《就任北京大学校长之演说》教案【教学目标】１、了解演讲词的特点，把握文章结构。２、从整体上感知内容，明了蔡元培先生演讲的中心，进而了解先生的性格特点。３、感受先生真挚的情感，领略本文的历史意义和现实意义，引导学生明确读书的意义所在。【教学重点】重点：结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。难点：结合注解，疏通字句，通过关键语句的分析，引导学生深入...

学习目标：1、结合文体特点，提纲挈领，了解马克思的伟大贡献。2、理解文中重要句子的深刻含义，体会作者的思想感情。☆3、走进马克思“跨越时空的美丽”人生，汲取精神营养，提升人生境界。教学设想：采用“独立思考与合作探究”相结合的方式，进行“开放式”的阅读，实现师与生、生与生、师生与教材的平等对话;培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力;在解决问题的过程中，注...

马克思墓前的讲话基础练习一、默读课文，回答下列问题1．用简明的语言概括：本文论述的主要内容是什么?答：2．画出每个自然段中能够点明该段中心的语句3．文中哪段是过渡段?答：4．本文段与段之间大多用总括上文引起下文的语句衔接，把这些语句摘抄在下面答：二、第二段中的两个“对于”是全文的总纲，说说：1．两个“对于”各是从哪个方面论述马克思的逝世是不可估量的损失的?答...

【浮图】梵（fàn）语（古代印度语）音译，也写作“浮屠”或“佛图”，本意是“佛”或“佛教徒”，这里指和尚。【慧褒】唐代高僧。【舍】筑舍定居，动词【址】基址，指山脚。【卒葬之】死后葬在那里。【禅】梵语译音“禅那”的简称，意思是“静思”，指佛家追求的一种境界。后来泛指有关佛教的人和事物，如禅师、禅子、坐禅、禅房、禅杖等。褒禅，慧褒禅师。【慧空禅院】...

广东版高一课标教材《语文》（必修1）选了屈原《离骚》片段，内容和人教版原先的选段不同，具有相当的难度。刚接触时，学生和老师都不知如何下手。因为内容的生涩，大多数老师就选择了读，但学生读的欲望不强，目标不明，所以热情不高。学习停留在知识层面，如生字词、修辞手法、象征意义等。我带学生学习此课，选择从人物形象出发：屈原是谁？我们生活中现在哪些传统和他有关？你从什么...

教学目标：1、学习正字，理解由生字组成的词语。2、学习古诗《独坐敬亭山》。3、理解诗句的意思，体会作者表达的思想感情。教学重难点：根据诗句想象描绘的美丽景象，体会作者表达的思想感情。教具准备：录音磁带、生字卡片教学过程：一启发谈话，导入新课同学们想象一下，一个人面对巍峨的高山，会说些什么，可能想些什么，当时又是怎样的情景呢？今天，我们再学习李白写的一首诗《独...

王羲之，字逸少，琅琊临沂(山东临沂)人。著名书法家，亦能诗文。下面一起来学习人教版高中语文必修二《兰亭集序》教案的相关知识点!人教版高中语文必修二《兰亭集序》教案设计教学目标1、掌握“次”、“修”、“与”、“因”等重要的文言词语;积累一些写景的句子。2、提高诵读文言文的能力，培养语感;学会比较，质疑与思考。3、体会认识作者的人生观，提高自己对社会，对人生的认...

教学目的一．学习《荷塘月色》中细腻、传神的语言,体会新鲜贴切的比喻表达效果及移觉修辞手法的运用。二．掌握《荷塘月色》刻划景物及情景交融的写法，体会其严谨结构。三．了解作者创作的心情以及这种心情的社会内容。四．通过朗诵欣赏《荷塘月色》的韵味。教学设想1、教学重点放在文章的结构安排、写景层次、语言特色上。2、安排一课时。教学内容与步骤一、请两位同学分别用几句话描...

《荷塘月色》教学设计［教学目标］1．把握作者情感的发展变化,了解作者不满黑暗现实，向往自由生活的思想感情。2．揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。3．熟读课文，背诵第四、五、六段。［教学重点、难点］揣摩文章典雅清丽、准确生动、富有韵味的语言，学习作者运用语言的技巧。第一课时目标：1.鉴赏散文的相关知识。2．介绍课文的写作背景及...

教学目的1．体会恩格斯在文中表现的沉痛、敬仰之情，缅怀伟人丰绩；2．理清文章思路，训练议论性文章阅读能力；教学设想1．抓住悼词的一般特点，从伟人的友谊入手，体会文章的感情，给学生以情感上的震撼；2．文章思路展开清晰，以学生阅读为主，对学生强化从内容看思路的阅读能力训练3．教学时数安排一教时教学准备1．随笔：《天下第一友谊》（课前阅读）2．图片：马克思和恩格斯...

解读《荷塘月色》之美朱自清的散文被称为“美文”，他的散文有着极高的美学价值，现以《荷塘月色》为例，浅析朱自清散文中所表现出的美。一、意境之美我国古代诗歌创作讲究意境，王国维在《人间词话》中说：“词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名词。”朱自清在《荷塘月色》中描写了“荷塘中的月色，月光下的荷塘”，为我们创造了一种“静谧、恬静、朦胧”的意境。1、意境的产生是...

《荷塘月色》教案教学目标：1．品味语言，学习赏析散文的艺术手法。2．通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。教学重难点：1．让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。2．学习作者运用语言的技巧。教学方法：通过学生反复诵读、感知，品味作品语言。通过提问思考讨论，体会作者的感情。教学设计：两课时。教学过程：第一课时教学设想：初读课文，理清文章结构，揣摩...

朱自清先生的《荷塘月色》是传统名篇，历来被各类学校的教材所选用。其中超凡脱俗的景物描绘和意味隽永的意境令人百读不厌。大凡教学参考书和分析评论的文章，总围绕着文章寓情于景的特点，对文中语言技巧、修辞手段及抒情方式作详细精深的分析，而文中一些简单实用的技巧却被忽略了。读过此文的人都明白，这篇文章写的是盛夏时节，但文中创造的意境却没有一点暑气。全文格调素淡朦胧，宁...

师：今天我们学的是一篇自读课本《故都的秋》（板书课题、作者）请大家齐读两遍课题，揣摩揣摩，这个题目告诉了你什么。生：（齐读两遍，一生举手）这个题目点明了所写内容。师：能从语法分析着眼，说得再具体明确一些吗？生：“秋”是中心词，点明了文章的中心是写秋景；“故都”是修饰语，限定了是北京的秋景。师：“限定了是北京的秋景”也就暗示了什么？生：暗示了所写之秋...

〖浅谈语文教学中学生主体意识的培养〗二、突出对学生质疑问题能力的提高亚里斯多德有句名言：“思维从疑问和惊奇开始”。让学生质疑问难，打破传统的师问生答一统天下的局面，是迈向素质教育要求发挥学生主体性卓有成效的一步。因为思维是人疑问开始的，学生有问题，说明他有思维活动，有思维活动说明他正主动参与学习活动。但是，如果只满足于学生对语词、句子不懂这样层次的问题，要求...

曹操的《短歌行》，不仅是诗人的代表性作品，也称得上是“建安文学”的扛鼎之作。前人对其思想主旨、艺术传承及情貌风骨等方面，都有大量精到论述。今天想必没有什么“珠”可探了。然而，人类对真理的追求是没有止境的，对任何艺术作品的探求亦然，更何况，“诗无达诂”，在教学中更要鼓励学生大胆质疑，培养创新思维能力。基于此，笔者不揣浅陋，试把《短歌行》这座前人已掏过无数遍的宝...

杨桦壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立。羽化而登仙。于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌日：“桂棹兮兰桨，击空明兮沂流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，...

下面是由字典语文网小编为大家分享的《兰亭集序》教学实录，希望可以帮助到大家。师：同学们好!生：老师好!师：王羲之——东晋琅琊人，也就是现在的山东临沂人，身高一米八几，丰神俊朗，玉树临风。(板书：王羲之)兰亭——地名，在现在的浙江绍兴。(板书：兰亭)兰亭集——诗集名称。(板书：集)《兰亭集序》——文章名，是王羲之为《兰亭集》作的序。(板书：序)1656年前，农...

在世界著名的演讲中，恩格斯的《在马克思墓前的讲话》是引人注目的精品。近年来，高中语文教材几经变化，但《讲话》几乎一直是热点篇目。其崇高的人文精神和巨大的审美价值由此可见一斑。这篇悼词取得巨大成功的原因是多方面的，其中，演讲者诚挚的情感是一个至关重要的因素，在教学中要引导学生仔细加以体会。但是，由于恩格斯运用的语言是平常的，演讲的口吻是平静的，对马克思丰功伟绩...

游褒禅山记教案一、译文褒禅山也叫华山。唐代和尚慧褒开始在山麓筑屋定居，死后葬在这里。因为这个缘故，从那以后人们称这座山为“褒禅”。现在人们所说的慧空禅院，就是慧褒的弟子在慧褒墓旁盖的屋舍。离那禅院东边五里，是人们所说的华山洞，因为它在华山的南面而这样称呼它。距离山洞一百多步，有一块石碑倒在路旁，那上面的碑文已经模糊不清，只有从它残存的字还可以辨认出“花山”的...

下面是由字典语文网小编整理发布的《故都的秋》教学实录，大家一起来分享下吧。师：课前大家已经预习了课文，下面请大家再快速地阅读一遍课文，在阅读中解决这样一个问题:郁达夫是从哪个角度写秋的?有人写秋声，有人写秋形、秋色，他写的是什么?好，下面大家快速地来阅读课文。师：找一找，找着了。可以划一下，注意文中关键性的段子。(在学生阅读中教师巡回，并给以提示，随时解答学...

一、教材分析《游褒禅山记》是人教版高中语文第三册第五单元的讲读课文。本单元的四篇课文都属于唐宋散文。单元教学目标是理解文章所总结的历史教训以及所阐发的人生哲理了解几种常见的词类活用现象，积累文言知识，进而培养学生阅读浅显文言文的能力。《游褒禅山记》是宋代政治家文学家王安石的名作。表面上看，本文是一篇游记，其实是借题发挥的议论文。本文的最大特点是记叙、议论相结...

【教学过程】在第１号幻灯片“欢迎各位光临指导”和悠扬的乐曲中，听课学生和教师进入教室。上课铃响，放映第２号幻灯片“《〈在马克思墓前的讲话〉──情感体验及延伸阅读》”，让听课师生进入课题。放映第３、４号幻灯片，简述本节课时的授课目的和要点。并由第５号幻灯片引出本节课时的教学缘由：师：为什么要对本文从情感角度去体会。在我们平时的教学中，可见有较多的学生不论是阅读...

《荷塘月色》是朱自清先生的一篇写景散文，是必修二中专题四“慢慢走，欣赏啊”这一专题中的一篇散文。这是一篇以写景为主的抒情散文。写于１９２７年７月，那时作者在清华大学教书，住清华园西院。文章里描写的荷塘就在清华园。这篇文章，为我们描绘了一幅清淡素雅、超凡脱俗的月下荷塘图。教材中要求的是欣赏文章的意境美，因此我在设计教学时，使注意从意境这方面进行切入来学习欣赏这...

“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，【从而】一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术【以至】宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因...

说道屈原，我相信每个人都不陌生，中国的传统节日端午节就是为屈原而设立的。今天就来学习他的著作《离骚》赏析。屈原是诗国的一颗巨星，远在众星之前，它出现在我国诗歌史上，成为无数后继者所仰慕的风范。他的不朽之作──《离骚》，震古烁今，千百年来深深地震撼着人们的心灵，成为我国诗歌史以至世界诗史上，最为激动人心而具有“永久的魅力”的篇章。伟大、优秀的艺术，自有其永恒的...

演讲的题目就是一篇演讲的名字。也可称为标题、题名、名称。演讲的题目是一篇演讲稿有机的组成部分。它与演讲的内容、风格、语调有直接关系。内容决定了题目；题目则鲜明地表现内容的特点。一个新颖、生动、恰当而富有吸引力的题目有以下三个作用。第一，具有概括性。它把演讲的主题、内容、目的全面地反映出来。如毛泽东的《反对党八股》、《为人民服务》等演讲题目，一讲出来就让人明白...

秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能感到一点点清凉...

张虹老师是今年刚刚参加工作的青年教师，我的同乡，她要上一节新教师新课堂展示课，问我怎么上。我问她选哪一篇课文，她说选了朱自清先生的《荷塘月色》一课。我说，好，但这一课上法很多，很多课堂其实都是隔靴搔痒，要依照文本的路径和上出新意其实是不容易的。我对这一课以前也作过一点思考，写过一个文字《一个传统文士内心的郁闷》（或《〈荷塘月色〉“闲愁”说》），主要的意思有四...

读了王安石的《游褒禅山记》以后，我忽然间想到了许多。《游褒禅山记》是一篇以说理为主的游记，所写的虽然是一次不能尽兴的游玩，但王安石却能从这次游玩当中悟出人生的哲理，写下这样的名篇。这不由使我想到，对于身边的小事，我还是缺乏关注。其实每一件小事的背后，都蕴藏着它的奥妙，只有多加关注，善于观察，才能发现它的奥妙所在，或是哲理，或是乐趣……这就是我读这篇文章的第一...

古人写诗雅趣介绍闲暇之余，捧一本唐诗宋词醉心阅读，心浸润在诗的酒香里，时常被古人的才情激荡着，也为他们的性情所感染。初唐“四杰”之一王勃喜欢“打腹稿”。据说他写诗著文有个习惯，就是在构思之前先要磨好许多墨，然后就尽兴地喝酒，接着就蒙面大睡。醒来后，提笔就写，写好后一个字都不用改。《唐摭言》记载，唐高宗上元二年(675年)秋，王勃前往交趾(今越南北部)看望父亲...

《荷塘月色》课文我相信大家小学时候都学过。今天，语文网小编跟大家分享“荷塘月色主要内容”，让我们再次重温这篇课文，希望能加深同学们对课文的理解，小编祝大家学习愉快，并在即将到来的寒假考试中取的好成绩。《荷塘月色》是中国著名文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，描写清华荷塘月色之美，抒发沉郁的心情。此文文笔优美、想象丰富，因收入中国大陆地区及香港的中学语文...

苏轼是宋代的文学大家，他的文学主张及其创作实践。至今深深地影响着我国的文坛，他的诗文作品屡屡被选为我国中小学语文教材之中。自小学，初中，高中乃至大学，他的诗文都深受执教者和受教者的喜爱。这种现象，在我国历代作家中。是少有鲜闻的。譬如屈原，其作品意义深远，影响亦大，但由于与现读者隔膜濛远，难以理解，所以其受欢迎的程度自然就低，其余还有那种应付之作，因某一特定原...

王安石一生为了自己的政治理想，历经艰辛，备受磨难，仕途上起起落落，实在是一个政治上的失败者和悲剧人物。《游褒禅山记》是他实行新法前四年所写，一方面固然有感于褒禅山的游览，另一方面则是为他以后的人生作了规划。这篇文章与其说是游记，还不如说是言志的议论文，这点可以从本文叙议结合、因事说理的特点上体会。这次半途而废的游山经历，给了作者很大的触动。此行的目的无非是为...

王羲之的《兰亭集序》，俯仰古今，怅触万端，疏爽自然，不事修饰而情味隽永。上乘魏代清新通脱之势，下开陶潜清新朴实之风，实属东晋散文中难得的精品，更是千古传诵的名篇。然而尽本人目力所及，还没有发现一篇文章尽窥该文思路之妙，所以本人不揣固陋，浅薄为文，以求教于大方之家。我认为，解读一篇文章的思路，须从作者经历、时代背景、写作动机、文章层次、关键词语诸方面进行综合分...

课文研讨一、整体把握1.欣赏景物描写本文景物描写的特点，在于将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来。荷塘，是月下的荷塘；月色，是荷塘上的月色，突出了优雅、朦胧、幽静之美。第四、五段最能体现这种美。如：“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上...

【癸丑】永和九年的干支年。【暮春】春季的最后一个月。暮，晚。【兰序】在绍兴西南，其地名兰渚，渚中有兰亭。【修禊】一种消除不祥的祭礼。古代风俗，农历三月三，临水而祭，以祓除不祥，称为“修禊”。【毕、咸】副词，都。【修】长，高。【激湍】流势大，流速急的水。【映带】映衬并像带子般环绕。【流觞】把漆制的酒杯盛酒放在曲水上流，任其顺流而下，停在谁的面前，谁就取而饮之。...

１、了解乐府诗歌的基本情况，领会诗所反映的社会现实及表达的思想感情。 ２、了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就：曲折的情节、个性化的语言、完整的结构、抒情诗句的穿插、环境景物的烘托以至人物形象的塑造。

１、这位巨人的逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。形象的说明马克思的逝世对无产阶级革命事业不可弥补的损失，高度颂扬了马克思的伟大贡献。２、由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。两句形成鲜明对比，突出了剩余价值理论对无产阶级事业的指导意义。３、他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样...

高一语文中国当代诗三首试题及答案1.下列词语读音有误的一项是()A.熏(xūn)黑干瘪(biě)流淌(tǎng)B.淤(yū)滩蜗(wō)行笑涡(wō)C.胚(pēi)芽绯(fēi)红双桅(wēi)船D.迷惘(wǎng)沐(mù)浴惊涛骇(hài)浪2.下列句中，用到比喻修辞手法的一项是()A.我是你河边上破旧的老水车，/数百年来纺着疲惫的歌。B.河流两岸还...

３月１４日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。［记述马克思逝世的情况，以及他的逝世对于战斗着的欧美无产阶级，对于历史科学...

下面是由字典语文网小编为同学们整理发布的《离骚》课后练习答案，希望可以帮助到大家。1.下列加点词语解释有误的一项是()①謇朝谇而夕替(废弃、贬斥)②谣诼谓余以善淫(放荡)③延伫乎吾将反(久久)④回朕车以复路兮(皇帝的谦称)⑤进不入以离尤兮(到朝廷参政)⑥忍尤而攘诟(排斥)⑦宁溘死以流亡(突然、忽然)⑧苟余情其信芳(苟且)A.①③④⑤⑦B.①③⑤⑦⑧C.②④⑥...

１、作者为什么要写“仆道”石碑上文字“漫灭”，“独其为文犹可识”，曰“花山”？作者写“其文漫灭”的“仆碑”上“独其为文犹可识，曰‘花山’”，说明今人称褒禅山为“华山”是错误的。也为后文“此所以学者不可以不深思而慎取之也”提供事实根据。２、作者是从几个方面比较前洞和后洞的？这样的比较目的是什么？作者从洞的位置、距离、环境的危险程度、游人...

１、《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作。课文所选部分中，诗人讴歌理想，追求理想，展开想象，表现自己高洁的人格和强烈的爱国情感：诗人以花草蕙、茞、芰荷、芙蓉以及鸷鸟比喻自己，表现他坚持高尚美好、决不与世俗同流合污的品格。诗人对理想的讴歌与追求是通过两方面来表现的。其一，他受到众小人的嫉忌与中伤诽谤，但他宁死也决不像众小人那样“追曲”、“周容”。“余虽好修姱以...

高一语文：在马克思墓前的讲话达标测试题及答案在马克思墓前的讲话课内巩固1.加点字注音估量()诽谤()芜杂()豁然开朗()悼念()勒令()空白()卓有成效()譬如()嫉恨()衷心()得心应手()2.填入下列横线处的词语正确的一项是()①由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中。②人们的国家制度、法...

“故”字，饱藏着眷念热爱故都之情。“秋”揭示了本文的描写角度。全题点出地点和节令，洗练含情。很值得品味。“故都”表明描写的地点，含有深切的眷念之意，“秋”字确定描写的内容，题目明确而又深沉。文章将自然的“客观色彩”──故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”──个人心情，自然地融化在一起，秋中有情的眷念，情中有秋的落寞。“北国的秋，却特别地来得清、来得静，来得悲...

文章通过泛游赤壁的所见所闻，以及主客之间的相互辩驳，反映了作者由故作旷达到陷于苦闷，又由苦闷到解脱的思想过程，表现了作者在“乌台诗案”遭到巨大的挫折后，虽身处逆境却仍然热爱生活的积极乐观的人生态度。

《我有一个梦想》闯关练习与拓展阅读同步闯关 1．下列词语中加粗字注音没有错误的一项是（）A．奢（shē）谈白雪覆（fù）盖信守诺（nuò）言汹涌澎湃（bài）B．真谛（dì）剥（bō）夺权利野蛮（mán）行径蜕（tuì）变变质C．储（chǔ）备披露（luò）真情坚如磐（pán）石立功赎（shú）罪D．疲（pí）乏履（lì）行义务拯（zhěng）救灵魂瞭（li...

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故都的秋郁达夫秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。江南，秋当然也是有的；但草木雕得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，浑浑沌沌地过去，只能...

多少年来人们读《离骚》，人们认识它，分析它，开掘它，只要是一个态度严肃者，真正的渴求者，似乎都不曾空手而返过。及余饰之方壮兮，周流观乎上下。灵氛既告余以吉占兮，历吉日乎吾将行。折琼枝以为羞兮，精琼爢以为粻。为余驾飞龙兮，杂瑶象以为车。何离心之可同兮？吾将远逝以自疏。邅吾道夫昆仑兮，路修远以周流。扬云霓之奄蔼兮，鸣玉鸾之啾啾。朝发軔於天津兮，夕余至乎西极。凤皇...

离骚作者：屈原炎帝啊，我是你的远代子孙，伯庸──是我先祖的光辉大名。岁星在寅的那一年的正月庚寅，我从天上翩然降临。尊敬的先祖啊，仔细揣度我刚刚下凡的时辰和啼声，通过占卜赐给了我相应的美名。给我取的大名叫正则啊，给我取的别号叫灵均。帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。上天既赋予我这...

　这是去年夏间的事情。　　我住在北平的一家公寓里，我占据着高广不过一丈的小房间，砖铺的潮湿的地面，纸糊的墙壁和天花板，两扇木格子嵌玻璃的窗，窗上有很灵巧的纸卷帘，...

　　3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房间里不过两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。...

　　秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想...

　　褒禅山亦谓之华（huā）山(褒禅山，旧称华（花）山，位于安徽巢湖市含山县城东北7.5公里），唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者...

一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是站在他的灵魂安息处集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希...

　　永和(1)九年，岁在癸丑，暮春(2)之初，会于会(kuài)稽(3)山阴之兰亭，修禊(xì)(4)事也。群贤(5)毕至(6)，少长(zhǎng)(7)咸(8)集。此地有崇山峻岭(9)，茂林修竹(10)，又...

屈原帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名：名余曰正则兮，字余曰灵均。纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟...

序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。　　孔雀东南飞，五里一徘徊。　...

朱自清　　这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一 番样子吧。月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听...

涉江采芙蓉①，兰泽多芳草②。　　采之欲遗谁③？所思在远道④。　　还顾望旧乡⑤，长路漫浩浩⑥。　　同心而离居⑦，忧伤以终老⑧作品注释　　①芙蓉：荷花的别名。　　　②...

《诗经·氓》　主旨：本篇是弃妇的怨诗词。篇中自叙了这个女子从恋爱、结婚、受虐到被弃的过程，感情悲愤，态度决绝，深刻反映了当时社会男女不平等的婚姻制度对女子的压迫和...

　壬(rén)戌 (xū)之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属（zhǔ）客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少(shǎo) 焉，月出于东山之上，徘徊于...