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  • 《村居》课文
    《村居》课文
    《村居》课文
    草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
    《装满昆虫的口袋》教学札记
    《装满昆虫的口袋》教学札记
    《装满昆虫的口袋》教学札记
    《装满昆虫的衣袋》写的是法国著名昆虫学家法布尔小时候的故事,通过描写他对昆虫的痴迷,表现了他对科学的热爱,对知识的渴求。教学这一课时,我从题目入手,抓住“着迷”,让学生悟情、悟法,收到了较好的教学效果。一、课题入手,质疑问难。这篇课文题目新颖特别,涵义深刻,作为文章的“眼睛”,我认为可以以课题为突破口,启发学生质疑问难。上课开始,我先板书课题,然后询问学生:...
    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学札记
    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学札记
    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学札记
    近日,我参加了市现场优质课西片竞赛活动,“幸运”的抽到了古诗。尽管之前研读了几遍该教材以备“中奖”,但顶真起来一时慌了神,手忙脚乱的忙活了一个小时,就匆匆地进了课堂。四十分钟的时间一滑而过,课一结束整个人顿时轻松了许多,坐下来不由地就反思起刚才的那一堂课来。我自己感觉自己整堂课如“蜻蜓点水”般,引导学生对诗的意境体会得很肤浅,这是主要的问题,具体说来有这几方...
    小学语文二年级教学实录——《村居》综合资料之一
    小学语文二年级教学实录——《村居》综合资料之一
    小学语文二年级教学实录——《村居》综合资料之一
    一、教学要求1、学会本课3个生字,认识4个生字。了解词语的意思。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、想象诗中描绘的情景,练习口头表达。二、教材说明《村居》这首诗,写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。...
    《好事情》教学设计
    《好事情》教学设计
    《好事情》教学设计
    教学目标1运用学过的识字方法,认写生字,感受汉字的形体美。2了解课文内容,结合语言环境体会“假使”、“恰好”、“委屈”等词语的意思,并能用其中的一些词语造句。3正确、流利、有感情地朗读课文,明白做好事情应从身边的小事做起。教学重点学习生字、新词,流利、有感情地朗读课文。教学难点学生从文中得到启发,明白做好事情应从身边的小事做起。教学准备教师:生字卡片、词语卡...
    西师大版二年级下册《9谁住顶楼》教案
    西师大版二年级下册《9谁住顶楼》教案
    西师大版二年级下册《9谁住顶楼》教案
    设计理念:1、“阅读是学生个性化的行为”,本课教学以学生为主体,立足学生生活实际,创设情境以读代讲,引导学生用自己对生活的理解和独特体验阅读文本,体味生活,学习表达。2、引导学生在“找中思”、“读中学”、“品中悟”、“说中创”,培养学生个性化阅读能力,提倡多角度、有创意地阅读,延伸课文内涵,发展学生的语言表达能力,使学生在自主、合作、探究学习中成为学习的主人...
  • 《少年邓小平》教学设计
    《少年邓小平》教学设计
    《少年邓小平》教学设计
    教学目标:1.自主认识10个生字,会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,培养同学默读课文、独立考虑的能力。3.了解课文内容,体会邓小平赢得小伙伴尊敬的原因。教学重难点:1.认识10个生字,会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会邓小平赢得小伙伴尊敬的原因。重难点突破法:朗读法讨论法能力训练点:训练同学的朗读能力、扮演能力美育渗透点:体会邓小...
    《花孩子》教案之二
    《花孩子》教案之二
    《花孩子》教案之二
    教学目标1能用自己喜欢的识字方法,自主认记本课生字,写字做到工整、正确。2能正确、流利、有感情地朗读课文,进一步分角色朗读课文。3能联系上下文理解本课新词,了解课文内容。4激发孩子们自觉热爱大自然的花草树木的情感。教学重点认识生字,分角色朗读课文。教学准备1教师:生字卡片,春天百花盛开的影视资料或图片。2学生:收集你喜欢的花朵的图文资料。教学时间1...
    《湖》教学札记
    《湖》教学札记
    《湖》教学札记
    金波先生有一双会发现的眼睛,有一对会欣赏的耳朵,有一副会想象的翅膀。在《湖》这首极富儿童情趣,极有音律节奏的诗歌中,我们看到了自然天成的美景,我们听到了大地生灵的合唱,我们体验到美好生活的幸福。诗中的文字成了跳动的音律,成了有声的画面。作为一个成年人,敬佩金波先生有一颗未泯的童心,有舞弄文字的天赋,有能感染他人的强烈情感。作为一名教师,更希望成为撩拨孩子情感...
    鄂教版二年级上册17课《湖》教案
    鄂教版二年级上册17课《湖》教案
    鄂教版二年级上册17课《湖》教案
    【教学目标】1、学会“纹、追、琴、蛙、捧、野”6个字,会认“景、微、旋、播、啄、敲、假”7个字。2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。3、通过读课文,感悟湖边景色的美丽,鼓励学生学会观察生活,感受生活中的美。【教学重难点】指导学生识字,有感情地朗读课文,感受湖边景色的美丽,学会感受生活。【教学过程】一、创造情境,激趣激情1、同学们,老师有个爱好,喜欢出去旅游,...
    《池上》课文
    《池上》课文
    《池上》课文
    池上 白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪迹,浮萍一道开。
    《紫色风铃》教案之一
    《紫色风铃》教案之一
    《紫色风铃》教案之一
    一、教学目标1认识本课10个生字,理解“寂寞”的意思,正确、工整地书写8个字。2正确、流利有感情地朗读课文,在阅读中能抓住人物的语言、神态体会人物的思想感情。3体会妮妮对奶奶的孝心对奶奶的爱,从而学会关心他人。二、教学重点:学习生字,朗读课文。三、教学难点:阅读中体会人物的思想感情。四、教学准备:1、观察风铃:看看样子,听听他的声音。2、布置课前预习。五、课...
  • 《村居》教学后记
    《村居》教学后记
    《村居》教学后记
    《村居》这首古诗的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了作者居住在乡村时见到的景色和孩子们放学后放风筝的情景。全诗写出了春色的秀丽和孩子们的欢乐。学习这首古诗,我设计重点是朗读和背诵指导,先范读和放多媒体课件的朗读录音,激发学生的兴趣,使学生产生整体印象;再让学生自己借助拼音读准字音,认识生字,把句子读流利,在练读中对词句有个初步的感悟。在此基础上,指导学生逐步了...
    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思
    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思
    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学反思
    《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一课采用了“文包诗”的形式,以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的创作情境。故事是诗歌的拓展和阐释,诗歌是故事的浓缩和提炼,诗文互照,情景同现,的确是培养学生联系语言环境理解课文和体会诗人情感的好教材。课文共五个自然段。第一至三自然段写李白在黄鹤楼为孟浩然饯行的情景,后面的部分写李白在江边目送孟浩然登船远去,触景生情,吟...
    《咏柳》综合资料之一
    《咏柳》综合资料之一
    《咏柳》综合资料之一
    一、教学要求1学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。二、教材说明《咏柳》这首诗,通过描写在春风吹拂下,柳树迷人的姿态,赞美了万物复苏、生机盎然的春天。“碧玉妆成一树高”写柳树的全貌,突出了柳树绿的特点。整棵树枝叶翠绿,好像是用碧玉装扮起来一样。“万条垂下...
    西师版第四册《耳朵上的绿星星》教学反思
    西师版第四册《耳朵上的绿星星》教学反思
    西师版第四册《耳朵上的绿星星》教学反思
    《耳朵上的绿星星》这节课,给我的印像非常深刻,在活动中孩子们都很开心地投入到活动中去,而且也是轻松地接受知识,是比较成功的一节课。这节课有三个目标:1、通过故事使幼儿懂得,做事要多为他人着想,要互相关心,互相帮助,给别人快乐自己也会快乐的道理。2、激发幼儿语言表达的欲望,大胆、清楚表达自己的想法和感受,乐意参与表演,大胆学说角色对话。3、学习形容词:轻轻地、...
    《紫色风铃》教学反思
    《紫色风铃》教学反思
    《紫色风铃》教学反思
    《紫色风铃》是一篇生动有趣的童话故事。课文的主要内容是:妈妈给妮妮买回了一串紫色风铃,它的声音非常动听。妮妮把风铃挂在奶奶的床头,替奶奶消除寂寞,受到了妈妈的赞扬。通过本文的学习,让学生了解妮妮的美好品质。学会关心长辈、关心他人。本课要求学生会认10个生字,会写8个生字。在生字的教学过程中,我引导学生用以前学过的识字方法,自主识记本课生字。运用小组合作学习的...
    《村居》教学两得
    《村居》教学两得
    《村居》教学两得
    《村居》是一首教了多年的古诗,在今天的教学中,又赋予它新的涵义。让古诗融进生活,让学生融进古诗,体会到古诗背后的内容,使学生在古诗文化的熏陶下,激起对祖国古文化瑰宝的热爱之情。片段一:“拂堤杨柳醉春烟”与“烟花三月”师:“杨柳亲切地拂扫大堤是一种多么惬意的意境呀,他与‘醉春烟’有什么关系呢?(学生哑然)师:“春烟”的意思懂吗?生:不懂...
  • 西师版小学语文二年级下册《看黄果树瀑布》教学反思
    西师版小学语文二年级下册《看黄果树瀑布》教学反思
    西师版小学语文二年级下册《看黄果树瀑布》教学反思
    《看黄果树瀑布》是西师版小学语文第四册第二单元的课文。在教学这一课时,我充分利用互联网资源,制作精彩的课件,激发学生学习兴趣,调动学生学习激情,达到预定的教学目标。一、激发学生学习兴趣。多媒体教学具有声、形、图、色并茂的特点,有利于在教学中创设一种为学生喜闻乐见的、生动活泼的教学氛围。在课前导入时,随着风景如画的图片的出现,教室里一片惊呼声,有些学生情不自禁...
    《咏柳》综合资料之二
    《咏柳》综合资料之二
    《咏柳》综合资料之二
    a.背景知识。我国古典文学宝库中的瑰宝——唐诗唐代是我国诗歌创作繁荣发展的时代。这一时期的诗坛上群星灿烂,人才辈出,产生了许许多多脍炙人口的名篇和流传后世的千古绝唱。因此,唐诗成了我国古典文化宝库中的瑰宝。几千年后的今天,我们如何来欣赏这些美丽的诗篇,来继承我们中华民族优秀的文化遗产呢?本文给我们提供了学习的方法,它运用多种手段,循循善诱地使我们渐渐进入佳境...
    适度教学 兴趣为重──《咏柳》教学后记
    适度教学 兴趣为重──《咏柳》教学后记
    适度教学 兴趣为重──《咏柳》教学后记
    《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品,写的是初春二月柳树、柳条、柳叶。《春日》是宋代理学家朱熹所作,是一首春游诗,赞美了万紫千红的春天景色,同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。两首诗把春天描写得姹紫嫣红,多姿多彩,而又充满了勃勃生机,表达了作者对万物复苏的春天的渴望,以及春天到来的喜悦。选编本课的目的,一是让学生在诵读中了解大自然春天的美丽和生气勃勃...
    西师版二年级下册《村居》教学反思
    西师版二年级下册《村居》教学反思
    西师版二年级下册《村居》教学反思
    高鼎的《村居》给我们展现了一幅花草繁盛,千里莺啼,春风杨柳的美丽画面,配上儿童放学归来迎着东风放飞风筝的快乐生活,非常富有情趣。对于一年级的小朋友来说,虽然接触的古诗不多,但这首诗读起来琅琅上口,诗意也比较通俗易懂,因此我把教学的重点放在古诗的朗读上,以培养学生对的古诗的兴趣以及对诗意的领悟能力上。首先我以猜谜的方式激发学生学习的兴趣,看图引入诗的意境。然后...
    童年—— 《池上》与《小儿垂钓》教学思考
    童年—— 《池上》与《小儿垂钓》教学思考
    童年—— 《池上》与《小儿垂钓》教学思考
    高子阳读这两首诗,我想到了自己的童年,在我读小学的时候,偷采莲蓬,小河垂钓那是发生过的。我在写自己童年故事时,这些事早已经入文了。我没有白居易、胡令能的才气,将这些小事入诗,这足以证明自己的创造力存在问题。现在的孩子,能做这些事的越来越少了,即使垂钓也不会有“侧坐莓苔草映身”的感觉,有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”情境,这首《小儿垂钓》美就美在最后两句,...
    二年级下册《科学家的问题》说课稿
    二年级下册《科学家的问题》说课稿
    二年级下册《科学家的问题》说课稿
    今天我说课的内容是《西南师范大学出版社》语文二年级下册《科学家的问题》。下面我从教材、教法与学法、教学过程、以及教学板书这几个方面进行说课一、说教材首先说说教材,《科学家的文艺》这课是一篇新教材,是一个有趣的儿童故事。故事中一位科学家,一个奇怪的问题;一群小朋友,一些离奇的答案。最后是玛丽亚自己动手,亲自实践,永事实证明科学家的问题是错误的。但她问科学家:“...
  • 作文:改写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
    作文:改写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
    作文:改写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
    黄鹤楼旁,两个人正手牵着手缓缓而行。他们就是李白和孟浩然,这一对情同手足的朋友。今天,孟浩然将从黄鹤楼出发,乘船东行到扬州去了。他们步上黄鹤楼,遥望着遥远的扬州城,尽管看不见,可他们多么希望扬州城近在咫尺,好让二人相见。李白叹了口气,转过身来对孟浩然说:“贤弟,今日一去不知何时才能相见,不如今日我们摆上宴席,为你喝几杯送别酒吧!”说罢,摆上宴席,二人开怀畅饮...
    高 鼎《村居》
    高 鼎《村居》
    高 鼎《村居》
    【清】 高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
  • 人教版四年级上学期语文课后练习题:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
    人教版四年级上学期语文课后练习题:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
    人教版四年级上学期语文课后练习题:《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?我们建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了四年级上学期语文课后练习题,希望大家学习愉快!一、判断下列说法的正(√)误(×)1、广陵指的是现在的江苏省南京市。()2、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐朝大诗人李白写的,他被后人誉为“诗仙”。()3、诗人与友人送别的地点是广陵的黄鹤楼。()4、“...
    小学语文第四册期末试卷西师大版
    小学语文第四册期末试卷西师大版
    小学语文第四册期末试卷西师大版
    这篇小学语文第四册期末试卷西师大版,是字典语文网特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!一、给加点的字注音。(3分)()()()()()()滋润蘸水宿舍花骨朵牺牲喜鹊二、看拼音,写字词(14分)Zhōngyshjizhǎnxinhuīhung2008年8月,中国()在()奥运史上()了自己的实力,谱写了()的篇章。Jīnyīnjiāoo在这届盛会上,中国队的(...
    必备的六年级上学期语文《夏日绝句》练习题(精选)
    必备的六年级上学期语文《夏日绝句》练习题(精选)
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    为了丰富同学们的学习生活,字典语文网搜集整理了六年级上学期语文夏日绝句练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!夏日绝句李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东[练习]1.这首诗怀念项羽,表达了诗人什么样的价值观念?2.试分析这首诗的风格特色。3、阅读下面三首关于项羽的诗,完成①、②两题。以上就是字典语文网为大家整理的六年级上学期语文夏日绝句练习题...
    小学二年级下册语文暑假作业参考答案(西师大版)
    小学二年级下册语文暑假作业参考答案(西师大版)
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    相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。接下来小编为大家编辑整理了小学二年级下册语文暑假作业参考答案(西师大版),希望对大家有所帮助。第三页:你在生活中发现了地球有吸引力吗?1苹果熟了会下落2桌边的筷子若碰到会下落3人起跳后总会落下第五页:你还知道哪些有趣的发明?1、火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。2、根据鹤的体...
    西师大版二年级语文寒假练习作业
    西师大版二年级语文寒假练习作业
    西师大版二年级语文寒假练习作业
    西师大版二年级语文寒假练习作业字典语文网为大家整理了西师大版二年级语文寒假练习作业,希望对大家有所帮助,谢谢。一、把下面的词语补充完整()心()力,众志成()万众()(),战无不()人外有(),天外有()博采()(),多多()()贪小失(),舍本逐()本()倒置,小题()()勤学好(),()学不倦读书()遍,其义()()二、填一填1、寓言是借()来说明()的...
    西师版小学语文第四册期末测试题
    西师版小学语文第四册期末测试题
    西师版小学语文第四册期末测试题
    这篇,是字典语文网特地为大家整理的西师版小学语文第四册期末测试题,希望对大家有所帮助!一、看拼音写字、词。(23分)qīngyojzh()明()篮()时()造()菜()远()别()向gmngzuānynshānglianglǎobǎixng()()()()pnxunrngyhuzhěyngyǎngfi()()()()shuǎnngyānxiāoynsnshī...
  • 西师版2014二年级语文寒假作业练习
    西师版2014二年级语文寒假作业练习
    西师版2014二年级语文寒假作业练习
    西师版2014二年级语文寒假作业练习以下是字典语文网小编精心为大家分享的西师版2014二年级语文寒假作业练习欢迎大家参考学习。一、把下列的句子补充完整,再加标点。1、在唱歌,声音真好听2、我十分喜欢3、能把桌子吗二、课文直播间。按原文填空。1、()是个忠实的向导,中午的时候它在()。2、()是盏指路灯,它永远高挂在()。3、枝叶()的一面是(),枝叶()的一...
    西师大版小学二年级下册语文期末考试题
    西师大版小学二年级下册语文期末考试题
    西师大版小学二年级下册语文期末考试题
    这篇,是字典语文网特地为大家整理的西师大版小学二年级下册语文期末考试题,希望对大家有所帮助!一、读拼音,写词语。比比谁的字写得最漂亮。(16分)fùjìncǎihónɡjiědòngzhōngshizhēnzhūnínìnɡhūhuànjiāoào...
    西师版二年级下册语文期末试题
    西师版二年级下册语文期末试题
    西师版二年级下册语文期末试题
    以下西师版二年级下册语文期末试题全文,由查字典二年级下册语文频道为您整理提供,如果对您有所帮助,请收藏本站,谢谢!一、送汉字娃娃回家(20分)jiāPútáozǐsèméiguījìxùjìng1.元旦节,同学们买了和的花,到Wèiwè...
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    西师版语文第四册《骑白马的苍耳》ppt课件3
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  • 李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》范成大《横塘》阅读答案对比赏析
    李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》范成大《横塘》阅读答案对比赏析
    李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》范成大《横塘》阅读答案对比赏析
    黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。横塘范成大南浦春来绿一川,石桥朱塔两依然。年年送客横塘路,细雨垂杨系画船。(1)两首诗前两句共同之处是都写了送别的时间和地点,不同之处是李诗点明了友人的去处;范诗写出了周围的景色。(2)两首诗的后面两句都表达了对友人的依恋之情,其表现手法有何不同?试分析谁表达的感情更深一...
    《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”阅读训练题及答案
    《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”阅读训练题及答案
    《咏柳》“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”阅读训练题及答案
    24.(2011·六盘水)阅读下面的古诗,回答问题。咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。⑴.这首诗用比喻,表达了作者之情。⑵.“不知细叶谁裁出”中的“细”字生动地表现了柳叶、的特点。【答案】⑴剪刀(或碧玉)春风(或树)惊喜、赞美、热爱⑵柔软清新《咏柳》诗有两首。一首是盛唐诗人贺知章写的七言绝句,这首咏物诗写的是早春二月的...
    《湖》阅读附答案
    《湖》阅读附答案
    《湖》阅读附答案
    湖王蒙①我喜爱湖。湖是大地的眼睛,湖是一种流动的深情。湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候,一见到北海公园的太液池,我就眼睛一亮。在贫穷和危险的旧社会,太液池是一个意外的惊喜,是一个奇异的温柔,一种孩提式的敞露与清流。②我常常认为,大地与人之间有一种奇妙的契合。山是沉重的责任与名节的矜持。海是渺茫的遐思与变易的丰富。沙漠是希望与失望交织的庄严的等待。...
    《夏日绝句》《咏史(其二)》阅读答案对比赏析
    《夏日绝句》《咏史(其二)》阅读答案对比赏析
    《夏日绝句》《咏史(其二)》阅读答案对比赏析
    夏日绝句李清照生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。咏史(其二)朱淑真盍世英雄力拔山,岂知天意在西关。范增可用非能用,徒叹身亡顷刻间。(1)第一首诗起首两句便气势不凡,请简析这两句的妙处。(4分)(2)第二首诗结句的徒字有什么表达效果?请结合诗句解析。(3分)(3)李清照和朱淑真都是宋代著名的女作家,且都以词著称于世。她们的诗词既有许多共同之特点,...
  • 花孩子
    好事情
    好事情
    好事情
    早上,尤拉醒了。他看看窗外,天气很好,于是想做点什么好事情。  他想:如果马莎掉到河里,我就跳下去救她!恰好马莎来了,她说:尤拉,带我到山上玩吧!不,别打扰我想事...
    咏柳
    湖
    科学家的问题
    装满昆虫的口袋
    装满昆虫的口袋
    装满昆虫的口袋
    法布尔从小就对大自然有着浓厚的兴趣。无论是在花丛中翻飞的蝴蝶,洞穴里隐藏的虫子,还是小河里流游动的鱼虾,都引起了他无限的好奇心。  一天傍晚,暮色笼罩了田野,爸爸妈妈忙...
  • 天蓝色的纽扣
    地动仪
    耳朵上的绿星星
    紫色风铃
    骑“白马”的苍耳
    丑小鸭
    丑小鸭
    丑小鸭
    太阳暖烘烘的。鸭妈妈在草堆里,等她的孩子出世。  一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了,就剩下一个特别大的蛋。过了好几天,这个蛋才慢慢裂开,钻出一只又大又丑的鸭子。他的...
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