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  • 《在马克思墓前的讲话》教案设计
    《在马克思墓前的讲话》教案设计
    《在马克思墓前的讲话》教案设计
    下面是由字典语文网小编分享的《在马克斯墓前的讲话》教案设计,希望能够帮助到大家更好的学习。一.教学目的这是一篇极富思想养料和人文精神的课文。先应根据其本身的语文因素引导学生理解其结构特和语言风格,但决不能仅止于此。剖析其结构和语言外壳的目的,是为了把握其思想内核,并把学生的思维引向今天的中国和他们自己的人生。这样也能跟我校的人文主义教育紧密结合。具体说来,充...
    《古诗三首》教学设计
    《古诗三首》教学设计
    《古诗三首》教学设计
    教学目标1.使学生理解诗句的意思,了解古诗内容;使学生了解祖国山河的壮美,激发学生热爱大自然的思想感情。2.学会本课中的5个生字及新词。3.会背诵并默写两首古诗。教学重点理解诗句,通过诗中所描绘的景色,体会作者所要表达的思想感情。教学难点学生要边读边想象,在头脑中展现诗句所描绘的情景;并用自己的话说说古诗《绝句》所描写的景色。教学时间二课时教学设计第一课时一...
    2020部编版四年级语文下册21古诗三首墨梅教案
    2020部编版四年级语文下册21古诗三首墨梅教案
    2020部编版四年级语文下册21古诗三首墨梅教案
    教学目标:知识与技能:认识“砚”、“乾”、“坤”三个字,了解古诗主要内容。过程与方法:教给学生学习古诗的方法,正确理解古诗的意思,体会诗句所表达的思想感情。情感态度与价值观:让学生体会梅花不以追求色彩的艳丽来讨人称赞,而要画出的是梅花的不同凡俗的精神,抒发了作者高洁的志趣和情怀。教学重点:理解古诗的意思。教学难点:体会诗句所表达的思想感情。教学过程:师生双边...
    21 古诗三首
    21  古诗三首
    21 古诗三首
    21古诗三首第一课时教学目的:1.学习古诗《望庐山瀑布》、《山行》,理解诗的意思,了解祖国山河的壮丽。想象诗的意境,体会诗中所表达的思想感情,受到爱祖国的教育。2.学会本课3个生字。3.朗读、背诵两首古诗。教学重难点:1.重点:理解诗意,想象意境,体会作者的感情。2.难点:想象意境,体会作者的感情。教学过程:一、引入谈话同学们,古诗是我国古代文化的瑰宝,有的...
    15《古诗三首》
    15《古诗三首》
    15《古诗三首》
    15《古诗三首》一、教学目标1、感受我国古代进步诗人热爱祖国大好河山,忧国忧民,珍视友情的高尚情操。2、学会本课3个生字,能说出课文后第1题句子中6个带点词的确切意思,并能正确理解诗句。3、理解陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中所表达的思想感情。4、能正确地背诵和默写3首古诗。二、重点与难点重点:逐字逐句地理解诗的意思,边读边想象诗歌描写的情景;难点:理解陆...
    《兰亭集序》教案2
    《兰亭集序》教案2
    《兰亭集序》教案2
    兰亭集序教案教学目标:1。积累文言知识,记诵全文。2.掌握本文情景交融,叙议结合的特点,体会行文之妙。3.正确认识作者对人生无常、终归于尽之慨,感叹中含积极之情。教学设想:本文是一篇美文,必须加强诵读。要积极引导学生树立正确的生死观。抓住序的特点和本文行文思路引导学生整体感知课文。安排2课时。第一课时要点:介绍有关常识,整体感知文意。一.导语。人们早就开始了...
  • 游褒禅山记
    游褒禅山记
    游褒禅山记
    【教学目的】理解:领会前人关于“志”、“力”、“物”三者关系看法的精神实质,记住做学问要“深思慎取”的告诫,学习他们不相信旧说,有疑必察的精神和强调实践,反对主观臆断的态度。积累:丰富学生有关文言文的诵读知识,培养诵读文言文的习惯。了解几种文言句式,特别是宾语前置句。运用:辨析几种常见的修辞格。【教学重点与难点】1、诵读知识及诵读习惯的培养。2、理解“志”、...
    3古诗三首
    3古诗三首
    3古诗三首
    3古诗三首教学目标1.理解词句的意思,感受春天美好的景色,体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。2.学会生字新词,理解“留连、自在、应怜、小扣、烟花、尽、唯”等词语在诗句中的意思,能用自己的话说说每首诗的意思。教学重点理解重点词语及每首诗的意思。教学难点体会作者表达的思想感情。课前准备教学挂图、投影片课时安排三课时教学过程第一课时一、导入新课,板书课...
    《离骚》知识的教案
    《离骚》知识的教案
    《离骚》知识的教案
    ▲知能目标1.体会诗歌中移情和象征手法运用的效果。2.了解《离骚》的语言风格和结构,理解节选部分的主旨。3.感受《离骚》的浪漫主义色彩。▲情感目标1.感受诗人在述怀反省中表现出的高尚情操和爱国情怀,化为自己的精神力量。2.感受诗人行为高尚、品格圣洁、忧国忧民的完美形象。▲重点难点1.体会诗中运用形象的比喻、瑰丽的想象、绚烂的文采表达诗人炽热的感情,富有浪漫主...
    《中国当代诗三首》之一:《错误》
    《中国当代诗三首》之一:《错误》
    《中国当代诗三首》之一:《错误》
    教学目标:1、了解中国当代诗不同的风格特征。2、理解诗中新颖丰富的意象和深刻细腻的感情。3、进一步培养学生对于诗歌底理解和鉴赏能力。教学难点:1、意象的意义和象征作用。2、把握诗歌的思想感情和表现手法。第一课时错误教学目的:1、引导学生从古典诗词中汲取营养以提高文学修养和创作水准。2.培养学生通过联想和想象来感悟诗歌意象,体味诗歌意境。教学重点:1.把握思妇...
    《荷塘月色》教案
    《荷塘月色》教案
    《荷塘月色》教案
    《荷塘月色》是一篇写景散文,也是一篇抒情散文,作者以朴素、典雅、充满诗意的语言将描写荷塘与描写月色巧妙地结合起来,突出优雅、朦胧、幽静的物境之美,在写景中抒发出淡淡的忧愁和淡淡的喜悦之情。学生是容易入景的,但入情即难,而且对语言和景物层次的精妙之处难以感悟,因此在教学时先详细叙说文章写作的时代形势和作者的复杂心境,让学生通过联想产生历史的想象,再紧扣作者情感...
    《游褒禅山记》译文
    《游褒禅山记》译文
    《游褒禅山记》译文
    褒禅山也叫华山。唐代和尚慧褒开始在山麓筑屋定居,死后葬在这里;因为这个缘故,从那以后人们称这座山为“褒禅”。现在人们所说的慧空禅院,就是慧褒的弟子在慧褒墓旁盖的屋舍。离那禅院东边五里,是人们所说的华山洞,因为它在华山的南面而这样称呼它。距离山洞一百多步,有一块石碑倒在路旁,那上面的碑文已经模糊不清,只有从它残存的字还可以辨认出“花山”的名称。现在把“华”念做...
  • 《囚绿记》教学杂谈
    《囚绿记》教学杂谈
    《囚绿记》教学杂谈
    〖随风潜入夜,润物细无声〗比如说,散文家陆蠡的《囚绿记》是一篇文质兼美的散文。我在进行教学设计的时候,突出的就是一个字──“读”。首先,教师范读,学生听读。教师用优美的音乐作背景,用饱含深情的朗读来给课堂营造出美的氛围,创设出美的情境,也为后面学生的自主朗读做出示范。学生在听读的过程中,带着学习任务来欣赏。在这个环节结束之后,应该能够将本文的感情线索梳理出来...
    《赤壁赋》教学反思
    《赤壁赋》教学反思
    《赤壁赋》教学反思
    安徽省六安市霍邱县第二中学薛业忠本文的教学应该说没有什么新意。课上完之后,我总觉得这一课太平淡,就这么结束太草率。也许是新课改的思想在激励着我吧,我想还是应该对这一课进行探究。于是我利用晚自习的一节课对本文又进行了拓展。拓展之一:比较阅读《赤壁赋》和《后赤壁赋》有什么不同之处?这个问题一提出,同学们立即将《同步作业》第14面上的《后赤壁赋》找出来,再与课文进...
    《荷塘月色》教学杂谈
    《荷塘月色》教学杂谈
    《荷塘月色》教学杂谈
    〖课堂教学的立体性〗1、课堂的开头艺术:课堂是师与生共同的一种教与学的过程。人们习惯认为课堂是教师教,学生学。这样太片面了。教与学的活动中不只是老师教,学生学,应该包含有:学生“教”;老师“学”;学生学的三维一体的。既然是学生参与的活动,就应该让学生明白活动的“目的”──教学目的和学习目的。也就是说教学“目的”的公开性,明朗性。习惯教学中教学目的只有教师知道...
    《诗三首》教学杂谈
    《诗三首》教学杂谈
    《诗三首》教学杂谈
    〖语文多媒体辅助教学漫谈〗2、选用一个合适的制作软件。制作课件的软件很多,主要有Authorware、方正奥斯、Flash、Powerpoint、Frontpage等。各种软件有各自的优缺点。教师应学会多种软件的使用,这样制作课件时才可以自由选择。Authorware具有很强的交互功能,它适合于上练习课。再则Authorware能够导入AVI、MPG、FLA...
    《我有一个梦想》课堂实录
    《我有一个梦想》课堂实录
    《我有一个梦想》课堂实录
    (上课铃响)师:同学们好!生:老师好!师:1963年8月28日,美国一位黑人在华盛顿林肯雕像前,向参加集会的25万人倾诉了他心中的梦想。从此,他的梦想成了美国黑人共同的梦想。1968年4月4日,这位黑人在旅馆的阳台上惨遭刺客枪击,不幸身亡。罪恶的子弹夺去了他的生命,但夺不走他心中的梦想。从此,他的梦想成了美国人民的梦想。2006年11月13日,这位黑人纪念堂...
    也谈褒禅山──《游褒禅山记》教学随笔
    也谈褒禅山──《游褒禅山记》教学随笔
    也谈褒禅山──《游褒禅山记》教学随笔
    “山不在高,有仙则名。”褒禅山有名无仙。唐贞观年间,全国四大高僧之一慧褒结庐修炼于华山,圆寂后其弟子将此更名为褒禅山,并建褒禅寺。而今过去千载,慧空禅院早已灰飞烟灭。现于其址修筑庙宇,只是今人复活过去的历史,续写昨天的故事。无论如何,褒禅山也是一座相当平淡的山。登泰山而翻阅历史长卷,游桂林而观看水墨山水,攀黄山坐叹造化神工,览九华心熏佛国烟香。褒禅山无此佳境...
  • 《在马克思墓前的讲话》教学杂谈
    《在马克思墓前的讲话》教学杂谈
    《在马克思墓前的讲话》教学杂谈
    〖“六课一体”单元教学法课题〗教学生会说教学生会复述。所谓复述就是复述课文的内容或故事情节,分简述、评述、创造性复述。训练时我根据教学目的和学生实际,让他们灵活运用。指导他们运用课文中丰富的语言材料和遣词造句技巧,深化和丰富自己的口语,提高运用口语表情达意的能力。教学生会口头作文。这既是作文训练的一种方式,也是训练学生在公共场所即席说话能力的好办法。每一节课...
    理性我思致用──以《游褒禅山记》为例谈中学语文“有效教学”
    理性我思致用──以《游褒禅山记》为例谈中学语文“有效教学”
    理性我思致用──以《游褒禅山记》为例谈中学语文“有效教学”
    2005年10月、11月,我在几所中学给学生上过《游褒禅山记》。本次讲课,我的指导思想是贯彻六个字──“理性”、“我思”、“致用”。一“理性”。是指教或学都要以一种科学的理论为指导,是一种自觉的行为。“我思”,就是“我”自己思考,即不随“你”思,也不随“他”思。无论教或学都要多动脑筋想一想,以审视的眼光去打量文本。“致用”,学以致用,一方面要提高学生的语文能...
    囚绿记课堂实录
    囚绿记课堂实录
    囚绿记课堂实录
    一、预习检查师:开始上课。你从课题“囚绿记”中读出了哪些信息?假如你没看原文。生1:从“记”可以看出它应该是一篇记叙文;从“绿”可以看出应该与绿色植物有关系。生2:从“囚”可以看出“我”在“囚禁”某种植物。师:这篇文章的作者是——生(齐):陆蠡。师:“蠡”,三声,上下结构,下面是“两条虫”哦。再来看一组生字词(屏显略),请杨奇杰来读一读。(生读。)师:这组生...
    《就任北京大学校长之演说》教学实录
    《就任北京大学校长之演说》教学实录
    《就任北京大学校长之演说》教学实录
    今天字典语文网小编为大家编辑发布的是《就任北京大学校长之演说》教学实录,大家一起来分享下吧。师:这是一篇演讲辞。演讲辞,即为准备演讲而写成的文稿。请同学们思考一下,演讲辞该怎样写才能在演讲时取得良好效果?【学生合作讨论。】生:演讲是用口讲的,所以要通俗易懂,尽量口语化。生:我觉得语言一定要精彩、生动,这样才能吸引听众;如果语言枯燥无味,听众很快会打呼噜的。【...
    导学《荷塘月色》
    导学《荷塘月色》
    导学《荷塘月色》
    《荷塘月色》作为中学语文教材,可谓历史悠久了。这是一篇抒情散文,似乎无庸置疑。不过抒情之具体内容,却是众说纷纭。从思想教育的角度看,大多以为文章与大革命失败有关。这方面,专家学者的论述可谓多矣;而从文学作品的角度看,似乎见仁见智,莫衷一是。笔者拟以文本为依据,以探索为手段,尊重权威但不迷信权威,以“借景抒情、披文入情”为线索,力图得出符合文本本身的答案:《荷...
    《故都的秋》教学反思
    《故都的秋》教学反思
    《故都的秋》教学反思
    非常仓促的备完课,很紧张的上完课,总算松了一口气。现在静下心来思考我的这节课,加上教研员的一番指导,颇有感触。《故都的秋》是传统的散文名篇,在散文阅读教学中有利于对学生进行审美鉴赏训练,使学生真正步入审美鉴赏的殿堂。我将《故都的秋》定位为散文鉴赏课,课型为一节。教学时以学过的古诗文感受入题。再总提第一段使学生入境,美读设置问题:文本描写故都的秋的段落有哪些?...
  • 自夸且自励、自负又自伤──透析《离骚》中诗人形象
    自夸且自励、自负又自伤──透析《离骚》中诗人形象
    自夸且自励、自负又自伤──透析《离骚》中诗人形象
    《离骚》(节选)塑造了一个自夸且自励、自负又自伤的诗人形象,既让人敬佩诗人渊博杰出的才华、正直善良的品行、忠君效国的坚贞、矢志追求的斗志,又让人同情诗人信而见疑、忠而被谤、怀才不遇、屡遭贬谪的不幸命运。诗人的“自夸”源于身世之高贵、家庭之厚望、成长环境之优越。诗人深为自己是古代帝王的血统而自豪,更为自己轩昂不凡的气宇而自喜。“帝高阳之苗裔”,足以让诗人为自己...
    读《游褒禅山记》
    读《游褒禅山记》
    读《游褒禅山记》
    写游记,除了在记叙所见到的山川景物、人情风俗外,当然还可以写作者的感触,抒发作者的思想感情。一般说来,在游记中带一些抒情成分比较常见;借着记游发许多议论,而不失去游记体裁的文学意味,这却需要工夫。王安石的《游褒禅山记》作到了这样,它在千百年来是深深地为读者所喜爱的。王安石是北宋著名的古文家,本来以写议论文见长。在这篇游记中,他充分发挥了自己的长处,不多写景物...
    重读苏轼的前后《赤壁赋》
    重读苏轼的前后《赤壁赋》
    重读苏轼的前后《赤壁赋》
    北宋著名的文学家苏轼,在新旧党争中,因为坚持自己的政治操守,以致一生境遇坎坷。他的思想境界亦随境遇之变、阅历之广而不断深化。他在元丰五年那个看不到政治希望的秋冬里所写下的《前赤壁赋》和《后赤壁赋》,不仅反映了他思想境界的转化,也反映了他创作风格的新变,成为代表中国古代散文创作的新境界和文赋一体新高度的重要作品。一、变化的结构和不同的创作心态文赋作为宋朝出现的...
    高一学法指导·《荷塘月色》
    高一学法指导·《荷塘月色》
    高一学法指导·《荷塘月色》
    课文研讨一、整体把握1.欣赏景物描写本文景物描写的特点,在于将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来。荷塘,是月下的荷塘;月色,是荷塘上的月色,突出了优雅、朦胧、幽静之美。第四、五段最能体现这种美。如:“层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上...
    《故都的秋》赏析
    《故都的秋》赏析
    《故都的秋》赏析
    今天要来跟大家分享的是郁达夫的《故都的秋》赏析,这篇文章是他的代表作之一,大家一起来分享下吧。1.本文题旨“故都”两字指明描写的地点,含有深切的眷念之意,也暗含着一种文化底蕴;“秋”字确定描写的内容,与“故都”结合在一起,暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而又深沉。本文通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情...
    《离骚》与《楚辞》
    《离骚》与《楚辞》
    《离骚》与《楚辞》
    《离骚》是屈原的代表作,是屈原用他的理想、遭遇、痛苦、热情以至于整个生命熔成的诗篇。诗中大量运用古代神话与传说,通过极其丰富的想象与联想,采用铺陈描述的手法具有强烈的艺术魅力。“楚辞”是以屈原为代表的楚国诗人所创造的一种新诗体,这种诗体吸取了楚地民歌的营养,运用楚地方言韵律,反映楚地的民风,写成诗歌形式。在表现手法上,大量运用赋比兴的糅合形式,充满浪漫主义色...
  • 改革课堂教学的尝试──《荷塘月色》语言教学新探
    改革课堂教学的尝试──《荷塘月色》语言教学新探
    改革课堂教学的尝试──《荷塘月色》语言教学新探
    朱自清的散文以志趣高雅、长于抒情、语言优美而著称于世,如何引导学生学好朱自清散文的优美语言,一直是广大教师关注的问题。以往在进行《荷塘月色》(以下简称《荷》)的语言教学时,我们总要先把它的语言特色作一番讲解,如词语选用的精当,叠字运用的巧妙,句式的富于变化,语言的生动抒情,以及修辞手法的运用等。特别是对博喻、通感(移觉)等辞格的运用,更要细讲一番,然后才放心...
    古今品评《赤壁赋》
    古今品评《赤壁赋》
    古今品评《赤壁赋》
    【古人品评】以江山无穷吾生有尽,尚论古人遗迹欷歔凭吊,虽文人悲秋常调,但以吹箫和歌声中引入,则文境奇。其论曹公之诗,曹公之事,低回流连,两迭而出,则文致奇。盛言曹公英雄,较论我生微细,蜉蝣短景,对境易哀,则文势奇。──林云铭《古文析义》卷十五起首一段,就风月上写游赤壁情景,原自含共适之意。入后从渺渺予怀,引出客萧,复从客箫借古吊意,发出物我皆无尽的大道理。说...
    《就任北京大学校长之演说》学法引导
    《就任北京大学校长之演说》学法引导
    《就任北京大学校长之演说》学法引导
    从演讲词的要求导入学习内容,在学生预习的基础上强调字词的理解,进而把握文章内容和结构;重点分析三点要求在当时的意义,并让学生探讨一下对我们今日的教育的意义。在此基础上让学生学会针对现实的演讲词写法。
    从修禊看王羲之的《兰亭集序》
    从修禊看王羲之的《兰亭集序》
    从修禊看王羲之的《兰亭集序》
    《兰亭序》为何作?修禊事也。王羲之等四十一人到山阴兰亭河边洗濯,祓除不祥,回来写了诗和这篇序。修禊是主旨,想到生老病死并不奇怪,并由此触发魏晋以来的玄远尘外之思,因而带有某些悲观情绪。郭沫若说:“王羲之和他的朋友子侄等于三月三日游春,大家高高兴兴地在饮酒赋诗”,不可能产生悲观情绪,而序中的情绪和王羲之倔强性格不合,由此论证《兰亭集序》不是王羲之作的。这是把这...
    重新把握《兰亭集序》
    重新把握《兰亭集序》
    重新把握《兰亭集序》
    长期以来,人们在解读这篇杰作时,要么指责它情调消极,要么泛泛而论,未能揭示它内蕴的精神。魏晋时期通常被认为是我国历史上人的自觉和文的自觉的时代。魏晋人对人自身的外在于人的客观世界都有深广精微的体认和探求,这一时期的文学作品中充溢着浓郁的人生意识和宇宙情调,从这一角度去解读,能使我们更趋近于文本的内在精神:1、澄怀者眼里的自然:本文开头以简净雅洁,铿锵有致的语...
    在文化的层面上解读《兰亭集序》
    在文化的层面上解读《兰亭集序》
    在文化的层面上解读《兰亭集序》
    王羲之所创作和书写的《兰亭集序》,既是书苑珍品,也是文坛杰作,千百年来一直为人们所传诵。本文拟从文化的层面上解读《兰亭集序》。从书法美学层面上解读。《兰亭集序》的彰显于世,首先是其书艺的超绝无双。它不仅仅是一般的书法佳作,同时集中而艺术地展现了魏晋时期特有的时代风貌和时人习气。笔墨实际上就是一个人才情、气质和性格的流露和暗示,当我们沉潜内心细细品味时,这些流...
  • 《游褒禅山记》心得
    《游褒禅山记》心得
    《游褒禅山记》心得
    “作夜西风凋碧树,独上高楼望尽天涯路”。“世之奇伟,瑰怪,非常之观常在于险远,而之所罕至焉,故非有志者不能至也。”这是王国维在为自己的人生选定目标,立下了一个大志向。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。“有志矣,不能随以业也,染然力不足者,亦不能至也”。这是作者在为自己的理想而努力拼搏进取。“众里寻她千百度,那人却在灯火阑珊处。”“尽吾志矣,不能至也,可以无...
    高一语文寒假作业:赤壁赋习题训练一
    高一语文寒假作业:赤壁赋习题训练一
    高一语文寒假作业:赤壁赋习题训练一
    为了帮助学生们更好地学习高一语文,字典语文网精心为大家搜集整理了高一语文寒假作业:赤壁赋习题训练一,希望对大家的学习有所帮助!高一语文寒假作业:赤壁赋习题训练一一、基础知识题1.下列加点的字,注音正确的一项是()A.壬戌(xū)属(shǔ)客冯(png)虚御风B.泝(s)流水嫠(l)妇相缪(lio)C.酾(l)酒横槊(shu)扁(piān)舟D.狼籍(j)枕...
    《在马克思墓前的讲话》重点难点
    《在马克思墓前的讲话》重点难点
    《在马克思墓前的讲话》重点难点
    1、课文的重点:⑴围绕中心,分角度进行论述。⑵文章的第二部分(第三至第七自然段)是全文的重点部分,它高度概括地论证了马克思的伟大功绩。教学时,要突出抓住这点。⑶以议论为主,和叙述、抒情完美结合是该文的一大特点,所以,也是本课教学中的一个重点。2、课文的难点:⑴学生对马克思了解不够,对马克思主义作为无产阶级进行斗争的锐利的思想武器理解较肤浅,因此,对恩格斯用高...
    《赤壁赋》难解句子
    《赤壁赋》难解句子
    《赤壁赋》难解句子
    1、举酒属客,诵《明月》之诗,歌《窈窕》之章。直译为:我举起酒杯,向客人敬酒,朗诵着《明月》的诗篇,吟咏着《窈窕》的诗句。解释:属:敬酒,劝酒。《明月》之诗:指《诗经·陈风》里的《月出》篇,这首诗是月下怀人的。《窈窕》之章:指《月出》诗的第一章,其中有“月出皎兮,佼人僚兮。舒窈纠兮,劳心俏兮”的句子。窈窕:即窈纠。这个句子刻画出了作者与友人在无限美景之中饮酒...
    《诗三首》词类活用
    《诗三首》词类活用
    《诗三首》词类活用
    【月明星稀,乌鹊南飞】 南,名词活用作状语,向南方
    《我有一个梦想》闯关练习与拓展阅读
    《我有一个梦想》闯关练习与拓展阅读
    《我有一个梦想》闯关练习与拓展阅读
    《我有一个梦想》闯关练习与拓展阅读同步闯关 1.下列词语中加粗字注音没有错误的一项是()A.奢(shē)谈白雪覆(fù)盖信守诺(nuò)言汹涌澎湃(bài)B.真谛(dì)剥(bō)夺权利野蛮(mán)行径蜕(tuì)变变质C.储(chǔ)备披露(luò)真情坚如磐(pán)石立功赎(shú)罪D.疲(pí)乏履(lì)行义务拯(zhěng)救灵魂瞭(li...
  • 高一语文上册第一章练习题:中国现代诗三首习题
    高一语文上册第一章练习题:中国现代诗三首习题
    高一语文上册第一章练习题:中国现代诗三首习题
    要对知识真正的精通就必须对知识进行活学活用,下面是字典语文网为大家带来的中国现代诗三首习题,希望大家通过这个能真正的对知识灵活运用。一、基础部分1.下列加粗字注音全部正确的一项是()A.青荇(xìng)长篙(gāo)漫溯(sù)片面(piàn)B.漪沦(yī)罗绮(yī)发酵(xiào)关键(jiàn)C.倾圮(jǐ)踟蹰(chíchū)浮藻(zǎo)思想(...
    《赤壁赋》中心意思
    《赤壁赋》中心意思
    《赤壁赋》中心意思
    文章通过泛游赤壁的所见所闻,以及主客之间的相互辩驳,反映了作者由故作旷达到陷于苦闷,又由苦闷到解脱的思想过程,表现了作者在“乌台诗案”遭到巨大的挫折后,虽身处逆境却仍然热爱生活的积极乐观的人生态度。
    《在马克思墓前的讲话》练习:语段点将与迁移过关
    《在马克思墓前的讲话》练习:语段点将与迁移过关
    《在马克思墓前的讲话》练习:语段点将与迁移过关
    在马克思墓前的讲话(一)语段点将正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃喝住穿,然后才能从事政治科学艺术宗教等等;所以,直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施法的观点艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来...
    《故都的秋》写作特点
    《故都的秋》写作特点
    《故都的秋》写作特点
    1、以情驳景,以景显情,情景交融,浑然一体:作者身处的社会环境,使他内心投下了忧虑和冷落的阴影,他追求“清”、“静”,并笼罩着淡淡的“悲凉”。正因为这样,他笔下的秋味,秋色和秋的意境与姿态,自然也就笼上了一层主观感情色彩。文章不写富有“暖色”的香山红叶,也不写游人如织的颐和园;而写作者“租人家一椽破屋来住着”,“在破壁腰中,静对着”蓝色的牵牛花。但是“故都的...
    《故都的秋》重难点讲解
    《故都的秋》重难点讲解
    《故都的秋》重难点讲解
    1、《故都的秋》的主旨:“故都”两字指明描写的地点,含有深切的眷念之意,也暗含着一种文化底蕴;“秋”字确定描写的内容,与“故都”结合在一起,暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题目明确而又深沉。本文通过对北平秋色的描绘,赞美了故都的自然风物,抒发了向往、眷恋故都之秋的真情,并流露出忧郁、孤独的心境。在把握本文主旨时,要注意理解作者思想感情的时代性。社会...
    《故都的秋》模拟试题
    《故都的秋》模拟试题
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    一、填空1、第4自然段中有一段文字:“扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲”,这一段文字是写_________。2、第5自然段中有“秋蝉的衰弱的残声”,本文开头和它相照应的句子是_______。3、在11自然段中“一年之中最好也没有的GoldenDays的枣子的样子”是_____的颜色。4、这段文字:“只有这枣...
  • 人教版必修三《过秦论》mp3音频朗读
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  • 中考文言文《离骚》全文详细翻译
    中考文言文《离骚》全文详细翻译
    中考文言文《离骚》全文详细翻译
    离骚作者:屈原炎帝啊,我是你的远代子孙,伯庸──是我先祖的光辉大名。岁星在寅的那一年的正月庚寅,我从天上翩然降临。尊敬的先祖啊,仔细揣度我刚刚下凡的时辰和啼声,通过占卜赐给了我相应的美名。给我取的大名叫正则啊,给我取的别号叫灵均。帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。上天既赋予我这...
    苏轼 赤壁赋 阅读答案
    苏轼 赤壁赋 阅读答案
    苏轼 赤壁赋 阅读答案
    赤壁赋苏轼壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。客有吹洞箫者...
    初中语文阅读理解解题技巧之离骚创作特点
    初中语文阅读理解解题技巧之离骚创作特点
    初中语文阅读理解解题技巧之离骚创作特点
    多少年来人们读《离骚》,人们认识它,分析它,开掘它,只要是一个态度严肃者,真正的渴求者,似乎都不曾空手而返过。及余饰之方壮兮,周流观乎上下。灵氛既告余以吉占兮,历吉日乎吾将行。折琼枝以为羞兮,精琼爢以为粻。为余驾飞龙兮,杂瑶象以为车。何离心之可同兮?吾将远逝以自疏。邅吾道夫昆仑兮,路修远以周流。扬云霓之奄蔼兮,鸣玉鸾之啾啾。朝发軔於天津兮,夕余至乎西极。凤皇...
    囚绿记阅读试题及答案
    囚绿记阅读试题及答案
    囚绿记阅读试题及答案
    囚绿记陆蠡这是去年夏间的事情。我住在北平的一家公寓里,我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,这在南方是少见的。窗是朝东的。北方的夏季天亮得快,早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋,把可畏的光线射个满室,直到十一点半才退出,令人感到炎热。这公寓里还有几间空房子,我原有选择的自由的,但我终于选...
    郁达夫“故都的秋”阅读试题及答案
    郁达夫“故都的秋”阅读试题及答案
    郁达夫“故都的秋”阅读试题及答案
    阅读下面文字,完成11—13题。不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在...
    中考语文经典现代文选读—《故都的秋》
    中考语文经典现代文选读—《故都的秋》
    中考语文经典现代文选读—《故都的秋》
    故都的秋郁达夫秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。江南,秋当然也是有的;但草木雕得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风;一个人夹在苏州上海杭州,或厦门香港广州的市民中间,浑浑沌沌地过去,只能...
  • 《玉山道中》《醉翁亭记》《兰亭集序》比较阅读及答案
    《玉山道中》《醉翁亭记》《兰亭集序》比较阅读及答案
    《玉山道中》《醉翁亭记》《兰亭集序》比较阅读及答案
    阅读下面三则材料,回答后面的问题。【甲】玉山道中①杨万里村北村南水响齐,巷头巷尾树荫低。青山自负无尘色,尽日殷勤照碧溪。【注释】①玉山在江西上饶市著名风景区三清山的南边,玉山道是玉山到三清山的进山主要路径。【乙】醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于...
    《核舟记》《赤壁赋》比较阅读答案
    《核舟记》《赤壁赋》比较阅读答案
    《核舟记》《赤壁赋》比较阅读答案
    阅读《核舟记》节选和《赤壁赋》节选,完成17~21题。(共12分)甲文明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴...
  • 诗三首
    诗三首
    诗三首
    涉江采芙蓉①,兰泽多芳草②。  采之欲遗谁③?所思在远道④。  还顾望旧乡⑤,长路漫浩浩⑥。  同心而离居⑦,忧伤以终老⑧作品注释  ①芙蓉:荷花的别名。   ②...
    兰亭集序
    兰亭集序
    兰亭集序
      永和(1)九年,岁在癸丑,暮春(2)之初,会于会(kuài)稽(3)山阴之兰亭,修禊(xì)(4)事也。群贤(5)毕至(6),少长(zhǎng)(7)咸(8)集。此地有崇山峻岭(9),茂林修竹(10),又...
    游褒禅山记
    游褒禅山记
    游褒禅山记
      褒禅山亦谓之华(huā)山(褒禅山,旧称华(花)山,位于安徽巢湖市含山县城东北7.5公里),唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者...
    赤壁赋
    赤壁赋
    赤壁赋
     壬(rén)戌 (xū)之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属(zhǔ)客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少(shǎo) 焉,月出于东山之上,徘徊于...
    就任北京大学校长之演说
    就任北京大学校长之演说
    就任北京大学校长之演说
    百年老课文 就任北京大学校长演说(蔡元培)  (一九一七年一月九日)  五年前,严几道先生为本校校长时,余方服务教育部,开学日曾有所贡献于学校。诸君多自预科毕业而...
    孔雀东南飞 并序
    孔雀东南飞 并序
    孔雀东南飞 并序
    序曰:汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿闻之,亦自缢于庭树。时人伤之,为诗云尔。  孔雀东南飞,五里一徘徊。 ...
  • 我有一个梦想
    我有一个梦想
    我有一个梦想
    一百年前,一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言,今天我们就是站在他的灵魂安息处集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那摧残生命的不义之火中受煎熬的黑奴带来了希...
    故都的秋
    故都的秋
    故都的秋
      秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想...
    在马克思墓前的讲话
    在马克思墓前的讲话
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      3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房间里不过两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了---但已经是永远地睡着了。...
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     这是去年夏间的事情。  我住在北平的一家公寓里,我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,...
    离骚
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    屈原帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟...
    荷塘月色
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    朱自清  这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一 番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听...
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