得到
  • 汉语词
  • 汉语典
微信扫一扫
随时随地学习
当前位置 :
  • 廉颇蔺相如列传
    廉颇蔺相如列传
    廉颇蔺相如列传
    教学目标:1、继续积累文言常用词,继续培养文言文语感。2、《史记》中的小说因素齐备。体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。3、认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处,培养以大局为重的爱国主义精神。教学方法:诵读、提问、讲解、质疑。重点难点:1、积累文言常用词,继续培养文言文语感。2、在学习小说技巧的基础上进一步理解其特征,借鉴写法...
    《哈姆莱特》学案及答案
    《哈姆莱特》学案及答案
    《哈姆莱特》学案及答案
    《哈姆莱特》学案一、学习目标1、读懂课文的字面意义和深层含义,体会课文通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画典型人物的写作特点。2、用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言。3、了解莎士比亚及其作品。二、知识链接1、阅读课本P96页“名著导读”《莎士比亚戏剧》。2、《哈姆莱特》经典语句:1)脆弱啊,你的名字是女人!2)生存还是死亡,那是个问题。3)放弃时间的...
    窦娥冤
    窦娥冤
    窦娥冤
    教学目的:1.了解元杂剧的有关常识。2.理清《窦娥冤》的情节结构,弄清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格特征,概括杂剧的主题。4.分析体会元杂剧的语言特点。教学重点:情节冲突和人物形象。教学难点:杂剧的语言。教学课时:2课时。教学方法:赏读法。第一课时了解元杂剧、赏析第一部分一.教学导入:元朝是中国古代戏曲发展的一段辉煌的时期,杂剧成为当时一种流行的文学样式...
    《父母与孩子之间的爱》教案
    《父母与孩子之间的爱》教案
    《父母与孩子之间的爱》教案
    教学目标:知识目标:1、了解弗洛姆及其作品《爱的艺术》的基本观点。2、感受不同阶段的爱。3、父爱与母爱的比较。4、区分“我爱你,因为我需要你”和“我需要你,因为委我爱你”。能力目标:1、比较法,通过对父爱与母爱的比较,重新审视爱。2、问题探究法,以时间和逻辑顺序分析“爱是一种能力。”3、讨论法,联系自身,感悟生活,获得爱的真谛。情感目标:1、引导学生把对“爱...
    高二语文雷雨教案2
    高二语文雷雨教案2
    高二语文雷雨教案2
    学习目标1.了解戏剧作品的特点。2.领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。3.认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史,从而认清半殖民地半封建社会的罪恶与黑暗以及它的必然灭亡。4.把握剧中周朴园的性格特征,了解鲁侍萍被侮辱被残害的根源,了解出场人物之间的复杂关系。学习时间3课时教学过程第一课时一、导入新课巴金曾经说过,在他的朋友里...
    一篇值得争论的《拿来主义》教学设计
    一篇值得争论的《拿来主义》教学设计
    一篇值得争论的《拿来主义》教学设计
    《拿来主义》是鲁迅后期的一篇著名杂文,这篇文章论证的艺术性很高。它充分发挥杂文的优势,通过形象来讲道理,寓道理于形象之中,不仅浅显易懂,而且耐人寻味。在教学这篇课文时,我根据动心迷人的语文美育原则,对它进行艺术的再创造,用一种类似“嬉笑怒骂,皆成文章”的风格从事教学设计用“小品”来突出它的这样一个主要特点,收到了很好的效果。整个课上,学生时而忍俊不禁,时而拊...
  • 《雷雨》教学札记一
    《雷雨》教学札记一
    《雷雨》教学札记一
    《雷雨》是第四册看图学文。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。我在《雷雨》一课的教学设计中,巧妙地运用多媒体组合课堂教学环境,创设生动、形象、多有感染力的课文情境,在强化语言能力训练的过程中,结合进行观察能力、想象能力、思维能力的训练,激发了学生的学习兴趣和主动学习的积极性,有效地提高了课堂教学质量。下面,谈谈《雷雨》的教学设计。一、创设情境,...
    窦娥冤
    窦娥冤
    窦娥冤
    教学目的:品味语言,认识曲文的艺术手法把握剧本的主题思想和人物形象了解元杂剧的有关知识教学过程:两课时。第一课时:一、朗读全文(曲文)正音正义:提防阡陌刽子手嗟叹亢旱二、剧情分析(一)问:本折故事分为几个场景?从哪里划分?为什么?1、[端正好][滚绣球]2、[倘秀才]——[鲍老儿]3、[耍孩儿]至[煞尾](二)分析曲词的内容和情感齐读第一个场景。要求用富有情...
    高二语文《窦娥冤》第一课时教案
    高二语文《窦娥冤》第一课时教案
    高二语文《窦娥冤》第一课时教案
    导读:元杂剧的“折”相当于现代戏剧中的“幕”,由同一宫调的一套曲子组成,包括多场次。“楔子”相当于“序幕”或“过场戏”,多用在第一幕前的介绍剧情、人物,也有用在两幕之间的。下面是小编分享的精彩教案,希望能给大家带来帮助!第一课时【学习目标】1.了解元杂剧和关汉卿的基本知识;理解古白话跟现代汉语在词法上的一些异同2.整体感知全剧,把握故事情节和结构3.理清《窦...
    拿来主义(第二课时)
    拿来主义(第二课时)
    拿来主义(第二课时)
    课题拿来主义课时2授课日期教学目标1、学习本文运用比喻论证等方法把深奥抽象的道理讲得深入浅出生动形象的论证艺术;体会鲁迅杂文的语言特色。2、认清对待文化遗产的正确态度--批判地继承,并能运用正确的观点解释一些实际问题。教学重点难点1、揣摩词语的讽刺意味;2、如何正确对待文化遗产;3、学习运用比喻论证方法。教具学具预习要求教师活动内容、方式学生活动方式、内容旁...
    窦娥冤
    窦娥冤
    窦娥冤
    [教学目标与训练重点]1、掌握戏剧常识:角色——生旦净末丑;戏剧专术语:科、白、云、唱2、掌握“苌弘化碧”“望帝啼鹃”“错勘”等词语3、理解情节结构和矛盾冲突4、分析窦娥的人物形象并概括主题[自读导引设计]一、简介戏曲常识教师提出,学生复习总结,教师校正1、戏曲通常有哪些角色行当?生:老生、小生旦:正旦,花旦,青衣旦,刀马旦净:花脸,性格相貌有特异之处的人物...
    精彩的课题导入——《雷雨》教学案例分析
    精彩的课题导入——《雷雨》教学案例分析
    精彩的课题导入——《雷雨》教学案例分析
    师(板书“雨”):请同学们交流一下课前收集到的关于雨的资料。生1:我收集到的是古诗《春晓》……生2:我要唱一首歌曲《小雨沙沙沙》……生3:我也收集了一首古诗《清明》……师(放录像):请大家闭上眼睛,感受一下,你听到的是一种什么声音?生1:知了鸣叫的声音;生2:雷声;生3:雨声;生4:雷雨交加的声音。师:请各小组讨论一下:你们怎样给这段音乐加一个题目?生1:雷...
  • 窦娥冤教学目的
    窦娥冤教学目的
    窦娥冤教学目的
    1.初步了解元杂剧的特点。2.结合“单元知识和训练”,掌握研究性阅读的特点,学会研究性阅读的方法。教学重点:1.通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代社会黑暗和统治者的残暴,认识当时阶级矛盾的尖锐。2.认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。3.介绍元杂剧的体制。教学难点:1.戏的开头窦娥对天地鬼神的严厉指责与结尾要感天动地之间的矛盾。2.对[端正好][滚绣球]等曲子的理解...
    《张衡传》教学反思
    《张衡传》教学反思
    《张衡传》教学反思
    下面是由字典语文网小编分享的《张衡传》就爱哦学反思,希望能够对大家有所帮助。我本次讲课所抽题目为《张衡传》,抽到这课时心头便是一紧。这篇课文是传记性的文言文,而且要在一课时内完成,到底是要侧重“文”,还是要侧重“言”,这的确是个问题。说实话,这令我很是纠结了一阵子。后来感觉课文文言难度不大,字词较好理解,加上在与学生的交流中,我感觉,如果不深入探讨文本的话,...
    声声慢公开课反思
    声声慢公开课反思
    声声慢公开课反思
    《声声慢》又名《胜胜慢》,此词以豪放纵恣之笔写激动悲怆之怀,不能列入婉约体。这首作法独特的词,就其内容而言,是一篇悲秋赋。每上完一次课,教师总会有所收获和反思,今天,语文网小编给大家推荐声声慢公开课反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。声...
    永遇乐·京口北固亭怀古课堂实录
    永遇乐·京口北固亭怀古课堂实录
    永遇乐·京口北固亭怀古课堂实录
    《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词以“京口北固亭怀古”为题。京口是三国时吴大帝孙权设置的重镇,并一度为都城,也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。今天,语文网小编跟大家分享永遇乐·京口北固亭怀古课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,永遇乐·京口北固亭怀古课堂实录,一起来看看吧...
    由语言走进文本,由语言深入内心──《雷雨》教学实录
    由语言走进文本,由语言深入内心──《雷雨》教学实录
    由语言走进文本,由语言深入内心──《雷雨》教学实录
    【教学目的】品味戏剧语言,把握人物心理与个性【教学方法】朗读品味法;讨论点拨法【教学手段】Authorware课件(文字图片投影,电影片断欣赏)【教学时数】第一课时。【教学过程】一、导入(显示按钮主页面)上世纪60年代,有一位年轻的日本作家访问中国,他专程登门拜望了剧作家曹禺先生,并表达了这样的愿望:“我希望日后也能写出像您的《雷雨》那样的杰作来。”这位日本...
    张衡传课堂实录
    张衡传课堂实录
    张衡传课堂实录
    张衡一生经历了东汉章帝、和帝、安帝和顺帝四个时期。我们即将要学习到的《张衡传》这篇课文,介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。今天,语文网小编跟大家分享张衡传课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,张衡传课堂实录,一起来看看吧!张衡传课堂实录由字典语文网小编整...
  • 《窦娥冤》教学杂谈
    《窦娥冤》教学杂谈
    《窦娥冤》教学杂谈
    〖《窦娥冤》教学反思〗《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一,是元杂剧中悲剧的典范,具有极高的艺术成就。全剧共四折,开头有一个“楔子”(序幕),第一折为故事的开端,第二折是故事的发展,第三折是情节的高潮,第四折是故事的结局。本文选的是第三折,是戏剧矛盾冲突的高潮,也是窦娥性格发展到顶点的部分。本文的重点有如下几点:1、把握贯串全文的线索──冤;2、把握人物形象的性...
    《窦娥冤》教学实录
    《窦娥冤》教学实录
    《窦娥冤》教学实录
    下面是由字典语文网小编为大家编辑发布的《窦娥冤》教学实录,希望可以帮助到大家更好的学习这篇文章。《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一,是元杂剧中悲剧的典范,具有极高的艺术成就。本文教学要在整体把握全剧的基础上,把重点放在高潮部分第三折,要扣住情节发展的顺序,弄清作者是如何刻画窦娥这个人物形象及其性格特征的。对【滚绣球】及三桩誓愿要仔细体味,认真研究,学会辩证分析...
    《父母与孩子之间的爱》教学反思
    《父母与孩子之间的爱》教学反思
    《父母与孩子之间的爱》教学反思
    下面是由字典语文网小编分享的《父母与孩子之间的爱》教学反思,希望能够帮助到大家。《父母与孩子之间的爱》,这四节课上得让我很辛苦,原因之一是这篇课文本身比较难,课文中的某些句子比较晦涩,让学生难以读懂,课文中所体现的弗罗姆的某些观点还值得商榷;原因之二是学生课前没有预习,这就让我的教学进程变得比较困难,在课堂上得给他们大量的时间去读这篇课文,由于对文本的不熟悉...
    苏武传教学反思
    苏武传教学反思
    苏武传教学反思
    《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一,它记述了苏武出使匈奴,面对威胁利诱坚守节操,历尽艰辛而不辱使命的事迹。为方便教师更好的教学,今天,语文网小编给大家推荐关于苏武传教学反思。通过教学反思,教师可以尽早发现一些教学不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。苏武传教学反思,一起来看下吧...
    教出特点教出情味──用“点拨法”教学戏剧文学《雷雨》
    教出特点教出情味──用“点拨法”教学戏剧文学《雷雨》
    教出特点教出情味──用“点拨法”教学戏剧文学《雷雨》
    作为统一整体的戏剧艺术,一般地可以分成两个相互制约相互区别的基本部分,即戏剧文学和舞台艺术。在中学语文教学中,戏剧艺术也是教学内容之一。但通常我们并不以演出作为进行教学的必要条件,而主要是从文学体裁这一角度来研究剧本要怎样教学。有人曾主张通过演出来教学戏剧,我们觉得这不切合实际。很难设想,演出者若不会阅读剧本,不能进入角色,而他会演出成功。以往还常常有这样的...
    《拿来主义》课堂实录
    《拿来主义》课堂实录
    《拿来主义》课堂实录
    教学目的:1.了解和学习鲁迅先生对待外国文化的正确态度与方法,发扬“拿来主义”精神,阅读中外作品时注意吸取精华,剔除糟粕。2.理解本文在批判中立论的方法,领会运用形象化的比喻和幽默讽刺的语言来论证论点的写作特色。教学设想:1.以本文作为指导学生课外阅读的教材,重点放在文章的后半部分,使学生弄清楚什么是“拿来主义”;2.文章前半部分是难点,着重使学生认识“送去...
  • 哈姆莱特独白
    哈姆莱特独白
    哈姆莱特独白
    【英】莎士比亚【翻译】朱生豪生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难,通过斗争把它们扫清,这两种行为,哪一种更高贵?死了,睡着了,什么都完了;要是在这一种睡眠之中,我们心头的创痛,以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击,都可以此消失,那正是我们求之不得的结局。死了,睡着了,睡着了也许还会做梦,嗯,阻碍就在这儿...
    《廉颇蔺相如列传》读后感
    《廉颇蔺相如列传》读后感
    《廉颇蔺相如列传》读后感
    很多人在欣赏过《廉颇蔺相如列传》之后,都会被这篇文言文深深的吸引,不仅仅是感叹司马迁的文笔,更是感叹稳重人物的惟妙惟肖,人格魅力。下面字典语文网小编来跟大家分享下《廉颇蔺相如列传》的读后感吧。司马迁在《史记·廉颇、蔺相如列传》一文中,以生动传神的笔触刻划了蔺相如这样一个光彩夺目的外交家形象,他不畏强权、顾全大局、有勇有谋、辩艺高超,读后叫人思之难忘,千载之后...
    试论《哈姆莱特》的意象运用
    试论《哈姆莱特》的意象运用
    试论《哈姆莱特》的意象运用
    【内容提要】本文从“意象”入手,从三个方面阐述了“意象”在《哈姆莱特》中的特点与表现,认为莎士比亚剧中的“意象”是一种丰富而又类化的主导意象,具有冷静、含蓄、生动、形象的特点,是一种基于现实的想象,在体现“莎剧”的独特魅力上有不可忽视的作用。【关键词】莎士比亚;《哈姆莱特》;意象;特点;表现;作用绪论以“四大悲剧”为中心的莎士比亚戏剧,多年来所引起的诠释与评...
    《雷雨》中周朴园的形象解读
    《雷雨》中周朴园的形象解读
    《雷雨》中周朴园的形象解读
    绝对权威的统治者与守理守情的文化人。从《雷雨》诞生的那一天始,周朴园作为专制蛮横的封建家长。虚伪矫情的资本家的角色形象就已经定位。然而这里就有一个问题:周朴园诚然不是善性的人格化身,然而鄙弃式的大批判又是否完全合理呢?笔者愚见,不要把人物的生成完全推给“阶级地位”,作为一个已经存在的典型形象,自然有其生成的文化背景。因此从文化背景来解读周朴园,也许更能理解他...
    《张衡传》原文及翻译
    《张衡传》原文及翻译
    《张衡传》原文及翻译
    《张衡传》是一篇典型的人物传记,以翔实的文笔全面记述了张衡的一生,描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。今天,小编给大家带来《张衡传》原文及翻译,一起来看看吧!张衡,字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯...
    柳永《望海潮》分段详解
    柳永《望海潮》分段详解
    柳永《望海潮》分段详解
    词的上阕,一开头即以鸟瞰式镜头摄下杭州的全貌。它点出了杭州位置的重要,历史的悠久,揭示出所咏主题。三吴,旧指吴兴、吴郡、会稽。钱塘,即杭州。清顾祖禹《读史方舆纪要》云:“陈置钱塘郡,隋平陈,废郡置杭州。”此处称“三吴都会”,极言其为东南一带、三吴地区的重要都市,字字铿锵,力能镇纸。其中“形胜”、“繁华”四字,乃一篇之主脑。自“烟柳”以下,便从各个方面描写杭州...
  • 《雷雨》有关资料
    《雷雨》有关资料
    《雷雨》有关资料
    【作者简介】曹禺(1910~1996),原名万家宝,字小石。中国现当代剧作家。生于天津一个官僚家庭,祖籍湖北省潜江市。1922年入南开中学,加入“南开新剧团”。1925年开始演戏。1928年入南开大学政治系,1930年转入清华大学西洋文学系。在此期间,广泛涉猎欧美文学作品,特别喜欢古希腊悲剧和莎士比亚、易卜生等人的戏剧作品,为其以后的戏剧创作打下了坚实的基础...
    张衡传文言文知识点
    张衡传文言文知识点
    张衡传文言文知识点
    《张衡传》为传统名篇,选自《后汉书》,是一篇精彩的人物传记。通过课文《张衡传》的学习,我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“张衡传文言文知识点”,方便同学们更好的掌握文言文知识。张衡传文言文知识点重点词句古今异义词:1.常从容淡静,不好交接俗人。交接:古:结交今:①连接②移交和接替2.永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。孝廉:古:被举荐的人称为“...
    《雷雨》老师语录
    《雷雨》老师语录
    《雷雨》老师语录
    本文用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。 炎热的夏日,骄阳似炎,一场雷雨,送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙鸣,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏。 这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们的生活增添了许多乐趣。如能把看图与读文有机结合起来去感受雨前、雨中和雨后的不同特点,一定会给你留下更深刻的印象。
    《窦娥冤》赏析
    《窦娥冤》赏析
    《窦娥冤》赏析
    说起《窦娥冤》,我想大家一定都知道,但是不一定熟悉,今天字典语文网小编就来分享《窦娥冤》赏析。第一部分开折,通过监斩官和其他人的行为,描写了一副阴森肃杀的刑场气氛。窦娥便在这种气氛下以犯人的身份上场了。一上场,窦娥便唱了两只曲子:[端正好]、[滚绣球]窦娥首先把自己的冤枉呈现出来,说明自己无辜被判死刑,冤屈惊天动地,临死之前,把控诉的对象指向了天和地。窦娥控...
    《苏武传》赏析
    《苏武传》赏析
    《苏武传》赏析
    今天字典语文网小编为大家分享的是《苏武传》赏析,希望能够帮助到大家,一起来欣赏下吧。班固(32—92),字孟坚,东汉扶风安陵(今陕西咸阳)人,东汉著名的史学家、文学家。与其父:班彪;妹,班昭,并称“三班”。班固幼年聪慧好学,9岁即能写文章、诵诗书,16岁入洛阳太学,博览群书。性情谦和,深受当时儒者敬重。其父班彪曾作《史记后传》,去世后,班固因《史记后传》没有...
    《拿来主义》课文理解
    《拿来主义》课文理解
    《拿来主义》课文理解
    《拿来主义》课文理解一、阅读文章第八~十段,回答下列问题。(1—13)1.对“其余的是大可以毁掉的了”和“各自走散为是”中两个“是”理解正确的是AA.两个“是”不一样,前者起强调作用,后者是“正确”的意思。B.两个“是”不一样,前者表示应承或同意,后者表示跟“非”相对的意思。C.两个“是”不一样,前者表示存在的意思,后者却表示一个判断。D.两个“是”不一样,...
  • 拿来主义阅读答案
    拿来主义阅读答案
    拿来主义阅读答案
    拿来主义阅读答案,仅供同学们参考,希望同学多思考,运用真觉得智慧写出更好的答案!2.阅读选文,完成文后问题他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显得“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式...
    2017级高二语文必修四苏武传跟踪训练
    2017级高二语文必修四苏武传跟踪训练
    2017级高二语文必修四苏武传跟踪训练
    “苏武牧羊”的故事令古今各代的中国人感动,字典语文网为大家推荐了高二语文必修四苏武传跟踪训练,请大家仔细阅读,希望你喜欢。一、1.给下列加点的字注音。(1)数通使()(2)丈人行()(3)厚赂()(4)单于()(5)阏氏()(6)煴火()(7)膏草野()(8)啮雪()(9)牧羝()(10)弹劾()(11)夷灭()(12)刑戮()2.解释下列句中加点词语的意义...
    高二年级语文暑假练习《窦娥冤》
    高二年级语文暑假练习《窦娥冤》
    高二年级语文暑假练习《窦娥冤》
    1.关汉卿被称为元曲四大家之一,另外三家的姓名分别是:________、________、________。2.杂剧角色分为两大类:________、________,另外还有________等。3.古代戏曲的语言包括________、________、________。4.对文中正宫解释得正确的一项是[]A.词牌名,与端正好一样,它们都与音乐曲调有关。B....
    《雷雨》字词解释
    《雷雨》字词解释
    《雷雨》字词解释
    【弥补】把不足的部分填足。弥,覆盖,张衡《西京赋》:“弥皋被冈。”薛综注】“弥,犹覆也。”引申为填满,遮掩。【伺候】在人身边供使唤,照料饮食起居。【无赖】①刁钻泼辣,不讲道理。②游手好闲,品行不端的人。也叫无赖汉,无赖子。课文用的是①义。【贤慧】指妇女心地善良,通情达理,对人和蔼。也作贤惠。贤,才能,德行好;慧,智慧,聪明;惠,仁慈,柔顺。【郁热】闷热。郁,...
    张衡传阅读答案
    张衡传阅读答案
    张衡传阅读答案
    张衡传阅读答案,仅供同学们在做完练习的时候参考和对照,希望同学们可以更好的把握这篇文章!阅读下文,完成1—5题。张衡,字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好接交俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公府不就。时天下承平日久,自王侯以下莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》,因以讽谏...
    高二下册语文张衡传同步练习(答案)
    高二下册语文张衡传同步练习(答案)
    高二下册语文张衡传同步练习(答案)
    语文是一门重要的人文社会学科,小编准备了高二下册语文张衡传同步练习,具体请看以下内容。1.给下列句中加点的字注音:①衡少善属文()②不好交接俗人()③累召不应()④五载复还()2.解释下列句中加点的词:①a.游于三辅()b.虽才高于世()c.尤致思于天文阴阳历算()②a.因入京师,观太学()b.作《二京赋》,因以讽谏()c.伺者因此觉知()③a.公车特征拜郎...
  • 父母与孩子之间的爱阅读答案
    父母与孩子之间的爱阅读答案
    父母与孩子之间的爱阅读答案
    父母与孩子之间的爱是怎样的呢?学习完这篇课文,小编为你准备了父母与孩子之间的爱阅读答案,希望同学们在阅读中进一步感受这句话!二、课内阅读:阅读课本1~4段,回答5~7题。5.第2段“他就开始有能力接受事物的本来面目”中“本来面目”的意思是()A.能喂饱肚子的乳汁、乳房和母亲。B.火是热的,会烫人,木头是硬的,而且很沉,纸很轻能撕碎。C.一切接触到的事物可感的...
    2017年高二下学期三月月考语文试题附答案
    2017年高二下学期三月月考语文试题附答案
    2017年高二下学期三月月考语文试题附答案
    2017年高二下学期三月月考语文试题附答案第Ⅰ卷(选择题,共36分)一、(18分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,注音全部正确的一组是()A.饕餮(tiē)攻讦(jié)嗫嚅(niè)瑕瑜互见(jiàn)B.揶揄(yé)拙劣(zhuō)伫立(zhù)囿于成见(yòu)C....
    《哈姆莱特》问题探究
    《哈姆莱特》问题探究
    《哈姆莱特》问题探究
    1、在课文节选的部分里,哈姆莱特表现出怎样的个性?他最终与对手同归于尽,你怎样看待这种结局?课文的主要内容是哈姆莱特和霍拉旭讲述他如何破坏掉克劳狄斯借刀杀人的阴谋,以及哈姆莱特掉入克劳狄斯的设计的比剑圈套,最后双方同归于尽。前一件事表现了哈姆莱特的敏感、机智,后一件事表现了他的草率、冒失,而总的看来,哈姆莱特做事情没有计划性,他总是被事件推着走,不能事先作周...
    窦娥冤阅读答案
    窦娥冤阅读答案
    窦娥冤阅读答案
    以下是字典语文网课后练习频道为您搜集整理的窦娥冤阅读答案,希望可以给同学们提供参考依据!课内语段阅读[滚绣球]①有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。②天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?③为善的受贫穷命更短,作恶的享富贵又寿延。④天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!⑤地也,你不分好歹何为地!⑥天也,你错勘贤愚枉做天!⑦哎,只落得两泪涟涟。1...
    人教版高二语文下册第三单元同步练习罗密欧与朱丽叶(节选)
    人教版高二语文下册第三单元同步练习罗密欧与朱丽叶(节选)
    人教版高二语文下册第三单元同步练习罗密欧与朱丽叶(节选)
    《罗密欧与朱丽叶》,威廉莎士比亚著名戏剧作品之一,因其知名度而常被误称为莎士比亚的四大悲剧之一。以下是人教版高二语文下册第三单元同步练习:罗密欧与朱丽叶(节选),供练习!1、请补全下列成语神魂_______涂____抹_____烟视_________举世_______山盟_________当机_________2、下列各组词语书写都正确的一项是:()A、审慎...
    《雷雨》随堂练习之一
    《雷雨》随堂练习之一
    《雷雨》随堂练习之一
    1、下列词语书写正确的一组是()A、烦燥汗涔涔贤惠惊愕B、窟窿半响纪念弥补C、谛听松弛斡旋脉膊D、昧心混帐敲诈伺候2、下面句中破折号的用法各不相同,选出分析正确的一项是()①你的生日--四月十八日--每年我总记得。②你现在没有资格跟我说话--矿上已经把你开除了。③你发的是断子绝孙的昧心财!--你现在还--④我是你的--你打的这个人的妈。A、表示解释表示说明表...
  • 人教版选修《当仁,不让于师》ppt课件
    人教版选修《当仁,不让于师》ppt课件
    人教版选修《当仁,不让于师》ppt课件
    《人教版选修《当仁,不让于师》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    《中国古代诗歌散文——散而不乱,气脉中贯》高二
    《中国古代诗歌散文——散而不乱,气脉中贯》高二
    《中国古代诗歌散文——散而不乱,气脉中贯》高二
    《《中国古代诗歌散文——散而不乱,气脉中贯》高二》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    古代汉语《虚词学习》
    古代汉语《虚词学习》
    古代汉语《虚词学习》
    《古代汉语《虚词学习》》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    毛泽东:《忆往昔,峥嵘岁月稠》ppt课件1
    毛泽东:《忆往昔,峥嵘岁月稠》ppt课件1
    毛泽东:《忆往昔,峥嵘岁月稠》ppt课件1
    《毛泽东:《忆往昔,峥嵘岁月稠》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    高二语文课件:汉魏晋诗三首课件
    高二语文课件:汉魏晋诗三首课件
    高二语文课件:汉魏晋诗三首课件
    《高二语文课件:汉魏晋诗三首课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教版选修《憎恨》ppt课件1
    人教版选修《憎恨》ppt课件1
    人教版选修《憎恨》ppt课件1
    《人教版选修《憎恨》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 人教版语文必修四:第7课《李清照词两首
    人教版语文必修四:第7课《李清照词两首
    人教版语文必修四:第7课《李清照词两首
    《人教版语文必修四:第7课《李清照词两首》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    辛弃疾词两首《水龙吟》《永遇乐·京口北固亭怀古》必修4ppt课件
    辛弃疾词两首《水龙吟》《永遇乐·京口北固亭怀古》必修4ppt课件
    辛弃疾词两首《水龙吟》《永遇乐·京口北固亭怀古》必修4ppt课件
    《辛弃疾词两首《水龙吟》《永遇乐·京口北固亭怀古》必修4ppt课件》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教版语文必修四:第6课《辛弃疾词两首》ppt课件【1】
    人教版语文必修四:第6课《辛弃疾词两首》ppt课件【1】
    人教版语文必修四:第6课《辛弃疾词两首》ppt课件【1】
    《人教版语文必修四:第6课《辛弃疾词两首》ppt课件【1】》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教选修《时代的轴线在此拉开》ppt课件1
    人教选修《时代的轴线在此拉开》ppt课件1
    人教选修《时代的轴线在此拉开》ppt课件1
    《人教选修《时代的轴线在此拉开》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    人教版语文必修四:第12课《苏武传》ppt课件【2】
    人教版语文必修四:第12课《苏武传》ppt课件【2】
    人教版语文必修四:第12课《苏武传》ppt课件【2】
    《人教版语文必修四:第12课《苏武传》ppt课件【2】》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    误读和异读《千言万语总关音》
    误读和异读《千言万语总关音》
    误读和异读《千言万语总关音》
    《误读和异读《千言万语总关音》》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 安徽省六安市高二语文下册开学考试试题
    安徽省六安市高二语文下册开学考试试题
    安徽省六安市高二语文下册开学考试试题
    《安徽省六安市高二语文下册开学考试试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    山西省广灵一中高二下期中考试语文试题及答案
    山西省广灵一中高二下期中考试语文试题及答案
    山西省广灵一中高二下期中考试语文试题及答案
    《山西省广灵一中高二下期中考试语文试题及答案》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    广东省深圳市明珠学校高二上学期语文期中试题及答案
    广东省深圳市明珠学校高二上学期语文期中试题及答案
    广东省深圳市明珠学校高二上学期语文期中试题及答案
    《广东省深圳市明珠学校高二上学期语文期中试题及答案》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    河南省许昌市四校联考高二下学期第一次考试语文试题
    河南省许昌市四校联考高二下学期第一次考试语文试题
    河南省许昌市四校联考高二下学期第一次考试语文试题
    《河南省许昌市四校联考高二下学期第一次考试语文试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    慈溪高二下学期第一次质量检测语文试题
    慈溪高二下学期第一次质量检测语文试题
    慈溪高二下学期第一次质量检测语文试题
    《慈溪高二下学期第一次质量检测语文试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    甘肃省会宁县高二语文下学期期末考试试题(含答案)
    甘肃省会宁县高二语文下学期期末考试试题(含答案)
    甘肃省会宁县高二语文下学期期末考试试题(含答案)
    《甘肃省会宁县高二语文下学期期末考试试题(含答案)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 重庆市第一中学高二语文下册4月月考试题
    重庆市第一中学高二语文下册4月月考试题
    重庆市第一中学高二语文下册4月月考试题
    《重庆市第一中学高二语文下册4月月考试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    吉林省吉林市高中名校高二语文下学期期末考试试题(含答案)
    吉林省吉林市高中名校高二语文下学期期末考试试题(含答案)
    吉林省吉林市高中名校高二语文下学期期末考试试题(含答案)
    《吉林省吉林市高中名校高二语文下学期期末考试试题(含答案)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    福建省高中名校高二语文下学期期末考试试卷(含答案)
    福建省高中名校高二语文下学期期末考试试卷(含答案)
    福建省高中名校高二语文下学期期末考试试卷(含答案)
    《福建省高中名校高二语文下学期期末考试试卷(含答案)》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    安徽省涡阳县第四中学高二下学期第二次质量检测语文试题及答案
    安徽省涡阳县第四中学高二下学期第二次质量检测语文试题及答案
    安徽省涡阳县第四中学高二下学期第二次质量检测语文试题及答案
    《安徽省涡阳县第四中学高二下学期第二次质量检测语文试题及答案》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    重庆市开县高二语文下册2月月考试题
    重庆市开县高二语文下册2月月考试题
    重庆市开县高二语文下册2月月考试题
    《重庆市开县高二语文下册2月月考试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
    甘肃省武威高二语文下册第一次月考试题
    甘肃省武威高二语文下册第一次月考试题
    甘肃省武威高二语文下册第一次月考试题
    《甘肃省武威高二语文下册第一次月考试题》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
  • 《苏武传》阅读答案
    《苏武传》阅读答案
    《苏武传》阅读答案
    阅读《苏武传》选段,回答10~13题。初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河...
    雷雨 阅读答案
    雷雨 阅读答案
    雷雨 阅读答案
    雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。1.这段话共有()句。2.这段话写__________的情景,描写了太阳、__________、__________、__________,以及池塘里的__________和__________等六种景物。参考答案:1.62.雷雨后彩虹蝉蜘蛛水青蛙
    廉颇蔺相如列传课堂练习题(带参考答案)
    廉颇蔺相如列传课堂练习题(带参考答案)
    廉颇蔺相如列传课堂练习题(带参考答案)
    【2012优化方案练习】语文必修第三册(配苏教版)第四专题第二模块廉颇蔺相如列传节选一、语段阅读阅读下面的文段,完成1~4题。既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之!”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列...
    《雷雨》阅读答案
    《雷雨》阅读答案
    《雷雨》阅读答案
    雷雨夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮(z5zh5zh6)无盖地曝晒在阳光之下。路旁的几株柳树,热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒了一道白气,就没影了。空气闷得人发慌……“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转...
    为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地 阅读附答案
    为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地 阅读附答案
    为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地 阅读附答案
    ①为什么雷雨天气飞机不能起飞和落地,飞机到底怕不怕雷电?②首先我们要明确一点:飞机上是没有避雷针的,避雷针是用在地面建筑物上的,其原理是将空中雷击产生的电流,通过接闪器、引下线和接地体引向大地,就好像三项插头的“地线”概念,从而避免在城市的地面遭到雷击。③与此同时,飞机外部结构是由导电材料制成的,如果遇到雷击,飞机就是一个短路的路径,虽不会直接伤害机内人员,...
    《苏武传》文言文基础练习与答案
    《苏武传》文言文基础练习与答案
    《苏武传》文言文基础练习与答案
    《苏武传》文言文基础练习一、由四人学习小组提出借助字典,通读课文过程中重点要解决的字词读音以及重难点的文言字词句,以练习的形式落实有关文言语言知识问题。1.给加点的字注音①稍迁至栘中厩(jiù)监;②数(shuò)通使相窥(kuī)观;③汉天子,我丈人行(háng)也;④既至匈奴,置币遗(wèi)单于;⑤后随浞野侯没(mò)胡中;⑥阴相与谋,劫单于母阏氏(y...
  • 中考语文试题现代文专项阅读:《雷雨》
    中考语文试题现代文专项阅读:《雷雨》
    中考语文试题现代文专项阅读:《雷雨》
    现代文阅读:雷雨雷雨在夏天很常见,可是不一定夏天才有。含水蒸气较多的下层空气猛烈上升,都可能造成一场雷雨。有时候,高空中过分冷,贴近地面的含水蒸气比较多的空气跟高空的空气相比,显得轻多了,于是就猛烈上升,夜间海洋上的雷雨大多是这样造成的。有时候,从北方来了强大的冷空气团,会把贴近地面的含水蒸气比较多的空气直推到高空中去,所以冬天也可能发生雷雨。也有的时候,带...
    阅读:关汉卿·窦娥冤文学常识
    阅读:关汉卿·窦娥冤文学常识
    阅读:关汉卿·窦娥冤文学常识
    【作者简介】关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(今北京市)人,元代杂剧的代表作家,与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”,并居“元曲四大家”之首。生卒年不详。他一生“不屑仕进”([元]朱经《青楼集·序》),生活在底层人民中间。他是当时杂剧界的领袖人物,与当时许多戏曲作家、杂剧演员有着密切联系。元末熊自得《析津志》说他“生而倜傥,博学能文,滑稽多智,蕴藉风...
    《拿来主义》阅读答案
    《拿来主义》阅读答案
    《拿来主义》阅读答案
    阅读下面的选文,回答后面的问题。拿来主义鲁迅中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义“了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳...
    莎士比亚《哈姆莱特》节选》阅读训练附答案
    莎士比亚《哈姆莱特》节选》阅读训练附答案
    莎士比亚《哈姆莱特》节选》阅读训练附答案
    莎士比亚《哈姆莱特》节选》阅读题及答案【节选一】(注:哈姆莱特去见母后,途中巧遇正在祈祷上帝宽恕的国王克劳狄斯)哈姆莱特他现在正在祈祷,我正好动手;我决定现在就干,让他上天堂去,我也算报了仇了。不,那还要考虑一下:一个恶人杀死我的父亲;我,他的独生子,却把这个恶人送上天堂。啊,这简直是以恩报怨了。他用卑鄙的手段,在我父亲满心俗念、罪孽正重的时候乘其不备把他杀...
    苏武传 文言文知识点
    苏武传 文言文知识点
    苏武传 文言文知识点
    苏武传文言文知识点[东汉]班固【作者小传】班固(3292年),字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳市东)人。东汉著名的史学家。《后汉书班固传》称他年九岁,能属文,诵诗赋。及长,遂博贯载籍,九流百家之言,无不穷究。所学无常师,不为章句,举大义而已。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》,未成而故。班固立志继承父业,在《后传》基础上,进一步广搜材料,编写《汉书》。后因...
    范晔《张衡传》文言文知识归纳
    范晔《张衡传》文言文知识归纳
    范晔《张衡传》文言文知识归纳
    一、文言知识归纳(一)通假字1.员径八尺(员,通“圆”,圆周)2.形似酒尊(尊,通“樽”,酒器)3.一时收禽(禽,通“擒”,捉拿,擒拿)(二)古今异义1.常从容淡静(古义:言语举止适度得体。今义:不慌不忙,沉着镇定。)2.举孝廉不行(古义:不去(应荐)。今义:不可以。)3.公车特征拜郎中(古义:特地征召。今义:事物的特点、征象、标志等。)(古义:指官职名称;...
  • 哈姆莱特
    哈姆莱特
    哈姆莱特
    第五幕 (二)哈: 时间是非常的短促, 可是, 它是属於我的--取人性命, 快之可如喊『著!』不过, 善良的赫瑞修, 我很抱歉我对雷尔提失去了控制,因为由我的处境, 我能了解他...
    张衡传
    张衡传
    张衡传
    张衡字平子,南阳西鄂人也。衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。虽才高于世,而无骄尚之情。常从容淡静,不好交接俗人。永元中,举孝廉不行,连辟公...
    柳永词两首
    柳永词两首
    柳永词两首
     望海潮  东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。  重湖叠巘(山献)...
    廉颇蔺相如列传
    廉颇蔺相如列传
    廉颇蔺相如列传
     廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻 原文图于诸侯。  蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪(miào)贤舍人。  赵惠...
    短文三篇
    短文三篇
    短文三篇
    热爱生命蒙田(1533-1592)文艺复兴时期法国思想家、散文作家。反对灵魂不朽之说,并认为人们的幸福生活就在今世。他的散文对培根、莎士比亚以及十七、十八世纪法国的一些先进...
    雷雨
    雷雨
    雷雨
    背景介绍  本剧是根据曹禺的著名话剧《雷雨》改编、创作的。1981年12月戏剧家曹禺为本剧演出撰写了《为中国文化争光——看芭蕾舞剧〈雷雨〉有感》的文章,又于1982年在《曹...
  • 苏轼词两首
    苏轼词两首
    苏轼词两首
    大江①东去,浪淘②尽,千古风流人物。故垒③西边,人道是,三国周郎④赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪⑤。江山如画,一时多少豪杰。 遥想⑥公瑾当年,小乔⑦初嫁了,...
    苏武传
    苏武传
    苏武传
      武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单...
    拿来主义
    拿来主义
    拿来主义
    拿来主义(1)  中国一向是所谓“闭关主义”(2),自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。别的且不说...
    窦娥冤
    窦娥冤
    窦娥冤
    第一折  〔净扮赛卢医上,诗云〕行医有斟酌,下药依本草;死的医不活,活的医死了。自家姓卢,人道我一手好医,都叫做赛卢医。在这山阳县南门开着生药局。在城有个蔡婆婆,...
    辛弃疾词两首
    辛弃疾词两首
    辛弃疾词两首
    水龙吟  登建康①赏心亭    楚天千里清秋,水随天去秋无际。遥岑②远目,献愁供恨,玉簪螺髻(jì)③。落日楼头,断鸿④声里,江南游子。把吴钩⑤看了,阑干拍遍,无人...
    父母与孩子之间的爱
    父母与孩子之间的爱
    父母与孩子之间的爱
    [美]弗罗姆 如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿,不让他感觉到离开母体的恐惧的话,那么诞生的一刹那,婴儿就会感到极度的恐惧。但是婴儿在生后一段时间内同他出生以前并无多...
小学语文
  • 沪教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
  • 初中语文
  • 沪教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
  • 高中语文
  • 沪教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
  • 沪教版(上册下册)
    冀教版(上册下册)
    湘教版(上册下册)
    长春版(上册下册)
    语文A版(上册下册)
    人教版(上册下册)
    西师版(上册下册)
    教科版(上册下册)
    部编版(上册下册)
    语文版(上册下册)
    鲁教版(上册下册)
    粤教版(上册下册)
    语文S版(上册下册)
    河大版(上册下册)
    北师版(上册下册)
    浙教版(上册下册)
    苏教版(上册下册)
    新疆教育版(上册下册)
    鄂教版(上册下册)
    北京版(上册下册)
  • PC端 | 移动端 | mip端
    百百课(baibeike.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线查字典,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
    声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

    邮箱:  联系方式:

    Copyright©2009-2021 百百课 baibeike.com 版权所有 闽ICP备2021002822号-13