教学目标：1.认6个生字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.会在默读中思考，在朗读中理解小男孩买黑色气球的心理活动，理解卖气球老人那段话的含义。3.在理解课文内容的基础上，认识到获得成功的关键在于自信。教学重点：1.学会本课生字新词，正确流利有感情地朗读课文。2.学会在默读中思考。教学难点：从老人与小孩的对话中，体会小男孩的心理活动，领会老人那...

教学目标：1.会认4个字，会写6个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.默读课文，说说自己还知道哪些船，还希望有哪些船。3.了解课文内容，知道生活中我们应不断地探索。教学重点：1.了解船的发展演变过程，鼓励学生在生活中不断探索。2.会认4个字，会写6个字，能正确、流利地朗读课文。教学难点：启发学生发挥想象，了解船的发展演变过程，培养学生发愤学习、不断探索的...

教学要求：1、学习本课生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文。3、读懂课文内容，了解印度鸟的脱身妙计。重点难点：体会印度鸟的脱身妙计。体会印度鸟的智慧。课时划分：两课时第一课时一、想题，质疑导入。1、教师开门见山，板书课题。2、启发对课题质疑：看到这个题目，你有什么问题？3、学生自由回答。4、教师小结，梳理。二、初读课文，学习文中生字词。1、学...

教学目标：1．学习有趣的汉字，让学生体会，同一个字在不同词语中有不同的含义。2．培养学生用自己喜欢的方式积累成语，丰富自己的词语库。3．培养学生阅读的兴趣，扩大学生的阅读量，引导学生在阅读中讨论，在讨论中乐于表达，提高分析和说话的能力。4．指导学生写好汉字，感受汉字的形体美。5．在有趣的小故事中明白标点符号的作用，感受学习语文的乐趣。6．培养学生说话大方、听...

教学要求1学习本课的生字新词，积累词汇。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，感受祖冲之对科学的执著与探索精神。过程与方法1引导学生独立识字。2以读为主，抓住重点字词理解，体会文章的思想感情。情感、态度、价值观：1体会祖冲之对月食的执著探索和研究。2激发学生热爱科学、勇于探索。重点、难点、关键：抓住重点词句，体会祖冲之对月食的执著探索和研究。课时划...

教学目标知识与技能：1、学习本课的生字新词，积累词汇。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的诗句。过程与方法：1、引导学生独立识字。2、以读为主，读悟结合，体会诗意。情感、态度、价值观：1、体会诗中周总理对各族人民的祝福与期待，感受文中的我对总理的深切怀念。2、激发学生对周总理的热爱，并树立勤奋学习建设祖国的信念。重点、难点关键1、朗读诗歌、谈话诗意。...

教学要求知识与技能：1学习本课的生字新词，积累词汇。2正确、流利、有感情地朗读课文。3读懂课文内容，体会安东尼制作显微镜的认真、执著的精神。过程与方法：1引导学生独立识字。2抓住重点词句，理解、朗读、感悟，体会文章的思想感情。情感、态度、价值观：1感受安东尼的认真与执著，勇于实践探索的精神。2体会“兴趣是最好的老师”。重难点、关键：1抓住重点词句，感受安东尼...

教学要求：1、学习本课生字新词，积累词汇。2、正确流利有感情地朗读课文。3、读懂课文内容，了解孙悟空借宝的过程。重点难点：抓住人物的言行，体会人物的特点，分角色朗读课文内容。课时划分：两课时。第一课时教学过程：一、听歌、谈话、导入新课。1、播放＜西游记＞主题曲，引发回忆。2、谈话：你知道＜西游记＞中的哪些故事，你认识＜西游记＞中的哪些人物？3、导入：今天我们...

教学目标：1、会认10个生字和1个多音字“屏”，会写8个生字，参照“我的词语库”自主积累词语。2、有感情的朗读课文，层层深入地理解科考队员面临的处境和他们表现。理解：最后一根火柴点燃了篝火，那又是什么点燃了这最后一根火柴？3、理解“老队长沉默了一会儿……创造奇迹的竟是一根微不足道的火柴”的内在含义，让学生认识到：在危机时刻，只有坚强、镇定和智慧才能创造化险为...

教学目标：知识目标：会认6个字，1个多音字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。能力目标：有感情地朗读课文。情感目标：1.懂得在生活中应勤于观察，勇于探索。2.继续培养学生查找资料的能力。教学重点：1.朗读课文，会认6个字，1个多音字，会写8个字。2.通过朗读、理解课文，懂得在生活中要勤于观察，勇于探索。教学难点：从看门人的事例中，理解“兴趣是最好的...

教学目标：1.会认9个字，会写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。2.有感情地朗读课文。3.生活中应尊重科学，崇尚科学，破除迷信。4.培养学生动手查找资料的能力。教学重点：1.会认9个字，会写8个字，有感情地朗读课文。2.从祖冲之的故事中懂得要崇尚科学，破除迷信。教学难点：1.生字生词较多，要指导学生利用区别比较、随文识记等方法记忆生字词，并在朗读课文中...

第一课时教学目的：完成“语海拾贝”中的三道练习。教学重难点：辨析多音字，积累带有“千、万、百”的成语，了解与气象有关的谚语，书写易错的字。教具准备：查找有关于气象的谚语，食物投影仪。教学过程：一、有趣的汉字1、学生自由认读题中的上下五组词语。2、比一比每组中的两个词语，说说你发现了什么?3、指名反馈。(多音字)4、开火车读词语，评议正音。5、动手给带点字标上...

三年级语文上学期期末试题马上就要迎来快乐的寒假了，同学们，拿起你们的笔闯过以下几关，你就成功地迈向了新的一年。老师相信你一定会用工整的字迹答好这份试题!一、腊梅报春来，请你根据拼音写出汉字，让梅花尽情绽放吧!(10分)zhǔnquèjùnxiùyāotòngchènzhílǚ...

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