖意。适逢出差,为了了却一桩多年的心愿──瞻仰北京鲁迅故居。一个周末下午,笔者与同事小刘一块来到北京阜城门内西三条二十一号。鲁迅故居,坐落在北京鲁迅博物馆院内,是一座普通的小四合院,从建筑到室内陈设都比较简朴。该故居是鲁迅1924年初亲自设计建造的,于同年五月搬来居住。故居内有四间北屋、...
    回声
    回声
    回声
    是山谷中或者大厅内常有的一种物理现象。是指声波遇到障碍物反射回来的再度被听到的声音。
    假如我有三天失去光明
    假如我有三天失去光明
    假如我有三天失去光明
    假如我有三天失去光明眼里裹了沙,异常难受。便会开始光怪陆离的想,人到底是一个脆弱的动物,倘若是蚌便会适应着分泌蛋白质而包容那粒沙,直到把它宽容成一颗光洁玉润的珍珠。而我到底是那个眼里由不得沙的凡人。一粒微尘却把人折腾的泪水涟涟。眼皮已被翻看的一片红肿,想尽办法终是没能取出这细小微尘。直到有些感染有了脓水溢出,疼痛时还是无不臭美的怜惜被眼泪冲出来的棵棵睫毛,损...
  • 人教版小学二年级语文上册3单元练习题
    人教版小学二年级语文上册3单元练习题
    人教版小学二年级语文上册3单元练习题
    字典语文网为大家整理了小学二年级语文上册3单元练习题的相关内容,希望能陪大家度过一个美好的学,小编提醒,贪玩不能耽误学习哦!用框内的字组词。(9分)范             传             听相             言            神说              讲            话照样子,连一连。(4分)聚集      ...
    北京市各区2012年中考一模试题及答案汇总
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    北京市各校2011-2012学年度七年级语文上册期中作文题目汇编
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    各位学生及家长注意了!北京市各校2011-2012学年度期中考试顺利进行中(结束),以下为网友整理的北京市2011-2012学年度七年级语文上册各校期中作文题目,敬请关注!四中期中的作文题(新初一):发现十一初一作文题:xx的滋味166:那一刻让我……东直门:为你唱歌二分:我读懂了。。四中:我懂得了.....八中:温暖三帆:发现35中:成功来自于什么实验:他...
    小学二年级语文《黄山奇石》课后练习题
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    【导语】从狭义上讲,练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题;从广义上讲,练习题是指以反复学习、实践,以求熟练为目的的问题,包括生活中遇到的麻烦、难题等。以下是字典语文网整理的小学二年级语文《黄山奇石》课后练习题相关资料,希望帮助到您。【篇一】小学二年级语文《黄山奇石》课后练习题一、把下列字的错误读音的音节划掉。安徽(huīwēi)省(shěngxǐng)...
    语文二年级上册《坐井观天》练习题
    语文二年级上册《坐井观天》练习题
    语文二年级上册《坐井观天》练习题
    语文二年级上册《坐井观天》练习题【原文】青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了,...
    2016年人教版小学二年级语文上册第八单元试题
    2016年人教版小学二年级语文上册第八单元试题
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    语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,下面是人教版小学二年级语文上册第八单元试题,希望大家能够合理的使用!2016年人教版小学二年级语文上册第八单元试题一、读一读,写一写。cóngxiǎoàikēxué______________________________________。yǔzhòufēichuánshàngtiān_...
  • 《蓝色的树叶》课文导读
    《蓝色的树叶》课文导读
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    这篇课文讲的是发生在两个小学生之间的事。美术课上李丽画树叶时绿铅笔不见了,她向同桌林园园借,但没有借到。李丽只好用蓝铅笔画出了蓝树叶,林园园看到特殊的“蓝树叶”后,知道自己错了,很难为情。故事教育我们同学之间要互相帮助。
    北京石景山区2011年中考语文一模试题及答案(word版)
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    石景山区2010-2011学年第一学期期末考试试卷初三语文考生须知1.本试卷分为第I卷和第II卷,全卷共8页,包括六道大题,23道小题。2.本试卷满分120分。考试时间150分钟。3.在答题卡规定位置填写准考证号、学校、姓名,然后按要求在答题卡上作答。4.考试结束,将答题卡交回。第I卷(共60分)一、选择题。下列各题均有四个选项,选出符合题意的一项。(共12...
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    阅读课文片段按要求,完成练习父亲又对我说:“在鸟最快活的时刻,在鸟飞离树枝的一瞬间,最容易被猎人打中。”我奇怪地问:“为什么?”父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来重。”我真高兴,父亲不是猎人。1、用“﹏﹏”画出表示时间短的一个词语。2、按要求填空(1)写近义词快活——()时刻——()高兴——()(2)写反义词快活——()容易——()重——()3、用“__...
    二年级语文上册《蓝色的树叶知》识点及练习题
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    二年级语文上册《蓝色的树叶知》识点及练习题二年级语文上册《蓝色的树叶知》识点及练习题1【知识点】生字组词:术(shù):美术、算术、马术铅(qiān):铅笔、铅球惹(rě):惹人、喜爱、招惹吐(tǔ):吞吞吐吐、吐出桌(zhuō):桌子、桌椅、桌面盒(hé):笔盒、盒子、文具盒注(zhù):注意、注定、注音削(xiāo):削铅笔、削苹果皱(zhòu):皱眉头...
    2009年北京怀柔区中考语文试卷及答案
    2009年北京怀柔区中考语文试卷及答案
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    怀柔区2009年初中毕业会考语文试卷考生须知1.本试卷共12页,六道大题,22道小题。满分120分。考试时间150分钟。2.第Ⅰ卷共五道大题,21道小题;第Ⅱ卷为作文。3.必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在本试卷上按要求作答。第Ⅰ卷(共60分)一、下列各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的。请你把符合题意的一项的序号填在题后的括号内。(共8分。每小题2分)1...
    语文S版二年级上册语文课后练习题:《植物妈妈有办法》
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    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇二年级上册语文课后练习题,以供大家参考!一、区别字组词纷()已()娃()申()如()扮()己()洼()甲()好()二、多音字注音组词降:______()为:______()______()______()三、按要求写词语1、近义词:告别──仔细──观察──2、反义词粗心──轻──以上就是字典语文网...
  • 人教版新课标二上《秋天的图画》PPT课件1
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    人教二年上选读-四季的脚步2
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    《秋天的图画》ppt课件【5页】
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    人教版新课标二上《识字5》PPT课件1
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    人教版语文二上《日记两则》ppt课件1
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    《我是什么》课件
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  • 二年级语文《春风》
    二年级语文《春风》
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    人教版新课标二上《识字6》PPT课件1
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    人教版二年级语文上册坐井观天PPT课件
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    人教版语文二上《小柳树和小枣树》ppt课件
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  • 小学二年级语文上册练习题[人教版]
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    二年级语文上册期中测试卷9
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    小学二年级语文上册期末测试题[人教版]
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    二年级语文上册期末调研考试题13
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    二年级语文上册期末测试卷6
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    二年级语文上册期末调研考试题8
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  • 小学语文第三册期末试卷11[人教版]
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    小学二年级语文上册识字7一课一练[人教版]
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    二年级语文上册期末调研考试题10
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    小学二年级语文上册第四单元试卷[人教版]
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    二年级语文上册期末测试卷2
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    二年级语文上册第六单元测试卷1
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  • 晓行巴峡阅读附答案(2017年高考北京卷)
    晓行巴峡阅读附答案(2017年高考北京卷)
    晓行巴峡阅读附答案(2017年高考北京卷)
    晓行巴峡王维际晓投巴峡,馀春忆帝京。晴江一女浣,朝日众鸡鸣。水国舟中市,山桥树杪【1】行。登高万井出,眺迥二流明。人作殊方语,莺为故国声。赖多山水趣,稍解别离情。注释:【1】树杪:树梢。15.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)A.巴峡乡邑旭日东升,众鸡鸣唱,晴朗的江边一个女子在浣洗。B.水国乡民在舟中行商,山上有桥,行人走在桥上,如在树颠。C.诗人登高...
    中考名著《假如给我三天光明》阅读附答案
    中考名著《假如给我三天光明》阅读附答案
    中考名著《假如给我三天光明》阅读附答案
    第一天,我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先,我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮莎莉文麦西夫人的脸,当我还是孩稚时,她就来到我家,是她给我打开了外部世界。我不仅要看她脸部的轮廓,为了将她牢牢地放进我的记忆,还要仔细研究那张脸,并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹,她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。我要从她的眼睛里看出...
    北京是可爱的阅读答案
    北京是可爱的阅读答案
    北京是可爱的阅读答案
    ①北京是可爱的。②北京城虽始建于12世纪,但它现在的式样是明朝永乐皇帝在15世纪初建造的,因之富有皇室的华贵。有一个南城,稍小于北城,自南城最南的门向内,有一条绵延五英里的中轴,它穿经依次相连的每一道城门,直抵皇宫正殿。紫禁城位于北城的中心,周围绕有城壕与金色瓦顶的墙垣,背后是煤山,山上共有五座亭台,顶上盖有灿烂彩色的瓦。由煤山可以看到那条中轴,附近还有鼓楼...
    “内经”理论体系的形成,…… 阅读答案 (2012年高考北京卷)
    “内经”理论体系的形成,…… 阅读答案 (2012年高考北京卷)
    “内经”理论体系的形成,…… 阅读答案 (2012年高考北京卷)
    (北京卷)四、本大题共2小题,共8分。阅读下面的文章,完成14、15题。《内经》理论体系的形成,是先人们在长期与疾病做斗争的生活与医疗实践中,仰观天象,俯观地理,远取诸物,近取诸身的结果。《内经》理论体系的特点,主要表现在以下三个方面。一、_____________《内经》认为,人是一个有机整体。《内经》的脏象理论认为,人体以五脏为中心组成五个功能系统,通过...
    假如给我三天光明阅读答案
    假如给我三天光明阅读答案
    假如给我三天光明阅读答案
    我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事。有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。()认为岁月还相当漫长,我们的每一天()不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。我们对待生命如此倦怠,在对待自己的...
    坐井观天阅读答案
    坐井观天阅读答案
    坐井观天阅读答案
    青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口...
  • 《列子·黄帝》阅读答案(北京市期末题)
    《列子·黄帝》阅读答案(北京市期末题)
    《列子·黄帝》阅读答案(北京市期末题)
    范子华有宠于晋君,不仕而居三卿之右,游其庭者侔①于朝。禾生、子伯,范氏之上客。出行,宿于田叟商丘开之舍。中夜,禾生、子伯二人相与言子华之名势,能使存者亡,亡者存;富者贫,贫者富。商丘开先窘于饥寒,潜于牖北听之。因假粮荷畚之子华之门。子华之门徒见商丘开年老力弱,面目黎黑,衣冠不检,莫不眲②之。既而狎侮欺诒。亡所不为,商丘开常无愠容。遂与商丘开俱乘高台,于众中漫...
    北京的古柏 阅读答案
    北京的古柏 阅读答案
    北京的古柏 阅读答案
    (五十)(2006嘉兴)北京的古柏①作为六朝古都的北京,在很多古典皇家坛庙、皇家园林、帝王陵寝,以及古寺名刹等处,都有苍老遒劲、嵯峨挺拔的古柏。像中山公园、天坛、地坛、中南海、故宫的御花园等处的古柏群都是举世闻名的。英圉前国务卿基辛格搏士在参观天坛时说:“天坛的建筑很美,我们可以学你们照样修一个,但这里美丽的古柏,我们就没办法得到了。”确实,名园易建,古木难...
    北京阅读答案
    北京阅读答案
    北京阅读答案
    北京是我国的首都(dōudū),是一座美丽的城市。天安门在北京城的中央,红墙(qiáng),黄瓦(wǎ),又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔(kuò)的广场。广场中央矗(chù)立着人民英雄纪念碑(bēi)。北京有许多又宽又长的柏(bǎi)油马路。道路两旁,绿树成阴,鲜花盛(chéngshèng)开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯(tǎn)似(shì...
    近代“北京文化”阅读试题及答案
    近代“北京文化”阅读试题及答案
    近代“北京文化”阅读试题及答案
    近代“北京文化”旧城区北京居民的文化是所谓近代“北京文化”的基体和母体,可以说它是延续着清末、民国的北京文化独立发展的。而同时期新区的市民文化却持续地受到它的影响。以旧城北京居民的文化性质而言,我认为,近代北京文化的主体是北京城里的中等阶层居民,用现代社会科学的语言来说,即中产阶级市民:但“中产”的“产”字太注重财产的意义,缺少文化的意义。也就是说,近代北京...
    《假如看见一缕炊烟》阅读答案
    《假如看见一缕炊烟》阅读答案
    《假如看见一缕炊烟》阅读答案
    (18分)在人迹罕至的深山密林里,假如看见一缕炊烟……在饥肠辘辘的旅途中,假如看见一缕炊烟……也许不会有什么比它更亲切了。那是一种动人的招手,是一种充满魅力的微笑,是一个似曾相识的陌生人,友好地向你挥动着一方柔情的白手绢……掸落飘在肩头的枯叶,擦了擦额头的汗珠,我终于看见了远方山坳里的炊烟,它优美地飘动着,无声无息地向我透露着一个质朴的希望。心中的惶乱被它轻...
    《假如你不是天才》阅读训练题及答案
    《假如你不是天才》阅读训练题及答案
    《假如你不是天才》阅读训练题及答案
    假如你不是天才①在一个急功近利的物质社会,人们经常听到和见到的天才、成功者和幸运者的故事。可这些人到底有多少?假如你不是天才,你就不活了吗?②活,当然还要活的。而且还都想活得更好一些。那么你将怎样胜出呢?③有一个办法---那就是敬业。敬业精神,被视为现代社会最基本的处事之道。尽管你可能永远不会成为天才,通过敬业却可以使自己成为“专才”,成为不可替代的人,一个...
  • 太空生活趣事多
    太空生活趣事多
    太空生活趣事多
        你知道宇航员在太空中的生活吗?说起来还挺有趣呢。  在宇航飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过要想睡上一个安稳觉,...
    秋天的图画
    秋天的图画
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        秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把...
    浅水洼里的小鱼
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    浅水洼里的小鱼
        清晨,我来到海边散步。走着走着,我发现在沙滩上的浅水洼里,有许多小鱼。它们被困在水洼里,回不了大海了。被困的小鱼,也许...
    从现在开始
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    从现在开始
        狮子想找一个动物接替他做“万兽之王”。于是,他宣布:“从现在开始,你们轮流当‘万兽之王’,每个动物当一个星期。谁做得最...
    古诗两首
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    古诗两首
    赠刘景文苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
    一株紫丁香
    一株紫丁香
    一株紫丁香
      踮起脚尖儿,  走进安静的小院,  我们把一株紫丁香,  栽在老师窗前。    老师,老师,  就让它绿色的枝叶,  伸进...
  • 农业的变化真大
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    农业的变化真大
        星期六,我兴致勃勃来到展览馆,观看农业科技成就展览。  袁隆平爷爷的贡献最引人注目。讲解员阿姨介绍说,他培育了杂交水稻...
    窗前的气球
    窗前的气球
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        科利亚病人,住进了医院。他得的是传染病,医院规定,谁也不准来看他,他也不能到病房外面去。  科利亚静静地躺在病床上,呆...
    纸船和风筝
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        松鼠和小熊是好朋友。  松鼠住在山顶,小熊住在山脚。山上的小溪往下流,正好从小熊的家门口流过。松鼠折了一只纸船,放在小...
    我选我
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        李小青是我们班的劳动委员。前几天,他转到别的学校上学了。  今天开班会,林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢?教室里静...
    “红领巾”真好
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    “红领巾”真好
        清晨,林中谁最快乐?  是可爱的小鸟,  叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,  一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。  清晨,林中谁最...
    欢庆
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      田野献上金黄的果实,  枫林举起火红的旗帜,  蓝天飞着洁白的鸽子,  大海奏起欢乐的乐曲。  十三亿孩子  欢庆这美好的...
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