教材简析《是我的好朋友》是本单元的习作训练，属于半命题习作。教材由三部分组成：一是文字部分，给学生提供了习作的范围和要求；二是文文和龙龙的画外音，为学生构思提供了参考；三是插图，两幅插画分别展现了好朋友在一起时的情境，引导学生扩展思路。设计理念创设轻松、愉悦的习作氛围，让学生猜一猜，画一画，说一说，写一写，读一读，品一品，改一改，在快乐的习作中增强书面表达的...

《四块糖》——教科版语文三年上册第八单元快乐读书屋教学设计教学目标：1、通过阅读陶行知用四块糖教育学生的故事，使学生懂得做错事后要勇于承认，及时改正。学习陶行知理解他人的宝贵品质。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、认识本课5个生字。教学重、难点1、理解陶行知用什么方法使学生主动认识了错误。2、王友为什么会流下悔恨的眼泪，他是个怎样的学生。教学过程一、回顾...

【教学背景分析】通过三年级上册“植物”单元的学习，学生对植物的认识已经积累了一定的经验，已初步领悟到植物在生长过程中是会发生变化的。本单元是继三年级上册“植物”单元的延伸学习。【教学目标】科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，尽管外部特征不同，但在适宜的条件下都可以萌发生长成一株植物。过程与方法：用感官和放...

课题：15掌声时间：教学目标：1、认读本课生字新词。2、能联系生活实际理解重点的几句话的意思。3、有感情的朗读课文。教学重点：有感情的朗读课文。教学难点：感悟守信用的重要。教学课时：2课时第一课时教学流程：一导入同学们，今天这么多老师听课你们紧张吗？可是老师特别紧张真怕讲不好，出错误。你们能不能给老师一些鼓励增强老师的信心？谢谢大家刚才同学们热烈的掌声，给了...

课题：1拐弯处的回头教学时间：教学目标：1.引导学生联系生活经历懂课文，理解父亲表示爱的方式，感受文中、生活中的亲情。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3．主动认识9个生字，会写13个生字。教学难、重点：1.联系生活经历理解课文，读懂文中同学所说的话，感受理解文中、生活中的父亲表达爱的方式。2.学会书写13个生字。3.积累并在口语、习作中运用“半信半疑”“不...

珍贵的教科书教学目标：1．学会本课14个生字，正确读写“板凳、代替、嗓门、印刷所、俯冲、轰隆、爆炸、叨念”等词语。2．有感情地朗读课文。知道课文讲了哪些内容，了解课文叙述的顺序。3．使学生了解战争环境中坚持学习的艰难，懂得珍惜今天幸福的学习生活。教学过程：第一课时学习目标：1．学习生字词。2．整体了解课文内容。教学步骤：（一）导入，介绍时代背景1．“教科书”...

教材说明本单元的主题是民族风情，通过介绍中华各民族的文化和民俗，激发学生的民族自豪感和热爱祖国之情。教学目标1.学习课文，使学生了解爆竹的由来和关于春节放爆竹的传说。2.通过对课文的学习，让学生感受祖国民俗传说的趣味性;通过复述课文，锻炼学生的口语表达能力。3.认识本课10个生字，会写12个生字。教学重、难点了解关于爆竹的传说，锻炼学生复述课文的能力。教学时...

【教学要求】1、掌握生字词；2、理解课文内容，理解句子意思变化的原因；3、感悟语言的魅力。【重难点、关键点】1、理解课文内容，理解句子意思变化的原因；2、感悟语言的魅力。【教学方法】自主探究、目标反馈法【教学课时】一教学过程：一、自学课文1、自学生字词sh…nm†ibŒmŽ绅士、一枚、硬币、魔力2、词语解释木然：褴褛：佝偻：欣慰：俯...

一、学生及教材分析有关思想方法的专题在前几册教科书中都有所涉及，学生并不感到陌生。小故事大道理类的文章都与生活联系紧密，学生学起来也比较轻松。但是对于蕴涵的道理，学生的理解往往比较肤浅，仅仅停留在口头上，如何增强行为的自觉性是教师应该关注的重点。因此教学时教师要引导学生与文本对话，并能抓住关键词句，紧密联系生活实际，深入体会故事中的道理。（一）《寓言两则》这...

我们将联合全国教科文组织承认并列入“世界遗产名录”的景点视为世界级的。以下作简要介绍：１９８７年，我国荣幸地有多个项目被正式列入人类共同遗产。这六个景点有五个是文化遗产，首先是中华民族的象征、世界上最长的城墙中国的万里长城。顺便说明一下，因长城太长，联合国主要考察的是司马台长城，所以近有人称，司马台长城是整个长城的精品、极品部分，不是没有根据的。其二是世界上...

（一）课文系统简介本册教科书新编选的课文，占全书课文的一半以上。有描绘秋天景物的《秋天的雨》《听听，秋的声音》，有展示祖国壮丽河山的《美丽的小兴安岭》《“东方之珠”》，有反映领袖风貌、名人风采的《奇怪的大石头》《我不能失信》，有叙说中外儿童生活的《我们的民族小学》《金色的草地》《槐乡的孩子》，也有介绍祖国悠久文化与历史的《孔子拜师》《盘古开天地》《一幅名扬中...

学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，我们精心为大家整理了三年级上学期语文期末检测题，供大家参考。一、读拼音,写词语。(10分)zhǔnbèi()línɡqiǎo()zhùhè()cānɡmánɡ()xùnchì()mùyù()quēfá()wěiqū()rǎoluàn()jiànzhuànɡ() 二、给多音字注音...

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。下面是小编分享的教科版三年级语文上册期末测试题，一起来看一下吧。一、看拼音,写词语。(18分)húdiéshuāijiāosànbùfēnfùbǎinònɡ()()()()()bōluójīfūliáokuòjiānɡù()()()()二、给加点的字选择正确的读音,画“...

期末考试即将到来，那么作为一名学生，你是否已经为接下来的期末考试做好准备了呢?下面我们为大家整理了一篇三年级语文上册期末模拟试卷，希望对大家有所帮助!一、积累与运用(52分)1、读拼音，写词语。(4分)hūrángŭntàngyoūlǜwěiqū()()()()2、比一比，再组词。(10分)峰()赛()推()坚()附()蜂()塞()准()竖()府()3、标出...

一、测评对象使用“义务教育课程标准实验教科书（人教版）”的三年级学生。二、测评时间本学期期末。三、测试内容与测试方法以下提供的测评内容和测试方法，可以根据本地区、本学校的实际情况灵活运用。（一）字词基础测试方法：可以选用以下两种方法测试学生掌握字词的程度。（1）听写学过的词语。提供40个词语（不限于两字词语），由老师读词语，学生在田字格中听写。听写的每个词语...

语文七色光一1、组词：()心()心()心()心()心()心()心()心()心()心()心()心2、找出成语中意思相对应的字，你发现了什么?例：日积月累(积—累)(近义词)蹑手蹑脚半信半疑欢天喜地自言自语风平浪静横冲直撞聚精会神尊老爱幼3、把下列词语填写在适当的地方。却可是才虽然但还爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……，当爸爸走到拐弯儿处的...

第一板块字·词·句一、看拼音写词语。(4分)jūráncànlànqīngxǐngzūnjìng()()()()二、请给带点的字选择正确读音，划上“”。(6分)柔和(yóuróu)即使(jíjì)狭窄(zhǎizǎi)胳臂(bìbei...

小学语文的期末复习需要将积累和练习相结合，而且模拟演练起着非常重要的作用。值此期末考试临近之际，小编为大家精选了一些期末考试题，希望您能对这份三年级语文下册期末测试题满意。一、读音节写恰当词语(10分)jīngyíng  lǚguǎn  jiūchán  cánkuì  liángshuǎng(     )  (     ) (     ) (     ) ...

一、看拼音写词语chēngzànfǔmóshuǐgāngcánkuìfēixiánghòuhuǐzhǎnchìshídèng二、比一比，再组词悔（）梅（）迟（）近（）艰（）退（） 顿（）烦（）钻（）站（）翔（）翅（）三、补充成语（）锤（）炼置（）度（）（）精（）神（）神贯（）一（）（）苟专（）（）志四、修改病句1、这位小姑娘给我留下了印象极好的。2、美丽如画...

《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据编写的，供三年级实验班第二学期使用。在保持和发扬前面教材特色的基础上，本册教材进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，又有不少新的突破。为帮助教师了解教材的编写意图，更好地...

同学们，你们即将迎来本学期的期末考试，这学期的知识掌握到位了吗?小编为您汇集了三年级语文下册期末测试题，希望能对您的考试起到帮助。一、读音节写恰当词语(10分)jīngyíng  lǚguǎn  jiūchán  cánkuì  liángshuǎng(     )  (     ) (     ) (     )  (         )二、给加横线的字选...

班级姓名一、读拼音，写词语。yìnshuābìxūhuánjìnɡwēiruò()()()()hōnɡlónɡhūxiàodāoniànbàozhà()()()()二、写出下列词语的近义词。渴望()微弱()困难()仍然(...

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