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  • 《记金华的双龙洞》教学设计十
    《记金华的双龙洞》教学设计十
    《记金华的双龙洞》教学设计十
    一、谈话导入课文同学们,你们中间有谁去过溶洞,那里的景象是怎样的?给同学们介绍一下……师总结:在我们生活的这个地球上,不仅在地面上有高山,大海,平原等自然的风光,而且在地下也有着很多奇妙的景观。其中溶洞就像童话世界中的迷宫……结合认读“溶洞、石钟乳、石笋”等词语。二、自学课文,认读理解生字词1.读一读生字表中的13个生字,要求读准字音,对其中笔画较多的生字如...
    《培养良好的习惯》苏教版六年级下册语文教案
    《培养良好的习惯》苏教版六年级下册语文教案
    《培养良好的习惯》苏教版六年级下册语文教案
    篇一:苏教版六年级下册语文教案全册培养良好的习惯(十二)教学要求:1、指导学生认真观察课本插图或教学挂图,结合有关事例,使学生明白“读万卷书,行万里路”的道理,逐步养成深入社会学习语文,投身自然增长知识的学习习惯。2、指导学生认真观察课本插图或教学挂图,结合有关事例,使学生懂得在实践中运用语文的习惯。教学重点:1、结合有关事例,使学生明白“,读万卷书,行万里...
    《夹竹桃》教材分析
    《夹竹桃》教材分析
    《夹竹桃》教材分析
    教学目标1.认识本课生字,并能规范书写;能运用工具书或联系上下文等多种方法,理解本课生字新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,了解夹竹桃的特点,选背自己喜欢的段落。3.体会作者对夹竹桃的喜爱和对故乡的深切怀念之情,学习夹竹桃默默无闻、坚韧不拔的品质。教学准备教师:夹竹桃的文字、图片资料。学生:用自己喜欢的方式了解夹竹桃。教学建议“月是故乡明...
    《海洋——21世纪的希望》课文片断2分析及答案
    《海洋——21世纪的希望》课文片断2分析及答案
    《海洋——21世纪的希望》课文片断2分析及答案
    科学家发现€海洋是个聚宝盆€它蕴藏(cangzang)着丰富的石油€天然气€煤€铁€铜€锡€锰€硫等€目前陆地上的煤、石油等矿藏(zàngcàng),由于长期开采,已越来越少,世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题,人类...
    《三亚落日》课堂实录1
    《三亚落日》课堂实录1
    《三亚落日》课堂实录1
    一、课前链接,顺势导入【片断点击】师:同学们,你们还记得上堂课,在我们学完课文第二自然段后布置的课堂作业吗——“蓝天、大海、椰子树、沙滩,好一幅迷人的热带风情图。如果你是那只洁白的海鸥,你会怎样地飞翔?”老师想请我们班朗读比较出色的黄焱同学来读一个片断。(黄焱有感情地朗读片断。教室里响起热烈的掌声,同学们四下张望,急切地想知道这篇文章的作者是谁?)师(放低声...
    《最大的麦穗》重点词语解释
    《最大的麦穗》重点词语解释
    《最大的麦穗》重点词语解释
    定夺:对事情做可否或取舍的决定。 嘲笑:用言语挖苦、取消人。 苍老:这里指声音显得老态。 错失良机:错误地失去了良好的机会。
  • 《天游峰的扫路人》教案之一
    《天游峰的扫路人》教案之一
    《天游峰的扫路人》教案之一
    教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课14个生字,绿线中的5个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、通过朗读训练,理解一些句子所表达的思想感情。4、从具体语言材料的朗读品味中体会游峰扫路人那种攀登不止、自强不息的精神。教学重难点:1、通过品读能体会到扫路人朴实的外表、平淡的话语、爽朗的笑声中所蕴含的攀登不止、自强不息的精神。2、课文中写...
    《烟台的海》教学反思3
    《烟台的海》教学反思3
    《烟台的海》教学反思3
    《烟台的海》文质兼美,以生动的笔触,描写了烟台的海一年四季的独特景观及在大海的背景下烟台人的劳动与生活,从而激发学生热爱大自然,热爱生活的美好感情。对于从未体验过海边生活,甚至从未见过大海的农村孩子来说,要想感受烟台海的绮丽壮观是有一定难度的。怎样调动学生已有经验和背景知识,架设起文本与生活的桥梁,深刻地品味与体验生活,是本堂课的重点与难点所在。下面我以教学...
    《长江之歌》教案之一
    《长江之歌》教案之一
    《长江之歌》教案之一
    一、教学要求:1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会5个生字,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌的语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。二、教材说明:这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者以雄浑的气势,赞颂了长江的宏伟、壮观,以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两部分。第一部分即第一小节,写长...
    《三亚落日》课文片断2分析及答案
    《三亚落日》课文片断2分析及答案
    《三亚落日》课文片断2分析及答案
    (一)时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的...
    《螳螂捕蝉》教案
    《螳螂捕蝉》教案
    《螳螂捕蝉》教案
    《螳螂捕蝉》教案1、正确、流利地朗读课文,有感情地分角色朗读课文。2、能凭借课文的语言文字,体悟寓言借助故事说明道理的表达方式,明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的道理。教学过程:一、导入课文:1、通过上节课的学习,你有什么收获?(吴王准备攻打楚国,大臣劝阻无效,并且下了死命令,一少年利用螳螂捕蝉的故事劝住吴王攻打楚国的念头;吴王、少年的人物形象;春秋时的...
    《长江之歌》教案之二
    《长江之歌》教案之二
    《长江之歌》教案之二
    一、教学要求1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。2、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。3、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。二、教学重难点1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解诗歌语言,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。三、教学时间35分钟×2第一课时一、教学目标1、学会生字,理解由生字组成...
  • 读《三亚落日》
    读《三亚落日》
    读《三亚落日》
    前几日,大家在网上开展集体备课活动,共同研讨五年级《三亚落日》的备课问题。大家对此发表了很好的看法和意见,使我异常激动,但就在激动之余又略感遗憾和不足。之所以产生这种感觉的原因是大家对课文的解读不多。课本、课本,一课之本,皮之不存毛将焉附,于是,我想就这篇读课文的心得体会写于下,供大家参考。先说对这一课字面意思的理解与把握。通读全文,给我的第一个感觉:那便是...
    《长江之歌》教学思考
    《长江之歌》教学思考
    《长江之歌》教学思考
    新学年,在新接手的班级上第一课——《长江之歌》,为了能尽力上好这一课,给学生留下良好的印象,在上课之前作了充分的准备,认真阅读教材,上网查找各种资料。根据教材的实际着力与立足教材实际,透过诗歌高度浓缩的语言特征拓宽学生的思维,引导学生能积极地参与到课堂学习中来,将诗歌的语言与丰富的信息结合起来,让学生在学习中不感觉到乏味。为此,设计了这样的教学思路:读题,谈...
    《明天,我们毕业》教学设计二
    《明天,我们毕业》教学设计二
    《明天,我们毕业》教学设计二
    教材分析本课通过作者对6年学习生活及成长历程的回顾,抒发了对母校、对老师和同学的眷恋之情。课文可以分为三段。第一段(1)写想到即将告别校园、老师和同学,心中涌起深深的眷恋之情。第二段(2-5)写我们不会忘记母校,更不会忘记敬爱的老师。第三段(6)写等我们成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师。学情分析文章描写的是自己的学习生活,而毕业这一特殊的...
    《明天,我们毕业》教学谈
    《明天,我们毕业》教学谈
    《明天,我们毕业》教学谈
    作为小学阶段最后一篇课文,编者以这篇文章收尾,颇有深意。正如课文开始的那句话“一想到明天,就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。”为全文定下了一个情感的基调,也为整个小学阶段定下了一个情感的基调——眷恋。“眷恋”的意思是怀念和留恋。文中的“眷恋”主要有以下几个方面。首先是对六年学习生活的眷恋。“六年的学习生活,多像一幅五彩...
    《聂将军与日本小姑娘》说课稿
    《聂将军与日本小姑娘》说课稿
    《聂将军与日本小姑娘》说课稿
    [写作特色]描写具体,图文并茂,这是本文的一个写作特色。聂将军是怎样关心照料日本小姑娘的?从插图可以看出,聂将军抱着小的,身边挨着大的;让她们吃梨,气氛十分和谐;课文的描写更为具体,“先抱起……然后,又……拉过……问……”“拉到怀里……一口一口地……喂……”聂将军的音容举止跃然纸上,让人感受到他的慈善心肠和宽厚襟怀。图是文的映现,文是图的延伸,图文并茂,让人...
    《三亚落日》原文:美妙绝伦,落日意象
    《三亚落日》原文:美妙绝伦,落日意象
    《三亚落日》原文:美妙绝伦,落日意象
    我一直认为日出与日落相比,日出更具诱惑,这恐怕是日出的升腾、辉煌,更符合人的一种充满希望的心境。特别是站在巍巍的高山之巅,观看日出,有一种独特的享受。有美、有壮阔、有升腾感、有洗涤感……然而,海南的日落,改变了我的看法,在海边看日落比看日出更富诗意,美妙绝伦。到达三亚市已是傍晚。一汪蓝透透的海水包着三亚。站在海边,蓝蓝的天和海融为一色。海面上,白鸥低翔,真担...
  • 《记金华的双龙洞》教学后记
    《记金华的双龙洞》教学后记
    《记金华的双龙洞》教学后记
    新理念下的课堂教学注重了教学资源的多样化、广泛性,有的老师更是能善于利用课堂上的“异音”,推波助澜激化矛盾,形成愤悱之气氛,再及时引导,展示了自己的教学机智。我想,这种课堂上生成的精彩不是能刻意追求的,而是与教师课前的精心预设有密切关系。教师只有对所授文本的知识目标、能力目标、情感目标、德育目标等了然于胸,课堂上的引导才会游刃有余,才会捕捉、形成课堂上生成的...
    小学语文六年级下册《烟台的海》教学反思
    小学语文六年级下册《烟台的海》教学反思
    小学语文六年级下册《烟台的海》教学反思
    《烟台的海》是一篇写景散文,文质兼美,以生动的笔触描写了烟台的海一年四季的独特景观及在大海背景下烟台人的劳动与生活,从而激发学生热爱大自然,热爱生活的美好情感。如何让学生爱上这篇课文,体会烟台的海那独特的美呢?我想了很多,初步构思出“美”的课堂,让“美”贯穿全文,引导学生领略“文美”“海美”“人更美”。这是一篇文质兼美的文章,拟人比喻手法的运用,使得文章读着...
    《记金华的双龙洞》教学实录
    《记金华的双龙洞》教学实录
    《记金华的双龙洞》教学实录
    师:(板书:浙江)谁能把它准确地读出来?生:浙(Zhé)江。师:对吗?生:浙(zhè)江。师:(指着zhé)这是同学们的家长常犯的错误,你们该做什么?生:纠正他们的读音。师:说得真好!说标准普通话是每个公民的义务。评:简单一句话,教育功效大。那么,你知道浙江的哪些城市?能说出它们的主要特点吗?生:杭州,西湖美名扬天下...
    《夹竹桃》教学设计之二
    《夹竹桃》教学设计之二
    《夹竹桃》教学设计之二
    一、复习1、介绍文章的写作背景2、读词(1)、再读“荇藻”,强调“荇”是后鼻音(2)、“玉簪花”象什么?读黄庭坚关于“玉簪花”的诗(3)、理解秋风乍起的“乍”(突然)(4)、读“一嘟噜”(5)、理解“熏透了”(香味很浓),理解“凄清”(凄冷、微寒)(6)、“藻、凄”在写法上要注意什么?3、欣赏夹竹桃的图片,夹竹桃顾名思义有什么特点?(夹杂两种植物的特点,枝叶...
    苏教版六年级下册《长江之歌》教学反思
    苏教版六年级下册《长江之歌》教学反思
    苏教版六年级下册《长江之歌》教学反思
    “我们赞美长江,你是无穷的源泉。我们依恋长江,你有母亲的情怀,啊——”听到殷秀梅那浑厚高亢的声音,让我想起自己,早在学生时代就迷恋这电视纪录片《话说长江》的主题歌。现在做了老师,每次走上讲台的第一步我就浑身是劲。我试唱这首歌的目的就是要让孩子先去体验我的情感从而理解胡宏伟谱词的感受。这首诗表达了胡宏伟对长江的赞美和依恋之情,读起来充满激情和力量,我主要把作者...
    《三亚落日》教材解读之一
    《三亚落日》教材解读之一
    《三亚落日》教材解读之一
    《三亚落日》是一篇写景短文。作者运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了热爱大自然的思想感情。本文语言清新、词汇丰富,字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞美,是对学生进行朗读训练、情感熏陶、背诵积累的好教材。考虑到绝大部分学生没去过三亚,更没亲眼看到三亚的落日。基于以上教材特点和学生认知水平,初定以下教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组...
  • 苏教版六年级语文下册总复习第十三课
    苏教版六年级语文下册总复习第十三课
    苏教版六年级语文下册总复习第十三课
    小学语文六年级下册第四单元:探索与发现13、海洋——21世纪的希望(新增)1、《海洋——21世纪的希望》是一篇说明文。文章告诉我们:海洋与人类有密切的关系,21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。之所以说海洋是人类21世纪的希望,是因为海洋蕴藏着丰富的矿藏,可以从海洋索取高蛋白食品,利用海水的运动发电,淡化海水缓解水荒,在海底建设城市_。文中“望洋兴叹...
    《如梦令》赏析
    《如梦令》赏析
    《如梦令》赏析
    文学作品就是一个艺术形象--透过语言,在自己心理屏幕上复活出一个活生生的形象世界,一个生命世界,一个情感世界。而文学赏析成了许多文学创作者和爱好者去研究的必修课。字典语文网小编推荐《如梦令》赏析,其独到的鉴赏角度及剖析风格,也非常值得我们读者去学习。《如梦令》赏析由字典语文网小编整理,仅供参考:《如梦令》李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花...
    《烟台的海》主要内容
    《烟台的海》主要内容
    《烟台的海》主要内容
    《烟台的海》主要内容——《烟台的海》是孙为刚写的一篇文章。课文主要描写了烟台的独特景观:冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远,以及在大海的背景下,烟台人的劳动与生活。激发人们热爱大自然、热爱劳动热爱生活的情感。 《烟台的海》主要内容由字典语文网小编整理,仅供参考。
  • 16年六年级语文下册4月份抽考试卷(苏教版)
    16年六年级语文下册4月份抽考试卷(苏教版)
    16年六年级语文下册4月份抽考试卷(苏教版)
    语文的学习是必要的,为了帮助大家更好的学习语文,本文为大家推荐的是4月份抽考试卷1、叶叶她患有(   )。             A抑郁症  B白血病2、《少女的红发卡》的主人公是(   )。      A叶叶  B刘莎3、叶叶准备跳楼,是(   )阻止他了。        A刘莎      B妈妈4、叶叶给爸爸的回信中说自己是个( )的孩子。 A骄傲  ...
    苏教版六年级下册语文期末试卷
    苏教版六年级下册语文期末试卷
    苏教版六年级下册语文期末试卷
    苏教版六年级下册语文期末试卷一、字词知识积累dàngyàngqīngxīduànliànjìlùyīlàiwéigānzīyáliězuǐgēbì二、给带点字选择合适的义项,把序号填在括号里。长:①两点之间距离大(跟“短...
    苏教版六年级下册语文二泉映月随堂检测题
    苏教版六年级下册语文二泉映月随堂检测题
    苏教版六年级下册语文二泉映月随堂检测题
    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级下册语文二泉映月随堂检测题,欢迎大家参考阅读!一、语音世界(给带点的字选择正确读音,用“∨”划出来)炳(dǐngbǐn)搀(cānchān)壁(bībì)倔(juéjüé)患(huànhuàng)泯(mǐnmǐng)婉(wānwǎn)宕(shídàng)淀(dìngdiàn)...
    六年级语文下册第二次月考试卷(苏教版)
    六年级语文下册第二次月考试卷(苏教版)
    六年级语文下册第二次月考试卷(苏教版)
    1、读拼音,写汉字。(8分)kāfēishēngxiùjiàohuìwúgōng()()()()sòng歌()朗()()别()朝tí马()()叫()纲()目2、查字典我能行(3分)。“夷”,用音序查字法,应先查大写字母______;一共______画,第四画是______。用部首查字法,应先查部首______,再查______画。“夷”在字典中有这几种解释:...
    苏教版小学六年级数学下册第六、七单元试卷合集
    苏教版小学六年级数学下册第六、七单元试卷合集
    苏教版小学六年级数学下册第六、七单元试卷合集
    (苏教版)六年级数学下册第六、七单元检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、填空(29分)1、两个完全一样的梯形,可以拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底相当于梯形的(),高相当于梯形的(),因为平行四边形的面积=(),所以梯形的面积=()2、一条公路,已经修了全长的3/5,还剩全长的(),修了的是剩下的(),剩下的是已修的()。3、扇形统计...
    四年级语文《莫泊桑拜师》课后练习题:第一学期
    四年级语文《莫泊桑拜师》课后练习题:第一学期
    四年级语文《莫泊桑拜师》课后练习题:第一学期
    为了丰富同学们的学习生活,字典语文网搜集整理了四年级语文莫泊桑拜师课后练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!1.认真朗读全文,完成。①给下列汉字注音:篝()陋()炎()吆()咔()啡()揣()②正确抄写下列词语:篝火、、陋习、、吆喝、、孜孜不倦、、怀揣、、③用自己喜欢的方法理解词语:酷爱----简陋----烙印----揣摩----孜孜不倦----直截了当-...
  • 六年级上册语文《螳螂捕蝉》练习题(北师大版)
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    小学语文的学习其实并不难,我们精心为广大小学生朋友们准备的六年级上册语文螳螂捕蝉练习题,希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!园中有树,其上有蝉①,蝉高居、悲鸣②、饮露,不知螳螂③在其后也。螳螂委身④曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也,黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸⑤在其下也。(选自《说苑·正谏》)[注解]①蝉:昆虫,又叫知了。②悲鸣:动听地鸣叫。③螳...
    苏教版六年级下册语文第六单元测试卷(带答案)
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    苏教版六年级下册语文第六单元测试卷(带答案)
    苏教版六年级下册语文第六单元测试卷(带答案)一、积累运用。36分1、拼音小广场。6分yàngyúqīézhàfén荡()()树()清飞()初来()到()烧2、给“假”字换个偏旁,组成另外的字,并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3分(1)广玉兰那__________的花朵常常引得我驻足观赏。(2)桂林七星岩的石钟乳真多啊,让我_____________。(...
    苏教版六年级下册语文第一单元测试卷
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    一、积累运用。计40分1、看拼音写词语,要求写得正确、美观。5+2dàng dí  xùn sè  yáng yì  qī hēi   zhúsǔn(    )   (      )  (     )  (     )  (      )jùn   (   )工   (  )峻   (   )俏  (    )马2、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音...
    《学会合作》课课练
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    学会合作班级姓名一、写出正确的同音字。嘴()()作倾()()牲熟()()朴威()和()()望清()()香()气()子()盖()曰()钱裹()扶老()幼()灭分()二、按要求完成下列表格。查音节查部首再查几画字典中的解释(选择正确的打“√”)身临其境①时间;②暂时;③到;④挨着、*近。赞叹不已①后来;②已经;③止,罢了。黯然泪下①阴暗的样子;②心里...
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    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇莫泊桑拜师随堂检测题,供大家参考。一、看拼音读准汉字kùàizīzībùjuànzhíjiéliǎodàng酷爱孜孜不倦直截了当yīwúsuǒhuòwànbānwúnàichuǎimó一无所获万般无奈揣摩富丽堂皇烈日炎炎吆喝fùlìtánghuángli...
    六年级上册语文《长江之歌》练习题:西师大版
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    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级上册语文长江之歌练习题,欢迎大家参考阅读!【语段】你从雪山走来,你从远古走来,春潮是你的丰采;巨浪荡涤着尘埃;你向东海奔去,你向未来奔去,惊涛是你的气概。涛声回荡在天外。你用甘甜的乳汁,你用纯洁的清流,哺育各族儿女;浇灌花的国土;你用健美的臂膀,你用磅礴的力量,挽起高山大海。...
  • 苏教版小学语文第十二册5《卢沟桥烽火》mp3格式课文朗读
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    苏教版六年级语文下册第一单元测试卷
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    苏教版六年级语文第二册期中检测试题2
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    苏教版小学语文毕业班古诗综合练习题
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    小学语文毕业生练习题(苏教版)
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    苏教版六年级语文下册第七单元测试题
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  • 苏教版小学语文毕业班成语综合练习题
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    苏教版六年级语文下册第三单元测试题
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    苏教小学语文第十二册第一单元检测试卷
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    苏教版六年级语文下册金牌阅读提优训练
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  • 《山谷中的谜底》节选阅读附答案
    《山谷中的谜底》节选阅读附答案
    《山谷中的谜底》节选阅读附答案
    《山谷中的谜底》节选1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷,望着满天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时,雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲,于是积雪便从树枝上滑落,待压力减轻,刚弯下去的树枝又立即反弹过来,雪松依旧保持着苍翠挺拔的...
    《长江之歌》阅读答案
    《长江之歌》阅读答案
    《长江之歌》阅读答案
    小编整理了关于《长江之歌》原文及《长江之歌》阅读答案,你从雪山走来,春潮是你的风采;我们依恋长江,你有母亲的情怀...朗诵着长江之歌,我们感受这磅礴的气势与风采,《长江之歌》阅读答案以供同学们练习参考!长江之歌你从雪山走来,春潮是你的风采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;...
    《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
    《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
    《山谷中的谜底》六年级阅读和答案
    山谷中的谜底加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处,唯一能引人注意的,是它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树,而东坡只有雪松。这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底在哪儿。1983年的冬天,大雪纷飞,有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷,望着满天飞舞的大雪,突然惊奇地发现,由于特殊的风向,山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满枝的雪...
    苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案
    苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案
    苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案
    苏教版六年级下《窗影》同步阅读及参考答案窗影夜,是多么静啊!星星在湛蓝色的天幕上(张、眨、闪)着眼,弯弯的月儿挂在树梢间,又是一个月明星稀的冬夜。灯光(通、穿、射、透)过小窗照在我的被子上。怎么?小屋的灯光还没有熄。我抬起头看了看那扇窗户,果然,一个影子还在影影绰绰地晃动。啊,是妈妈正在一针一线地为我织毛衣。今天,她出差刚回来,我怎么能忍心让已经十分疲惫的母...
    苏教版六年级下册《人类的老师》同步阅读及答案
    苏教版六年级下册《人类的老师》同步阅读及答案
    苏教版六年级下册《人类的老师》同步阅读及答案
    人类的老师科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的老师。其实,自然界可以充当人类老师的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故...
    《螳螂捕蝉》“吴王欲伐荆”阅读答案
    《螳螂捕蝉》“吴王欲伐荆”阅读答案
    《螳螂捕蝉》“吴王欲伐荆”阅读答案
    六、螳螂捕蝉吴王欲伐荆①,告其左右曰:“敢有谏者死!”舍人有少孺子者欲谏不敢,则怀丸操弹于后园,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此!”对曰:“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣,饮露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其傍也;黄雀延颈②,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。”吴王曰:“善哉!”...
  • 《螳螂捕蝉》阅读答案
    《螳螂捕蝉》阅读答案
    《螳螂捕蝉》阅读答案
    请读《螳螂捕蝉》完成作业: 1、 解释词句: 伐---讨伐、征伐 欲谏不敢--- 想要劝阻(他)又不敢说 三旦---三天早上 罢其兵---放弃了用兵(的打算) 螳螂捕蝉---螳螂想要捕捉蝉。比喻目光短浅,不知道潜在的危险。 2、 请概括这则寓言的主要内容: 这则寓言主要写的是吴王决定攻打楚国,有个年轻人用螳螂捕蝉的故事劝谏吴王不要去打楚国。
    苏教版六下《人类的老师》同步阅读及参考答案
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    科学家研究了蝙蝠飞行的秘密,从中得到启示,发明了雷达。可以说,蝙蝠是人类的“老师”。其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种?人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才找到了防止这类事故的...
    《螳螂捕蝉》阅读附答案
    《螳螂捕蝉》阅读附答案
    《螳螂捕蝉》阅读附答案
    螳螂捕蝉吴王准备攻打楚国,遭到大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜希望很大,但如果其他国家乘虚而入,后果不堪设想。可是吴王不听劝告。有一位侍奉吴王的少年,想去劝说吴王。他拿着一把弹弓在王宫花园里转来转去,一连转了几天。少年终于被吴王发现了。昊王问他转什么,他回答说在打鸟。吴王问:“你打着鸟了吗?”少年说:“我没有打着鸟,却见到一件有趣的事。”吴王来了兴致...
  • 夜晚的实验
    夜晚的实验
    夜晚的实验
    意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到,很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去,却从不会撞到树上或者墙壁上。这个现象引起了他的好奇:蝙蝠凭什么特殊的本...
    三打白骨精
    三打白骨精
    一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走了一天的路,唐僧感觉饥饿,就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端,四处观看...
    天游峰的扫路人
    天游峰的扫路人
    没攀登过天游峰的人,不能算到过武夷山。  天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风...
    理想的风筝
    理想的风筝
    理想的风筝
      柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌。蓝天上,一只只风筝在同白云...
    读书要有选择
    读书要有选择
      当我们在新华书店或图书馆里,看到那一排又一排图书的时候,你是否会有一种如入书城的感觉呢?是呀,在我们的一生中,有多少书在等着我...
    学会合作
    学会合作
    今天,我想跟大家谈一谈合作的话题。  我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生,就要和同...
  • 烟台的海
    烟台的海
    烟台的海
    中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。  冬天,深褐色的海面显得...
    卢沟桥烽火
    卢沟桥烽火
    九一八事变后,日本帝国主义侵占了我国东北三省,接着又蚕食华北,妄图把侵略的魔爪伸向全中国。至1937年上半年,北平的东、北、西三面都被...
    半截蜡烛
    半截蜡烛
    半截蜡烛
    第二次世界大战期间,法国有一位家庭妇女,人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女,为了把德国强盗赶出自己的祖国,母子三人都参加了秘...
    记金华的双龙洞
    记金华的双龙洞
    记金华的双龙洞
      4月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。  出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上开满了映山红,无论...
    词两首 如梦令 渔歌子
    词两首 如梦令 渔歌子
     如梦令      常记溪亭日暮,  沉醉不知归路。  兴尽晚回舟,误入藕花深处。  争渡,争渡,  惊起一滩鸥鹭。      渔...
    螳螂捕蝉
    螳螂捕蝉
    吴王准备出兵攻打楚国,遭到了一些大臣的反对。大臣们认为,攻打楚国虽然取胜的希望很大,但如果其他诸侯国乘虚而入,后果将不堪设想。可是...
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