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    说“木叶”
    说“木叶”
    说“木叶”
    教学设计示例1教学目标:1.了解中国古典诗歌语言富于暗示性的特质,进而提高鉴赏古典诗歌的能力。2.了解中国古典诗歌意象的相对稳定性特点,提高对古典诗歌的理解力和领悟力。3.能运用本课所学知识及获得的能力分析诗歌同类现象。4.创设美的情境激发学生的学习兴趣以及对诗的热情,使学生感受我们中华民族深厚的文化积淀,唤起对中国传统文化的热爱,增强民族自信心和自豪感。教...
    斑纹·教学设计(苏教版必修五)
    斑纹·教学设计(苏教版必修五)
    斑纹·教学设计(苏教版必修五)
    《斑纹》教学设计一、教材依据依据江苏教育出版社语文必修五“科学之光”专题,“奇异的自然”板块。二、设计思想贯彻新教材,落实新课改,突出以学生为主体,真正意义上做到语文课堂的“人文”关怀。本人设计了本节课,首先编者把它放在“科学之光”专题的“奇异的自然”板块中,我就在教学目标中揣摩编者意图,同时又顾及目前文学创作在文体上走向融合渗透的一种趋向,特别是本文兼有散...
    《边城》课堂实录
    《边城》课堂实录
    《边城》课堂实录
    前言:《边城》是沈从文“牧歌”式小说的代表,也是他小说创作的一个高峰。小说给人的美感,主要不是来自故事的离奇和情节的紧张,而是来自于一种流动的旋律、优美的意境和弥漫的情愫。《边城》是一篇自读课文,要求学生要用自己的审美观点去品味其中蕴含的浓浓的诗意,体会出其中的美感来。老师主要是充当导游,营造气氛。过程:一、老师用诗化的语言导入新课今天,我们一起到风光秀丽、...
    《边城》一体化教学案(学生版)
    《边城》一体化教学案(学生版)
    《边城》一体化教学案(学生版)
    《荷塘月色》一体化教学案学生版教学设想:苏教版《荷塘月色》的编排是放在必修二的“慢慢走,欣赏啊”“一花一世界”的版块,本文是朱自清先生最有代表性的一篇写景抒情散文,《荷塘月色》这篇文章就承载着对学生进行文学审美教育的责任。学习本文,主要是引导学生欣赏文章的意境美、语言美、结构美。课文理解并不困难,对文中表现的复杂情感,只要抓住关键词句,补充交代写作背景,稍加...
    《中国建筑的特征》教案设计
    《中国建筑的特征》教案设计
    《中国建筑的特征》教案设计
    今天字典语文网小编为大家分享的是《中国建筑的特征》教案设计,希望能够帮助到大家。一、内容及其解析本课要学的内容《中国建筑的特征》是一篇自然科学小论文,其核心是总括说明我国建筑的特征,理解这篇文章的关键是要掌握其文体特点,理清文章思路,把握文章结构的逻辑性和文章语言的准确性、严密性。在初中到高中的课文中,我们已接触过说明文,本课作为自然科学小论文就是说明文的深...
    《装在套子里的人》课堂实录
    《装在套子里的人》课堂实录
    《装在套子里的人》课堂实录
    师:在文学的天地里,我们可以穿越时空,走南闯北,我们可以跟随鲁迅走进古老的鲁镇,感受祝福的气氛;我们可以陪伴孙犁畅游河北美丽的荷花淀,欣赏北方妇女的战斗英姿;更可以到遥远的边城,听听那湘江边摇撸的音韵。这节课我带同学们跨越国界,到俄罗斯去,参观一所学校,拜访一个人,这个人叫——你们告诉我?生齐答:别里科夫师:不过当地人不叫他别里科夫,而叫他——生齐答:装在套...
  • 高三下册教案设计
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    《宝玉挨打》教案
    《宝玉挨打》教案
    《宝玉挨打》教案
    预习题目:阅读课文后,思考以下问题:1、宝玉挨打的直接原因是什么?根本原因是什么?2、根据人物的言行,思考人物的性格。3、黛玉探伤时,为什么会“迟到”?附:有条件的学生读30回《宝钗借扇机带双敲,龄官划蔷痴及局外》中金钏儿挨打一段;集体观看电视剧《红楼梦》“宝玉挨打”一段。1.从人物“集中”和“情节”集中两方面,了解课文运用舞台艺术的手法安排情节结构的特...
    《屈原列传》人物谈
    《屈原列传》人物谈
    《屈原列传》人物谈
    屈原:为什么受伤的总是我读《史记•屈原列传》有这样一场:怀王使屈原造为宪令屈平属草稿未定,上官大夫见而欲夺之,屈平不与。因馋之曰王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰:以为‘非我莫能为也。王怒而疏屈平。’此场景让师生大惑不解。面对街头里巷,长舌妇式的诲言,作为一个掌控天下的君王,怎么就如此耿耿于怀呢?宰相肚里还撑船呢...
    《信陵君窃符救赵》教案
    《信陵君窃符救赵》教案
    《信陵君窃符救赵》教案
    1、学习文中一些实词、虚词,掌握几种常见的文言句式。好2、理解课文在材料的选取,剪裁和组织方面的特点。3、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。1、字词解析①注音释义品士无贤不肖(xiào才能低的)侯生摄敝衣冠(bì破旧的)公子往,数请之(shuò多次地)品公子姊为赵惠文王……(zǐ姐姐)冠盖相属(zhǔ...
    《信陵君窃符救赵》教案
    《信陵君窃符救赵》教案
    《信陵君窃符救赵》教案
    目的要求1、学习文中一些实词、虚词,掌握几种常见的文言句式。2、理解课文在材料的选取,剪裁和组织方面的特点。3、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。教学重点和难点1、积累重要实词、虚词与句式。2、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。教学设想本文属于自读课文,在教师指导下,学生对照注释理解文意。课时安排:二教时...
    《语言是人类最重要的交际工具》教案设计
    《语言是人类最重要的交际工具》教案设计
    《语言是人类最重要的交际工具》教案设计
    1.理清全文思路,把握作者观点。2.结合有关语言知识或现象,理解文中富有深意的语句。3.培养学生迁移运用能力。(解说:本文是一篇语言学论文,理解起来有一定的难度,学生要在理清全文思路的基础上,理解其中的语言理论知识,特别要抓住作者的观点,进而更好地阐释文章中富有深意的语句。学习是为了运用,要通过应用文中的理论解释相关的语文现象,使学生能够...
    《诉肺腑》教案设计
    《诉肺腑》教案设计
    《诉肺腑》教案设计
    曹雪芹的《红楼梦》是举世公认的中国古典小说的巅峰之作,而贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧又是全书的主干,是中国古典文学史上描写最生动、表现最成功、意蕴最丰富、影响最深远的爱情故事。“郎才女貌”是我国古代戏曲、小说中常见的才子佳人式的爱情模式,这种建筑在“怜才爱色”基础上的爱情往往缺乏广泛深刻的思想内涵;而《红楼梦》中宝黛的爱情却超越了世俗的功利性,表现为生活...
  • 高三上册教学分析
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    《谈中国诗》教学反思的结果
    《谈中国诗》教学反思的结果
    《谈中国诗》教学反思的结果
    课文教学的目的是让学生学会理解中国诗的特征以及感受本文生动、机智的语言,体会其深入浅出、化抽象为形象的妙处。学会体会比较法的妙用,学习使用这种方法,更培养了学生运用“自主、合作、探究”的学习方式。通过本文的学习,激发学生对我国优秀的诗歌艺术的热爱之情。对于具体的教学过程我做了一些关于《谈中国诗》教学反思。1.课堂教学环节(1)课堂导入针对本班课堂氛围沉静有余...
    高中语文:《边城》课堂实录
    高中语文:《边城》课堂实录
    高中语文:《边城》课堂实录
    教与学目标1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。2、感受沈从文小说的语言特色。3、走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。重点难点1、小说中的人性美的分析2、小说中人物孤独感的分析教学设想要求同学课外阅读《边城》这部中篇小说,要求同学将这篇课文作为一篇美文来欣赏,课堂上让同学从内容到形式去不断地感悟和体会本文的美,(可以从风景美、风俗美、人性美、情爱美、语...
    对于《边城》教学反思:
    对于《边城》教学反思:
    对于《边城》教学反思:
    《边城》这是一片很美的文章,读起来和学起来让人心旷神怡,这样的文章教着也让人开心,不经意间就沉醉了进去。《边城》情节:在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人,外公年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的...
    《林教头风雪山神庙》教学反思分享
    《林教头风雪山神庙》教学反思分享
    《林教头风雪山神庙》教学反思分享
    现在,很多教师朋友都把自己上课的经验总结然后写成教学反思,总结自己的教学经验。今天小编在网上看到了一个不错的教案,大家都来看看小编分享的《林教头风雪山神庙》教学反思,大家看看这个教案怎么样吧。一、整个教育规划,简明精巧,删繁就简,方针清晰,要点杰出,规划的疑问,环环相扣,层层推动。讲堂的教与学,紧紧围绕“风雪”,捉住“风雪”在小说中的效果这个要害疑问打开研讨...
    《林教头风雪山神庙》教学实录
    《林教头风雪山神庙》教学实录
    《林教头风雪山神庙》教学实录
    师:首先,我想问同学们一个很愚笨的问题,小说何以叫小说?生1:老师,是不是小说刚开始不能登大雅之堂,不能和诗赋等正统文学相提并论?今天字典语文网小编分享的是《林教头风雪山神庙》教学实录,希望可以帮助到大家。师:说得好,小说一开始就是一个平头百姓,寒门女子。因此,小说作者为了吸引眼球,在创作上大多设置虚构的、新奇的故事情节;主题上则更多寄托了下层百姓的愿望和理...
    《边城》教学反思怎么写
    《边城》教学反思怎么写
    《边城》教学反思怎么写
    有过教学经验的教师朋友们都知道,教师的业务成长是在不断的实践、学习、总结、反思以及再实践的过程中实现的,而这种总结和反思反过来又对自己的教学实践起到积极的指导作用。今天小编就以《边城》教学反思为例,给大家介绍一下《边城》教学反思要怎么写。《边城》教学反思:《边城》是诠释爱的,祖孙之爱、男女之爱、兄弟之爱、父子之爱、友朋之爱、乡邻之爱、乡土之爱组合成的人伦社会...
  • 高三下册教学分析
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    关于语文教学目标设定的思考 三个层面
    关于语文教学目标设定的思考 三个层面
    关于语文教学目标设定的思考 三个层面
    关于语文教学目标设定的思考三个层面语文教学目标的设定是一个理想与现实、传统与时代、宏观与微观交织、理性思辨的过程,在基于学生实际的基础上,既要脚踏实地立足文本、编者意图,也要符合的语文学科价值,更要仰望星空,契合教育本义为要求。一、宏观层面:教育本义教育本义也就是我们的教育的达成和归宿。学科教学只是教育的不同维度,其目标的确定必然从属于教育本义的整体要求。不...
    关于语文教学倡导合作性教学模式的思考
    关于语文教学倡导合作性教学模式的思考
    关于语文教学倡导合作性教学模式的思考
    关于语文教学倡导合作性教学模式的思考语文课堂教学是语文学习的主阵地。学生是学习的主人、课堂的主人,如果老师只从单方面按教材的逻辑和自己的思路设计教学过程,学生学习时常会产生厌倦情绪,注意力涣散,最后导致思维僵化。因而,我们的课堂教学必须把学生视为一个个鲜活生动生命个体,而不是被动接受知识的认知体,从而关注学生的生活体验。因此立必须建立学生主体观。应当倡导合作...
    《抄检大观园》网络教学教案
    《抄检大观园》网络教学教案
    《抄检大观园》网络教学教案
    课前铺垫:1阅读《红楼梦》74—78回,把握故事情节脉络。为课文内容(节选部分)编写提纲。解说:教学《抄捡大观园》这样的课文,必须有长足的教学铺垫,才能让学生理清课文中的人物关系与故事情节,才能顺利地推动教程。2查阅《十二钗》《大观园》的相关资料,整理自己的阅读心得和疑惑或提出一两个自己觉得最感兴趣的问题。解说:查阅资料有助于学生在课前拓展自己的阅读视野,预...
    《信陵君窃符救赵》课文原文
    《信陵君窃符救赵》课文原文
    《信陵君窃符救赵》课文原文
    魏公子无忌者,魏昭王少子,而魏安釐王异母弟也。昭王薨,安釐王即位,封公子为信陵君。公子为人,仁而下士,士无贤不肖,皆谦而礼交之,不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之,致食客三千人。当是时,诸侯以公子贤,多客,不敢加兵谋魏十余年。魏有隐士曰侯嬴,年七十,家贫,为大梁夷门监者。公子闻之,往请,欲厚遗之,不肯受,曰:“臣修身洁行数十年,终不以监门困故而受公子财...
    古诗鉴赏 读懂古诗需要“整合”
    古诗鉴赏 读懂古诗需要“整合”
    古诗鉴赏 读懂古诗需要“整合”
    古诗鉴赏读懂古诗需要“整合”读懂是古诗鉴赏的前提,可是我们的学生在这一步就犯了难。究其原因在于不善于多方面整合信息。为方便分析,下面举一道鉴赏题:阅读下面这首宋词,然后回答问题:临江仙陈与义(1)高咏楚词酬午日,天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红。无人知此意,歌罢满帘风。万事一身伤老矣,戎葵(2)凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水,今夕到湘中。【注】(1)陈与义...
    《语言是人类最重要的交际工具》课文原文
    《语言是人类最重要的交际工具》课文原文
    《语言是人类最重要的交际工具》课文原文
    一、语言和说话每个正常的人都会说话,这就像每个人都用两条腿走路一样,极其平常。正因为它太平常了,一般人才不去想它究竟是怎么一回事情。其实,平常的事情往往隐含着极不平常的奥妙。谁能够看到并且揭示这个奥妙,谁就能够推动科学的发展。牛顿看到成熟的苹果从树上掉下来,研究它的原因,发现了万有引力的秘密,开创了物理学的一个新时代。瓦特从水开时蒸汽顶起壶盖的现象中受到启发...
  • 高三上册知识扩展
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    契诃夫《装在套子里的人》原文全文阅读
    契诃夫《装在套子里的人》原文全文阅读
    契诃夫《装在套子里的人》原文全文阅读
    在米罗诺西茨村边,在村长普罗科菲的堆房里,误了归时的猎人们正安顿下来过夜。他们只有二人:兽医伊凡伊凡内奇和中学教员布尔金。伊凡伊凡内奇有个相当古怪的复姓:奇木沙-喜马拉雅斯基,这个姓跟他很不相称1,所以省城里的人通常只叫他的名字和父称。他住在城郊的养马场,现在出来打猎是想呼吸点新鲜空气。中学教员布尔金每年夏天都在П姓伯爵家里做客,所以在这一带早已不算外人了。...
    边城读书笔记(一)
    边城读书笔记(一)
    边城读书笔记(一)
    边城读书笔记(一)边城读书笔记(一)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!水是极有灵气的,它一路流来,总能带来一些故事。当水流过这个静谧、悠然的湘西小镇时,就带来了翠翠的故事,故事平淡得似乎让人觉得拖沓,只是这故事发生在茶峒的山光水色之中,周围景...
    边城读后感 七篇汇总
    边城读后感 七篇汇总
    边城读后感 七篇汇总
    边城读后感七篇汇总边城读后感七篇汇总由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!边城读后感七篇汇总1边城读后感(一)2边城读后感(二)3边城读后感(三)4边城读后感(四)5边城读后感(五)6边城读后感(六)7边城读后感(七)
    《边城》“笑话”中的深爱
    《边城》“笑话”中的深爱
    《边城》“笑话”中的深爱
    《边城》中写爷爷和翠翠的谈话,几次用了“笑话”一词。细看原文,爷爷说的都是实话,文中为何要说成是笑话呢?“翠翠,梦里的歌可以使你爬到高崖去摘虎耳草,若当真有谁来在对溪高崖上为你歌唱,你预备怎么样?”祖父把话当笑话说着的。“……我信口开河,说个笑话给你听……”傩送在对溪高崖上为翠翠唱歌是真有其事,爷爷也是知道的,却为何要当“笑话”说呢?第二处“说个笑话给你听”...
    宇宙的未来主要内容
    宇宙的未来主要内容
    宇宙的未来主要内容
    宇宙的未来主要内容——根据人教版语文高一年级上册课文《宇宙的未来》原文内容所概括编写,希望可以给同学们提供参考帮助!宇宙的未来主要内容《宇宙的未来》指的是著名量子物理学家霍金的自然科学小论文,是一篇科学论文,其核心是对宇宙的未来进行科学预测的主要观点和推论。以上是字典语文网小编为您整理的宇宙的未来主要内容,仅供参考学习,同学们也可以自己进行思考和总结,小编祝...
    装在套子里的人读后感(三)
    装在套子里的人读后感(三)
    装在套子里的人读后感(三)
    装在套子里的人读后感(三)装在套子里的人读后感(三)由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!生活中,有太多的人把自己装在“自制”的套子里,远离流言,远离浊世,避开一切对自己不利的人或事物,以找寻心灵的宁静与安全感,并自以为是地认为可以在套子里高枕无...
  • 高三下册知识扩展
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    孟小冬与梅兰芳大师的坎坷情路
    孟小冬与梅兰芳大师的坎坷情路
    孟小冬与梅兰芳大师的坎坷情路
    就在孟小冬艺途如日中天的时候,谁也不曾料命运既眷顾她又捉弄她,孟小冬在人生旅途上迈出的这一步,竟使她既创造出以后事业的辉煌,又经历了一段对她造成至命伤害的传奇婚姻。1925年8月,孟小冬参加北京第一舞台盛大义演,与裘桂仙合演《上天台》列倒三。大轴为梅兰芳、杨小楼合演《霸王别姬》,余叔岩、尚小云演压轴《打渔杀家》。这是孟小冬第一次与梅兰芳在后台擦肩而过,她只是...
  • 高三上册练习题
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    苏教版高三语文景泰蓝的制作同步练习:上册
    苏教版高三语文景泰蓝的制作同步练习:上册
    苏教版高三语文景泰蓝的制作同步练习:上册
    相信同学们一定有着爱思考的头脑,聪明、敏捷的思维,字典语文网小编正对高中学生整理的高三语文景泰蓝的制作同步练习,希望同学们在认真的做题的同时也去了解其中的奥妙。解释词义①疏疏朗朗:②半斤八两:③各有千秋:④推陈出新:⑤恰如其分:⑥瓶颈:1.下列加点的字读音全正确的是( )A.粗略(lüè)  铁砧(zhēn) 着力(zhuó) 剥落(bō)B.硼砂(péng...
    2017年秋季学期高三语文上册期末试题
    2017年秋季学期高三语文上册期末试题
    2017年秋季学期高三语文上册期末试题
    导语:高中语文可以进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力,为终身学习和有个性的发展奠定基础。下面和小编来看看2017年秋季学期高三语文上册期末试题。希望对大家有所帮助。一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。西汉和东汉各历时约两百年,中间经过新莽的中断15年,...
    2016-2017学年高三上学期语文期末试卷及答案
    2016-2017学年高三上学期语文期末试卷及答案
    2016-2017学年高三上学期语文期末试卷及答案
    2016-2017学年高三上学期语文期末试卷及答案2016-2017学年高三上学期语文期末试卷及答案由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!语文Ⅰ试题一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)M370失联成...
    契诃夫《装在套子里的人》知识要点、字词基础及阅读思考
    契诃夫《装在套子里的人》知识要点、字词基础及阅读思考
    契诃夫《装在套子里的人》知识要点、字词基础及阅读思考
    契诃夫《装在套子里的人》知识要点、字词基础及阅读思考 一、作者简介安东·巴甫洛维奇·契诃夫是19世纪后期俄国著名的批判现实主义作家,一生写了七八百篇短篇小说和中篇小说,以及十来个剧本,深刻地揭露了俄国社会的各种病态,猛烈抨击了沙皇专制制度。1880年,契诃夫入莫斯科大学医学院学习,同年开始写作。早期作品无情地揭露了专横残暴的黑暗势力(《假面》《变色龙》《普里...
    2017届高三语文3月月考试题(有答案)
    2017届高三语文3月月考试题(有答案)
    2017届高三语文3月月考试题(有答案)
    语文的能力是学习其他学科和科学的基础,小编准备了高三语文3月月考试题,具体请看以下内容。一、(12分,每小题3分)1、下列词语中加点的字,每对读音全都不相同的一组是()A.扎针/挣扎钻研/钻石载歌载舞/三年五载惟妙惟肖/不肖子孙B.累赘/积累阻塞/塞住商贾云集/余勇可贾中医诊脉/脉脉含情C.饮料/饮马碑帖/妥帖强弩之末/强人所难长吁短叹/吁请救助D.道行/内...
    《咬文嚼字》课后练习答案
    《咬文嚼字》课后练习答案
    《咬文嚼字》课后练习答案
    下面是由字典语文网小编分享的《咬文嚼字》课后练习答案,希望能够帮助到大家。答案仅供参考。一、基础部分(18分,每小题3分)1.下列加点字都有两个注音,请选出正确的项。①嫌这话不够味(a.xiánb.xiǎn)②研究一番(a.fānb.fán)③锱铢必较(a.zīb.zǐ)④分量(a.fēnb.fèn)⑤倒涎(a.xi...
  • 高三下册练习题
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    人教版高三语文下学期《报任安书(节选)》同步练习
    人教版高三语文下学期《报任安书(节选)》同步练习
    人教版高三语文下学期《报任安书(节选)》同步练习
    一、积累运用1.下列加点字的注音全都正确的一组是A.魏其(jī),大将也,衣(yī)赭(zhě)衣,关三木。B.暴(bào)肌肤,受榜箠(chuí),幽于圜(yuán)墙之中。C.何至自沉溺(nì)缧(léi)绁(xiè)之辱哉!D.无乃与仆(pū)私心剌(là)谬(miù)乎?答案:C(A.“衣”yì;B.“暴”pù;D.“仆”pú。)解析:选择正确的选项...
    2017年高三语文10月月考试题
    2017年高三语文10月月考试题
    2017年高三语文10月月考试题
    第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。“体贴”——中国传统文化的真正特质张再林孔子讲“己所不欲,勿施于人”,实际上说的就是这种“体贴”,这是被称为儒家金规则的所谓“恕”之道。按明代学者杨复的解释:“恕者,如心之谓,人己之心一如也。”故“恕”即将心比心,以心度心,也即我心与他心的交流与沟通。然而,在这里,我却宁愿使用“体贴...
    2013年莆田市高三语文质检试卷及答案
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    2013年莆田市高三语文质检试卷及答案
    2013年莆田市高三语文质检试卷及答案由字典语文网提供,希望可以给即将参加高考的同学们提供参考帮助!2013年莆田市高三质量检查试卷——语文一、古代诗文阅读(27分)(一)默写常见的名句名篇(6分)1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)(1)佩缤纷其繁饰兮,。(屈原《离骚》)(2),此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)(3),只是朱颜改。(李煜《虞美人...
    2017届高三语文下册3月调研试题(有答案)
    2017届高三语文下册3月调研试题(有答案)
    2017届高三语文下册3月调研试题(有答案)
    高中语文是一门博大精深的学科,小编准备了高三语文下册3月调研试题,希望你喜欢。一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是()A.挨近(āi)逮捕(dài)绊脚石(bàn)好逸恶劳(wū)B.恫吓(dòng)妩媚(fǔ)我们俩(liǎ)逡巡不前(qūn)C.急遽(jù)迷惘(wǎng)颤巍巍(chàn)乘人之...
    2016高三下学期语文基础达标测试:屈原列传(节选)
    2016高三下学期语文基础达标测试:屈原列传(节选)
    2016高三下学期语文基础达标测试:屈原列传(节选)
    《屈原列传》(节选) 习题1.下列加黑词解释正确的一项是()A.短于顷襄王 短:揭露短处B.顷襄王怒而迁之 迁:调动官职C.上官大夫与之同列 列:班列D.皆祖屈原之从容辞令 祖:称为鼻祖2.下列句子按句式分类,正确的一项是()①父母者,人之本也②秦,虎狼之国,不可信③信而见疑,忠而被谤④内惑于郑袖,外欺于张仪⑤身客死于秦,为天下笑⑥此不知人之祸也⑦夫圣人者,...
    2016高三语文下册3月调研试题及答案
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    字典语文网总结了2016高三语文下册3月调研试题及答案,供大家练习!一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是(   )A.挨近(āi)    逮捕(dài)       绊脚石(bàn)   好逸恶劳(wū)B.恫吓(dòng)  妩媚(fǔ)      我们俩(liǎ)   逡巡不前(qūn)C.急遽(...
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    高三语文课件:谈中国诗2
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    高三语文课件:逍遥游4
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    (新人教版)高中语文必修五:第8课《咬文嚼字》ppt课件(全站免费)
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    滕王阁序PPT
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    高三语文课件:诗三首课件
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    黑龙江省哈师大附属中学高三上学期开学考试语文试题(含答案)
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    山东省高三语文上学期第三次月考试题(含答案)
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    度第一学期期中考试高三语文试题(二)
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    浙江省宁波市镇海中学级高三5月份月考语文试卷(含答案)
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    山东省聊城市中考语文真题及答案
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    湖南省会同县第三中学高三语文下册课间小练4
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    安徽省阜阳三中高三年级第一学期第二次调研考试
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    江西省三校高三上学期第一次联考语文试卷
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    《谈中国诗》导学案(有答案)
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    《谈中国诗》导学案【学习目标】(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)一、知识目标1、了解作者及其作品。2、了解中国诗歌与西方诗歌的异同。二、能力目标1、熟知中国诗歌特点,提高解读诗歌的能力。2、掌握比较研究的方法,并学会借此研究其他文学现象。三、情感态度价值观目标借助在品味诗句时的审美体验,体会我国古诗词优美的意蕴,唤起学生对古代文化的热爱。【教学重点...
    聂鑫森《逍遥游》初中小说阅读题及答案
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    贺先生是江南大学中文系一位久负盛名的老教授,他的专长是《庄子》研究。贺先生的样子,尤其是五十岁以后,极似一棵瘦矮枯黄的杂树,一点儿也不起眼。他的个子也就一米六高,背有些弯,平头,脸色蜡黄,唇上蓄两撇八字胡,说话时露出两颗大门牙。他喜欢着青色的衣裤,加上布鞋布袜,乍一看,俨然一乡下农民。上个世纪六十年代初,中文系的办公楼,立在校园东南角的一个小庭院里,是彼此相...
    《林教头风雪山神庙》课内选段阅读答案
    《林教头风雪山神庙》课内选段阅读答案
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    课内阅读是培养阅读理解解题能力的基础,课内阅读需要融入到教学中来,为方便教学,今天字典语文网小编整理编辑了《林教头风雪山神庙》课内选段阅读答案,仅供参考、学习和提高!阅读《林教头风雪山神庙》选段,回答下列问题选段一:话说当日林冲正闲走间,忽然背后人叫,回头看时,却认得是酒生儿李小二。当初在东京时,多得林冲看顾。这李小二先前在东京时,不合偷了店主人家财,被捉住...
    庄子《逍遥游》文言文知识归纳
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    庄子《逍遥游》知识归纳一、重点词语1.怒:奋发。2.抟:环旋着往上飞。扶摇:旋风。3.夭阏(è):阻塞。4.奚以……为:表反问,哪里用得着……呢?5.晦:阴历每月最后一日。朔:阴历每月的第一日。6.绝:超越。二、通假字1.北冥有鱼(通“溟”,大海)2.三餐而反(通“返”,返回)3.小知不及大知(通“智”,智慧)4.此小大之辩也(通“辨”,区别)5.而(nài...
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    梁思成《千篇一律与千变万化》阅读答案
    梁思成《千篇一律与千变万化》阅读答案
    梁思成《千篇一律与千变万化》阅读答案
    (一)至于颐和园的长廊,可谓千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的无尽的重复,才给游人以那种只有它才能给人的特殊感受。大胆来个荒谬绝伦的设想:那八百米长廊的几百根柱子,几百根梁枋,一根方,一根圆,一根八角,一根六角……;一根肥,一根瘦,一根曲,一根直……;一根木,一根石,一根铜,一根钢筋混凝土……;一根红,一根绿,一根黄,一根蓝……;一根素净无饰,一根高浮盘...
    《千篇一律与千变万化》.......阅读答案
    《千篇一律与千变万化》.......阅读答案
    《千篇一律与千变万化》.......阅读答案
    阅读《千篇一律与千变万化》,回答问题。千篇一律与千变万化(节选)梁思成①在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中,这一问题特别重要。我所谓“持续性”,有些是时间的持续;有些是空间转移的持续,由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间,同时也具有时间的持续性,...
    中考文言文《屈原列传》全文详细翻译
    中考文言文《屈原列传》全文详细翻译
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    屈原列传作者:司马迁屈原,名字叫平,是楚王的同姓。做楚怀王的左徒。(他)知识广博,记忆力很强,明了国家治乱的道理,擅长外交辞令。对内,同楚王谋划商讨国家大事,颁发号令;对外,接待宾客,应酬答对各国诸侯。楚王很信任他。屈原者,名平,楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫和他...
    《屈原列传》阅读附答案
    《屈原列传》阅读附答案
    《屈原列传》阅读附答案
    文言文阅读:9分屈原列传屈原者,名平。为楚怀王左徒1。博闻强记,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令2,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪...
    《屈原列传》阅读答案附翻译
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    屈原列传屈原者,名平。为楚怀王左徒1。博闻强记,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列,争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令2,屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之,屈平不与,因谗之曰:“王使屈平为令,众莫不知。每一令出,平伐其功,曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。屈平疾王...
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    咬文嚼字
    咬文嚼字
    咬文嚼字
    《咬文嚼字》朱光潜  郭沫若先生的剧本里婵姢骂宋玉说:“你是没有骨气的文人!”上演时他自己在台下听,嫌这话不够味,想在“没有骨气的”下面加“无耻的”三个字。一位演...
    逍遥游
    逍遥游
    逍遥游
     北冥有鱼①,其名为鲲②。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏③。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞④,其翼若垂天之云⑤。是鸟也,海运则将徙于南冥⑥。南冥者,天...
    装在套子里的人
    装在套子里的人
    装在套子里的人
     在米罗诺西茨村边,在村长普罗科菲的堆房里,误了归时的猎人们正安顿下来过夜。他们只有二人:兽医伊凡·伊凡内奇和中学教员布尔金。伊凡·伊凡内奇有个相当古怪的复姓:奇...
    谈中国诗
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    什么是中国诗的一般印象呢?发这个问题的人一定是位外国读者,或者是位能欣赏外国诗的中国读者。一个只读中国诗的人决不会发生这个问题。他能辨别,他不能这样笼统地概括。他...
    林教头风雪山神庙
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    林教头风雪山神庙
    诗曰:  天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。  若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。  自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。  最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。  话说当日...
    说“木叶”
    说“木叶”
    说“木叶”
    林庚“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。” ( 《九歌》 ) 自从屈原吟唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。...
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    诉肺腑
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    数学与文化
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    故乡
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    我冒了严寒,回到相隔2000余里,别了20余年的故乡去。时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一...
    宇宙的未来
    宇宙的未来
      本文是霍金1991年1月在剑桥大学的一次讲演录。  这篇讲演,从古代巫师的预言,谈到近代宗教预言,再过渡到对宇宙未来的讨论,主要探...
    语言与文学
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    今天我讲语言与文学的关系,分为四个问题来讲:一、语言是文学的第一要素;二、词汇与文学;三、语音与文学;四、语法与文学。一、语言是文学...
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