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  • 《蒙娜丽莎之约》教学设计
    《蒙娜丽莎之约》教学设计
    《蒙娜丽莎之约》教学设计
    人教版课程标准实验教材六年级上册27.蒙娜丽莎之约设计意图:1.《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课以学生原有的知识经验为基础展开教学,通过教师的激情描述,激发学生的阅读兴趣,引领学生自读自悟。2.初读感受世界名画的魅力,细读课文中具体描写画像的部分,学习作者把看到的和想象到的自然地融合在一起的写作方法...
    我的伯父鲁迅先生
    我的伯父鲁迅先生
    我的伯父鲁迅先生
    我的伯父鲁迅先生教学目标:1.学会本课14个生字,认识两个生字。能正确读写下列词语:遗体、追悼、逝世、晚餐、张冠李戴、恍然大悟、深奥、咳嗽等。2.有感情地朗读课文。3.结合时代背景理解含义深刻的句子,学习鲁迅先生爱憎分明,为别人想得多,为自己想得少的高尚品质。4.练习给各段加小标题。教学重难点:体会含义深刻的句子。教学过程:第一课时教学目标:1.学习生字新词...
    《穷人》教学案例
    《穷人》教学案例
    《穷人》教学案例
    俄国著名作家托尔斯泰写的《穷人》是一篇经典性小小说。它一直是多种版本的小学语文课本选用的课文。文章的第一小节是这样写的:渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在拥板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在...
    《穷人》中心思想
    《穷人》中心思想
    《穷人》中心思想
    课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事,真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活,赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
    《有的人》教案
    《有的人》教案
    《有的人》教案
    教学目标:1、深入思考诗歌的深刻内涵;2、体会诗歌结构与表达方式方面的特点;3、诵读作品体会作者对人生价值的哲理性思考。教学重点:1、准确把握作者的情感态度;2、体会诗歌中多重对比的艺术手法的运用。教学建议:《有的人》是为纪念鲁迅逝世十三周年而作。这首诗不单纯写对鲁迅的怀念,而是在通过与鲁迅截然相反的“有的人”对比中,阐扬了某种人生哲理。诗歌融情于理,并采用...
    六年级上册《一面》课文内容
    六年级上册《一面》课文内容
    六年级上册《一面》课文内容
    1932年秋天,我在上海英商汽车公司当卖票的。一天中午,我去接班,天空正飞着牛毛细雨,离接班的时间还有半个钟头。我心想:到内山书店去吧,在那里躲一会儿雨,顺便歇歇也好。店里没有一个顾客,只有后面柜台旁边的两个人在谈笑。我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人。我站在书架前,开始翻书。门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着...
  • 4* 索溪峪的“野”之教材分析
    4* 索溪峪的“野”之教材分析
    4* 索溪峪的“野”之教材分析
    文章摘要:本文章的主要内容是关于4*索溪峪的“野”之教材分析_教学案例反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!4*索溪峪的“野”一、教材解读1.课文简说。同样的风景对于不同的人,可能会唤起不同的感受。作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字──“野”:山野,水野,动物野,游人野。作者选取独特的视角,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。本文脉...
    六年级教案:我的伯父鲁迅先生
    六年级教案:我的伯父鲁迅先生
    六年级教案:我的伯父鲁迅先生
    实录第二教时师:同学们,这节课我们继续学习第25课:《我的伯父鲁迅先生》。请大家打开课本,谁把第三件事的开头两句话读一下?生:(读)一天黄昏,北风呼呼地怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙地赶着回家。师:这两句话,作者是从哪几个方面来写的?〔李老师变换了教学方法,一开始就把学生的注意力吸引住了。对篇幅较长的课文,就应多采取几种方法教。这样,学生不感到疲劳...
    《少年闰土》第一课时同课异构教学设计
    《少年闰土》第一课时同课异构教学设计
    《少年闰土》第一课时同课异构教学设计
    文本解读:1.从文学视度解读──捕捉人物,紧扣“少年”;2.从儿童角度解读──看瓜刺猹,朗读出彩;3.从教师角度解读──说人物,出学法:渗透同一件事不同的表述方法;4.从编者角度解读──认识鲁迅,强化“大文豪”形象;教学目标:1.学习本课1个生字新词。2.理清课文思路,以文识人,识“少年闰土”。3.体会语言表达特点,继续学习人物描写的方法,积累语言。教学重点...
    六年级语文上册导学案14、《大瀑布的葬礼》教学案
    六年级语文上册导学案14、《大瀑布的葬礼》教学案
    六年级语文上册导学案14、《大瀑布的葬礼》教学案
    学习目标:1、有感情的朗读课文,了解课文内容。2、理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强环境保护意识。学习重点:把握课文内容,理解含义深刻的句子,体会思想感情。学习准备:收集大瀑布的资料。课时:建议一课时学习过程:一、课前预习学法提示:借助工具书运用学过的读书方法读通课文,初步把握课文内容1、我要把课文读正确,读流利,并能完成以下习题◇外国人的...
    我的伯父鲁迅先生
    我的伯父鲁迅先生
    我的伯父鲁迅先生
    第二教时师:同学们,这节课我们继续学习第25课:《》。请大家打开课本,谁把第三件事的开头两句话读一下?生:(读)一天黄昏,北风呼呼地怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙地赶着回家。师:这两句话,作者是从哪几个方面来写的?〔李老师变换了教学方法,一开始就把学生的注意力吸引住了。对篇幅较长的课文,就应多采取几种方法教。这样,学生不感到疲劳。〕生:(思考)。师...
    少年闰土
    少年闰土
    少年闰土
    请双击页面,看看发生什么:-)教学目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、理解含义深刻的句子的意思。3、能写一段“我”的外貌描写。4、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年。教学难点:理解“他们不知道……四角的天空。”教学重点:朗读说话训练;“我”的外貌描写。教学过程:一、学生确定学习方向、内容师:上节课,我们学习了课文的1-5自然段,同学们,看看...
  • 厚积方能薄发──评刘剑英执教的《最后一头战象》
    厚积方能薄发──评刘剑英执教的《最后一头战象》
    厚积方能薄发──评刘剑英执教的《最后一头战象》
    一句句简短的话,渗透着一股股浓浓的情,学生,就这样,一步步走进了战象的情感世界;一行行精炼的诗,描绘出一副副活活的画,战象,就这样,一点点定格在学生的内心深处……这就是刘剑英老师课前的期待!这也是刘剑英老师课堂的精彩!一、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行刘老师的课,简洁明快,激情飞扬,诗意盎然,自成一统。她的教学设计是粗线条的。没有细小的教学步骤,没有繁琐的过...
    叩问“神圣”──我读《这片土地是神圣的》
    叩问“神圣”──我读《这片土地是神圣的》
    叩问“神圣”──我读《这片土地是神圣的》
    人教版六年级上册《这片土地是神圣的》一文是印第安酋长西雅图写给白人领袖的一篇著名演说。一看课文题目,我就心生疑问:为什么用“神圣”一词来形容土地?我们常用“肥沃、富饶、美丽、辽阔、贫瘠、荒凉”等词来形容土地,却很少用“神圣”这个词。打开词典,“神圣”的含义是:“极其崇高而庄严的,不可亵渎的。”词条解不开我的疑惑,倒是例句引起我的兴趣:“南海诸岛是我国的神圣领...
    《唯一的听众》教学杂谈
    《唯一的听众》教学杂谈
    《唯一的听众》教学杂谈
    ​〖在实施课程改革中的教学感受〗努力提高语文教师的教学水平,打造优秀骨干教师队伍,是学校在新时期的目标。本学期我学区有幸请来市教研员康静涵老师为我学区三位语文骨干教师指导教学,通过参与备课、听评课及深入的教研活动,我们受益匪浅,对语文学科的特点有了更清楚的认识,同时也看到了几位骨干教师在准确把握学科特点下进行教学设计,精心选择适合学生自主参与的教学方法,使课...
    只有一个地球教学反思
    只有一个地球教学反思
    只有一个地球教学反思
    《只有一个地球》是十一册第四单元的一篇科学小品文。本单元的主题是“珍惜资源,保护环境”。根据单元教学目标确定本课的教学重点是通过深入文本、联系实际,明白人类的生存“只有一个地球”这样一个事实,懂得要珍惜资源、保护地球的生态环境。本文虽然只是科学小品文,可却洋溢着作者滚烫的情感,为地球的现状而沉痛,为地球的命运而担忧,为地球的遭遇而愤慨,为地球的前途而呐喊。教...
    反刍阅读展开联想──《月光曲》教法新探
    反刍阅读展开联想──《月光曲》教法新探
    反刍阅读展开联想──《月光曲》教法新探
    一、撷取重点,反刍阅读“反刍法”教学的特点就是不按照文章结构的顺序去逐段进行讲读与分析,而是像牛吃草一样,粗粗进食以后,再细细咀嚼。即在学生初知课文大意的基础上,教师把引导学生理解课文的思维支撑点定在文章的“重点”、“难点”上,带领学生逆向分析,追根溯源,最后达到读懂课文,进行语言文字训练的目的。教学中,我首先让学生聆听“月光曲”,一边欣赏,一边假设:从曲子...
    《一面》课堂实录及点评
    《一面》课堂实录及点评
    《一面》课堂实录及点评
    【小编寄语】《一面》课堂实录及点评是字典语文网小编为大家收集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂教学实录情景再现,对教学案例进行分析研讨,可亲、可近、可学、可用,非常有益处,一起来看看吧!师:今天我们学习《一面》这篇课文。(板书:一面)重点学习作者观察人物的方法。上一节课同学们自读了课文,现在有个问题要和大家商量一下,我想把一面这个题目改为...
  • 《唯一的听众》课后反思
    《唯一的听众》课后反思
    《唯一的听众》课后反思
    这篇课文写了“我”──一个琴艺糟糕、丧失自信的年轻人成长为一名成功的小提琴手的历程。而创造这奇迹的幕后高手是一位耳“聋”的老人,她的真实身份是音乐学院的教授,乐团的首席小提琴手,她以一个美丽的谎言,在不知不觉中给予了作者真诚无私地帮助。课文情节很有戏剧性,极具感染力,很多孩子都很感兴趣。结合备课中的教学设计,结合两次试教的课堂效果,我反思如下:一、大力使学生...
    《中华少年》教学反思
    《中华少年》教学反思
    《中华少年》教学反思
    本课是一篇略读课文,教学目标我是这样设计的:有感情地朗读这首诗,读出内心的自豪,读出对祖国的一片深情;培养学生分角色、表演朗诵的能力;感染教育学生要深深地爱着自己的祖国。教学重点是分角色、表演朗诵课文。教学难点是学生要读出内心的自豪,读出对祖国的一片深情。纵观这节课,成功之处有:1、以读带讲:让学生通过自由朗诵、分角色朗诵、表演朗诵,进而使学生以充沛的情感读...
    《少年闰土》听课后感
    《少年闰土》听课后感
    《少年闰土》听课后感
    《少年闰土》一课通过我的回忆,刻画了一个活泼可爱、聪明能干、有丰富常识的海边农村少年形象。表达了我与闰土短暂而真诚的友谊及对他的怀念之情。我在2006年12月7日下午听了师大附小熊海斌老师执教的《少年闰土》一课,感觉受益非浅。熊老师开课就以课件的形式出现了少年闰土看瓜刺猹的画面。老师深情的朗诵“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际...
    《伯牙绝弦》课堂录评
    《伯牙绝弦》课堂录评
    《伯牙绝弦》课堂录评
    一、导读题——未成曲调先有情(课件出示“伯牙鼓琴图”,配乐)师:同学们,让我们走进两千多年前的春秋时期。我们看到的这幅画叫——“伯牙鼓琴图”。你看,图中这位入神弹琴的,一身长袍,羽扇纶巾,达官贵族的打扮,他就是晋国的上大夫——俞伯牙(板书);而这位凝神听琴的,却是青布包头,两截布衫,劳苦大众的穿着,他是楚国的一个樵夫——钟子期(板书)。【评析】:资料引进与氛...
    18 我的伯父鲁迅先生 导学案 (人教版六年级第十一册)
    18 我的伯父鲁迅先生 导学案
 (人教版六年级第十一册)
    18 我的伯父鲁迅先生 导学案 (人教版六年级第十一册)
    四十八小学六年级语文导学案(共案)执笔:魏瑶审核:祝佳审批:吴健学案编号:6语18(1)授课人:授课时间:姓名:班级:小组:课题:18我的伯父鲁迅先生课型:新授课时:第一课时【学习目标】1、会写12个生字,正确恰当的运用一些词语。2、有感情地朗读课文。3、给课文每段加上小标题,弄清第一部分和后面几部分的关系。4、联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子,学...
    《中华少年》教学反思案例
    《中华少年》教学反思案例
    《中华少年》教学反思案例
    【小编寄语】《中华少年》教学反思案例是字典语文网小编给大家推荐的优质教学资源。通过教学反思,教师往往能及早的发现一些不足,比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当、课后训练是否到位等等,从而为自身教学水平的提高累计经验。《中华少年》教学反思案例“给我一个支点,我能撬起地球。”在语文诗歌略读课文的教学中,怎样找到这个撬起课文的“支点”?为此我们安排...
  • 詹天佑不掠人之美
    詹天佑不掠人之美
    詹天佑不掠人之美
    火车自动挂钩是美国人伊利·汉尔顿·詹内发明创造的。詹内于1868年4月21日获得了这项发明的专利权。后来,詹内继续改进,并于1874年4月29日获得第二次专利权。詹内发明的火车自动挂钩与现今火车使用的自动挂钩基本一样。这种火车挂钩,英语写作“JanneyCoupler”。我国早期铁路材料目录把它简译为“詹氏车钩”。由于詹天佑是我国早期最著名的铁路工程师,所以...
    读《詹天佑》有感
    读《詹天佑》有感
    读《詹天佑》有感
    詹天佑,我国的一位爱国工程师,第一条由我国完全自主设计施工的京张铁路,就是在他最早主持下修筑成功的。当时,生活和工作环境相当艰苦,国内种种舆论,再加上帝国主义的百般阻挠,在层层压力下,詹天佑凭借杰出的才干和坚韧的毅力,出色的完成了任务,让那些帝国主义列强不得不对贫弱的中国人刮目相看。在大清朝最最腐败的时刻,是詹天佑给中国人争了一口气,他真是中国的脊梁,最伟大...
    《有的人》
    《有的人》
    《有的人》
    有的人——纪念鲁迅逝世十三周年有感有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。有的人,骑在人民头上:“呵,我多伟大!”有的人,俯下身子给人民当牛马。有的人,把名字刻入石头,想“不朽”;有的人,情愿做野草,等着地下的火烧。有的人,他活着别人就不能活;有的人,他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的,人民把他摔垮;给人民作牛马的,人民永远记住他!把名字刻入石头...
    读《只有一个地球》有感
    读《只有一个地球》有感
    读《只有一个地球》有感
    我读过很多文章,使我特别记忆犹新的是《只有一个地球》。这一篇文章主要是讲人类破坏地球的生态环境,使一些能再生的自然资源不能再生,地球环境被破坏了,人类又不能移居到别的星球去居住。文章最后呼吁我们要保护地球生态环境。虽然这篇文章平平无奇,又没有多少好词佳句,但是这篇文章的中心却非常引人深思。读了这篇文章,我有一种忧心忡忡的感觉。如果我们一再这样破坏生态平衡,长...
    金色的脚印主要内容和中心思想
    金色的脚印主要内容和中心思想
    金色的脚印主要内容和中心思想
    《金色的脚印》这篇课文我相信大家都读过,关于“金色的脚印主要内容和中心思想”每个人读后都会有自己的理解和概括,今天字典语文网小编就跟大家再分享下我的理解,不足的地方欢迎批评指正!金色的脚印主要内容和中心思想主要内容:讲述了人与动物之间的传奇故事:小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面...
    《青山不老》相关链接
    《青山不老》相关链接
    《青山不老》相关链接
    晋西北在山西,通常指的是保德、河曲、偏关三县,它们隶属于忻州市,隔黄河、长城与陕西、内蒙古相望。晋西北的老人晋西北地处吕梁山脉的黄土高原,这里的农民祖祖辈辈在这片土地上辛勤劳作,顽强地生存着。这里的老人中有的曾经当过纤夫、有的远走他乡以唱戏为生,更多的则是面朝黄土背朝天,在自己的一亩三分地上耕种养家,刻满皱纹的脸和长满厚茧的手都是他们饱经沧桑的印证。晋西北风...
  • 石榴
    石榴
    石榴
    五月过了,太阳增加了它的威力,树木都把各自的伞盖伸张了起来,不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度着实兼备了杨柳之长,而舍去了杨柳之短。最可爱的是它的花,那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花。单瓣的已够陆离,双瓣的更为华贵,那可不是夏季的心脏...
    詹天佑的读后感汇总
    詹天佑的读后感汇总
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    彩色的翅膀相关词语解释
    彩色的翅膀相关词语解释
    彩色的翅膀相关词语解释
    碧空如洗:青蓝色的天空像洗过一样的明净。碧空:青蓝色的天空。矮墩墩:形容矮而粗壮。信号:用来传送消息或命令的光、电波、声音、动作等。信号兵指担任观察或传送信号的战士。水落石出:水落下去,石头就露出来。比喻真相大白。课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密。瓜秧拖蔓:瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。秧:植物的幼苗。人工授粉:用人工的方法,把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去,...
    只有一个地球
    只有一个地球
    只有一个地球
    据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际邀游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,地球又是一个半径只有6300多公里的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。地球表...
    《大瀑布的葬礼》参考资料
    《大瀑布的葬礼》参考资料
    《大瀑布的葬礼》参考资料
    塞特凯达斯大瀑布又名瓜伊雷瀑布,幅宽3200米,为岩石分割成18股飞流的系列瀑布,年平均流量达13300立方米每秒,是世界上已知的流量最大的瀑布,也是最宽的瀑布之一。
    怀念母亲读后感五
    怀念母亲读后感五
    怀念母亲读后感五
    怀念母亲读后感五怀念母亲读后感五由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!母爱是无私的,母爱是伟大的,然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱,而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》,作者却有着两位母亲。一位是生身母亲,一位是祖国母亲。课文的主要内容是这...
  • 穷人自学提示
    穷人自学提示
    穷人自学提示
    一、通过查字典学习生字、新词。——了解字的音、形、义,会用生字组词;课后第三题“读读写写”中的词要会写、会讲,会用,能看拼音写出这些词语。二、自由朗读课文,了解课文写了什么——主要内容。三、默读课文,提出不懂的问题。四、重点解决的问题:桑娜和渔夫是怎样的人?——中心思想。五、默读课文,划出描写桑娜和渔夫神态、动作、语言,特别是心理活动的语句,体会人物的思想感...
    《索溪峪的“野”》中心思想
    《索溪峪的“野”》中心思想
    《索溪峪的“野”》中心思想
    本文围绕索溪峪的“野”,依次描绘了那儿的山、水、野物及人的“野”,体现了一种天然之美。表达了作者对索溪峪自然景色的无比喜爱和轻松愉快的心情。
    这片土地是神圣的阅读答案
    这片土地是神圣的阅读答案
    这片土地是神圣的阅读答案
    这片土地是神圣的阅读答案,由字典语文网课后练习频道小编为您提供,供大家练习参考使用!如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们的祖先第一口呼吸,也...
    《大瀑布的葬礼》难句讲析
    《大瀑布的葬礼》难句讲析
    《大瀑布的葬礼》难句讲析
    它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息。 这句话用比喻的手法,从外形和声势两方面对大瀑布的逐渐枯竭进行了形象地描绘。由于水源减少而致水流减弱,好像形体面貌憔悴的老人;再也没有汹涌的河水发出震耳欲聋的水声,好像老人气息微弱。这样形象的比喻使我们充分认识到人为破坏对大瀑布造成的伤害是巨大的。
    人教版语文六年级上册期末复习题
    人教版语文六年级上册期末复习题
    人教版语文六年级上册期末复习题
    人教版语文六年级上册期末复习题——转眼一个学期就过去了,对于本学期的期末考试,同学们复习的怎么样了?今天语文网小编为大家整理了人教版语文六年级上册期末复习题,希望大家能够认真完成,为本学期的期末考试做最充分的准备,祝大家考试顺利,寒假愉快!人教版语文六年级上册期末复习题一、默写《七步诗》,做到正确、工整。二、在错别字下面画横线,并在括号里写出正确的成语。疲备...
    《只有一个地球》章法结构
    《只有一个地球》章法结构
    《只有一个地球》章法结构
    课文可分为四个部分:第一部分(1~2自然段),讲地球很美丽,但可供人类活动的范围很小。第二部分(3~4自然段),讲地球拥有的自然资源有限,而且正遭到人们随意毁坏。第三部分(5~7自然段),讲人类不能移居到别的星球上去。第四部分(最后两个自然段),告诫人们要精心保护好地球,全文以“只有一个地球”为中心,告诫人们要爱护自己这惟一的生存家园,精心保护地球的生态环境...
  • 第2课《山雨》复习检测
    第2课《山雨》复习检测
    第2课《山雨》复习检测
    基础知识点点记一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。二、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。湿润(rùnyùn)倾吐(qiōnɡqīnɡ)屏息(bǐnɡpínɡ)几乎(jījǐ)弹奏(tiándiàn)调色(diàotiáo)三、同音聚会(填写...
    《月光曲》写作特点
    《月光曲》写作特点
    《月光曲》写作特点
    1、本文着重写贝多芬谱写《月光曲》的经过,这其中反映了他思想感情的发展变化,这种情感的发展与盲姑娘对音乐的喜爱之情是交织在一起的。 2、作者由实在的事物产生了丰富的联想,增添了文章的内涵。 3、本文融传说、美景、深情于一炉。
    《大瀑布的葬礼》近义词反义词
    《大瀑布的葬礼》近义词反义词
    《大瀑布的葬礼》近义词反义词
    【近义词】 清晰──清楚 节制──控制 流连忘返──恋恋不舍 【反义词】 清晰──模糊 消失──出现 浪费──节约 减少──增加
    《一面五星红旗》文本链接
    《一面五星红旗》文本链接
    《一面五星红旗》文本链接
    国旗的式样和含义:我国宪法规定:“中华人民共和国国旗是五星红旗。”国旗的色彩,红色象征革命。旗面左上方缀着五颗黄色五角星,一星较大,四星较小,五颗五角星象征共产党领导下的各族人民大团结和人民对党的衷心拥护,五星红旗代表着我们伟大祖国的主权和尊严。
    《索溪峪的“野”》重难点精析
    《索溪峪的“野”》重难点精析
    《索溪峪的“野”》重难点精析
    这篇课文的重点是了解索溪峪的特点──“野”。课文从三个方面写出了索溪峪的“野”。山是野的,水是野的,山上的野物更是野性十足。通过对文章段落中重点词句的理解,感受这种自然的野性的美。 课文的难点是体会怎样写出这种野性美的?以至于使人们也渐渐变“野”了起来,感受作者的心情的快慰与清爽。
    人教新课标版六年级上语文《草虫的村落》同步练习
    人教新课标版六年级上语文《草虫的村落》同步练习
    人教新课标版六年级上语文《草虫的村落》同步练习
    做习题能够比较准确地检查我们学习的效果,是检验我们对知识理解程度的最实用的参照。下面是为大家收集的六年级上语文草虫的村落同步练习,供大家参考。1、“庞”查音序应查(),查部首应查()部。“勉”查音序应查(),查部首应查()部。2、我会根据意思在文中找出相对应的词语。(2分)①形容体积大而笨重的东西。()②形容人来人往,非常热闹拥挤。()3、“我的目光为一群音...
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    《穷人》ppt课件4
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    人教新课标六上《草虫的村落》PPT课件(美化版29页)
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  • 六年级语文上册期中调研测试卷5
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    人教版六年级(上)语文期末测试卷及答案
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    人教版六年级语文上册第三单元练习卷
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  • 六年级语文上册期末试卷[人教版]
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    六年级语文上册第8单元测试卷3
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  • 穷人的自尊阅读答案
    穷人的自尊阅读答案
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    穷人的自尊丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,显然是女学生的父亲。进得屋来,父女俩拘谨的坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅老师。”父亲说,“农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。在兜里装...
    草是风的一面旗帜
    草是风的一面旗帜
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    她是一个自卑的孩子,从不爱和别人交往,许多小伙伴也对她敬而远之,只是这些也就算了,更可悲的是,她的学习成绩也差得一塌糊涂,许多老师在课堂上毫不留情地批评她,因为同一道题,她经常能错了三遍。她有自闭症。这已经成为有目共睹的事实。许多同学开始排挤她,大家认为她是一个闷葫芦和她在一起,自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉了伙伴们对她的疏远。于是一个人搬...
    阅读唐弢《一面》选段(附答案)
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    阅读《一面》选段,回答6~10题(15分)①我一翻那定价;一元八角!“先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道怎样才好。②我低了头,头脑里轰隆隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我:③“一块钱你有没有?一块钱!”④“有!”我抬起头,顿时恢复了勇气。⑤“我卖给你,两本,一块钱。”⑥什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得...
    “一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。”阅读答案
    “一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。”阅读答案
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    章月娥①一个富人和一个穷人在谈论什么是幸福。穷人说:“幸福就是现在。”富人望着穷人,轻蔑地说:“这怎么就叫幸福?”世事无常,一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留,一夜间,富人沦为了乞丐。正当三伏,汗流浃背的乞丐路过穷人的茅舍,想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水,问他:“你现在认为什么是幸福?”乞丐眼巴巴地说:“幸福就是此时你手中的这碗水。”确实,幸福就是现在...
    只有一个地球阅读答案
    只有一个地球阅读答案
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    人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。(),因为人类随意毁坏自然资源........,不.顾后果地滥用......化学品,()使它们不能再生,()造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。(05网)1.在括号内填上恰当的关联词语。2.“再生”的意思是生物体对失去的结构重新自我修复和替代的过程,“...
    大瀑布的葬礼阅读答案
    大瀑布的葬礼阅读答案
    大瀑布的葬礼阅读答案
    课内阅读是培养阅读理解解题能力的基础,课内阅读需要融入到教学中来,为方便教学,今天字典语文网小编整理编辑了大瀑布的葬礼阅读答案,仅供参考、学习和提高!(一)但这雄奇的景观,竟然在逐渐消失。20世纪80年代初,为了发电,瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。[]水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水,[]使赛特凯达斯大瀑布水源大减。而且,周围的许多...
  • 《穷人的风骨》阅读附答案
    《穷人的风骨》阅读附答案
    《穷人的风骨》阅读附答案
    阅读下面短文,然后回答文后问题。(11分)穷人的风骨马德①一天,我正要去上课。②突然,有人在背后喊我,声音远远的。我扭头看过去,是一个农民模样的人.但我并不认识他。③他说:马老师,马上就要上课了,我给闺女捎了些钱,麻烦你转交给她。噢,原来他是我们班一个女生的家长:他随即从上衣口角里掏出一沓钱,当时我并没太在意,只是想着让他尽快把钱交给我,因为上课铃已经响了。...
    詹天佑课内阅读答案
    詹天佑课内阅读答案
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    课内阅读是培养阅读理解解题能力的基础,课内阅读需要融入到教学中来,为方便教学,今天字典语文网小编整理编辑了詹天佑课内阅读答案,仅供参考、学习和提高!詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,开始勘(shènkān)测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行(细密周密严密)计算。詹天佑经常(鼓励鼓舞勉...
    六年级语文《我的伯父鲁迅先生》阅读答案
    六年级语文《我的伯父鲁迅先生》阅读答案
    六年级语文《我的伯父鲁迅先生》阅读答案
    我的伯父鲁迅先生(一)你不知道,伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。那怎么--可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。碰壁?我说,您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?哦!我恍然大悟,墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。在座的人都哈哈大笑起来。⑴联系上下文解释词语。恍然大...
    《山雨》“来得突然…雨的余韵”阅读训练附答案
    《山雨》“来得突然…雨的余韵”阅读训练附答案
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    ①来得突然――跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地采了……②先是听见客观存在的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来――③沙啦啦,沙啦啦……④像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,并且逐渐清晰地响亮起来,由远而近,由远而近……⑤雨声里,想起了李商隐的诗:“潇洒傍回汀,依微过短亭。气凉先动竹,点细未开萍。稍促高高燕,微疏的...
    “(甲)母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了”阅读理解答案
    “(甲)母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了”阅读理解答案
    “(甲)母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了”阅读理解答案
    阅读文段,回答问题。(甲)母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的,一定能...
    雷锋,一面永不褪色的旗帜阅读答案
    雷锋,一面永不褪色的旗帜阅读答案
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    ①50年多前,毛泽东同志写下“向雷锋同志学习”的题词。从那时起,雷锋这个名字就刻在了亿万人民心中。这个仅仅走过22年的生命,却穿越了数十年社会生活的巨大变迁,影响和塑造了无数中国人的心灵世界,成为承载一代代人理想信念的精神丰碑。大力弘扬雷锋精神,继续深化拓展学雷锋活动,必将激发人们向往文明、崇尚进步的道德能量,为实现全面建成小康社会注入强大精神力量。②“雷锋...
  • 军犬黑子
    军犬黑子
    军犬黑子
    那一年,我认识了一位军犬训导员。我问他:最聪明的狗能达到什么程度?他说:除了不会说话,跟人没有差别。他的回答,令我一怔,随后我说:...
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