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  • 《图片两组》课堂教学实录[苏教版必修二]
    《图片两组》课堂教学实录[苏教版必修二]
    《图片两组》课堂教学实录[苏教版必修二]
    《图片两组》教学实录三维目标知识与技能1.解战争给人类造成的灾难2.以合理的顺序、充分的想象来介绍课文图片。1.观察分析图片,谈个人感受;解说照片,更加深刻地认识战争对儿童、对整个人类的灾难性危害2.照片鉴赏、诗歌朗诵等形式,增强情感体验,坚定和平信念3.布置课后实践作业,抓取一瞬间,塑造典型,向课后拓展情感态度和价值观树立热爱和平、维护和平的信念◆教学重点...
    苏教版必修二第二专题“慢慢走,欣赏啊”复习
    苏教版必修二第二专题“慢慢走,欣赏啊”复习
    苏教版必修二第二专题“慢慢走,欣赏啊”复习
    一、字词。1、读准下列加点的字。踱(duó)步梵(fàn)婀玲霎(shà)时淅沥(xīlì)仓颉(jié)薄(bò)荷苔藓(táixiǎn)舐(shì)犊惊悸(jì)夹(jiā)克抛掷(zhì)呢(ní)帽沾(zhān)染脖颈(gěng)释鳏(guān)瞑(míng)目机杼(zhù)粜(tiào)卖麂(jǐ)皮汜(sì)抻(chēn)钝(dùn)响蹒跚(pá...
    《图片两组》教学反思[苏教版必修二]
    《图片两组》教学反思[苏教版必修二]
    《图片两组》教学反思[苏教版必修二]
    《图片两组》教学反思本文摄影照片占据了主要篇幅,这是以往教材所没有的,体现了新课程与时俱进的特色。摄影作品不同于文字作品,摄影师通过画面来表现主题,通过形象来发言,通过镜头来表明自己的立场和观点,有着文本所没有的视觉冲击力。图片是瞬间的永恒,我们透过一幅幅画面可以想像到发生在昨天的故事,听到人物的心灵之声。通过图画和图片的文字说明把握图画的内涵,理解摄影者的...
    《一个人的遭遇》学案(练习)[苏教版必修二]
    《一个人的遭遇》学案(练习)[苏教版必修二]
    《一个人的遭遇》学案(练习)[苏教版必修二]
    《一个人的遭遇》(节选)学案一、给加点的字注音。狙击()瓦砾()嗜好()一撮盐()胡诌()塞车()塞责()边塞()活塞()堵塞()二、选词填空。1、等到我心松开了,血在耳朵里(冲击、撞击)的时候,就想起我的伊林娜……2、……她那颗女人的心当时就(预感、预料)到,我跟她再也不能在这个世界上见面了。3、一道电流(穿透、刺透)我的身体,我忽然产生一种不祥的预感。4...
    苏教版必修二“珍爱生命”与读本“生命之歌”教学设想
    苏教版必修二“珍爱生命”与读本“生命之歌”教学设想
    苏教版必修二“珍爱生命”与读本“生命之歌”教学设想
    “珍爱生命”与读本“生命之歌”教学设想(11月27日-----12月3日)一、课时安排《假如给我三天光明》2课时《鸟啼》1课时检测课2时作文1课时《光明和声音》《陈寅恪的最后20年》1课时二、课外安排:1、预习、完成基础积累,思考课文导读。2、自读诗歌《给西西里亚克·斯基纳》《玫瑰与弥尔顿》3、自读“拓展阅读”(时文选萃)4、周记一篇三、单元教学目标:1、激...
    苏教版必修二语文读本:《田单列传》(节选)译文
    苏教版必修二语文读本:《田单列传》(节选)译文
    苏教版必修二语文读本:《田单列传》(节选)译文
    田单列传【译文】田单是齐国田氏王族的远房本家。在齐湣王时,田单担任首都临淄佐理市政的小官,并不被齐王重用。后来,到燕国派遣大将乐毅攻破齐国,齐湣王被迫从都城逃跑,不久又退守莒(jǔ举)城。在燕国军队长驱直入征讨齐国之时,田单也离开都城,逃到安平,让他的同族人把车轴两端的突出部位全部锯下,安上铁箍。不久,燕军攻打安平,城池被攻破,齐国人争路逃亡,都因被撞得轴断...
  • 《流浪人,你若到斯巴……》教学设计3[苏教版必修二]
    《流浪人,你若到斯巴……》教学设计3[苏教版必修二]
    《流浪人,你若到斯巴……》教学设计3[苏教版必修二]
    《流浪人,你若到斯巴……》教学设计一、作者简介见书下注释二、弄清故事的基本要素时间:盟军已经攻入德国,一个夜晚。地点:战地医院。场景:火光冲天,炮声不绝。情节:一个原中学八年级学生、现在的德国伤兵,他始终想知道自己究竟在什么地方。三、研习文章1、分析小说的情节结构。按小说的情节,大致可以分为三个部分。第一部分:(从开头到“我吸了一口,说了声‘谢谢!’”)开端...
    苏教版必修二语文教案合集
    苏教版必修二语文教案合集
    苏教版必修二语文教案合集
    苏教版高中语文新教材必修二基础教案总目录第一专题假如给我三天光明(文本研习)◎生命的强音假如给我三天光明(节选)/[美]海伦·凯勒/3渴生者/钱钢/10◎精神支点我与地坛(节选)/史铁生/16最后的常春藤叶/[美]欧·亨利/22◎共享幸福我的邻居胡蜂/苇岸/29敬畏生命/[法]阿尔贝特·史怀泽/34第二专题和平的祈祷(研习·探讨·活动)◎遭遇战争一个人的遭遇...
    苏教版必修二:第一模块专题一、专题二复习
    苏教版必修二:第一模块专题一、专题二复习
    苏教版必修二:第一模块专题一、专题二复习
    苏教版高中语文第一模块专题一、专题二复习一、基础知识正音闲暇慰藉戕害消磨时髦风魔符箓恢宏斑斓狭隘自缢洋溢精益求精遐想霞帔瑕不掩瑜时髦麾下牦牛耄耋之年戕害戳穿戗风戮力同心寥廓闪烁给予给以瞳孔撒(sǎ)野倔强遒劲金碧辉煌粘贴枝桠蛮横引吭高歌汗流浃背揪心徜徉忐忑忖度锲而不舍契约携手镌刻隽永隽秀水泵咽喉面面相觑觑着眼商榷不啻悄然翘首妄自菲薄菲菲恪守烙饼洛阳骐骥句读经...
    必修二专题四的字音形整理
    必修二专题四的字音形整理
    必修二专题四的字音形整理
    必修二专题四的字音形整理注音:敕造()绾着()内帏()盥沐()阜(fù)盛敕(chì)造规矩(j)戏谑(xuè)两靥(yè)忖(cn)度钗钏(chāichuàn)作揖(yī)怯(qiè)弱纳罕(hn)盥(guàn)沐宫绦(tāo)憨(hān)顽嬷嬷(mómo)惫(bèi)懒嗔(chēn)怒喁喁()黑黝黝()焖菜()竹篁()碧溪且()傩送()涎皮()甬道()莞...
    《一个人的遭遇》教学设计[苏教版必修二]
    《一个人的遭遇》教学设计[苏教版必修二]
    《一个人的遭遇》教学设计[苏教版必修二]
    《一个人的遭遇》教学设计教学目标:1、了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇,理解和平的愿望,战争的罪恶2、启迪学生反思战争的危害,珍视和平和生命。学习方式:采用文本研习的方法。课时:1教学内容:导引:两次世界大战给各国人民造成了难以想象的痛苦。时至今日,世界上的枪炮声仍然没有平息,仍然有人在流血……战争每天都在毁灭生命,毁灭财富。让我们苏联作家肖洛霍夫去感...
    苏教版必修二专题一“珍爱生命”学案
    苏教版必修二专题一“珍爱生命”学案
    苏教版必修二专题一“珍爱生命”学案
    教师寄语:生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它,许多人活的日子并不多,却活了很长久。必修二专题一“珍爱生命”学案【学习目标】1.落实基础知识(字音、字形、成语)2.写作训练:巧用文本素材【专题解读】板块一是“精神支柱”,但两篇文章层面不同,《我与地坛》思考生死的根本问题,想要告诉我们人为什么要活下去;《最后的常春藤叶》告诉我们人怎么才能活下去;板块二是“生...
  • 下学期高一语文期中模拟试题(苏教版)
    下学期高一语文期中模拟试题(苏教版)
    下学期高一语文期中模拟试题(苏教版)
    高中语文是一门博大精深的学科,小编准备了下学期高一语文期中模拟试题,希望你喜欢。一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是()A.伛偻(gōu)旋涡(xun)庇护(b)茕茕孑立(ji)B.自诩(yǔ)烙印(lo)对峙(sh)玲珑剔透(tī)C.鬈曲(qun)孱头(cn)趿拉(j)应运而生(yīng)D.攻讦(ji)脑髓(su...
  • 苏教版语文必修二第1专题《最后的常春藤叶》ppt课件3
    苏教版语文必修二第1专题《最后的常春藤叶》ppt课件3
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    苏教版必修3《非攻》ppt课件5
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    苏教版必修1《晨昏诺日朗》ppt课件3
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    高一语文下 《我与地坛》(苏教版)
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    苏教版必修三《祖国山川颂》ppt课件1
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    苏教版语文必修三第1专题《简笔和繁笔》ppt课件1
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  • 必修三→苏教版→第二单元 第8课《游褒禅山记》同步练习2
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    必修三→苏教版→《离骚》同步练习2
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    必修四→苏教版→《记念刘和珍君》同步练习2
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    必修四→苏教版→《记念刘和珍君》同步练习1
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    必修三→苏教版→第二单元 第8课《游褒禅山记》同步练习3
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