【教学目标】1、掌握文言文基本语法现象，疏通课文内容，理清叙事脉络，对先秦古文简朴的叙事风格有初步体会。2、感受荆轲勇于反抗暴秦、慷慨悲壮的人物形象；体会其一诺千金、蹈死不顾、义薄云天的性格，学会辩证地看待历史人物。3、感受文学作品中崇高的悲剧美，使学生产生深沉而巨大的心灵震撼，引发较深层次的审美感受。【教学重点】1、梳理字词，积累文言知识。2、理清叙事脉络...

学习目标1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。学习重点想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。课时安排1课时A案教学流程一、学习《我想》(一)导读引入，激发兴趣指名读导读部分的前三句。师导：今天我们要学习两首儿童诗。刚才同学们读的这几句话实际也可以称得...

1.掌握积累“军、击、内、如、信、谢、意、坐、举、胜、斗、置”等重点实词，掌握文中词类活用，成份省略及疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握本文重点虚词。2.学习作品中把人物放在激烈的矛盾、斗争中刻画人物，通过人物个性化语言、行动展示人物特征的写作方法。二、文言基础知识1.注音释义旦日飨士卒(飨，xiǎng，用酒食款待)鲰生说我曰(鲰，zōu，短小，浅陋)戮力...

教学目标（一）知识目标1．学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。2．掌握文章中出现的古汉语常识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。（二）能力目标1．训练学生古文句读能力和概括能力2．通假字的准确识别运用（三）情感目标1．正确认识烛之武在国家危难之际，临危受命，不避险阻，只身说服秦君，维护了国家安全的爱国主义精神。2...

【小编寄语】“学案导学”的模式已经广泛运用于现代教学中。为了更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率，字典语文网小编跟大家分享的这篇关于课文《再别康桥》的导学案，方便大家在实践中灵活运用。【学习目标】1、通过诵读，了解诗中的意象2、感受诗歌的独特意境，培养学生的审美情趣3、通过咀嚼、吟诵，学会鉴赏现代诗歌的“意象美”【学习方法】以诵读为主，反复朗诵鉴赏诗之美...

1、古诗两首教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课7个生字，知道这些生字在诗句中的意思。认识一个多音字。3、初步懂得两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想。教学重、难点：1.能用自己的话说说诗意。2.观察大自然的变化，写几句话课时安排：两课时第一课时课时目标1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵《春雨》。2、初步感受《春...

教学目的一、了解《诗经》常识：风、雅、颂，赋、比、兴。二、学习两首诗中的比兴手法及重章复唱的章法。三、体会两首诗的现实主义创作方法。教学设想一、学诗重在熟读背诵，一定要加强朗读教学，让学生在反复吟唱中和艺术美。二、两首诗表现手法同中有异，可作比较式讲解。教学时数2教时教学过程第一教时教学要点学习《伐檀》，重点体味古代奴隶们在对奴隶主贵族不劳而获的强烈的责问和...

游褒禅山记王安石教学重点：1、学习即事明理，叙议结合，前后紧密相扣的写作方法。2、认识本文所阐发的治学、处事都必须具有百折不挠的意志和“深思慎取”才能获得成功的道理，明白这两者在当今改革开放时代的借鉴意义。教学方法：质疑提问法学法指导：抓住关键语句品位鉴赏语言，体会情理交融的表达艺术教学时间：二课时教学内容和步骤一、导语在初中，我们学过《醉翁亭记》、《岳阳楼...

《致大海》设计思想采用比较教学的方法教学本课教学重点理解诗人的情感，理解诗歌的主题，理清诗歌的抒情思路教学难点理解诗人的情感，理解诗歌的主题教学手段讨论教学过程一、明确要求：1．教师可把学生分为5－7人为一组的若干小组，协调分工：朗诵讨论，记录（有专人）2．每个同学要有自己的体会，并能表达出来（1－2分钟）3．从主题、内容、写法、情感等角度进行比较4．教师巡...

教学重点：通过对课文结构的把握和语言的品味，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。教学难点：体会马克思作为伟人的人格魅力。教学时数：一课时。教学过程：一.导入：展示马克思在海格特公园的坟墓图片，简单介绍马克思和恩格斯的友谊。板书课题：在马克思墓前的讲话从题目中能否看出文章的体裁和表达方法？从讲话二字知道是演讲词，因此是以议论为主；从墓前二字可以知道这是...

《再别康桥》教学目的：一、感知《再别康桥》的诗意美，音乐美，建筑美，绘画美。二、学会新诗的鉴赏方法。1、通过教师的指导朗读学会欣赏诗歌的音乐美。2、通过教师的分析赏析，学会从诗歌的意象及形式等方面入手赏析诗歌。教学重点：一、诗人独具特色的意象选择;二、《再别康桥》的音乐美，建筑美，绘画美。教学设想：一、教学方法：诵读吟咏法，欣赏法。二、媒体设计：1、播放校园...

【课文背景知识】1．这是一篇在游行集会上的演说，文章具有强烈的针对性。认真阅读课文想想作者是以怎样的思路结构全文的?阐释了怎样的内容?2．演讲应充满着鼓动性和号召力，这篇演讲中作者以怎样的情感来打动听众的?这些情感是通过文中哪些语言来体现的?3．本文作者是“诺贝尔和平奖“的获得者，他的哪些主张对我们现在仍有启发教育意义?【重点难点讲解】重点难点1．了解课文内...

【小编寄语】古诗两首《饮湖上初晴后雨》课堂教学实录是字典语文网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂教学实录情景再现，对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!古诗两首《饮湖上初晴后雨》课堂教学实录题记：公开课上很少看到古诗教学，尽管大家都喜欢古诗，但不敢轻易走进古诗，王崧舟是语文界的“神”，但他...

这两首古诗都是唐代的著名诗人的作品，而且两首古诗都是描写秋景的，皆为传诵千古的名篇。其中《山行》这首诗写得是诗人在山中小路上行走所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一副山林秋色图，表达了诗人热爱大自然的感情。而《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻，虽然都是写景的，但是第二首在理解上更要体会诗人独自在外的孤独与寂寞之情，所以相比之下，第一首古诗在教学上、在学...

师：地球是我们的家园，当我们将身心投入大自然的怀抱，她会以博大的胸怀赋予我们灵感与力量。英国诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》和俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》，就是他们用身心和自然熔铸而成的美的赞歌。师：老师先朗读一次《蝈蝈与蛐蛐》，请同学闭眼聆听，展开想象，假设自己置身其中，你感受到了什么?等会儿请一位同学用简单一句讲述你听读之后的感受。视频：我感受到。(配乐范读。)生：...

春秋战国时期是小国林立，诸侯博弈的时期，如果两国交恶，两军对垒，你将如何胜出?今天，语文网小编跟大家分享烛之武退秦师课堂实录这一优秀教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!烛之武退秦师课堂实录由字典语文网小编整理，仅供参考：春秋战国时期是小国林立，诸侯博...

【教学目的】通过分析人物形象，理清诗人情感发展的脉络，培养学生阅读诗歌的能力。【教学重点】人物形象的分析【教学难点】诗人情感发展的脉络【教学方法】诵读——鉴赏——分析一、导入：1933年1月的一个早晨，一个年轻人站在阴冷、潮湿的牢房里，外面是漫天飞舞的雪花。他不由得因冷而神飞，睹雪而思人，想起了一个连名字都没有的普通农妇，他的保姆——大堰河，挥笔写下了《.大...

公开课是教学活动中必不可少的环节，如何做好公开课评课呢?今天小编给大家推荐的这篇《烛之武退秦师》公开课评课，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。一起来看一下。《烛之武退秦师》公开课评课由字典语文网小编整理，仅供参考：对于每个刚走上讲台的新老师，第一次公开课都是极大的挑战不仅要面对底下学...

【作者简介】苏轼字子瞻，号东坡居士，宋仁宗嘉祐进士，唐宋八大家之一。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。他的文章如波澜迭出，变化无穷。不论什么样的题材，在他的笔下都表达得新鲜贴切而又明白晓畅，具有很强的感染力。如前、后《赤壁赋》用古文的笔调写赋，叙事、写景、抒情、说理浑然一体，想象丰富，具有哲理，并有浓厚的浪漫主义色彩。苏轼的词对题材,...

教学屈原的《离骚》，觉得身边的几种译文或者翻译不到位，或者句式不整齐，或者语句不押韵，因此，自己试着写了一下，感觉似乎好些。现发表出来，以求大家雅正。我长声叹息而泪流满面啊，为老百姓多灾多难而哀伤。我只是崇尚美德而约束自己啊，没想到早上进谏晚上就被贬官。贬黜我是因为我用香蕙作佩带啊，给我加罪是因为我爱好花香。这也是我心中向往的美德啊，纵然九死一生我也毫不懊丧...

“山不在高，有仙则名。”褒禅山有名无仙。唐贞观年间，全国四大高僧之一慧褒结庐修炼于华山，圆寂后其弟子将此更名为褒禅山，并建褒禅寺。而今过去千载，慧空禅院早已灰飞烟灭。现于其址修筑庙宇，只是今人复活过去的历史，续写昨天的故事。无论如何，褒禅山也是一座相当平淡的山。登泰山而翻阅历史长卷，游桂林而观看水墨山水，攀黄山坐叹造化神工，览九华心熏佛国烟香。褒禅山无此佳境...

这篇兰亭集序评课稿，是以授课教师的教学目标为出发点和归宿，并分析了教师教材处理和教法选择上是否突出了重点，突破了难点，抓住了关键。一起来看一下。兰亭集序评课稿由字典语文网小编整理，仅供参考：阳光和煦，北风却依然凛冽，室外温度仅有5度左右，寒潮的身影牢牢地控制着深圳的上空。全国中学高效课堂案例研修展示语文学科邀请赛在罗湖外语学校高中部隆重举行!第一节课，罗湖外...

《故都的秋》是著名作家郁达夫的一篇散文佳作，不少学生却不大喜欢。这让我不得不深思其中的原因：这篇散文文辞优美，感情浓郁，情景交融，意味隽永，为什么学生会不喜欢呢？如果教师还是按照教参上的介绍，一条一条地灌输给学生，恐怕学生听后还是难免一头雾水，不知其中的妙处。教师的职责就是用恰当的方法引导学生发现文章的诗意，从而喜爱这样的文章。那么，郁达夫这篇散文的诗意在哪...

１２月２８日下午我们语文组的老师听了我的一堂公开课，从课后老师们的评价来看，我的这节课是比较成功的，体现了新课改的精神。作为一名课改大潮中的新青年教师，面对《新课程标准》，在教学工作中应该不断反思自己的教学行为，提高自己的业务水平，为课改贡献出自己的微薄之力。现将本课教学过程中的几点反思总结如下：１、总体来说这堂课的教学效果良好，三维目标和教学重点都得以落实...

“晋侯、秦伯围郑”，大军兵临城下，郑国危如累卵。受命于危难之际的烛之武，不费一兵一卒，不动一刀一枪，只用了短短的１２５字的说辞，却使秦晋盟散约毁，两支人马自动撤离。烛之武巧妙的游说艺术给人们留下了深刻的印象。１、以“利”巧攻心理：晋国围攻郑国，本来不关秦国的事，秦国所以出兵，一是公元前６３２年的城濮之战，秦晋同属于一个军事集团的，他们之间有盟约关系，二是秦穆...

荆轲刺秦王读后感(五)荆轲刺秦王读后感(五)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!战国时期，燕国太子丹请刺客荆轲去刺杀秦王嬴政。为了能近距离的接近秦王，荆轲假借献地图为名去见秦王，把匕首藏在地图中。地图展开后，匕首露了出来，荆轲便拿匕首刺杀秦王，...

一、我会写huābāopéngzhàngxuānnào()()()二、按原文填空(1)溪边()把溪水当做()的镜子山溪像()一样平静人影给溪水染绿了钓竿上立着一只()忽然()一声人影碎了草地上蹦跳着鱼儿和笑声(2)我想把自己种在春天的土地上。变小草，绿得()，变小花，开得()成为()和()更是我最大的愿望。我会飞呀，...

左联成立的当时，曾竭力提倡过报告文学这个文学形式。当时之所以提倡这个文学形式，自然也因为这个文学形式便于迅速地反映现实；但更主要地还在于想使文学和政治结合起来，使作家和现实斗争结合起来。夏衍同志的《包身工》，就是在这样的要求下产生，而且给这个文学形式留下光辉的典范。所以我们今日来重论此文，首先就必须肯定这一点。然而这并不等于说，《包身工》的主要价值，只是在于...

这篇文章虽然发表于六十多年前，但是只要这世界还存在着类似的暗无天日、惨无人道、以吮吸人血为业的生活角落，我深信，它就会始终具有呼唤理性，呼唤正义，扫除压榨的社会冲击力。 ──唐达成 《包身工》的成就，概括起来说，就是重大社会问题的深刻揭示和生动感人的艺术形象的完美结合。 ──张春宁

【小编寄语】关于《蝈蝈与蛐蛐》这篇文章的学习，如何做到让学生更好的融入课堂呢?字典语文网小编特地为大家收集了关于这篇文章的课堂实录，希望能给大家的学习有个参考!师：地球是我们的家园，当我们将身心投入大自然的怀抱，她会以博大的胸怀赋予我们灵感与力量。英国诗人济慈的《蝈蝈与蛐蛐》和俄罗斯诗人叶赛宁的《夜》，就是他们用身心和自然熔铸而成的美的赞歌。师：老师先朗读一...

《囚绿记》是现代作家陆蠡的代表作之一。陆蠡（１９０８～１９４２），原名考源，字圣泉，笔名有陆蠡、陆敏、卢蠡、大角等，浙江天台人，是我国现代卓有创作成就和富有独特风格的散文作家。他１９３３年开始散文创作，前后共出版了三部散文集，即《海星》（１９３６）、《竹刀》（１９３８）和《囚绿记》（１９４０）。陆蠡早承庭训，尝学私塾，又入之江大学（在杭州，１９５２年院系调整...

黄智平苏轼是我国古代的文学大家，其散文代表北宋时期最高成就。尤其值得一提的是他的《前赤壁赋》，在这篇犹如舷歌洞萧般哀怨，又如清风明月般的美文中，我们既尝到“文学”的美味，又获得“哲学”的启发，是为“文学”与“哲学”的完美结合。苏轼是唐宋散文八大家之一，在文坛影响深远。他的散文代表北宋古文运动的最高成就。刘熙载在《艺概》中评价苏轼的文章：“有寓理，有寓情，有寓...

一代大文豪王安石在《游褒禅山记》这篇文章中提出了“尽志可以无悔”这个观点。我十分认同。列宁曾经说过：“人没有理想就成了动物，理想推动着进步。”由此看来，每个人都要有自己的理想、志向。但是现实生活中并不是每个人都能实现志向，取得成功。有一位作家就曾经说过：“重要的不是成功，而是奋斗。”这句话一针见血的指出，奋斗的意义远大于成功。而王安石提出的“尽志”不就是指在...

“诵明月之诗，歌窈窕之章”是《赤壁赋》里的名句。如何理解这一句?课本这样解释：“朗诵‘明月’诗里‘窈窕’这一章。明月之诗，指《诗经·陈风·月出》。这首诗的第一章，有‘舒窈纠兮’一语(古时‘窈纠’与‘窈窕’音相近)，所以称为‘窈窕...

说道屈原，我相信每个人都不陌生，中国的传统节日端午节就是为屈原而设立的。今天就来学习他的著作《离骚》赏析。屈原是诗国的一颗巨星，远在众星之前，它出现在我国诗歌史上，成为无数后继者所仰慕的风范。他的不朽之作──《离骚》，震古烁今，千百年来深深地震撼着人们的心灵，成为我国诗歌史以至世界诗史上，最为激动人心而具有“永久的魅力”的篇章。伟大、优秀的艺术，自有其永恒的...

在生活中，到处都有美，大家都喜欢欣赏美。可以说“优美”这词本身就给人以美感。人们领会、欣赏美的过程就是一种审美活动。而“美”从不是孤立存在的，它总是依托一定的事物而存在，或寄托于自然；或寄托于艺术；或寄托于人的心灵。因此，人们的审美活动离不开具体的事物。反过来说，人们在遇到美的事物时，总会自觉或不自觉的审美，在一定程度上可以说，这些审美活动是人类社会文明的象...

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。［写秦军势如破竹，说明故事的背景。］太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不...

【多音字组词】 泊：bó（泊船、泊车） pō（湖泊、血泊） 【形近字组词】 鸣（鸣叫、耳鸣） 呜（呜呼、呜咽）

大多数同学认为本课功课比较复杂，学起来比较吃力，还有的同学逻辑思维能力不强，所以就不会解题，高二语文短新闻两篇同步练习拿来给大家练练手。1、下面加点字的读音全正确的一项是( )A、凝(níng)重   怀疑(yí)    规模(mó)    模样(mó)B、瞩(zhǔ)目    叮嘱(zhǔ)   婆娑(shā)   袈裟(shā)C、明媚(mèi)    ...

第I卷（选择题，共45分）一、（18分，每小题3分）1．下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是（）Ａ．惆怅（chàng）跫（qióng）音长歌当（dāng）哭桀骜（ào）锋利Ｂ．呻吟（yín）潜（qiǎn）能泪下沾襟（jīn）阳光明媚（mèi）Ｃ．弄（lòng）堂游说（...

高中一年级语文上册记梁任公先生的一次演讲同步检测试题及答案 11记梁任公先生的一次演讲5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.填空。梁实秋(1903—1987)，现代_________家、文学评论家、_________家。浙江杭州人。散文代表作_________，还独立译有_________，晚年完成百万字著作《英国文学史》。课文选自他的《槐园梦忆》。解析：...

１、提挈巧妙的句子：⑴大地的诗歌从来不会死亡⑵大地的诗歌呀，从来没有停息⑶夜来临，四下一片寂静２、诗意浓郁的句子：⑴那就是蝈蝈的乐音啊！它争先／沉醉于盛夏的豪华⑵河水悄悄流入梦乡／幽暗的松林失去喧响⑶在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成一片宁静⑷昏昏欲睡中，人们感到那声音／仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫３、妙用动词的句子：⑴明月撒下它的光辉／给周围的一切披上银装⑵大...

撒：sā（撒气） sǎ（撒种） 宁：níng（宁静） ning（宁可） 饮：yǐn（饮料） yǐn（饮场） 难：nán（难题） nan（难民） 曲：qū（曲解） qǔ（曲调） 旋：xuán（旋转） xuàn（旋风） 迫：pò（迫害） pǎi（迫击炮） 给：jǐ（给予） gěi（交给）

一个课时的内容讲完之后，课后就会有课时练习，以下是字典语文网为大家整理的，希望能帮助大家巩固复习。一.选择题1.下列加点字意思不同于其他三项的一项是()A.群贤毕至，少长咸集B.吾与汝毕力平险C.忽然抚尺一下，群响毕绝D.毕礼而归之2.下列判断正确的一项是()①曾不知老之将至②而计其长曾不盈寸③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹④信臣精卒陈利兵而谁何A.①②不同，...

【公寓】租期较长，房租论月计算的旅馆。【丈、尺】长度单位，１０尺等于１丈。一尺等于１／３米。【可畏】可怕。【瞥见】一眼看见。【了截】明了简单。【慰安】使人心情安适。【涸辙的鱼】在干涸车辙里的鱼。涸，水干；枯竭。语出《庄子·外物》。【急不暇择】着急得没有时间选择。【至宝】最好的宝物。【移徙】移动；迁移【缘引】引导。【揠苗助长】比喻不管事物发展的规律，强求速成，...

1、省略句：⑴省主语：①(群贤)会于会稽山阴之兰亭②(群贤)引以为流觞曲水⑵省介词宾词：引以(之)为流觞曲水⑶省介词“于”：①映带(于)左右②悟言(于)一室之内2、倒装句：⑴介宾短语后置(也叫状语后置)：①会于会稽山阴之兰亭──于会稽山阴之兰亭会②不能喻之于怀──不能于怀(在内心)喻之③亦将有感于斯文──亦将于(对)斯文有感④当其欣于所遇──当其于所遇欣⑵定...

在马克思墓前的讲话阅读答案由字典语文网课后练习频道小编为您整理了，希望对您的阅读理解有所帮助!阅读下面的文字，完成7—10题。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或...

故都的秋阅读题供同学们练习，希望能够增强同学们对《故都的秋》原文的了解和赏析，同时故都的秋阅读答案，以供同学们参考和学习!⑴不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很...

《人教版语文必修一《新词新语与流行文化》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

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《人教版高一语文必修三第1课《林黛玉进贾府》ppt课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

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《山东省枣庄高一语文下册3月月考试卷1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!

文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力，语文网小编给大家整理了“烛之武退秦师阅读答案”。走进文言文，浸润其中，涵咏体味，提升审美能力，增长人生智慧。烛之武退秦师阅读答案，一起来学习一下吧。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，...

语文网小编今天推荐的是：飞向太空的航程阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇飞向太空的航程阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!飞向太空的航程阅读答案由字典语文网小编整理，仅供参考：1、本文标题有什么含义?本文标题有两层含义：其一，本文要...

语文网小编今天推荐的是：纪念刘和珍君阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇纪念刘和珍君阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!(二)阅读《纪念刘和珍君》下面语段，回答后面问题。我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有...

阅读下文，完成5--9题。(16分)小狗包弟巴金(1)一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待它。“文革”期间，城里发生了从未见过的武斗，艺术家害怕起来，就逃到别处躲了一段时期。后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“...

《诗两首》研讨与练习说明人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、《假如生活欺骗了你》通篇都是劝说的口吻，没有什么具体的形象，它却是一首著名的诗，为世界各国人民广为传诵。你喜欢这首诗吗?为什么?本题旨在通过课堂讲解，使学生喜欢这类富有人生哲理的小诗，并对人生构成积极的影响。这是一道主观题，学生回答喜欢或不喜欢都可以，但通过教师的教学，最好使学生能喜欢这样...

一、基础检测1．下列加点字的读音全对的一组是（）A．秦军汜（sì）南夜缒（zhuì）而出佚（yì）之狐B．共（gòng）其乏困若不阙（jué）秦许君焦瑕（xiá）C．秦伯说（yuè）杞（qǐ）子、逢孙、杨孙戍（sù）之D．微夫（fū）人之力不及此失其所与(ｙǔ)，不知（zhì）2、下列句子，加点词解释错误的一项是（）A、若舍郑以为东道主（若：假如）以乱易整，...

学习了《赤壁赋》这篇课文，我们又增加了不少的语文文言文知识，今天字典语文网小编给大家整理编辑了赤壁赋课内阅读练习答案，希望对大家理解课文有帮助。一、基础知识题1.下列加点的字，注音正确的一项是()A.壬戌(xū)属(shǔ)客冯(píng)虚御风B.泝(sù)流水嫠(lì)妇相缪(liáo)C.酾(l&...

这是去年夏间的事情。我住在北平的一家公寓里。我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，这在南方是少见的。窗是朝东的。北方的夏季天亮得快，早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋，把可畏的光线射个满室，直到十一点半才退出，令人感到炎热。这公寓里还有几间空房子，我原有选择的自由的，但我终于选定了这朝东...

,杂诗三首（其三）沈佺期闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。21．从唐诗的题材看，这首诗属于▲诗，尾联表达了诗人▲的愿望。（2分）22．简要赏析颔联的表现手法。（5分）参考答案：21．边塞（1分）早日结束战争（收复龙城、作战凯旋）与家人团聚（大意相同即可）（1分）22．(1)借月抒怀（借景抒情），（...

,阅读下面甲、乙两段文言文，完成8一11题。(12分)(甲】兰亭集序王羲之永和九年。岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长成集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽元丝竹管弦之盛，一觞一咏．亦足以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大．俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，...

阅读《核舟记》节选和《赤壁赋》节选，完成17~21题。（共12分）甲文明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴...

后赤壁赋（节选）苏轼时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣?，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼！噫嘻！我知之矣。畴昔?之夜，飞鸣而过我者，非子也邪？”道士顾笑，予亦惊寤?。开户视之，不见其处。注释：?玄裳缟衣：黑色的裙，白色的上衣。用以指鹤...

包身工的剪影　　已经是旧历四月中旬了，上午四点过一刻，晓星才从慢慢地推移着的淡云里面消去，蜂房般的格子铺里的生物已经在蠕动了。　　“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节...

　　沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵...

　　一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，...

别了，“不列颠尼亚”周　婷　杨　兴　在香港飘扬了一百五十多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离...

　秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行...

　晋侯、秦伯围郑①，以其无礼于晋②，且贰于楚也③。晋军函陵④，秦军氾南⑤。　　佚之狐⑥言于郑伯曰：“国危矣，若⑦使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞⑧曰：“臣之壮...

《诗经·氓》　主旨：本篇是弃妇的怨诗词。篇中自叙了这个女子从恋爱、结婚、受虐到被弃的过程，感情悲愤，态度决绝，深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫和...

序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。　　孔雀东南飞，五里一徘徊。　...

　这是去年夏间的事情。　　我住在北平的一家公寓里，我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，...

　壬(rén)戌 (xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属（zhǔ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少(shǎo) 焉，月出于东山之上，徘徊于...

朱自清　　这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一 番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听...

　　永和(1)九年，岁在癸丑，暮春(2)之初，会于会(kuài)稽(3)山阴之兰亭，修禊(xì)(4)事也。群贤(5)毕至(6)，少长(zhǎng)(7)咸(8)集。此地有崇山峻岭(9)，茂林修竹(10)，又...