人教版小学三年级下册语文|人教版小学三年级下册语文课文|人教版小学三年级下册语文教案-百百课语文网

人教版学数学三年级下册第三单元测试卷及答案

人教版学数学三年级下册第三单元测试卷及答案
人教版三年级数学下册第三单元试题及答案一、选择。1.早晨当你背对太阳时，你的前面是()A.西B。北C。东2.一个四位数除以6的结果，不可能出现的是()位数。A.两B.四C。三3.三年级(1)班抽㈩㈨名同学测试体重，他们的平均体重是45千克，他们的总体重量是()千克。A.350B.400C.4504.杨树再种()棵就和柳树同样多。二、填数，使等式成立。1.67...

《和时间赛跑》教案

《和时间赛跑》教案
师：我学语文的时间比你们要长，如果从我说第一句话算起，恐怕得有三十年了吧。像我三十年的学习体会，语文学习的基本方法就是多读书、多读文章，古人云：“书读百遍，其义自现”，说的就是这个意思。古人还说过“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，唐诗是我国古代诗歌艺术的精华，读书不仅要多，还要读好书，要读文学精品，只有这样才能使我们的语文素养不断提高，这就是说要多读书、读...

二年级语文上册《燕子过海》的优秀教案设计

二年级语文上册《燕子过海》的优秀教案设计
教学目标：1、认识本课“燕、晴、朗、板、挥、票、坚、强”8个生字，积累“燕子、晴朗、甲板、挥手、告别、船票”6个词语。正确书写“燕、晴、朗、板、票”5个汉字。2、有感情地朗读课文。3、在理解的基础上读好文中两句带省略号的句子，背诵第2、5小节，能正确抄写指定的句子。4、理解课文内容，感受燕子不怕困难，执著坚持的精神。重点难点：1、在语言环境中学习生字，理解词...

《想别人没想到的》教案3

《想别人没想到的》教案3
一、教材简介《想别人没想到的事》是新教材人民教育出版社第六册中的一篇选学课文。内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟，看谁骆驼画得多，结果小徒弟用“以少代多”的创新思维方法赢得了称赞的故事。从而教育学生要爱动脑筋，常想别人没想到的事，这样可以培养自己的创新思维。二、教学目标1、默读课文，了解课文主要内容，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。2、结合生活实际...

荷花（第一课时）教案教学设计

荷花（第一课时）教案教学设计
教学要求：1、把握课文的主要内容，使学生受到美的熏陶。2、学生能够充分发挥想象，与课文形成共鸣。3、初步感受作品生动的形象和优美的语言及关键词句在表情达意方面的作用。4、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。教学过程：一、谜语导入、激发兴趣１、今天老师要出一个谜语考考大家，咱们比一比，看谁最聪明！“一个小姑娘，长在水中央，身穿白衣衫，坐在绿船上。”打一植物（...

《燕子》教材理解

《燕子》教材理解
一、教材说明这篇精读课文是看图学文。图上画的是春天的景色，全图呈绿色基调，有远山、湖水、稻田，桃花盛开，柔柳轻扬，各种颜色的花竞相开放。图上最引人注目的是燕子，它们有的正在湖上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，还有的停在远处电线上歇息，它们给早春的湖光山色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽...
《路旁的橡树》说课稿

《路旁的橡树》说课稿
8、路旁的橡树一、说教材本文讲述的是一棵粗壮，结实、挺拔的橡树的故事。在南北的两座大城市之间，准备修一条公路，在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立的橡树。为了保护这棵树，筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路计划的前提下，公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯儿，既保护了这棵橡树，又圆满完成了筑路计划。这个故事，表现了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工...

翠鸟说课设计(第二课时)教学

翠鸟说课设计(第二课时)教学
文章摘要:本文章的主要内容是关于翠鸟说课设计(第二课时)_教学反思_案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、说教材：《翠鸟》是人教版九年义务教育六年制小学语文第六册第四单元的一篇精读课文。作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下，“我”体会到喜爱翠鸟应该把它当作朋友，打消了捉...

看荷花赞荷花变荷花

看荷花赞荷花变荷花
《荷花》这篇课文以“我”的感受力为线索，写出了荷花的美。怎样引导学生通过课文的阅读来欣赏这种美呢有位教师的教学活动是值得效法的。她先指导学生理清了课文记叙的顺序：闻荷花——看荷花——赞荷花——变荷花——看荷花。接着，指导学生理解“看荷花”这节课文是怎样写出荷花的美的。在教师的引导下，有的学生说：“这荷花开放的姿势各不相同。有的将开，有的半开，有的全开。真美!...

检阅教学三教学反思案例课文

检阅教学三教学反思案例课文
文章摘要:本文章的主要内容是关于检阅教学实录三_教学反思_教后感_案例_课文_课堂实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、导入新课，初步感知。师：同学们，今天我们要一起学习一篇新课文——《检阅》。（板书课题）谁来读一读？（生读）师：课前大家读了么？书读百遍，其义自现，我们再来读读这篇课文，一会我们来交流交流，读了这篇文章，你知道了什么？生读。生：我知道了博莱克...

一年级下册语文《四个太阳》教案

一年级下册语文《四个太阳》教案
【教材分析】太阳是地球上万物的生命之源。本篇课文的作者凭借丰富的想象力和独特的创造力，画四个不同的颜色的太阳。从课文里，我们能体会到作者纯真的心地和美好的愿望。课文语言优美，读起来让人感到朗朗上口，亲切惬意。【学习目标】1、认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什...

燕子专列精品教案五教学精品教案

燕子专列精品教案五教学精品教案
文章摘要:本文章的主要内容是关于燕子专列精品教案五_教学反思_案例_精品教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教材：人教版课程标准实验教材第六册第六课教学设想：《新课标》要求：“初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。”《燕子专列》通过优美的语言讲述了一个真实感人的故事，表现了“爱护周围环境”的主题。如何让...

《燕子专列》教学后记

《燕子专列》教学后记
上课时我出示了：“居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”“你能理解他们的行为吗？有人说，为了一只燕子，这样大动干戈，不值得，你想对他说什么？”我的这句话引起了孩子们的愤怒，刹那间一石激起千层浪：“太没有爱心了！”“燕子也是生命，如果你没的吃，没的喝，快要冻死，你会怎么想！”“动物是我们的朋友，它们有...

《检阅》教学建议

《检阅》教学建议
1本课要求认的字大多是形声字，比较简单，可以由学生自主识记。本课要求写的字比较多，尤其是不容易写好或容易写错的字比较多，教师要加强指导。如，“俱”字容易把右半部分中间的三横写成两横；“博”要与“搏”进行区分，可以用组词的办法，通过它们的不同用法区分字义；“截”可以和“载”“栽”等字对比识记，并正确书写；“慕”要重点指导下面的部件“”，“慕”和心情有关，所以...

西门豹片断赏析（一）

西门豹片断赏析（一）
(本片断是在第一教时熟读课文、了解课文主要内容，并在预习《阅读指导》的基础上进行。)师：这篇课文主要写了西门豹的哪件事?生：课文主要写了西门豹惩办巫婆、为民除害的事。师：在惩办巫婆、官绅前，西门豹为什么不直接下令禁止给河伯娶媳妇?而是说“河伯还真灵啊，下一回他娶媳妇，告诉我一声，我也去送新娘”?生：如果直接禁止给河伯娶媳妇，西门豹拿不出证据，会失败。生：老百...

《她是我的朋友》教学片断及反思

《她是我的朋友》教学片断及反思
新课标提出了“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”在这三方互动的“对话”中，尤其以“学生和文本的对话”为最终出发点和归宿。因为只有学生和文本真正对起话来，才能真正建构起文本的意义，为学生体验情感内化语言做好铺垫。教师如何引导学生和文本进行“对话”呢?我在教学《她是我的朋友》一文时，把读作为最根本的学习手段，通过让学生个别读、默读、自由读、看画面想象读...

夸父追日，我们追什么？──两位教师对同一文本的不同认识及设计的比较日

夸父追日，我们追什么？──两位教师对同一文本的不同认识及设计的比较日
当作为一名普通读者去读一个故事的时候，对故事都会有不同的独特感悟;当作为一名语文教师去读一个故事的时候，更会有一个个知识点的在我们眼前涌动。然而笔者认为语文教师此时面对文本，应该考虑的是预测学生阅读这个文本时，会对什么最感兴趣;通过这个故事的学习后，给学生最终留下点什么?《夸父追日》是义务教育课程标准三年级下册的课文，集体备课时，老师们各自阅读文本，之后各抒...

《四个太阳》课堂实录与点评

《四个太阳》课堂实录与点评
教学过程实录：师：今天我们一起来学习《四个太阳》这篇课文。教师板书课题：四个太阳。师：看了这个课题，同学们想一想，有什么问题要问？生：为什么会有四个太阳？生：这四个太阳从什么地方升起来？从什么地方落下去？生：这四个太阳会是什么颜色的？师：同学们真会提问题。现在我们一起来欣赏这篇课文。教师范读课文，学生边听边思考：课文中有哪四个太阳？全班学生齐答：绿色的太阳，...
《女娲补天》第一课时设计说明

《女娲补天》第一课时设计说明
一、教材分析这是人教版三年级第八单元的一个流传千古的神话故事。讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。赞扬了女娲的勇敢、善良的品质;不怕危险、甘于奉献的精神。本组的主要学习目标有三：一是通过朗读、讨论和复述课文等多种方式，引导学生感受古人丰富的想象;二是识写生字词，积累生动语言;三是扩展开去，引导学生阅读其它民间故事和神话传说，...

《翠鸟》课堂实录

《翠鸟》课堂实录
第一课时师：今天我们要上的是哪一课啊?生：翠鸟。师：这篇课文你读了几遍?生：五遍。生：十遍。生：六七遍。师：都很自觉地学习呢!下面就看于老师写课题。咦?这个“翠”字怎么写啊?提笔忘字了，谁能提醒一个于老师“翠”字怎么写呢?应该注意什么问题?生：“翠”上面是个“羽毛”的“羽”字。生：不带钩的。师：噢，明白了，谢谢大家的提醒，“羽毛”的“羽”字下面不带钩的。请小...

《妈妈的账单》说课稿 (人教版三年级第六册)

《妈妈的账单》说课稿 (人教版三年级第六册)
《妈妈的账单》说课稿各位领导、各位老师：大家好！很高兴有这次学习的机会。我要说的是人教版语文三年级第四册的《妈妈的账单》。这个故事通过妈妈把自己的账单计作0芬尼表现了母爱的伟大和无私，是一篇对学生进行感恩教育的优秀文章，也是一篇进行默读训练的好教材。课文的教学时间为一课时，我的说课分教材理解，教学目标和教学程序三部分。先说说我对文章的理解，故事是这样的：彼得...

评论《女娲补天》一课

评论《女娲补天》一课
陶教授，你好。６月８日听了您讲的三年级语文《女娲补天》后，我的心里想法连连，首先想到您在教学中渗透的理念：开动学生的心智，打开学生的心声，激起学生敢于表达的欲望。这种理念让我心头一震，作为一位教授，在课堂上并没有展示自己的欲望，而把开启学生的心智放在首位。真的发自内心敬佩您，一位为祖国明天教育发展奔波的园丁。再看整个教学过程，您时刻请同学动起来，时刻让学生的...

恐龙教学实录

恐龙教学实录
课时目标：1.初步读课文，激发学生对恐龙的兴趣。2.掌握本课的生字词，理解由生字组成的词语。3.初步理清文章层次，学习第一自然段。教学难点：初步理清文章层次。教学过程：一、激趣引入，看题质疑：1、老师引入：今天，我们学习的课文写的是一种爬行动物，它离我们年代久远，虽然曾经是地球的主人，但今天已不复存在了，我们也没有机会看到它真实的模样了。科学家根据各种化石和...

《一个小村庄的故事》重点问题探究

《一个小村庄的故事》重点问题探究
重点问题探究1、小村庄发生了什么变化，为什么会发生这么大的变化？答：小村庄的树木被无情地砍伐，导致山洪，淹没了村庄。发生这种变化不仅仅是自然条件造成的，更重要的是人们对树木的乱砍滥伐和人们没有认识到保护自然为的重要性而造成的。2、文中三处提到了“锋利的斧头”它有什么用意吗？答：“锋利的斧头”代表着人们对树木森林无情的、残酷的破坏，短视的利用，甚至可以说是那些...

《珍珠泉》整体阅读感知

《珍珠泉》整体阅读感知
整体阅读感知课文是按照珍珠泉所在的位置，潭水的四周和泉水涌动的特点以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序写的。全文共6个自然段。第二自然段--第五自然段是课文的重点部分。课文开始交待珍珠泉的位置。第二自然段描写泉水四周的景物，第三自然段讲从潭底冒出的水泡，在阳光下呈现一串串多彩的珍珠。第四、五自然段讲的就是自己家乡的珍珠泉，表达了家乡孩子对珍珠泉的喜爱之情。本课表达...

《月球之谜》句子分析

《月球之谜》句子分析
１、夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！让学生展开更多的遐想，感受月亮的魅力。２、这一连串实验结果是多么令人费解啊！这句话是说人类为了探索月球，做了一连串的实验。课文列举了两组实验，一个是细菌实验，一个是植物实验，这两组实验结果是令人意想不到的，是需要人类不断研究的。

《荷花》学习要点

《荷花》学习要点
一、图文结合，欣赏荷花，体会情感《荷花》是一篇又朴实又美的课文，全文不到４００字，却把一池荷花写活了。这是因为作者不但会观察，而且会把自己看到的和想到的写清楚。我们在学习这篇课文时，首先要学习作者这样的思维过程。首先整体看图，从远处的背景，可以看出这是公园的一角。然后重点看图上的主体部分，也就是看荷花和荷叶。仔细观察荷叶的数量、颜色、形状；观察荷花的颜色及各...

小学三年级诵读美文：荷花

小学三年级诵读美文：荷花
叶圣陶清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷...

《荷花》句子分析

《荷花》句子分析
１、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。析：这句话是写清澈的湖面上漂浮着碧玉似的荷叶，“挨挨挤挤”一词，用拟人手法写出荷叶的多、密，一片挨着一片，一片靠着一片，几乎遮住了水面。满地的荷叶碧绿、鲜亮，十分美丽。２、如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。析：这句话有两层意思，一是眼前这一池荷花就像一大幅活的画，不仅美丽，而且是活的。二...

她是我的朋友习题设计（一）

她是我的朋友习题设计（一）
学校班级姓名一、用“√”选择正确的读音。二、读拼音，写词语。三、区别形近字、同音字，并组词。呜()抖()垫()睫()拭()鸣()料()势()捷()试()四、选词境空。呜咽哭泣抽泣啜泣1.过了一会儿，他突然()了一下，全身颤抖并迅速地用另一只手捂住脸。2.过了一会儿，他又开始()，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。3.接着，他那不时的()变成持续不断的低声的()。...

2016-2017学年三年级上册语文《翠鸟》同步练习题

2016-2017学年三年级上册语文《翠鸟》同步练习题
小学语文的学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。我们为大家整理了三年级上册语文翠鸟同步练习题，欢迎大家参考阅读!1.选词填空。锋利锐利(1)这把刀很()。(2)翠鸟有双()的眼睛。2.据解释写出词语。1.又鲜明又美丽的意思。()2.飞得很快。()3.锋利，尖锐，本课指感觉灵敏。()4.声音清亮好听。()5.集中注意力地看。()6.形容又小...
《西门豹》课文结构

《西门豹》课文结构
课文是按照事情发展的顺序叙述的，分为三部分：第一部分（第１～９自然段）：主要写西门豹到邺地后首先进行调查研究，弄清这里贫穷的原因。第二部分（第１０～１５自然段）：主要写西门豹破除河伯娶媳妇的迷信的经过。第三部分（第１６自然段）：写西门豹发动老百姓兴修水利，庄稼年年都得到好收成。

五年级语文下册《西门豹治邺》第二课时教案

五年级语文下册《西门豹治邺》第二课时教案
教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的五年级语文下册《西门豹治邺》第二课时教案，欢迎阅读参考!教学目标：理解课文内容,体会文章中心思想教学过程：教学环节教师教学活动学生学习活动导言引人课题这节课我们继续学习第14课，西门豹，板书课题。思考：从课文哪句话可以看出西门豹—到邺地就进行调查?西门豹向老大爷调查了哪儿件事?从老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况...

《卖木雕的少年》文本链接

《卖木雕的少年》文本链接
莫西奥图尼亚大瀑布：位于南部非洲赞比西河中游，跨赞比亚、津巴布韦国界，高１２０余米，宽达１８００米，比我国著名的黄果树瀑布宽近９０倍，是世界三大瀑布之一。“莫西奥图尼亚”在当地语中意为“雷霆翻滚的云雾”。

人教版三年级语文下册期末复习资料

人教版三年级语文下册期末复习资料
为了节省您期末复习的时间，字典语文网基础知识频道小编为您整理了人教版三年级语文下册期末复习资料，希望同学们期末考试顺利!第一、二单元复习要点主题单元：第一单元的主题是感受大自然的美好。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有描绘春天燕子从南方飞来的《燕子》;有描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日的《古诗两首》;有描写了夏日池塘绽放的《荷花》;还有描写了家乡的珍珠般的...

三年级语文下册第一次月考试卷（人教版）

三年级语文下册第一次月考试卷（人教版）
同学们，这次检测不仅考察学科知识，还考查书写技能。只要认真、细心的答题，工整的书写，就能取得优异的成绩。加油吧！一、看拼音写词语。（10分）jiědnshìjièhūhǎnmàoshèng（）（）（）（）dùjuānyīnggāihuīhuángsǔnyá（）（）（）（）fènghuángnínìng（）（）二、在正确读音下面画“√”。（4分）钻（zuànz...

《我家跨上了“信息高速路”》随堂练习巩固篇

《我家跨上了“信息高速路”》随堂练习巩固篇
巩固篇一、拼一拼，写一写。wǎngluòpòbùjídàichǎngkāipíngmù()()()()jiātíngxiàomīmīyóujiànyuèlǎn()()()()二、比一比，组词语...

人教小学语文三下-1《燕子》MP3格式课文朗读

人教小学语文三下-1《燕子》MP3格式课文朗读
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人教版语文三下习作五《父母对自己的爱》ppt作文课件2

人教版语文三下习作五《父母对自己的爱》ppt作文课件2
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人教版语文三下《争吵》ppt课件1

人教版语文三下《争吵》ppt课件1
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人教版语文三下《和时间赛跑》PPT课件05

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人教版语文三下古诗两首《咏柳》《春日》ppt课件

人教版语文三下古诗两首《咏柳》《春日》ppt课件
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人教版语文三下《果园机器人》PPT课件01

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人教版语文三下《和时间赛跑》PPT课件02

人教版语文三下《和时间赛跑》PPT课件02
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人教版语文三下《咏柳》PPT课件05

人教版语文三下《咏柳》PPT课件05
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《妈妈的账单》ppt课件1

《妈妈的账单》ppt课件1
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人教版语文三下《争吵》ppt课件

人教版语文三下《争吵》ppt课件
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人教版语文三下《和时间赛跑》PPT课件09

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燕子专列PPT

燕子专列PPT
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小学三年级语文下册第四单元练习题［人教版］

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小学语文第六册字的归类复习［人教版］

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小学语文第六册期末试卷［人教版］

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小学语文第六册字词复习指导［人教版］

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小学语文第六册积累复习指导［人教版］

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小学三年级语文下册生词表［人教版］

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小学三年级语文下册阅读训练［人教版］

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小学语文第六册第一二单元复习题［人教版］

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三年级语文第六册中段试题

三年级语文第六册中段试题
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三年级语文下册期末测试卷1

三年级语文下册期末测试卷1
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人教版三年级语文下册看拼音写词复习题

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小学语文第六册句子复习指导［人教版］

小学语文第六册句子复习指导［人教版］
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《太空中的绿色动力——太阳帆》阅读答案

《太空中的绿色动力——太阳帆》阅读答案
太空中的绿色动力——太阳帆①太阳光传送光和热，照到人身上，人会感到暖洋洋的，但从来也没有人感觉到太阳光有压力。实际上，太阳光是有压力的，因为光具有两重性，既是电磁波，又是粒子——光子。光线实际上是光子流，当光子流受到物体阻挡时，光子就撞到该物体上，就像空气分子撞到物体上一样，它的动能就转化成对物体的压力。②不过，太阳光产生的压力——光压是非常非常小的。不仅人...

七颗钻石阅读答案

七颗钻石阅读答案
内容简介：《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫•托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。作者观察自然界在北天排列成斗形的七颗亮星，展开了在丰富的联想和想象，为我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水，她们的爱心升腾到空中，幻化成普照大地的钻石般夺目的星座，从而告诉读者，爱心的力量是神奇的，愿爱心像大熊星座一样普照人间。①从前，有个年轻...

阅读答案：《太阳岛上》（含答案）

阅读答案：《太阳岛上》（含答案）
阅读下面的文字，完成19～22题。（18分）太阳岛上包利民父亲那时每喝完酒，都会感叹着说：“在哈尔滨，最好的地方就是太阳岛了，全国都出名啊！”那年我八岁，父亲一年中有大半年时间在工程队干活，走过很多地方。当时正流行郑绪岚演唱的《太阳岛上》，歌中唱道：“明媚的夏日里天空多么晴朗美丽的太阳岛多么令人神往带着垂钓的渔竿带着露营的篷帐我们来到了我们来到了小伙子背上六...

她是我的朋友阅读答案

她是我的朋友阅读答案
她是我的朋友我听说过这样一件事。战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小姑娘。附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了，经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。一位女医生告诉...

荷花已经开了不少了阅读附答案

荷花已经开了不少了阅读附答案
阅读短文，回答问题。荷花已经开了不少了。荷叶()的，像一个个()的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开()。有的花瓣儿全展开了，露出()。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要()似的。1．请你把这段文字补充完整。2．这段共有()句话，抓住了荷叶()和荷花()的特点。3．文中画横线的句子是()句，这句话把()比喻成()。4．请你用文中加粗的词说一段...

追赶太阳阅读附答案

追赶太阳阅读附答案
追赶太阳“月影号”唯一的幸存者翠茜迫降月球。最早的救援也需要三十多天时间。翠茜的降落地点十分接近黄昏线——月球向阳面的边界。月球尽管转动很缓慢，却是不可逆转的。日落将在三个地球日内来临，然而，没有航天飞机在月球上，没有地方可供她度过十四个地球日的漫长“月夜”。她的太阳能电池需要阳光来使她必需的空气保持新鲜。一旦太阳消失，死亡将接踵而来。她该怎么办？翠茜开始步...
州宅堂前荷花范成大阅读附答案

州宅堂前荷花范成大阅读附答案
州宅堂前荷花范成大①凌波②仙子静中芳，也带酣红学醉妆。有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳。泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香。想得石湖花正好，接天云锦画船凉。【注】①范成大（1126～1193），苏州人，晚年退居家乡石湖。此诗为范成大外任地方官时所作。②凌波：水面之上。8．本诗颔联描写精妙，试作具体分析。（6分）9．同是写荷花，本诗与周敦颐的《爱莲说》相比，抒发的情...

《世间已无我的太阳》阅读附答案

《世间已无我的太阳》阅读附答案
《世间已无我的太阳》谢新源①公元2007年9月6日凌晨，亚平宁半岛上的月色沉入了大海，蓝色的波河静静地流淌在初秋的平原上，教堂的钟声安歇了，城市和村庄里的人们沉浸在梦乡里，远处薄雾茫茫的林梢里沾满着清晨的露水。夜空中，一颗巨大的流星从灿烂的银河里悄然飞起，像伟大的王离开他那缀满星辰的宝座，如天鹅一般展开洁白的双翅，飞向更遥远的茫茫宇宙。②这一刻，世界失去了声...

太阳阅读答案

太阳阅读答案
开心读一读。太阳大海上，太阳是从水里跳出来的。草原上，太阳是从草里冒出来的。山村里，太阳是雄鸡叫出来的。哦，美丽的世界，是太阳照出来的。1．我来仿，我来写。跳出来____出来____出来____出来2．你喜欢太阳吗？说说你的理由吧！____________________________________________________参考答案：1．冒出来叫出...

《荷花之谜》阅读答案

《荷花之谜》阅读答案
荷花之谜荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的"疙瘩"。这一被称为"荷花效应①"的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的...

可贵的沉默阅读答案

可贵的沉默阅读答案
不久，学校开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”啊，我真快活！这一斤沉默给了我多大的享受啊！1．联系课文，想想在开家长会时，那些爸爸妈妈为什么要那样说？2．结尾一句中的“沉默”包含着什么意思？“享受”表达了老师怎样的心情？参考答案：1．因为他们觉得自...

《争吵》课内选段阅读（人教）

《争吵》课内选段阅读（人教）
《争吵》课内选段阅读（人教）回到家里，我把这件事告诉父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。1、“我”急于把这件事告诉父亲的原因是2、“我”的父亲折断尺子扔掉，这样做的目的是什么？3、从“我”的父亲所说的一句话中，你明白了朋...

翠鸟

翠鸟
　　　　翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花...

古诗两首

古诗两首
《乞巧》七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝千万条。嫦娥李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

荷花

荷花
　　　　清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的...

太阳是大家的

太阳是大家的
　　变西边天上的朵朵白云，　　变成了红彤（tōng）彤的晚霞；　　从东山上升起的太阳，　　到西山上就要落下！　　一天中太阳做了多少...

西门豹

西门豹
　　　　战国时候，魏王派西门豹去管理漳（zhāng）河边上的邺（yè）。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜（wú），人烟稀少，就找了位...

画杨桃

画杨桃
　　　　我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想...
路旁的橡树

路旁的橡树
　　　　从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。　　开始筑路了。一天，工人们来到田野...

绝招

绝招
　　　　村东头的大树下，四个孩子在比“绝招”。　　三胖腆着大肚皮说：“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气，唯独...

一个小村庄的故事

一个小村庄的故事
　　　　山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。　　村子里住着几十...

我家跨上了“信息高速路”

我家跨上了“信息高速路”
　　　　“太好啦！大好啦！”听妈妈说，我家的电脑跨上了信息高速路，我情不自禁地欢呼起来。电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢？爸...

卖木雕的少年

卖木雕的少年
　　　　在去非洲南部之前，一位朋友告诉我，一定要游览莫西奥图尼（ní）亚大瀑布，还要买一两件木雕工艺品。　　莫西奥图尼亚大瀑布真...

她是我的朋友

她是我的朋友
　　　　我听说过这样一件事。　　战争时期，有一天，几发炮弹落在一所孤儿院里。两名儿童当场被炸死，还有几名儿童受了伤，其中有个小...

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